高智商孩子的20种共同特征.docx

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高智商孩子的20种共同特征

高智商孩子的20种共同特征

为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下20个特征。

记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。

虽然，家长不能指望以上20个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

1.在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。

2.异常的活跃、难以安静。

例如他会说：

我正在思考问题，我不能坐下。

3.说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。

如：

我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。

4.有向权威思想挑战的倾向。

如：

为什么书上说的都对呢？

5.有追根究底的倾向。

如：

妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！

6.观察事物很仔细。

如：

嗨，这只蜈蚣只有41条腿。

7.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。

如他会说：

休息时，我做了样东西。

8.把两个毫无关系的东西联系起来。

如：

嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。

9.对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。

如：

我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。

10.自发地运用实验检验自己的想法。

如：

我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。

11.有做各种试验的习惯。

如：

我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。

今天我想试试泡沫洗衣粉。

12.忠实于真理并强烈地探求真理。

如：

我觉得世界上真的不存在什么妖精。

13.有独立的行为。

如：

让我一个人想一会儿可以吗？

14.敢于提出新观点。

如：

我觉得应该允许儿童投票表决。

15不易分散注意力。

如：

我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。

16.善于获得物体间的新组合。

如：

就用线和铅笔做圆规吧。

17.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。

如：

雪融化后，白色到哪儿去了呢？

18.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。

如：

这只旧皮鞋可以做个花盆。

19.能自觉地独创性地学习。

如：

昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。

20.乐于思考或提出一些调皮的问题。

如：

如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？