苏教版四年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx
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苏教版四年级语文上册短文阅读专项练习题及答案
苏教版四年级语文上册短文阅读专项练习题及答案
一、阅读短文，完成练习。
沥青湖的诱惑
①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小湖。
同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青，原来由于地壳运动岩层破裂，地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口，溢满城湖。
这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡，被人们称为沥青湖。
②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式，还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。
有狮子，老虎，豹子等体型较大的动物，也有狐狸，狼，鬣狗，水鸟等体型较小的动物。
经过长时间的跟踪拍摄，科学家们终于为世人揭开了这个谜底。
③每年随着季节的转换，沥青湖呈现出不同的样子，雨季来到，湖水积在湖面上，显得碧波荡漾。
旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水草，偶尔还能找到小鱼，这样便引来了喜欢吃小鱼的鸟，一只鸟吃饱了小鱼，准备站在湖面上休息，结果被沥青黏住了双脚，鸟越挣扎沥青粘的越紧，终于，鸟不再动弹了。
不久鸟被机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切冲了过去，结果狐狸也被沥青黏住了。
④狐狸越挣扎，沥青便黏得越紧，追踪狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。
猎狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。
为了争抢猎物，鬣狗和狼在沥青湖上恶战了一场。
结果都被沥青牢牢地黏住了。
在食物急缺的干旱季节，狮子，豹子，老虎发现这么多猎物再也忍不住了，冲过去一饱口福，结果无一例外葬身于沥青湖。
⑤尽管每年都有大量的动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的诱惑。
在这个世界上人受到的诱惑实在太多了，其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。
很多人虽然明白这个道理，却很难管住自己分下沥青湖的双脚。
1．用“”画出沥青湖形成的原因。
2．画“﹏﹏”的句子在短文中起到怎样的作用？
（）
A．前后呼应B．概括说明C．承上启下D．总结全文。
3．短文让我们看到了一条食物链。
（_____）→（_____）→（_____）→鬣狗和狼→狮子、老虎、豹子，这些动物之所以会被沥青湖吃掉，正是因为____________。
4．第⑤段中加点的“这个道理”指的是什么？
________________________________________________________
5．根据短文提出一个你不懂的问题，并说说你打算如何解决。
_______________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。
蝙蝠和雷达（节选）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了
1．蝙蝠探路的方法是_________________________。
2．下列说法不正确的一项是（）。
A．蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的
B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波
C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵
D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达
3．下列关于“超声波”的说法错误的是（）。
A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来
B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的
C．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向
D．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见
4．画“”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？
为什么？
________________________________________________________
5．你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？
（至少写两种）
_________________________________________________________
三、阅读短文，回答问题。
守护大山守护“家”
本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访。
①穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：
“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。
说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。
“如果能活到90岁，那我就守到90岁。
一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。
”他说。
②守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞辛苦地工作。
山里没有路，但老段每天巡山要走20公里以上。
30年来，老段穿坏的胶鞋已经有300多双。
老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他都反复叮嘱防火事项。
夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。
③护林生活的艰苦，只有老段自己知道。
护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天左右一次。
上山时，要背上够吃半个月的米、咸菜、土豆。
冬季经常大雪封山有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。
等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。
没法子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫垫。
“山项没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。
”老段说得很轻松，对他来说，这点苦好像根本不算啥。
④“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。
每次上山，还得带上膏药和胃药。
”老段的妻子告诉记者。
妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：
“没事儿，我能坚持。
”
⑤一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。
为了消遣，林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。
由上没信号，手机、电视、收音机都没什么信号。
老段却找到了（ ）的法子：
即便收不到信号，他也拿电视机当宝贝，没事就打开，听着“刺啦刺啦”的响声，一听能听大半宿。
“有点几声音，就不觉得孤独了。
”老段说。
⑥干的年头儿长了，这里的一草一木都成了伴儿。
对老段而言，守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。
1．从第①自然段中摘录，树苗的变化是从（______）到（______）
2．第①自然段中的“一天看不见这林子，就浑身不得劲儿”形象地写出了__________________________________________________________
3．概括第②自然段的主要内容。
_____________________________________________________________
4．读了第③自然段，你对哪些语句特别有感触，请任选一个角度在下面横线上写批注。
（至少写一句话）
_____________________________________________________________
5．“30年坚持下来，老段也落下了职业病”这个句子放在第（_____）自然段的开头合适。
6．结合上下文，为第⑨自然段括号处选择最恰当的词语。
A．艰苦朴素B．埋头苦干C．苦中作乐
7．对老段而言，为什么说“守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护‘家’”？
结合文章内容写一写。
______________________________________________________________
四、阅读材料，完成练习。
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”
④朋友感慨着举了一个例子：
小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。
他说：
“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。
”
⑤当老师的朋友对我说：
当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。
你知道吗？
那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。
我看着他，看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。
此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：
“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。
”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。
（在序号前面画“√”）
菲薄：
（1）微薄（指数量少、质量次）
（2）瞧不起
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）
A．全体同学对这件事都有疑义。
B．全体同学对这件事都没有疑义。
C．只有一个同学对这件事有疑义。
3．短文第（_____）和第（_____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4．短文写谁与谁之间的秘密？
“秘密”的内容是什么？
__________________________
5．短文主要描写了小男孩的语言、______和______，表现了他是一个_______________的孩子。
6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？
（写几句连贯的话）
_____________________________
五、阅读短文，回答问题。
仙人掌
我家的“小花园”里有各种各样的花。
有像火一样红的鸡冠（guānguàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。
这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。
但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。
说起来，还有一段经历呢。
记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。
连忙打开一看，哎！
竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。
于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。
我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gūkū）死了。
可是我跑到小花园一看，呀！
