最新人教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习.docx
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最新人教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习
最新人教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习
一、我会读，我会做。
春姑娘
春姑娘来了。
河水说：
“春姑娘，谢谢你！
如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？
”
柳树说：
“春姑娘，谢谢你！
如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？
”
娃娃说：
“春姑娘，谢谢你！
如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？
”
春姑娘脸红了，她谦虚地说：
“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！
”
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。
3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。
（）的雨滴（）的春风（）的身子
（）的春光（）的风筝（）的长发
二、阅读《小花猫》，并回答问题。
小花猫
我家有只小花猫，它长得可有意思啦！
我给它取（qǔ）名叫小花。
小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。
它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。
小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！
它的爪子尖尖的，像小钩子一样。
因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。
它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。
小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？
1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一段共有（_____）句话。
2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。
3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）
A．
B．
C．
4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？
用“”从文中画出相关句子。
三、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1．短文共有（____）节，标上小节号。
2．正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3．在正确内容的括号里打√。
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）
大树下（）
原野上（）
竹林里（）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）
小飞机（）
小蚊子（）
小燕子（）
4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？
请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
四、课内阅读。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1．从文中找出两对反义词。
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
2．荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________。
3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?
你还知道哪些这样的词语?
写一写。
_________________________
五、阅读短文，回答问题。
好伙伴
小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。
小蜜（mì）蜂（fēng）带来了甜甜的蜂蜜。
小牛送来了新鲜的牛奶。
小白兔送来了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。
百灵鸟唱起了歌儿：
“祝你快快好起来！
”
小猴子看着满屋（wū）子的好伙伴，感动得哭（kū）了起来。
1．短文中谁生病住院了？
在括号里画“√”。
小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）
2．本文共有_____________个自然段，第二自然段共有___________句话。
3．小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（______），小白兔送来的是（______）。
4．小猴子为什么哭了？
（）
A．因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。
B．因为它感受到了小伙伴们的关爱。
六、读《拔萝卜》回答问题。
老公公种了个萝卜，他对萝卜说：
“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！
长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！
”萝卜越长越大，大得不得了。
老公公就去拔萝卜。
他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。
老公公喊：
“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！
”“唉！
来了，来了。
”
老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
老婆婆喊：
“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！
”“唉！
来了，来了。
”
小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
小姑娘喊。
“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！
”“汪汪汪！
来了，来了。
”
小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
小狗儿喊：
“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！
”“喵喵喵！
来了，来了。
”
小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
小花猫喊：
“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！
”“吱吱吱！
来了，来了。
”
小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！
他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。
1．我认为在大家的帮助下，老公公的萝卜（）
A．拔出来了B．还是拔不动
2．读完这个故事，我明白了一个道理（）
A．老公公喜欢他的萝卜
B．只要我们团结一心，无论多么困难的事都能完成。
七、读短文，回答问题。
小动物过冬
小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。
它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jù）到一起商量过冬的事。
燕子说：
“冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到南方去，那儿暖（nuǎn）和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”
燕子接着问小青蛙：
“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？
