数学软件实训报告.docx

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数学软件实训报告

数学软件应用

实训报告

题目:

数学软件应用实训

班级：

2009级计算机应用技术

学号:

2009009090

姓名:

张皓

云南经贸外事职业学院

计算机应用技术系

一.实训意义:

以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高我们综合应用数学软件和处理复杂数据的能力。

通过本实训，使我们掌握以WindowsXP和MsOffice2003为工作平台，熟练地掌握Matlab数学软件、Excel软件处理数据，提高我们综合利用数学软件的水平，为我们以后的学习和工作奠定良好的基础。

二.实训目的:

通过本实训的训练，使我们掌握以下二个方面内容：

第一，能利用Excel对大量数据进行快速分组、分类统计、将数据图形化；第二，能利用Matlab进行高等数学运算分析、生成函数图象。

三．实训内容及成果：

第一部分Excel部分

（1）成绩分组统计表的制作、复合表的制作

（2）基于参数估计和基于假设检验的数据推断

（3）相关和回归分析训练

（4）数据图的生成与分析

第二部分Matlab部分

（1）Matlab的基本操作——矩阵运算，基本数学算式运算

（2）条件语句进行式子运算

（3）简单线性函数的解法

（4）基本图形生成

实训周记一：

实训内容：

学生成绩分组统计表的制作；掌握统计函数FREQUENCY、Dcount、STDEV对数据进行分组统计

成果：

实训周记二：

实训内容：

学生成绩复合分组统计表的制作；掌握统计函数FREQUENCY、Dcount、STDEV对数据进行分组统计

成果：

实训周记三：

实训内容：

基于参数估计的收益判断；掌握GEOMEAN、TINV、CHIINV、NORMSDIST、TDIST等函数进行数据推断；

成果：

实训周记四：

实训内容：

基于参数的风险估计；掌握GEOMEAN、TINV、CHIINV、NORMSDIST、TDIST等函数进行数据推断；

成果：

实训周记五：

实训内容：

相关和回归分析训练；数据图的生成与分析；掌握运用统计工具分析数据并生成相应折线图、饼图

成果：

实训周记六：

实训内容：

Matlab的基本操作——矩阵运算，基本数学算式运算

运算式：

t=0:

pi/100:

2*pi;

y=sin（t）;

plot（t,y）

gridon

y2=sin（t-0.25）;

y3=sin（t-0.5）;

plot（t,y,t,y2,t,y3）

成果：

实训周记七：

实训内容：

条件语句进行式子运算

简单线性函数的解法

实训周记八：

实训内容：

运用matlab生成基本图形

运算式：

t=0:

900;A=1000;a=0.005;b=0.005;

z1=A*exp（-a*t）;

z2=cos（b*t）;

[haxes,hline1,hline2]=plotyy（t,z1,t,z2,'semilogy','plot'）;

成果：

四．遇到的问题及解决办法：

教师示范及讲演，通过电脑的辅导，自我多次的运用Excel的函数，做到熟能生巧，最终得以解决。

五．心得体会

在这四周的实训中，我所收获的只有我自己知道！

在短短四周的实训生涯中，我觉得我不仅仅是学到了一些知识，更重要的是练就了自己的韧性，让自己明白了很多道理，很多看似简单的道理，也为我自己踏入社会作好铺垫，人，总是需要去磨练，去拼搏，要不岂不是在人间白走一遭吗？

虽然我并不迷信，但我一直相信：

既然给你做人的机会，那么就要好好的把握！

不管怎么说，我觉得这次实训的经历会永远印在我的脑海里，而且我相信以后这样的机会还会有很多，我一定会多争取，多锻炼，不断提高自我！

挑战自我！

虽然这不是我的第一次实训课，但我认为是一次成功的，有用的，受益非浅的实训课这将会对我的以后学习和工作起很大的帮助！

因而。

结束实训的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会，职业选择自己，面是不是更多的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。

以上就是我本次的实训报告，可能并不是一份很规范报告，但确确实实是我在这四周实训中的感受，也虽然自对己的要求有些不足，但我认为，无论任何一种，都是对自己以后很宝贵的充实。

（注：

可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!

）