仙人掌不但没有死去，而且很健康。
去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。
后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。
嗬！
还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。
我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。
为了我，它也许会死的。
又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。
只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。
仙人掌居然活下来了。
带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。
1．给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
2．从文中找出下列词语的近义词。
竟然（_________）也许（_________）珍贵（________）顽强（_________）
3．从文中找出下列词语的反义词。
讨厌（_________）果然（_________）难看（________）一定（________）
4．写出文中画横线的句子中表示动作的词。
__________________________________________________
5．“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是__________________
6．在“我”的心目中，仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢？
用“√”选择，可多选。
A．它坚强，生命力强大。
（）
B．它颜色好看，香味好闻。
（）
C．它帮“我”治好了腮腺炎。
（）
六、课内阅读。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇头。
两个人唧唧咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：
“我最喜欢小孩。
那个人，你看见没有？
说呀！
”
雨来摇摇头，说：
“我在屋里，什么也没看见。
”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊！
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
1．从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了_________________________________________________。
2．“扁鼻子军官摇摇头。
两个人唧唧咕咕说了一阵。
”这两个鬼子可能在说什么呢？
___________________________________________________________
3．给选文的第四自然段加个小标题：
________________。
4．对画线的句子的理解，正确的是（）
A．扁鼻子军官很善良，很爱孩子。
B．扁鼻子军官想和雨来交朋友。
C．扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。
七、课外阅读
母爱
这是一个真实的故事。
故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！
一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。
最后，运水的战士说：
“就让我违反一次规定吧！
我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。
不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
①戛然而止：
_____________
②贪婪：
_____________
2．文中依次写了三个感人的情节，分别是：
老牛__________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。
3．请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面横线上。
____________________
4．文中画线句运用的主要表达方式是什么？
它有什么好处？
____________________
5．本文对你有什么启迪？
请你谈一点体会。
____________________
6．假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？
为什么？
____________________
八、阅读短文，回答问题。
攀在树梢上的童年
①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。
当细长的树枝快要承受不住一个
儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
②“这伢子很皮。
”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。
可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！
③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。
四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。
④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。
馋了，自己朝大自然要。
春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。
每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。
受不了的，就向铁蛋求讨：
“给一点点，一点点可以吗？
”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：
“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。
”天呀，半块啊！
小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。
因为那只鸟窝实在是太高了。
于是，就出现了本文开头的一幕。
⑥也在树上吃过不少苦头。
比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
⑦想起那首叫《童年》的歌曲：
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。
只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？
1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？
____________________________________________________
2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是（）
A．表面的，肤浅的B．顽皮，调皮C．由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的
3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用波浪线画出这些苦头。
4．文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了（）
A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆
B．既对比突出攀树带给“我”的乐趣，又侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情
C．反映“我”童年生活的艰难
5．文章最后一段中画“”的句子蕴含了作者怎样的情感？
____________________________________________________
九、阅读短文，回答问题。
父亲的期望
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。
虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。
空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事……
一次，父亲带我上街，我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：
“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？
”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！
1．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．简要写出父亲对“我”的关心。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
十、课外阅读。
蜜蜂
初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。
因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。
我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。
奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。
数学家经过仔细计算得出:
使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
蜜蜂很勤劳。
采蜜是它们的主要工作。
桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。
据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。
看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。
有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。
险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。
它们在入口处布了个蜂阵。
只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。
“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。
看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。
接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。
为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。
如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1．文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?
分别是什么?
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2．为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
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3．为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?
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十一、阅读短文，完成练习。
风筝
我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！
每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看。
此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。
可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自
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