民风民俗活动总结最新.docx

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民风民俗活动总结最新

民风民俗活动总结最新

民俗，即民间风俗，指一个国家或民族所创造、享用和传承的生活文化。

它起源于人类社会群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变。

以下是小编为大家带来的关于民风民俗活动总结，以供大家参考!

民风民俗活动总结

2013年3月9日我们一同去了魏氏庄园也看了泥人张的泥人。

本次活动圆满完成，总结如下：

3月9日早上8点20到校集合，9点正准时出发。

9点50时到魏氏庄园，孩子们都能做到紧跟着导游和家长，女孩子们听的很认真，男孩子有些贪玩，文化旅游景点需要-导游讲解才知道内涵，下次我们出去游玩即使是一家人也最好能大体知道到一些细节，可以跟导游，可以提前看一些书记介绍或是视频资料。

这样的收获才大。

我相信大多数人都来过魏氏庄园，但是没有听导游讲解的话，我们很难知道上马石和下马石，我们也不知门上的精美木雕有着多深的艺术修养，不知藏保镖的小房，绳梯的妙处，机关门的设计和养鱼的水井的作用，地下的粮仓能供100人吃三年，还有那几百年前地暖都是如此的精心设计，设计此庄园的设计师是位宫廷设计师，历时三年，共花费10万两白银建造完成的。

下午泥人张的活动有些欠考虑，没有提前考察清楚，不知道具体情况就去了。

泥人张师傅没有多余材料也没有固定的客厅供大家捏泥人，可能是我们的泥人文化还不够规范，张师傅也没有做成产业链来给自己创收，我想我们滨州的民俗文化随着时间的推移，随着知道的人越来越多会发展的更好。

在这里感谢传统文化老师---盛美芳老师的指导和帮助，带着孩子们听泥人张师傅枯燥的讲解泥人的制作（可惜不能让孩子亲手制作）。

至少这次活动大体让孩子们知道了我们滨州也有捏泥人的文化传统，泥人的制造过程大体是怎样的?

大体分为几道工序。

感谢大家在忙碌的工作中抽出时间和孩子一同分享他们儿时的快乐。

这次组织此活动为我们的孩子搭建一个自由交流的平台，同时我们家长朋友也相互认识了，我们和孩子聊天时听到的名字也都能和真实的小人儿对应起来了。

在交流过程中我们有进一步了解了孩子的成长，哪怕是看着孩子们小小的打了一架，我们内心也在惊叹孩子是敢于面对困难的，敢于用自己的方式解决问题的，即使不对也暂时不要说他，让他在小朋友中难看，没了面子。

这次活动也存在不足，不足是为了有机会让我们去改进。

我们下次组织活动要注意到的提前分组。

班里男生和女生按比例分成两大组，一组听张海燕老师指挥一组听杨程老师指挥，在车上由家委会成员提前想一些好玩的节目供大家娱乐彼此，同乐无比。

注意男孩女孩搭配干活不累呀!

有条件的话提前先到目的地或是已知目的地的大致情况再开展活动，我们这次泥人张的活动欠周全，下次就有经验了。

春天已到，风沙太大，我这里的春天是春如四季，气温变化太大，出门时要注意风沙，这次活动的天气虽然下午风沙大了些，好在上午挺随人意的。

春天活动的机会多了，我们可以带着孩子去黄河边烧烤，放风筝比赛。

去鹤伴山爬山，在宽广的草坪上做班级趣味亲子体育活动游戏。

好多的活动等着我们和孩子一起分享。

这次活动的资金分配是大约是人均70元左右，包括门票，车费和水果等。

具体费用等基金组杨陨聪妈妈算出来为主。

民风民俗活动总结

XX年是全市上下团结一心努力实现双争目标任务的关键之年,也是争创自治区文明城市的开局之年，市委、政府将守规矩?

铸和谐为主题的民风民俗教育活动列为全市11件大事之一，这是在新形势下加快推进双争目标实现新跨越的迫切需要，也是培育xx人文精神、优化发展环境、构建和谐社会的迫切要求。

我乡按照市民风民俗教育活动领导小组部署，践行科学发展观，紧紧围绕打造xx精品工程这一总目标，深入开展以守规矩、铸和谐为主题的民风民俗教育系列活动，努力提高广大党员干部群众的文明素质和社会文明程度，促进农村文化事业发展，推动物质文明和精神文明建设协调发展，为推进双争目标和打造xx精品工程聚心鼓劲、增添活力，推动农村经济社会更好更快发展。

