天河区先烈东路小学语文二年级试题及答案分析.docx

天河区先烈东路小学语文二年级试题及答案分析.docx

《天河区先烈东路小学语文二年级试题及答案分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天河区先烈东路小学语文二年级试题及答案分析.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

天河区先烈东路小学语文二年级试题及答案分析

级试题及答案分析

考试时间：

60分钟满分：

100分

姓名：

班级：

考号：

一、一、读下面的词语，选择加线字正确的读音，用“√”标出。

双桨（jiǎn jiǎng）环绕（huán kuán）

 倒映（dǎo dào） 凉爽（shǎng shuǎng）

波浪（làng nàng） 绿树红墙（qián qiáng）

【考点】

【答案】

jiǎnghuándào shuǎnglàngqiáng

【解析】

题型：

判断题题类：

难度：

较易组卷次数：

0

二、我会把下面的字和正确的音节相连。

háihuánfāfà

还：

归还还是发：

出发理发

【考点】

【答案】

归还huán还是hái 出发fā理发fà

【解析】

题型：

连线题题类：

难度：

一般组卷次数：

0

三、选择正确的字填空。

尿　屎　　梦　禁　　　幸　辛

撒（____）　　（____）止　　（____）运

拉（____）　　做（____）　　（____）苦

【考点】

【答案】

尿 屎 禁 梦 幸 辛 

【解析】

略







四、我会把下列词语填完整。

（　　）（　　）勃勃　（　　）心（　　）力　（　　）（　　）隔绝

（　　）（　　）斑斓 笨（　　）笨（　　） 九（　　）二（　　）之力

【考点】

【答案】

生　机　尽　竭　与　世

色　彩　手　脚　牛　虎

【解析】

略







五、根据课文内容选择填空。

朱德要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字的原因是（）

A.怕别人拿错了扁担

B.防止别人再把自己的扁担藏起来

【考点】

【答案】

B

【解析】

略







六、选择关联词填空。

（10分）

宁可……也不…… 虽然……但是……

如果……就…… 既……又…… 无论……都……

1.这种文具（ ）美观，（ ）实用。

2.小明（ ）多等几分钟，（ ）任意横穿马路。

3.（ ）发生什么，我（ ）会帮助你。

4.（ ）没有太阳，（ ）没有这个可爱的世界。

5.（ ）小红在这次考试中取得了优异成绩，（ ）她没有骄傲。

【考点】

【答案】

1.既……又……

2.宁可……也不……

3.无论……都……

4.如果……就……

5.虽然……但是……

【解析】

1.句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”

2.这句话前面提出一种情况，后面提出另一种情况，两者中选择一种，属于选择关系，所以用“宁可……也不……”

3.这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”

4.这句话前面一部分提出一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“如果……就……”

5.这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

应该用“虽然……但是……”







