信息技术个人工作总结.docx

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信息技术个人工作总结

信息技术个人工作总结

信息技术部的工作可以说是琐碎,繁杂,很多时候做得都是一些救急工作,实在是说不出什么惊天动地的大事,也谈不出很多高深的理论.以下是小编为您整理的”信息技术个人工作总结”,供您参考.

信息技术个人工作总结【一】

本学期信息技术工作以学校工作计划为指导,以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护,信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用,逐步提高自己的能力.回顾这一学期的工作,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上,工作上在同事,学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求.一学期来,我还积极参加各业务培训学习,努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟.服从学校的工作安排,默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定.这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心,有动力去做好每一样工作.现总结如下:

一,增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展

为使我校的信息技术工作在有序,高效的轨道上运行,学校对信息技术工作进行科学化,规范化管理,进一步优化我校信息技术管理水平.

1,做好多媒体的配套使用,在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用,规范操作,讲究实效,并对各教室使用情况进行普查和不定时抽查,使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务.

2,进一步完善计算机室,多媒体教室,教师办公室,班级等处室的电脑使用制度,物品借用制度,各多媒体教室由专人负责管理,做到分工细,职责明,使用规范,并落实使用登记制度,规范了学生,教师对计算机的操作,及时维护好各处室的计算机的网络,保证学校网络健康,正常,安全运行.

3,对各室电教设备做好了维护保养及维修工作,定期对各室及教师电脑检查”病毒”,做到发现问题及时予以解决,做好多媒体教室的电脑,投影仪除尘工作,从而保证了学校教育教学的正常开展.

4,增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查,及时发现问题,处理问题.

二,加强教学研究,促进课堂教学的改革

在学校领导的密切关注下,我们将信息技术与各学科教研组相结合,在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究,从而不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求.在教导处的指导下,全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习,掌握和运用,把新的教育教学理念带入课堂,带入校园,使教师的业务水平也得到提高

三,立足新课改,切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1,定期推广有价值,高水平的课堂教学软件,本学期每个教室都安装了何老师智能教学平台,并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,提供原创性资源.广泛搜集高质量的学科资源,充实学校教育资源.

2,及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用.

3,协助每位教师都做了自己的微课,部分教师录了自己的优课.

四,重视各种活动,搞好信息应用

1,在学校的各项教研活动中,充分运用电教媒体,观摩名师教坛,学习探讨教育理论,使活动开展得有声有色.

2,加强课堂教学实践,要求教师充分利用电教手段,积极渗透学科教育.

总之,信息技术教师这个特殊的职业决定了我必须还有很多的学校工作要做:

电脑设备的维护,文本资料的录入,学校信息平台的建设,课件的制作,音乐的编辑,各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我也从不推诿,而总是充分利用一切课余时间及时解决.

一个学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢_

“一份耕耘一份收获”,这学期我收获的同样是硕果累累.

我的忙,我的累,我更为取得的成功感到欣慰和自豪!

成绩只能说明过去,在今后的各种工作中,我还会做得更多,做得更好!

信息技术个人工作总结【二】

本学期我校牢固树立为教学服务,为教师服务,为学生服务的思想,围绕立项建设这一中心工作,勤奋学习,努力工作,不断创新,力求在信息技术教育上有新的突破.以校园信息化促进教育教学现代化为指导思想,以提高教育教学质量为中心,不断提高教师信息技术教育的整体水平,进而提高我校教育教学质量和管理水平,提高师生的信息素养,全面推进我校教育信息化工作.

一,结合计算机的硬件实际,开展好常规教学

1,开学初,我校根据本校计算机硬件实际,制定出确实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课.在教学过程中,信息技术老师也经常相互进行教学研讨,对具体的教学内容进行分析,并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学,然后根据讨论的结果写成教案.

2,学习信息技术,是一件非常持久的事;使用信息技术,是一件非常愉悦的事.在愉悦中不断进行持久训练,是我们信息技术老师提出的口号.我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上,靓丽的图标,简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光.Windows视窗的操作,画图软件的使用,指法的练习,中英文的输入,Word2000的常规编辑排版及打印都在有条不紊的进行着.一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了,从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识,达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识,信息技术课已经成为他们十分喜欢的课程之一.

3,拓展学生视野,进一步学习信息技术.本学期,我们负责信息技术教育工作的老师在教学过程中,根据学生的学习水平,有组织,有计划,有选择地进行了电脑兴趣班的培训.整批学员经过这次的培训,在电脑的使用上有了进一步的提高,初步掌握了Power

point幻灯片的制作,并能较熟练地利用校园网,Inter宽带网查找相关资料.

二,信息技术的合理使用

根据要求我校成立了信息技术领导小组,由分管校长任组长,主抓网络建设.努力做到信息通,管理通,教学通.并随时随地浏览全国的教育信息网,下载有关的学习内容,并有上网记录.同时我们也在不断的更新网页内容.

1,信息技术课开课情况

本学期,我校按照课程计划开齐开足信息技术教育课,3-6年级全部开设了计算机课.并按照计划完成了本学期的所有课程.我以如何以学生的学习活动为中心,充分利用网上丰富的教学资源进行教学.