一、围绕开局谋发展，着力在强化部署上下功夫

一是强化组织。

成立了以乡党委书记为组长，政府乡长、党委副书记和分管领导为副组长，其他领导、相关站所长和各村支部书记为成员的民风民俗教育活动工作领导小组，小组下设办公室，抽调了6名干部负责日常工作和各项活动的开展，做到民教活动组织健全，人员得力，为取得良好效果奠定坚实组织基础。

二是精心安排。

经过乡党委研究，制定了总的安排意见，并对各阶段和每项活动作出具体部属，先后制定出台了《关于开展守规矩、铸和谐民风民俗教育活动的实施方案》、《关于调整xx乡深入开展民风民俗教育活动领导小组的通知》、《开展读书月活动的安排意见》、《关于深入开展文明礼貌宣传月活动的安排意见》、《关于深入开展社会主义核心价值体系建设的安排意见》等一系列文件，既明确了总体创建目标，又保证了各项活动部署到位。

三是强化督导。

为了保证活动扎实开展，取得实效，乡党委成立了督导检查组，负责制度和督查各村开展民教活动，要求乡领导每人负责联系一个村支部，具体指导活动的开展，及时向乡党委汇报开展情况，并对开展效果好、形势新颖的活动及时总结和宣传。

四是把经济发展与民风民俗教育活动结合起来。

仓檩实而知礼节，衣食足而知荣辱，精神文明建设必须有经济的快速发展做保障，农民的收入提高了，精神文明建设才能落到实处。

因此乡党委紧抓有利时机促发展，围绕xx大道xx建设，确定了发展旅游休闲产业、特色种植业、特色养殖业、招商引资、粮食加工等发展思路，引进国家级粮食加工龙头企业兴唐米业集团在xx村流转土地1万亩，发展稻田养蟹XX亩，种植莲藕500亩，种植香糯玉米1200亩，发展优质水稻种植4.2万亩，瓜菜种植2.5万亩，种植业实现了新突破，带动了全乡特色种植的发展，引领了农村经济发展。

同时配合市政府在xx村建设粮食加工物流园区，建成后，全乡粮食加工规模、流通量和品质会实现大跨越，对全乡的经济发展具有非常重要的带动作用;在xx大道招商引资，发展休闲旅游产业，发掘新的经济增长点。

二、创建学习服务型机关，着力在提高干部素质和工作作风上下功夫

守规矩、铸和谐民教活动的主体是各级干部，干部带头守规矩、按规矩办事才能带动群众守规矩、按规矩办事，干部的作风正派才能带动群众的民风好转。

因此乡党委把提升各级干部素质作为重点狠抓落实。

将干部理论学习作为一项经常性工作，精心组织，周密安排，乡领导干部带头参与集体学习、摘抄学习笔记、撰写心得体会，带动和促进全乡理论学习向纵深发展。

一是实行学分制考核。

乡党委中心组每月学习2次，每次至少学2小时;机关工作人员利用周一、周五每月不少于10学时，每年不少于120学时，学习笔记不少于2万字，学习心得不少于2篇，乡科级干部集中脱产学习不少于8天。

二是大力开展调查研究。

结合五送两带主题实践活动及各自分管工作，撰写调研报告或心得体会，切实将五送两带主题实践活动长期化和经常化，做到情况在一线掌握，问题在一线解决，实现问计与民、问需与民、问政与民，切实提升全乡党员干部公信力。

三是开展爱读书、读好书、善读书活动，不断深化学习实效。

在4月份开展读书月活动，按照读一本书、写一篇心得、开一次座谈会的要求，倡树人人读书、乐于求知的良好学风，引导干部向书本学、向实践学，向群众学，不断深化干部理论学习，增强学习的实效性。

四是狠抓廉政教育，确保各级干部按规矩办事，务实清廉。

结合廉政文化建设，在亲和路沿线设置党风廉政宣传牌45块，在乡上和各村设置70块，加强干部廉政教育，乡党委明确要求所有干部坚决不能犯三个错误，既生活错误、经济错误和整治错误，各级干部不论在什么情况下必须和乡党委保持高度一致，服从党委安排，自觉服务全乡经济社会发展大局，在全乡营造风清气正、人心思进的良好作风。

五是深化讲文明、守规矩、铸和谐民风民俗教育活动，开展文明礼貌月活动。

文明创建活动扎实推进，与农民群众生产生活关系密切的窗口站所大力倡导文明服务，充分发挥便民服务中心的作用，纠正个别站所和工作人员服务意识淡漠，工作效率低下，不作为、不规范、不公正、不文明等行为，解决干部队伍公信力不强的问题。

