三步走活动总结.docx

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三步走活动总结

三步走活动总结

　　篇一：

20XX年个人社会实践活动总结

　　大学生暑期社会实践活动，使参与实践的成员在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，在实践中了解社会、认识国情、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。

是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径。

我系团总支高度重视，组织开展社会实践活动，成立社会实践领导小组，切实加强领导，制定详细、周密、安全的实践方案，协调各方面密切配合，集中力量做好暑期社会实践的各项工作，确保本次实践活动取得圆满成功。

　　一年前，我们援爱暑期社会实践小分队走进灾区，对家庭受灾同学的生活和心理进行深入调查，及时了解了他们的心理和生活状况。

并以此为依据，组织开展了心理咨询活动，帮助他们恢复正常的心理状况。

以此掌握同学们的基本状况，为他们提供力所能及的帮助，为抗震救灾贡献我系的一份力量。

同时也为学院救助受灾同学提供了部分依据和参考。

　　很荣幸我能担任我系实践分队项目负责人，参与该实践项目的6位成员均通过我系团总支的严格选拔，此次实践活动，我主要负责前期策划、实践过程中的统筹协调工作以及后期图像总结资料的制作。

　　一、前期策划

　　我系党总支、团总支和实践分队成员通过多次会议，最终确定项目立项和实践主题，围绕此项目、主题，我将实践策划为三步走，即：

前期准备、实施阶段、实践成果展示。

以前期准备为基础，以实施阶段为核心，以成果展示为重点。

　　1、前期准备。

分为实践动员会、联系实践地、实践成员培训、前期调查材料准备四项工作。

　　2、实施阶段。

结合实际情况，在团总支的指导下，我将其分为假期前准备、假期中调查和假期返校总结。

　　各阶段中的具体工作均有具体成员进行负责。

　　二、实践中的统筹协调

　　1、积极同德阳市绵竹地区遵道镇团委和罗江县金山综合实验区相关负责人取得联系，争取他们对我们此次暑期社会时间给予一定的支持与帮助。

　　2、在明确责任，精心组织，抓好落实的思想指导下，我实践队一行走访了位于四川省德阳市的重灾区绵竹市、罗江县，为期一周。

分别走访了绵竹市遵道镇棚花村、罗江县金山镇综合实验区。

　　3、由于最近地震灾区余震频发，在指导老师考虑到全体队员的安全问题，最后，通过和全体队员的协商下，决定采取集中与分散的方式对震后社会主义新农村建设进行实践调查，队员回到自己所在地方了解当地新农村建设的一些基本情况。

　　4、xx年07月09日下午，在指导老师的悉心指导下，在团队全体成员的共同努力下，我们为期一周的暑期社会实践也就告一段落，指导老师为我们开了一个短会后，我们就地解散。

　　三、实践成果展示

　　1、我在易博客平台上制作了我系社会实践分队的博客，其主要是发布我系社会实践分队奔赴灾区进行实地走访的新闻资讯和团结广大友进行讨论。

其博客发挥了我们实践分队的主观能动性，广大友通过大量可靠的感性材料使之对我们的实践实现由感性认识上升到理性认识。

博客坚持一切从实际出发，使主观符合客观，及时、详细、真实的报道了我系此次社会实践的各项工作进程和工作成效。

单日最高访问量突破一百。

　　在博客上，广大友高度评价我系此次社会实践的选题，认为是最切合实际，最能表现当代大学生青春作为的暑期社会活动。

友们还针对地震给我院同学带去的伤害等相关问题进行了激烈的讨论。

　　篇二：

三步走和团日活动策划

　　高考的爱--不忘初心，扬帆起航：

　　微博、贴吧、QQ等各种络渠道为自己母校的高三学子送去诚挚的祝福，并分享自己在高考前后的点点滴滴。

还在微博上发起了话题——“高考，爱与温暖曾经来过”。

1305团支部的同学们都积极参与了此话题的讨论，在讨论中流露出对高三学子深深的祝福。

　　线下讨论部分以茶话会的形式在博雅广场进行，1305班的每位同学都分享了自己高考时或多或少或感动或尴尬的高考往事，有人感动，有人欢笑，也有人只是静静地回忆两年前的自己。

