人教版度七年级上学期期中语文试题I卷模拟.docx

人教版度七年级上学期期中语文试题I卷模拟.docx

《人教版度七年级上学期期中语文试题I卷模拟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版度七年级上学期期中语文试题I卷模拟.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版度七年级上学期期中语文试题I卷模拟

人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列说法不正确的一项是（）

A．“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇。

B．《简•爱》是美国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

C．二十四节气中，“立春”过后是“雨水”，“小寒”过后是“大寒”。

D．“这儿到底出了什么事？

”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？

你究竟为什么举着那个手指头？

……谁在嚷？

”--这一句话标点符号没有错误。

2.《叶圣陶先生二三事》着重写了叶先生的语文主张,下列选项中正确的一项是　　（）

A．简洁

B．幽默

C．严谨

D．平和

二、字词书写

3.用正楷字或行楷字抄写下面的名言。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

4.给下列句子中加点的字注音，根据拼音写汉字。

（2分）

漫溯（） 笙（）萧 kuāng（）骗 cù（）不及防

三、现代文阅读

阅读下面课文选段，回答问题。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！

”

我似乎遇着了一个霹雳（），全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。

可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cū zhuō（______）的本子。

纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。

但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

5.文段选自课文_______________，作者是_______________。

6.在文中括号里写出相应的拼音或汉字，并解释该字。

7.阿长问《山海经》时，我想：

________________________，表现了“我”（什么样的心理）_________________。

8.阿长为“我”买来“三哼经”时，我（有何反应）：

________________________________，

表现了“我”（什么样的心情）_____________。

9.“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼，这与文中______________________相照应。

10.选文中，作者怎样看待《山海经》？

为什么会有这种看法？

说明了什么？

阅读以下文段，文成以下问题：

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！

”我狠命地锤打这两条可怕的腿。

喊着：

“我活着有什么劲！

”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？

”“你要是愿意，就明天？

”她说，我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：

“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦？

几步路，有什么好准备的！

”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……

11.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?

请结合全文概括归纳。

12.“母亲进来了，挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为?

请说明理由。

13.赏析句子，归纳作者的情感：

“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

”

14.怎样理解“我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

”这句话？

四、句子默写

15.诗文默写。

（1）则有心旷神怡，________。

（2）________，拔剑四顾心茫然。

（3）若夫日出而林霏开，________。

（4）________，何似在人间。

（5）长风破浪会有时，________。

五、课内阅读

文言文阅读（节选）

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”（《学而》）

曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”（《学而》）

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）

子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”（《雍也》）

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）

子曰：

“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）

16.《论语》是儒家的经典著作之一，与《_______》、《_______》、《______》并称为“四书”。

17.解释下列句子中加点的词。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）吾十有五而志于学。

（3）人不堪其忧。

（4）三人行，必有我师焉。

18.下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是（）

A．曲肱而枕之

B．择其善者而从之

C．温故而知新

D．人不知而不愠

19.翻译下列句子。

（1）子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”

（2）不义而富且贵，于我如浮云。

20.课文内容可分为三大类：

A．学习态度，

B．学习方法，

C．道德修养。

说说下列句子各属哪一类。

（1）不义而富且贵，于我如浮云。

（_____）

（2）三人行，必有我师焉。

（_____）

（3）温故而知新，可以为师矣。

（______）

六、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，回答后面小题

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

21.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢这乐观向上、积极奋进的情绪。

B．“不应有恨，何事长向别时圆”这一句抒发思念亲人的感情。

表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这一句从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。

D．全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

22.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人什么样的情感？

七、作文

23.从下面两个文题中，任选一题作文。

作文

（1）题目：

《从来不曾把你忘记》

作文

（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

乌龟。

在一个寒冷的冬天，小男孩想让这只乌龟探出头来，用尽了他所能够想到的办法。

他用手去拍打它、用棍子敲击它，但任凭他怎么拍、怎么敲，乌龟就是连动也不动。

后来，他的祖父看到了，帮他把乌龟放到暖和的炕头上。

过了一会儿，乌龟便因温暖而渐渐地把头和四肢伸出了壳外。

于是祖父对小男孩说：

“当你想要让别人按照你的意思去做时，不要采取攻击的方式，而要给他关怀和温暖，这样的方法往往更加有效。

”温暖待人，你将会得到意想不到的惊喜。

作文要求：

①作文一选择自己最擅长的文体，结合最熟悉的生活，抒发最真挚的情感；     

②作文二根据对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

可以记叙经历，可以抒发感情，可以发表见解，但不能对材料扩写，续写和改写。

③认真书写，力求工整、美观。

④600字左右。

24.6月10日，学校将开展“薪火相传，四字成章”的成语大赛，请请你根据表格提供的信息，结合自己对成语的了解,把这个好消息告诉同班同学，鼓励大家踊跃参加。

（150字左右）

参加对象

全体学生

比赛环节

环节一:

[各显神通]每组4位选手依次作答。

环节二:

[心有灵犀]每组2位选手“你比我猜”。

环节三:

[花落谁家]各组根据线索抢答。

比赛形式

四人组合，小组对抗，各环节得分累积最高者胜出。

温馨提示

比赛后，将推选优秀选手参加市级比赛。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

2、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、课内阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、作文

1、

2、