保育员观摩心得体会.docx

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保育员观摩心得体会

保育员观摩心得体会

保育员观摩心得体会篇一保育员心得体会

保育员心得体会

这次学习感触颇深，收获颇多。

感触最深的是栾城区第二幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。

保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。

她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。

通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。

因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。

如：

在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：

1、配合老师开展教学活动

配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。

协助组织户外活动，作好护理工作（如：

上厕所、喝水，适当地增减衣物等。

）

2、良好的清洁卫生习惯

养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。

提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

3、良好的进餐习惯

指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。

帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

5、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：

餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步！

栾城区向日幼儿园

李彦肖

保育员观摩心得体会篇二保育员工作学习心得体会

保育员工作学习心得体会时光匆匆，算起来我在幼儿园工作已有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。

通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。

这里，我也该整理一下我的思绪，总结过往了的工作经验，以便更好地进步自己的各项工作水平。

我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：

一、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要弄好班级工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每位家长，留意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常热和。

我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的辣手题目，建立了***信任的家园关系。

二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一位合格的保育员教师。

在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师***相处，学习他们的优点和经验，不断进步自己的教育和保育水平，平时碰到园部和班级有甚么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤劳、经常反思固然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上揣摩出了门道，那就是要“勤”，比如：

勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除手脚要勤劳爽利外，头脑也要勤劳，要经常思考，“为甚么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、关心孩子，热情工作”爱“是无私的，也是做好一位保育员的条件，我是专心诠释着”爱“，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每个孩子，使他们健康快乐的成长。

通过这段时间的工作，我以为：

自己所从事的职业，只有酷爱了，才会往寻求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

经过与小朋友的相处，使我想了很多：

幼儿固然年纪小，但是他们对事情已具有了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。

保育工作就是掌控生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致进微地引导幼儿进步自理生活能力，愉快地顽耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。

我爱每位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希看小朋友们的童年健康快乐。

对我个人，要学习的东西、知识还有很多，不论是教育还是保育，都是我学习的目标。

要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，把他人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。

保育员观摩心得体会篇三保育员心得体会{保育员观摩心得体会}.

保育员心得体会

培养幼儿的文明习惯和行为规范

我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得非常友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自己。

有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自己的朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是谦让，什么是同情。

其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。

比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。

凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。

”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意老师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与老师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。

”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情况不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。

比如：

我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小朋友明白自己的事情自己做，让小朋友养成良好的生活习惯。

小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌，同伴之间要互相谦让，争做好孩子。

在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：

“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。

”等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗？

有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗？

他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可以那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好？

一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩，也会互相谦让的。

总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小朋友在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎么见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。

在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自己穿脱衣服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。

保育员观摩心得体会篇四保育员工作心得体会

保育员工作心得体会

保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。

保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。

作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。

虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作

社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。

在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。

通过这段时间的工作，我认为：

自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。

我通过各种

方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的

保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。

要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。

保育员观摩心得体会篇五保育员工作心得体会

时光匆匆，不经意间担任幼儿保育老师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。

在工作中，我以幼儿园下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。

通过这段时间的工作，我认为：

自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。

要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育教师。

幼儿园保育员心得体会

保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。

保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。

虽说每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进小儿童的全面成长，为了能更好地提高本身的各项工作程度。

一、不停进修，总结经验，做好本身的保育工作

社会形态在成长，对保育员不停提出新的要求，这就要求咱们不停进修，不停前进，才气当一位合格的保育员。

在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各位教师和谐相处，学习她们的优点，不断提高本身的保育水平。

二、体贴孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，打从我担任了保育员以来，体贴每个孩子，使他们健康快乐的成长。

{保育员观摩心得体会}.

三、紧密感情好联系，增进家园相互作用{保育员观摩心得体会}.

在家园共建方面，要搞好工作，必然要家长的配合。

日常我能热忱对待每一位家长，注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现或体贴一下小儿童的身体环境，家长都觉得非常和睦。

我通过各类方式及时向家长反映小儿童在园表现，认真听取家长提议。

让家长知道孩子保育方面的内容，相并向家长供给一些保育信息。

幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心与爱心。

今后我会更加努力学习，不断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好服务。

培养幼儿的文明习惯和行为规范{保育员观摩心得体会}.

我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得非常友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自己。

有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自己的朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是谦让，什么是同情。

其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。

比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。

凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。

”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意老师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与老师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。

”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情况不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。

比如：

我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小朋友明白自己的事情自己做，让小朋友养成良好的生活习惯。

小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌，同伴之间要互相谦让，争做好孩子。

在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：

“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。

”等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗？

有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗？

他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可以那么自私，这一次让他

玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好？

一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩，也会互相谦让的。

总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小朋友在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎么见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。

在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自己穿脱衣服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。

保育员观摩心得体会篇六保育员工作心得2021

中三班保育员工作心得{保育员观摩心得体会}.

