艾滋病性与健康98分.docx
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艾滋病性与健康98分
【多选题】（2分）
性别由哪些因素可以决定?
云|A.
性器官
第二性征
C.
心理特点
E.
社会行为
F.
社会文化
2
【判断题】（2分）
/大学生人群中面临的主要性与生殖
非意愿怀孕，艾滋病感染，性暴力等几类生殖健康问题，是当前青少年健康风险。
A.
错
对
3
【多选题】（2分）
性别可改变的有哪些?
A.
第二性征
心理特点
C.
行为方式
E.
基因
云|F.
第一性征（性器官）
4
【单选题】（2分）
当同学中有艾滋病感染者，在同一个教室里上课，则:
-A.
不会造成艾滋病在同学中传播
B.
可能会造成艾滋病在同学中传播
【多选题】（2分）
学习艾滋病、性与健康课程的意义有
A.
可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。
B.
可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。
C.
可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。
D.
可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。
6
【判断题】（2分）
性行为带来的后果，仅与性行为相关者的健康有关，不会涉及其他方面。
A.
B.
错
7
【单选题】（2分）
近几年，我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?
下降
B.
平稳
C.
上升
8
【单选题】（2分）
艾滋病治疗的时机选择，如下哪种说法正确?
A.
一旦发现HIV感染无论CD4高低，都应尽早开始抗病毒治疗
B.
当CD4+T淋巴细胞计数降低至350个/毫升以下时开始治疗
C.
当CD4+T淋巴细胞计数达到500个/毫升时开始治疗
J|D.
只有发展到艾滋病才给治疗
9
【判断题】（2分）
在两性交往中，具备负责任的性行为意识，自尊、自爱是保护自我的一个最佳防线。
A.
错
总IB.
对
10
【判断题】（2分）
健康的性心理首先源于身体自然的性冲动和积欲，不包括靠意志、故意的或来自色情挑逗的行为。
A.
对
*B.
错
11
【单选题】（2分）
当某个学生诊断艾滋病感染后，学校应该让他（她）：
停止上学
B.
继续上学
12
【单选题】（2分）
科学研究发现，艾滋病毒起源于:
A.
美国加州同性恋者
~|B.
非洲喀麦隆的大猩猩
C.
超级大国制造的生物武器
」|D.
加勒比海的黑人
13
【多选题】（2分）
下列行为中，可能导致HIV传播的行为有:
-A.
共用针具吸毒
”B.
多性伴行为
C.
无防护的性行为
D.
蚊虫叮咬
14
【单选题】（2分）
目前艾滋病治疗的方法是?
A.
没有药物可以治疗
B.
适用齐多夫定（AZT）进行治疗
C.
中医中药治疗
D.
高效的联合抗逆转录病毒疗法（鸡尾酒疗法）
15
【单选题】（2分）
联合国在2015年发布了“千年报告”，设定了在以下哪一年消灭艾滋病:
A.
2050年
~|B.
2030年
C.
2040年
D.
2020年
16
【判断题】（2分）
下列说法是否正确？
对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗，具有非常明显的优势，几乎没有风险。
A.
对
-B.
错
17
【单选题】（2分）
我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：
以静脉注射吸毒为主
&IB.
以异性传播为主
-C.
以同性传播为主
18
【单选题】（2分）
我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是
A.
采血人员业务知识低
|B.
卖血者不安全的性行为
C.
有些人吸食毒品
输入混合的血液
19
【多选题】（2分）
从我们国家现有的法律规定以及国际上对性侵害问题的认识来看，性侵害的形式主要包括:
-A.
性骚扰
B.
猥亵
C.
亲吻
D.
强奸
20
【单选题】（2分）
WHO!
议具有HIV高危行为的人群至少多久进行一次HIV检测?
A.
至少2年1次
B.
至少3年1次
C.
至少1年1次
至少半年1次
21
【单选题】（2分）
艾滋病很难治愈，主要是因为：
A.
艾滋病病程凶险
-B.
艾滋病毒可"沉睡"在细胞DNA中多年
C.
艾滋病毒结构复杂
D.
艾滋病毒容易变异
22
【判断题】（2分）
生殖健康就是指个体生殖系统发育的健康。
-A.
错
J|B.
对
23
【多选题】（2分）
如何能及时转变性别角色？
」IA.
审时度势
B.
自己性别兼具男女优势
C.
事先做好功课
D.
认清场合对自己性别要求
E.
有及时转变性别角色的意识
F.
低调进入各种场合
【单选题】（2分）
下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:
*A.
我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体;
B.
我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道；
C.
我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同，他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我们则没有充分地认识到这样的变化;
D.
我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教育。
25
【判断题】（2分）
与一般熟识的异性单独约会不会存在性暴力的可能。
A.
对
*B.