当时无法理解、难以原谅的事情，曾经和老师、朋友的误会，有过的和父母的争吵在历经了两年的成长后，一切都已经散落在了风中，剩下的只是满怀的感动。

同学们还以书信的方式向自己的母校或者当初想要感谢却一直并未付诸行动的人表示了感恩。

　　奔跑吧撕名牌

　　本次活动结合校团委推行的“三走”活动，以游戏、比赛等形式使得全班同学都能参与到此次团日活动中，在相对轻松愉快的氛围中，让大家走下络、走出宿舍、走向户外。

此次团日活动主要以“四进四信撕名牌”的方式进行，将场上同学分为三组，开展撕名牌游戏，若有队员名牌被撕，则要回答出自己小名牌上所隐藏的关于“四进四信”精神的问题，例如四进四信的具体内容以及党十八大的主题等。

若队员顺利回答出，则可获得复活机会，若回答不出则被淘汰出局。

直至场上只剩一组队员时，游戏结束。

坚持到最后的小组获得胜利。

　　回忆，最美的六月

　　一段有趣的高考整蛊视频瞬间把同学们的思绪拉回到了一年前，虽然大家都只顾着捧腹大笑，但平静过后，似乎每个人都陷入了对高考的追忆之中。

有的同学上台向大家分享了自己高中时的趣事和经历，而提及高三时压力如山的时光，最令人忍俊不禁的便是年年“上演”的高三生“撕书大战”，有同学把这当作了缓解压力、释放积郁的好途径，而有的同学则将这视作一次有趣的经历，每每回忆都笑得不能自已

　　分享环节结束后，便是分组答题环节。

一道道熟悉的高考题让同学们感慨良多，纷纷表示：

这些题目放在过去根本不是问题，可是现在要反应灵敏地做出来，倒真不是一件容易的事了。

　　最后，同学们在写有“高考加油”的画纸上写下自己母校的名字，为即将参加高考的各地考生送去真挚的鼓励。

建议可以录制视频

　　知识无限美，运动进行时

　　在愉快的气氛中，活动开始了。

首先，同学们被均分到了四组，每组5人，按组别来完成任务。

第一个任务是指压板跳绳。

每组先派一人出来在指压板上跳绳一分钟，其余人回答问题，一分钟后，换人跳绳，其余人继续答题。

每个人都跳完绳后，答题结束，小组得分为答对题数和跳绳个数之和。

　　另一方面，答题的同学也不轻松，工作人员事先准备的包含校史、党史、生活常识、脑筋急转弯，化学知识等范围的题目让他们紧张不已，搜肠刮肚只为得到正确答案。

本轮任务中，脑力和体力的双重考验让每一位同学都感到兴奋刺激，团队合作又让大家彼此信赖，彼此鼓劲。

　　紧接着第二个任务——“寻找照片里的华师”开始了。

活动前的一个星期，工作人员就在华师各地拍照，并在某些地方做了动作。

这次的任务，是让同学们还原这些场景，还原一张图片记一分。

按照第一轮的得分结果，工作人员给四个队伍进行了统分，并按照排名给予不同数量的照片位置的提示。

当同学们通过QQ收到图片时，都傻了眼，一时都无法想起学校有这些地方。

但由于时间有限，大家来不及思考，马上就跑出了体育场，开始寻找起照片里的场景。

后来，有同学发现，有些场景其实是他们天天见到的，只不过工作人员换了个角度去拍摄它们。

这正是这个任务的目的，让大家更了解我们共同的华师，并希望大家凡事都能有一种不一样的思维，和将“平凡”变成“不平凡”的能力

　　本环节中，每位同学都带上了写有自己名字的名牌，在上个环节获胜的组获得了一名成员的“复活权”，即这名同学即使被撕了名牌，仍可以再次获得生命。

这个任务就跟它的名字一样，非常疯狂。

各个小组的成员都使了招，有的结盟，有的偷袭，有的躺在地上避免名牌被撕，瞬间场面变得火热。

平时有些很少交流的同学，在这个任务中为了取胜，也都团结起来，想着法儿进攻，有些以前压根儿不认识的同学，也借这个机会，变得熟络起来，在这个时候，同学们是不分班级的、不分性别的，都一致的往一个目标使劲儿。