2,网络校本培训

本学期,我校把利用网络进行校本培训作为重点工作,学期初制订校本培训计划,我们本着利用信息网络提高全校教师综合素质的有效途径之一.积极开展了网上教研,网上科研,网络校本培训活动.

3,信息技术教育与学科教学整合.

本学期,在教导处组织,信息技术教师的努力下,全校教师更新观念,把信息技术与学科教学有机地结合起来.我们让学校的骨干教师先上一节示范课,将他们的示范课提供给教师来学习,学习后再进行评估,评估后再反馈回来,这样不仅充分的利用了网络,也更方便,更有效的使全校教师在教学上有所提高.

4,教师和学生的奖励情况

我们鼓励全校教师和学生积极参加市教育局组织的各项信息技术教育活动.取得的成绩记入教师月考中.

三,信息技术的培训与提高

教学的成败取决于教师.正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果.

1,对全校教师进行了Word2000的编辑排版和打印,Power

point幻灯片的制作和Inter宽带网培训（个人邮箱的申请与设置,Outlook电子邮件的发送与接收和上网冲浪）.一学期以来,全校教师都能充分利用网络资源,适时,及时地了解最新时事政要,与教育同行在网络上进行教学方法,教学经验的探讨.网络上的共享教学资源也更好地为教师们进行电子备课,总结论文,编写试卷和制作教学课件提供了完美的服务.Outlook电子邮件的建立,增进了教师与家长的联系,促进了教师,学生和家长三者的友谊.

2,继续做好信息技术地培训与考核工作.经过校本培训,我校教师积极参加了市组织的各类信息技术的考核,并取得了良好的成绩.

3,利用多媒体教室现代设备,充分发挥信息技术的作用,灵活应用信息技术,熟练使用电教设备.本学期,我校青年教师按照期初学校工作安排,自制教学课件来展示自我教学风采.在她们的带领下,我校其他老师在课堂教学上也积极使用电化设备,或利用配套教学软件到多媒体教室进行教学.据统计,全学期我校电教设备的使用率达到了80%,多媒体教室的使用率达到60%,使用电教设备,进多媒体教室上课在我校已形成了风气.

4,校园广播系统是我校进行思想品德教育的主阵地.每周一早晨的国旗下讲话每周四下午的班队活动课是同学们体验大,中队生活的时刻,通过电视直播或观摩,或参与;我们又根据时事新闻进行广播.

四,信息技术的优化发展

1,加强软,硬件管理.软件方面,将所有电教资料都编制统一目录和内容说明,提供给每一个教师,方便查找和索检,提高使用效率.在硬件方面,设立科室管理员,进行培训,学校每周检查一次,内容是设备完好和使用登记,保证了使用质量.

2,完善与维护学校网站.网络化教育是国际化教育的主要趋势.因此,我校在江阴市现代办的大力支持下,接入了教育城域网,并建立了江阴市新桥中心小学信息网.大力维护好学校的网站和校园网就成为了我们信息技术办的主要工作.学校教育教学上的最新时事动态新闻我们要发布于学校网页上;最新整理的教改信息,教学经验我们也要及时发布;关于学生健康成长的事我们也关心,在我们的主页上,开设了我校的特色网站--航模特色建设和陶研园地.我们还通过论坛和留言来与家长进行及时沟通,解决工作中存在的问题,真正做到了家校互动.

3,对教师自制课件,撰写论文进行收录,整理,并刻录光盘存档.

信息技术是一门不断发展的学科,它需要我们不断地进取,以更高,更快,更强的理念进一步来推进信息技术地教学.

信息技术个人工作总结【三】

信息技术部是一个年轻的团队,我们的成员分散在各个教研组,很多成员都是教育教学中的骨干,他们在完成

繁忙的教学任务的同时,分担了信息技术部的各项工作,作为信息技术部的部长,我一直感到很惭愧,对他们工作中的付出我都无以回报,中国大学网范文之工作总结:

信息技术部工作总结.这次学校将感动团队授予我们信息技术部,我想一方面是对我们工作的肯定,另一方面也是对我们今后的工作提出了更高的要求.

我们信息技术部的工作可以说是琐碎,繁杂,很多时候做得都是一些救急工作,实在是说不出什么惊天动地的大事,也谈不出很多高深的理论.虽然如此,我觉得通过我们信息技术部所有老师的努力,在以下几个方面的工作中还是卓有成效的

第一,

我们信息技术部的成员分散在各个办公室,在他们的影响和指导下,全校教师的信息技术应用水平有了很大的提高,老师文字处理,制作随堂的教学课件,已经是比较熟练了.当老师们遇到难题时,他们经常会得到身边能手的帮助,这样可以使问题得到比较快的解决,老师们也不再惧怕用这些现代化的教学手段.

第二,各个办公室的电脑维护也有了专人负责.象徐诚经常会帮低年级的办公室去及时处理各种电脑故障.袁平平也是她所在办公室电脑的第一维护人.