九、填上合适的词语。

暖和的（） 漂亮的（）

蓝蓝的（） 雪白的（）

绿色的（） 红红的（）

【考点】

【答案】

衣服裙子 大海天鹅 草地 苹果

【解析】

八、把句子说具体。

①__________________的柳条随着风儿______________________。

②__________________的海面上行驶着______________________。

【考点】

【答案】

①长长　 摇摆不停 ②宽阔 一艘艘帆船 

【解析】

略







十七、猜字谜，各猜本课生字一个。

（1）一口咬掉大腿。

____

（2）用力推动云彩。

____

（3）方知少一点。

____（4）一寸日光。

____

【考点】

【答案】

右 动 万 时 

【解析】

略

十、课外知识

在安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆子落在了哪里（  ）

A.一个长满了青苔的霉菌的裂缝里

B.直接飞进太阳里去

C.落到屋顶的水沟里去了

D.飞到广大的世界上去

【考点】

【答案】

A

【解析】

略







十一、情景对话

当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想：

_____________________________________________

【考点】

【答案】

原来我的耳朵耷拉着有这么大的作用啊，我的耳朵没有生病。

【解析】

略







十二、改为把字句。

种田人捡了一只又肥又大的野兔。

改成“把”字句：

____________________________

【考点】

【答案】

种田人把一只又肥又大的野兔捡到了。

【解析】

题型：

句型转换题类：

难度：

一般组卷次数：

0

十三、句子乐园。

（6分）

1.他把一件十分珍贵的礼物送给了我。

（换个说法，意思不变）

_______________________________________________________________________

2.我走进教室。

我去上课。

（合并成一个句子）

_______________________________________________________________________

3.李明是我们班的学习委员。

（改变词语顺序，不改变句子意思）

_______________________________________________________________________

4.二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。

（修改病句）

_______________________________________________________________________

5.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

（修改病句）

_______________________________________________________________________

6.我们在心里由衷感谢老师多年来的默默付出。

（修改病句）

_______________________________________________________________________

【考点】

【答案】

1.一件十分珍贵的礼物被他送给了我。

2.我走进教室去上课。

3.我们班的学习委员是李明。

4.去掉“一个班级”。

5.去掉“是否”。

6.去掉“由衷”或者“在心里”。

【解析】

1.本题考查学生句式变换的能力。

将陈述句变成被字句。

“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。

其中前者的“谁”为被动者，即题中的“礼物”，后面的“谁”为主动者，即题中的“他”，而“怎么样”为动作，即题中的“送给”。

2.原句是两个单句，合并成一个句子，注意动作的先后顺序。

3.本题考查学生句子的转换能力。

注意只改变词语的顺序，不改变句子意思。

先找到原句中的主语，即“李明”，“李明是学习委员”改变词语顺序后是“学习委员是李明”。

4.这句话词语搭配不当。

主干成绩是班级，应该去掉“一个班级”。

5.这句话一面对两面，题中“学习成绩的提高”讲了“一面”，而“是否努力”却讲了两面。

所以应该去掉“是否”。

6.这句话语意重复，应该去掉“由衷”或者“在心里”。







十四、我给它们排排队。

（）他们都想喝水。

（）寺庙里来了三个小和尚。

（）寺庙突然着火了。

（）但是，谁都不原意去挑水。

（）他们知道了必须合作，所以一起挑水，扑灭了火。

【考点】

【答案】

2 1 4 3 5

【解析】

根据事情发展的顺序排列句子。







十五、填上合适的量词。

一（____）禾苗 一（____）窟窿 一（____）马

一（____）羊 一（____）画 一（____）小河

【考点】

【答案】

棵 个 匹 只 幅 条 

【解析】

略







十六、课内阅读

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

……

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

【1】请从选文中找出下列词语的反义词。

短（　　　）　　软（　　　） 黑（　　　） 合上（　　　）

【2】选文中的画线句运用了____________的修辞方法，“他们”指的是____________。

【3】葱郁的森林里有什么？

它们各有什么特点？

_________________________________________________________

【考点】

【答案】

【1】长 硬白打开

【2】 拟人 彩色铅笔 

【3】葱郁的森林里有雪松、小鸟、小屋、太阳等。

雪松们拉着手，小鸟会唱歌，小屋的烟囱上有一个又大又红的苹果般的太阳。

【解析】

【1】略

【2】略

【3】略







十七、阅读下面短文，按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。

骆驼说：

“长得高好。

”羊说：

“不对，长得矮才好呢。

”骆驼说：

“我可以做一件事，证明高比矮好。

”羊说：

“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”

他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头，就吃到了树叶。

羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。

骆驼说：

“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。

羊说：

“你看，这可以证明了吧，矮比高好。

”骆驼摇了摇头，也。

他们俩找老牛评理。

老牛说：

“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。

这是不对的。

”

【1】读了短文我知道骆驼长得_______，羊长得_______。

【2】我能填一填。

（填序号）

①羊②骆驼③老牛

短文先写了______证明高比矮好，再写______证明矮比高好。

最后，他们找

______评理。

【3】我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

【4】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？

用“——”画出骆驼做的事，

用“”画出羊做的事。

【5】选一选：

体会句子所表达的心情。

（填序号）

 ①得意 ②不服气

（1）羊说：

“我也可以做一件事，证明矮比高好。

” （______）

（2）骆驼说：

“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

” （______）

【6】读了短文，我能把下面的成语补充完整。

 尺有所（ ），寸有所（ ）。

取（ ）补（ ），相得益彰。

【考点】

【答案】

【1】 高 矮 

【2】 ② ① ③ 

【3】 不肯认输 

【4】 院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头，就吃到了树叶。

 他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃院子里的草。

【5】 ② ① 

【6】 长 短 长 短 

【解析】

【1】略

【2】略

【3】略

【4】略

【5】略

【6】略







十八、学校定于本周六上午九点在大礼堂开全体学生的家长会，老师让你把这个消息告诉家长，并请家长准时参加，不能迟到。

回家后，你该怎样给家长说呢？

请你写下来。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【考点】

【答案】

略

【解析】

略