最终，由包含三个男生的、战斗力极强的由吴中鹏同学带领的第二组获得了胜利。

当他们拿着胜利的奖品——指压板时，一下子又变得哭笑不得了。

　　知四时天气暖几分人心

　　少数外国语学院、计算机学院等院系的同学及化学学院其他团支部的同学也参与了此次活动。

在经过了紧张筹备后，2：

30活动正式开始。

首先由1306团支部班长为大家介绍制作天气瓶的原理和主要步骤，并展示了事先做好的成品。

在活动负责人详细地介绍完活动的主要内容之后，他向大家分发制作天气瓶的材料。

同学们拿到材料之后都跃跃欲试，纷纷迫不及待地行动起来。

同学们分工合作，一人称取樟脑丸粉末，把它溶解在乙醇中；另一人将事先准备好的硝酸钾和氯化铵溶解在水中。

然后两人将两种溶液合并装在布丁瓶中，再密封起来。

之后只要用热水浴把瓶里的固体溶解，再等它自然冷却结晶，美观实用的天气瓶就做好了。

其他院系的同学都惊叹眼前现象的神奇，虽然他们没有接触过化学实验，但因为制作步骤简单，每个人都很快上手了。

部分手脚利落的同学在完成一个DIY天气瓶之后，又马上开始第二个天气瓶的制作，甚至有几个同学“承包”了好几个天气瓶活动结束后，大家捧着亲手制作的天气瓶进行了合影留念。

而在活动后期，1306团支部将会组织人员将做好的天气瓶全部进行义卖，义卖所得将用于参与“你捐书，我买单”公益活动。

对于本次活动，每个人都

　　有自己的收获，1306团支部团支书吴同谱在活动后总结说：

“这次活动既向大家展示了化学的魅力，也为公益事业做出了我们的一些努力。

无论是我们院系的还是其他院系的同学都非常的热情，让我觉得这次的活动确实是取得了成功。

　　定格我与华师的故事此次团日活动中，同学们纷纷回顾前三年大学时光里定格华师的点滴，活动以班级同学展示自己在华师的照片并讲述自己与华师的故事的形式开展。

同学们的照片有的记录了华师的春夏秋冬，有的记录了参加活动的过程，有的记录了与朋友或闺蜜的合影等写满了回忆的瞬间。

其中，朱毅同学与大家分享了自己平时不经意间拍下的室友玩笑的瞬间，杨鑫同学分享了实验室里忙里偷闲的好友，李涵同学分享了自己运动会上竭力奔跑的画面活动现场同学们欢声四起，气氛活跃。

　　体验多彩陶艺，感受传统文化

　　同学们到达陶艺吧后，活动正式开始。

首先，工作人员给大家讲解做陶艺品的三种方法和创作陶艺作品应该注意的小技巧，并结合化学专业的特色和大家交流烧制陶器过程中的化学变化。

鼓励同学们开动脑筋，根据所学特色做出一些有创意的作品。

　　接下来工作人员向大家演示了拉坯的流程和需要注意的地方，并且从手法和力度方面分别做出讲解，同学们听得跃跃欲试。

大家进行拉坯成型环节时，利用旋转的轱辘的力量，配合双手的动作，将轱辘上的粘土拉成空心的圆筒，再将其进行丰富的成型变化。

许多同学进行创作时，工作人员不时地在一旁指导、帮助同学们一起完成作品，同学们也在遇到问题的时候向工作人员请教。

虽然制作过程满手都是泥，但大家都乐此不疲

　　彩虹七班TED公众演讲”

　　此次活动在每位参与者的精心准备下进行得十分顺利，所涉及到的方面也十分广泛——其中，有两组同学为大家介绍了旅游的相关知识，他们不仅分享了自己去过的景色优美的地方及富有地方特色的小吃，还用亲身经历向众人传授了旅游途中应该注意的很多细节；有些同学则分享了“世界各地的树”，不仅为大家展示了很多精美的图片，还升华至“人与自然”的主题；有些同学分享了自己喜爱的“古风音乐”，在介绍了古风音乐的相关知识后，还为大家细心挑选了曲风古典优美的音乐来欣赏。

　　活动末期，班长谢婷邀请了三位嘉宾点评此次活动，随后做了活动总结。

嘉宾提出了在活动时间控制等方面问题，同时肯定了此次活动的形式。

这样的活动不仅让同学们更加勇于在众人面前“开口”，更增进同学之间的友谊，拓宽同学们的兴趣面。

而这两场活动的顺利举办，也让班委重新发现了策划活动需要着重改进的地方。

　　直击中科院，双向交流答疑解惑

　　化学学院1208班同学赴中科院武汉数学与物理研究所参观交流。

此次交流会主要由数物所各类学术带头人介绍其研究方向，并解答广大同学有关读研方面的疑惑

　　出席交流会的多是中科院武汉数学与物理研究所的资深研究员，他们不仅详细的介绍了各自的学术背景及其科研方向，还对华师化学学院学生报考数物所表示了热烈的欢迎。

尤其是