要求干部对待办事群众要热情周到，做文明人、说文明话、办文明事，坚决杜绝生冷硬推等现象。

同时安排文明礼貌进农村和进校园，在群众和未成年人中大力倡导文明礼貌宣传，以xx村为重点，在沿路设置文明礼貌宣传板21块，在学校张贴各类宣传板和画56块，在全乡印发xx市市民文明公约600份。

乡党委、政府大力倡导文明礼貌，制定文明礼貌活动倡议书，发放500份，有力的推动了文明礼貌宣传。

六是狠抓社会矛盾纠纷调处中心建设，和谐化解各类群众矛盾纠纷。

乡政府在资金紧张的情况下，投入资金3万多元进行调处中心硬件建设;并聘请信息员58名，排查矛盾纠纷信息，加大矛盾纠纷排查和调处力度，矛盾纠纷调处率达100%，成功率达到98%以上，对依法不能处理的及时告知和引导群众依法通过法律途径解决。

今年以来，各类群众矛盾纠纷大幅下降，上访和信访件持续下降，把矛盾化解在了基层，化解在了萌芽状态，有力的维护了社会稳定，推动了和谐社会的建设。

三、狠抓精神文明建设，着力在提高农村整体文明上下功夫

一是积极推进农村依法管理、民主管理进程。

结合农村特点大力开展法律法规宣传教育,不断增强农民法制观念、提高农民法治意识，依法维护自身的合法权益。

积极推进农村党组织领导下的村民自治制度，落实党务公开、村务公开和财务公开，教育引导农民依法行使民主权利，不断提高农村民主管理水平。

二是突出思想道德教育，把提高农民素质作为精神文明建设的一项基本功常抓不懈。

把学习、宣传、践行社会主义荣辱观作为农村思想道德建设的重要内容，与大力实施公民道德建设工程结合起来，大力宣传以家庭和美、邻里和睦、人际和谐为主要内容的道德模范，在乡上设立文明道德宣传栏，把孝老爱亲模范、爱岗敬业模范等进行宣传，发挥道德模范的典型示范作用，不断提高农村干部群众思想道德水平;和谐文明家庭、好儿媳、好女婿等特色活动更加贴近农民生活、贴近农村发展。

三是把创建文明村镇同加强党的基层组织建设、巩固基层政权结合起来，开展党团员带头奉献活动，要求全乡广大党团员要时刻体现出自己是党团员，体现出党员和团员意识，在乡村重大建设项目、重点工程和重要活动中，带头支持乡村工作，带领群众支持乡村工作，以此推动党的基层组织建设。

同时以户为抓手、以村为基础，不断深化拓展创建活动。

文明创建活动形式多样，星级文明户、五好文明家庭、和谐家庭，吸引了农民群众积极参与。

积极申报文明村文明单位等，提升全乡文明创建水平。

四、提高生活质量，着力在满足农民文化需求上下功夫

一是积极抓好农村文化活动。

按照政府支持、培育主体、市场运作、增强活力的原则，鼓励农民自办文化，培养了一批文化中心户、文化大院，支持建立了xx村、xx村x队，社火队参加群众近200人，支持他们扎根农村、服务农民，农民群众参与文化建设的热情逐步高涨起。

二是结合五送两带活动，坚持和发展机关单位、文明单位包村挂点的做法。

建立健全领导干部帮扶、乡村干部帮扶、工作队帮扶、文明单位帮扶工作机制，开展送政策、文化、科技、卫生等下乡和扶贫帮困献爱心等活动。

同时组织群众带着社火等农村传统文化精品到社区展演，千场电影下农村、婚育新风进万家等活动，充分发挥了农村文化中心等阵地作用，把家庭文化、乡土文化有机结合起来，推动了农村精神文明创建活动深入开展，活跃了农村文化生活，提高了农村创建水平。

三是结合读书月活动，争取市图书馆的大力支持，在各村建设农家书屋8个，添置科技、文化、生活等5大类图书、报刊、杂志1万多册，专门配置了图书管理员，制定了图书保管、借阅制度，要求把图书管好用好，方便群众借阅，丰富群众文化，提升群众文明程度，促进民风民俗活动的深入开展。

四是全面实施农村劳动力培训和阳光工程，培训装挖机、电工电焊等工种，培训群众1200多人次，提高了农村劳动者的综合素质和自我发展能力，拓宽了农民群众的增收渠道，提高农民群众的劳务收入。