可你不会飞，怎么到南方去呢？
”
小青蛙说：
“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”
燕子又问小蜜蜂：
“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？
”
小蜜蜂说：
“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。
”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．本文共有______个自然段。
2．______、_______、和_______是好朋友。
3．连一连
小青蛙飞到南方去
小燕子藏在蜂巢里
小蜜蜂钻到泥土里
八、课外阅读。
桃花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一个美丽的春天。
1．文中的“小姑娘”指的是__________。
2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的桃花（______）的世界（______）的小姑娘（______）的春天
3．除了桃花，我还知道_________、_________、_________等鲜（xiān）花。
九、课外阅读。
春雨，落下来啦！
甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——
土粒儿湿啦，油黑油黑的；
草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；
花瓣儿湿啦，火红火红的。
春雨是什么颜色呢？
土粒说，是黑色的；
草叶说，是绿色的；
花瓣说，是红色的。
咦？
春雨到底是什么颜色呢？
1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。
_______________________
2．照样子，写句子。
咦？
春雨到底是什么颜色呢？
咦？
___________________
3．春雨落在__________、__________、__________身上。
4．我觉得春雨是__________色的，因为____________
十、读一读，想一想。
迷路的小羊被狼抓住。
小羊吓得发抖，但它很聪明。
小羊说：
“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。
”
“什么？
给你唱歌。
”
“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。
”
“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧？
”
“不会，不会，我绝对不会溜走的。
”
“好吧，我就唱一支，让你听听天底下最美的歌声。
”
狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。
放羊人听到狼的声音，跑了过来，愤怒地把狼捉住，小羊得救了。
______________的小羊沉着冷静，用____________战胜了大灰狼。
1．选择合适的词语填在文中横线处。
智慧聪明胆大
2．小羊让狼唱歌，狼害怕小羊___________，说明狼很笨。
3．小羊让狼唱歌，目的是（）
A．因为狼唱歌好听。
B．用狼的叫声吸引放羊人来救自己。
十一、阅读短文，回答问题。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1．读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树 （）的枣花
（）的大枣 （）的小灯笼
2．文中“小灯笼”指的是______________。
3．想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上。
夏天，枣树上_。
秋天，枣树上_。
十二、我会认真读短文，并按要求答题。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
大海爱做梦，梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
1．这首诗共有（____）句话。
2．诗中都有谁爱做梦呢？
用“____”画出来。
3．读了这首诗，我会连一连。
花儿梦是蓝蓝的
云儿梦是绿绿的
大海梦是五颜六色的
小草梦是红红的
小朋友梦是白白的
4．照样子把句子写完整。
（不会写的字可以用拼音代替）
例：
小草爱做梦，梦是绿绿的。
_______爱做梦，梦是_____________。
十三、课内阅读。
树和喜鹊（节选）
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．仿照例子写词语：
例：
安安静静（AABB式）：
__________________________
2．用“____”画出选段中的一对反义词。
3．为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？
__________________________
十四、课外阅读。
黄香温席
东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父母。
冬天的夜里，天气很冷。
每天父母睡觉之前，黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。
母亲问他：
“香儿，你这是干什么啊？
”黄香说：
“现在天气冷了，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉就不会感到冷了。
”
母亲听了，心疼地说：
“我的香儿真懂事！
”
1．冬天的夜里，父母睡觉之前，小黄香是怎么做的？
用“______”在文中画出相关语句。
2．从文中可以看出，小黄香是一个（____）的孩子。
（填序号）
①喜欢读书②孝敬父母③勇敢懂事
3．你有为哪位长辈做过什么事？
想一想，写一写。
____________________________________
十五、我能阅读短文回答问题。
端午粽
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开棕叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆棕和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．本文共有（______）个自然段，在文中标上段落序号。
2．照样子，写词语。
又黏又甜________________美滋滋_____________
3．在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。
4．人们为什么在端午节吃粽子？
______________________________________
答案
一、
1．5
2．春姑娘河水柳树娃娃
3．细细微微弯弯
柔柔高高绿绿
二、
1．34
2．小小的尖尖的又细又长
3．A
4．因为它四只脚底下各有一个小肉垫，所以它走起路来，不发出一点声音。
三、
1．3
2．
3．
（1）小河边
（2）小飞机
4．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停。
四、
1.上 下 来 去
2.2.歌台 凉伞
3.笑嘻嘻 示例:
乐呵呵 笑哈哈 美滋滋
五、
1．小猴子√
2．34
3．新鲜的牛奶嫩嫩的白菜
4．B
六、
1．A
2．B
七、
1．8
2．小青蛙小燕子小蜜蜂
3．
八、
1．桃花
2．粉红新奇刚睡醒美丽
3．百合玫瑰月季
九、
1．香喷喷
2．这个人到底是谁呢？
3．土粒草叶花瓣
4．红春雨落在桃花上，桃花红了。
十、
1．聪明智慧
2．溜走
3．B
十一、
1．又高又大浅黄色红红的圆圆的
2．大枣
3．开满了枣花结满了小青枣结满了大枣
十二、
1．5
2．小草花儿大海云儿小朋友
3．
4．小星星闪闪的
十三、
1.平平安安开开心心
2.2.亮—黑
3.3.因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
十四、
1．黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。
2．②
3．我为妈妈捶过背。
十五、
1．4
2．又大又红又粗又壮又高又大又小又细
3．粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
4．人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原。
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