九月

新的一个学期，我对自己有了新的标准和自我要求反思，不但要在行为上勤快利落比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，而且言语和思想也要跟上，要思考“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步，新学期新面貌。

这个月，面对中班个别幼儿偏食的现象，我不再是仅仅让孩子快吃而是很有耐心地让他尝一尝，让他先尝试着吃一下，再问他：

"好吃吗？

”当范梓轩小朋友还是觉得不好吃的时候。

我和他说：

“把胡萝卜吃光的话你的身体就会棒棒的，因为胡萝卜补充了你身上的维生素C，吃不下去的话就把胡萝卜和饭拌在一起吃。

”这时他也会很努力地慢慢把胡萝卜和饭都吃完，然后我摸摸他的小脑袋说：

“范梓轩，你真棒！

”当看到其他幼儿把胡萝卜拨出来的时候，他还会和其他小朋友说：

“刚刚叶老师说了，把胡萝卜吃光光，身体就会棒棒！

所以我们都要把它吃完。

”经我观察，范梓轩以后再吃到胡萝卜时不会再把菜剩下来了。

看到这种情况，我心里非常欣慰，其实在孩子吃饭的时候仅仅催促幼儿快点吃的效果远没有我将饭菜的营养告诉幼儿来的有效。

幼儿是小大人，她们已经有了对事情的分析和判断能力，做为保育员，不仅要保证幼儿的身体健康，也要让幼儿认识到该如何保护好自己的身体，吃什么东西有营养。

保育工作就是把握生活中的点点滴滴，要用老师的爱心和耐心细致入微地引导幼儿提高生活自理能力，使他们快乐安全的在幼儿园里生活学习。

我反思了一下这个月的保育工作，有需要保持的地方比如幼儿挑食的现象，以后看到吃饭慢的幼儿，要询问其原因，如果是挑食的问题，要向幼儿讲解饭菜的营养。

也有需要加强的地方比如虽然平时工作忙碌又急匆匆的，但是在保证教室清洁干净的同时也要时刻关注幼儿的身体和情绪状态，一旦发现不对，及时处理，让幼儿感受到中三班的温暖。

十月

在进行保育工作的时候，我们总是会遇到关于幼儿的各种问题，有时候这些问题不仅班级的班主任要重视，我们保育员也应该引起重视，小细节往往会提示我们一些平时难以观察到的问题。

“千般照顾不如自护”这是我的心得体会，家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是对幼儿进行初步的安全指导，教育提高孩子的自我保护能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

有一次，我一边给小朋友分饭，一边叮嘱幼儿注意安全，小心烫着。

然后忽然听到一名幼儿大喊：

“叶老师，史逸涵又把汤洒了！

”，一双双眼睛齐刷刷的看着我，而把汤洒了的史逸涵却一动不动地坐在那里，眼睛怯怯的看着我们，任凭菜汤从桌子上流到身上，我连忙喊：

“史逸涵，快站起来！

”我怕孩子烫到，但他仍然没有反应，似乎是在害怕老师的责怪和班级里其他小朋友的嘲笑与指责，于是我匆忙赶到他身边一把把他拉开。

我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤滑倒，却连最起码的自我保护能力都不会。

汤很烫，但是只要站起来就可以避免危险，但是幼儿甚至连躲避危险的意识都没有，幸好现在天气比较冷，孩子衣服穿的比较多。

要是夏天发生这种事情，孩子的身上就可能会烫伤！

细想一下，孩子在家里一定也会发生这种情况但是在家里孩子一定没有动手的机会。

我借此机会问孩子们：

“你们说汤洒了怎么办？

”“会烫着啊！

”“怎么样才能不被烫到呀？

”我借这个问题来引导幼儿在事情发生之后自己要先想办法，汤很烫时要立刻站起来或者两腿分开，赶紧离开座位，最后再把桌子擦干净。

而作为保育员，我们的第一反应不是骂幼儿而是要引导幼儿接下去做什么事情。

同时我也想到在幼儿们离园的时候和家长们说一下这个现象，希望他们以后碰到幼儿将汤洒出来的现象时要给孩子们自己处理意外的机会，不要一味地为孩子承包一切，要给他们动手的机会，培养他们的动手能力以及发生意外时第一时间要做的事情就是保证自己的安全的意识。

然后幼儿园和家庭共同努力，培养幼儿处理意外事故的能力以及自我保护的能力。

我反思了一下自己这个月的保教工作，这个月我挺有成就感的地方就是幼儿再把汤洒出来时，不会再一动不动的愣着了而是学会躲闪滑倒的热汤了，这不仅说明我们的家园合作是成功而有效的，也证明了孩子们开始拥有了初步的自我保护能力。

这不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，而我

也要提升自己的观察力，从观察幼儿的行为反应提高保教质量。

十一月

这个月开始我加强了对孩子们的观察，孩子们做一些事情总有他们自己的原因，而我们教师有时候会倾向于以自己的角度来探寻幼儿行为的原因，这种做法往往会产生误