五、围绕村容村貌整治，着力在改善农民群众生活环境上下功夫

把村容村貌整治作为建设社会主义新农村的切入点，把乡风文明与环境整洁相结合，全乡把集中整治与日常管理紧密结合起来，投入资金x万元，各类车辆3000台次，劳动力x万人次，硬化巷道12.6公里，砌护围墙15.1公里。

根据环境卫生整治月、整治日活动和门前三包责任制，关注广大群众卫生健康，对乡村主干道两侧的挤沟占路、临时土坯房、柴堆草垛进行清理，对庄点内乱堆乱放、乱搭乱建进行全面整治，深入开展了塞上农民新居规划建设、农村环境卫生整治、农田水利基本建设、农村改水改厕、农村道路建设等，加大农村环境综合治理力度，使农民生活环境显著改善，生活质量明显提高，农村面貌大为改观，农民群众文明意识、健康意识、卫生意识、节俭意识显著提高。

总的看，我乡守规矩、铸和谐民风民俗教育活动在改进中加强，在加强中创新，在创新中发展，在服务三农方面发挥了积极作用。

全乡呈现处三变四少四多，三变即各级干群思想意识在转变，全乡经济社会发展环境在变化，农村生活环境大变化;四少即农闲时间农民喝酒的少了，的少了，打架闹事的少了，上访的少了;四多即勤劳致富外出务工的多了，有事依法处理的多了，主动配合参与乡村建设的多了，文明和谐家庭多了，民风民俗教育活动取得了很大成效。

但也清醒地认识到，由于村物质基础、自然条件、生态环境差异较大，各村民风民俗教育开展情况特点各异，发展还不平衡，工作中还存在一些问题和薄弱环节，主要表现在：

一是农民思想观念仍待于提高，二是农村文化阵地建设还相对滞后，三是农村环境公共卫生状况还需长期改善。

这些都需要我们在今后的工作中不断改进，逐步提高。

下一步工作中，我们将从以下四方面加强，一是继续从思想上高度重视，作为事关全乡经济社会发展的大事始终不能松懈;二是从思路上进一步拓宽，进一步发掘探索农村精神文明建设的好路子;三是从活动载体上加大创新，形势多样，内容丰富，群众易于接受，效果要明显;四是探索加强民风民俗教育活动的长效机制，着眼于建立长期性措施和办法，巩固民教活动取得的成果。

通过一系列民风民俗教育活动，努力把我乡建设成为农村经济发展壮大，农民生活更加殷实;村容村貌整洁优美，生态环境得到改善;思想道德风尚良好，文教卫生设施健全;基层民主制度健全，社会治安秩序良好;领导班子坚强有力，干群关系和谐融洽的和谐新农村。

民风民俗活动总结

活动名称：

民俗文化普及活动

活动时间：

20xx年11月20日星期六上午

活动地点：

河北省民俗博物馆

活动背景：

随着社会的发展与进步，越来越多的孩子接触民俗文化的机会越来越少，相反的是把时间都用到了上网玩游戏上，民俗文化博大精深需要我们一步一步去了解并且一代一代的传承下去，而河北省民俗博物馆正是一个我们能够了解燕赵民俗文化的良好学习基地，所以走进这里学习民俗文化传承民俗精神是我们应有的义务和责任。

活动目的：

促进学生了解民俗文化传承民俗精神，激发学生对传统文化的学习兴趣，让更多的人感受民俗文化的魅力以及燕赵文化的的绚烂多彩，鼓舞更多的人加入到宣传民俗文化的队伍中来。

活动流程：

11月20日上午，志愿者一行来了河北省民俗博物馆，在工作人员的热情招待下我们参观了博物馆内的美丽的衡水湖，陶瓷艺术，村里的日子等几个展区，在这过程中志愿者们再耐心听讲之外还好奇的询问着关于民俗文化的一些知识，随后志愿者们在自由参观的过程中和自己喜欢的民俗展品合影，以及购买了自己喜欢的民俗玩物，志愿者们脸上无一不显示出喜悦的表情，并表示他们觉得至此活动学到了很多，希望以后有机会还能多参加这样的活动。

活动感悟：

这次的民俗博物馆之行，可以说让每个志愿者都受益匪浅，在这里我们感受到了我们燕赵文化的丰富多彩，感受到了民俗文化的博大精深，通过这次的学习增强了我们学习民俗文化，爱好民俗文化，宣传民俗文化的意识，在以后的学习生活能够更加努力为我们的民俗文化贡献自己的一份力量。