第三,

在大型活动中,信息技术部的成员能团结协作.在学校省级”十五”电教课题《运用信息技术,促使学生”合作——探究型”学习方式的形成的研究》已完成结题的工作中,我们全体成员在教导处金东旭主任的统一部署指导下,大家分工明确,各尽其职,徐诚,顾雄二话没说就接下了上录像课的任务,袁平平利用休息时间完成了各项统计工作,徐涛制作汇报要用的幻灯片.金主任化了大量的时间完成了结题报告.

第四,

在学校的各项大型活动中,都可以看到我们信息技术部老师的身影.曹之杰老师为”江苏省语文特级教师研讨会”“新基础教育”,”党员先进性学习”,”学科发展中心开放活动”,”《江苏教育》学校发展教师论坛”,”全市德育工作会议”,”游戏周活动”,”田径运动会暨体育节”,”感激节研讨活动”,”中老年教师研讨活动”“校艺术节”“2005年暑期校本培训”

“普通话连着你我他”主题宣传活动,”绿色学校申报”“局小杯”读书节系列活动,《三年发展规划》中期评估,”心理工作室”活动,市《品德与社会》,《品德与生活》评优课,周锐来校与小读者见面会,”市科学评优课”“英语朗诵比赛”,全市”特色德育”研讨会作了拍摄和准备工作,1-6年级家长会电视直播工作,这些工作看似单调,琐碎,但是如果没有高度的责任心,是无法保持保量地完成的.

第五,

在信息技术部部长曹之杰的带领下,我们帮助十多位老师制作修改多媒体课件,参赛,对外公开课等,其中由曹之杰,徐涛,徐诚等人制作的课件在全国,省市级评比中荣获佳绩.共获得市级一等奖三个,省级一等奖一个,国家级三等奖一个（常州市仅有两只课件获此奖项）.局小创学习型单位巡礼专题电视片拍摄制作,参加市展评获二等奖,这标志着我校自主开发校本资源的能力已大为提高.

第六,

利用校园网,开辟了学校对外宣传的第二个窗口.老师们通过校园网展示自己的成果,交流各类信息,自校园网建立后,先后进行了”我与学校《三年发展规划》的实施”,”中老年教师研讨会”

”感激节”研讨新基础教育”等多项专题研讨,改变了原来的单向交流的活动形式,通过网络,使每一位老师都真正有了话语权.家长们通过校园网了解学校的各类新闻大事,学生们通过校园网发表文章,展示才华.建立了教师成长记录袋,记录下教师在三年中的成长轨迹.

在过去的一年中,我们信息技术部在全体成员的共同努力下,做了一些工作,但还有很多的不足,下一步工作,我们将围绕以下几个方面:

第一,

完善教育信息基础设施的建设;近些年来,学校在教育信息化上舍得投资,在办公室,教室都配备了许多现代化的教育教学设备,但是如何更好地发挥这些已有设备的最大作用.

第二,

构建提高教学质量的教育资源信息化系统;在三年发展规划中期评估中,在资源库的建设上没有得到较好的评价,这固然有设备方面的原因,但我们也不能完全推卸掉自己的责任.事实上,在教师信息技术应用水平逐步提高的今天,老师们在平时的课堂教学中留下的资料很有保存下来的必要,建立一个较为完善的资源库,这个资源库并不是由一个个精美的课件构成的,那怕是一张图片,一段音乐,一则幻灯片,都可以放入资源库,但是资源库是建设光靠我们信息技术部的几个成员来做是心有余而力不足的,

要得到各级领导和全体老师的配合,资源库的建设将是我们以后工作的重点之一.

第三,

增强教师有效应用信息技术的能力,提高教学质量;信息技术部老师的很多时间是化在维修电脑,做课件等琐碎的工作上的,做了大量的工作,我校教师的信息技术水平已经有了很大的提高,但是

第四,

增强学生应用信息技术自主学习的能力,提高学习质量;在这方面,作为信息技术应该是有义不容辞的责任,但是很多学科老师也在有意无意地培养着学生的信息技术能力.比如,有的老师自己信息素养比较高,他经常会要求学生上网找资料,在课堂上也会向学生介绍网上的信息,久而久之这个班学生的信息素养也会高于其他平行班.

第五,

拓展学校教育虚拟空间,促进学校,社区,家庭的___发展.我听说有些班级在班主任老师的带领下,在网上建立了自己班级的同学录,家长,学生,老师在这个平台上及时地交流着信息.完善教育信息化基础设施建设;构建提高教学质量的教育资源信息化系统;加强促进学生发展的信息化体系建设;提升学校信息化管理水平;加强教育信息化实验学校建设;营造学校,社区,家庭联动的信息化网络环境.

第六,强信息技术部的内部管理,在分工明确的情况下,对各个成员的工作及时作好记录,让让信息技术部的每一位成员都发挥自己的聪明才智.

通过一年的工作,我们明确了自己的责任,看清了努力的方向,在新的一年中,我们期待着把工作做得更好,为学校的教育信息化作出自己应有的贡献.