错
26
【判断题】（2分）
青春期是一个人经历身体功能、心理情感以及社会层面全面发育的重要时期。
B.
错
27
【多选题】（2分）
性心理发展分为以下哪几个阶段?
异性疏远期
两性恋爱期
C.
异性接近期
D.
婚姻期
28
【单选题】（2分）
“心理动力理论”由以下哪一人物提出？
*A.
弗洛伊德
J|B.
埃里克森
C.
赫洛克
D.
皮亚杰
29
【判断题】（2分）
通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰，不属于性暴力
*A.
错
J|B.
对
30
【多选题】（2分）
性侵害的法律责任主要包括：
A.
违宪责任
B.
行政责任
C.
民事责任
D.
刑事责任
【单选题】（2分）
我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是:
」|A.
男女比例相当
*B.
男性显著高于女性
C.
女性显著高于男性
32
【单选题】（2分）
以下哪一条不属于性心理的性别差异？
A.
在表达方式上男生比较主动和直接，女生更喜欢采取暗示的方式。
*B.
男生性激素分泌得多，而女生性激素分泌得少。
C.
在对于异性感情的流露上，男生显得较为外显和热烈，女生往往表现的含蓄而温存
在内心体验上，男生更多的是新奇、神秘和喜悦，女生则常是羞涩、敏感和不知所措。
33
【判断题】（2分）
各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务，且完全保密受检者的个人信息及检测结果。
A.
错
*B.
对
34
【判断题】（2分）
约会暴力的受害者通常都是女性。
A.
对
错
35
【多选题】（2分）
弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段?
-A.
潜伏期
口|B.
婚恋期
可C.
性器期
D.
口腔期
E.
两性期
/F.
肛门期
36
【单选题】（2分）
艾滋病病毒的传播条件之一是
日常生活中接触到感染者
B.
异性间发生性行为
C.
同性间发生性行为
-D.
带有病毒的体液交换
37
【单选题】（2分）
在我国，艾滋病最常见的传播途径为:
A.
皮肤接触传播
血液传播
C.
母乳喂养传播
-D.
无保护性行为传播
38
【判断题】（2分）
关于什么是猥亵，司法实践中一般认为是指违背他人意志，以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法实施的淫秽行为，包括对他人的抠摸、强吻、搂抱等。
A.
对
3|B.
错
39
【多选题】（2分）
所谓的性侵害，无论是性骚扰还是猥亵或是强奸，具有一些共同的特点:
」IA.
双方你情我愿
B.
违背对方的意志
C.
行为具有性的意味，或者是为了获得性的满足和快感
D.
造成了一定的损害后果，包括身体的、精神的损害后果
40
【单选题】（2分）
当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后，医务人员应该将其感染结果告诉:
-A.
除本人外，不能告诉其他任何人
B.
校领导
C.
校医
D.
学生父母
41
【单选题】（2分）
HIV病毒是哪一年被分离岀来的？
A.
1983
2003
C.
1990
D.
1981
42
【单选题】（2分）
在男男性行为者的性角色中，在下面的感染艾滋病病毒的描述中，哪个是正确的
-A.
角色1会被感染，角色0也会被感染
|B.
角色1会被感染而角色0不会被感染
C.
角色1不会被感染，角色0也不会被感染
亏~|D.
角色0会被感染而角色1不会被感染
43
【单选题】（2分）
HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞？
A.
巨噬细胞
JIB.
CD8+T淋巴细胞
C.
CD4+T淋巴细胞
D.
不侵害免疫细胞
44
【多选题】（2分）
性别角色的关键意义?
-A.
做事成功率高
可B.
相处的舒服
“C.
处理好夫妻关系
/D.
明白自己在各种场合该怎样做人做事
E.
提高个人魅力
F.
成为好的管理者
45
【多选题】（2分）
社会性别发展趋势是?
A.
个人所好
B.
适当学习异性特点
C.
保持传统
D.
女性男性化
E.
兼性
r
F.
男性女性化
46
【多选题】（2分）
2010年7月1日正式实施的《侵权责任法》里，根据该法第二条的规定，涉及性方面的权利主要包括:
-A.
名誉权
-B.
隐私权
可C.
生命权
D.
健康权
47
【多选题】（2分）
以下样品中，可以用于进行HIV抗体检测的有:
/A.
唾液
血清
”C.
血浆
E.
尿液
F.
全血
48
【多选题】（2分）
性包括哪些内容？
A.
关系
B.
性行为
C.
生殖
D.
恋情
17
性病
E.
17
早衰
F.
性别
49
【判断题】（2分）
目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗。
A.
错
-B.
对
50
【单选题】（2分）
艾滋病导致死亡的常见原因为：
A.
细菌、霉菌及结核感染
C.
合并白血病
D.
自杀
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