大众传播学复习题.docx

大众传播学复习题.docx

《大众传播学复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大众传播学复习题.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大众传播学复习题

第一章　复习题

一、填空题

1．库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统，　一个是（）的传统，一个是（）的传统。

2．信息科学告诉我们，人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是（），也不单单是（），而是作为两者之统一的信息。

3．所谓系统，指的是由（）的若干部分结合在一起并且具有（）的有机整体。

4．从传播所运用的符号看可分为（）和（）。

5．从行为主体的角度分，传播可分为（）、组织传播和（）。

6．以传播层次划分，传播可分为（）、两人传播、小群体传播、公众传播、（）和大众传播。

7．近代大众传播的起点，应该以19世纪30年代（）的出现为标志。

8．传播学的四大先驱指的是（）、（）、（）、（）。

9．传播学的奠基人是（）。

10．批判学派中的流派主要有（）、（）、意识形态霸权理论和哈贝马斯的批判理论。

11、批判学派中的政治经济学派的代表人物是英国累斯特大学大众传播研究中心的（）和（）。

12．批判学派中的政治经济学派学者主要从（）和（）上来揭示资本主义大众传播的内在矛盾和制度的非合理性，对于传播内容本身没有给予更多的关注。

二、选择题

1．美国社会学家（）在1909年出版的《社会组织》中设了《传播》一章专门讨论传播。

并为传播下了一个广为人知的定义：

“传播指的是人与人的关系赖以成立和发展的机制。

……”

A库利　　B皮尔士　　C索绪尔　　D巴尔特

2．美国学者（　　）在1911年出版的《思想的法则》中设了一个题为《传播》的短章，其中有这样一段论述：

“直接传播某种观念的唯一手段是像。

即使传播最简单的观念也必须用像。

”

A库利　　B皮尔士　　C索绪尔　　D巴尔特

3.传播学形成于20世纪初至40年代的（）

A英国 　B美国　　C德国　 D日本

4．关心人的社会化问题，并为社会学和传播学提出了“初级群体”和“镜中我”概念的美国著名社会学家是（　　）。

A库利　　B帕克　　C米德　　D李普曼

5．1922年，对美国外语报刊的状况进行调查和内容分析，发表了题为《移民报刊及其控制》的论文并提出“新闻是社会上个人间讨论之基础素材”观点的是美国学者（　　）。

A库利　　B帕克　　C米德　　D李普曼

6．（　　）提出的“主我”和“客我”理论，对理解人内传播的社会性具有重要意义。

A库利　　B帕克　　C米德　　D李普曼

7．写出《舆论学》并提出了“拟态环境”（pseudoenvironment）和“刻板成见”（stereotype）概念的美国著名政治学家和新闻工作者是（）。

A库利　　B帕克　　C米德　　D李普曼

6．在研究方法上，拉扎斯菲尔德的贡献是倡导并亲身实践了（）

A．社会调查法　　B．内容分析法　　C．控制实验法　　D个案研究法

7．在传播学的先驱与奠基人中，曾多次访华给中国带来有关传播学的新鲜信息的是（）

A．拉斯韦尔　　B．拉扎斯菲尔德

C．霍夫兰　　　D．施拉姆

8．提出了信息传播中的“把关人”概念的是（　　）。

A．拉斯韦尔　　B．拉扎斯菲尔德　　C．霍夫兰　　　D．卢因

9．提出传播过程的“5W”模式的是（　　）。

A．拉斯韦尔　　B．拉扎斯菲尔德　　C．霍夫兰　　　D．卢因

10．被称为“信息论之父”的是（）

A维纳　　　B香农　　　C卢因　　D默顿

11．提出“群体动力学”理论的是（）

A拉扎斯菲尔德　B卢因　　C维纳　　D香农

12.传播学批判学派的直接策源地在（）

A.英国 　B.美国　C.德国　 D.日本

13．文化研究学派，以英国伯明翰大学现代文化研究所的（　　）等人为代表。

A．G．默多克和P．格尔丁　　B．S．霍尔和D．莫利　　C．A．葛兰西　　　D．J．哈贝马斯

三、名词解释

1．传播

2．信息

3．自我传播

4．人际传播

5．大众传播

6．传播学

7．刻板成见

8．传播学的经验学派

9．传播学的批判学派

四、问答题

1．大众传播的特点是什么。

2．传播学为什么诞生于20世纪初至40年代的美国？

3．传播学的四大奠基人和学科创始人是谁？

他们各自的主要贡献是什么？

4．传播学批判学派与传统学派的差异：

五、论述题

结合实例谈谈学习大众传播学的意义。

第二章　大众传播的过程与要素复习题

一、填空题

1．人类社会的信息传播具有明显的（）与（）。

2．在传播学史上，第一位提出传播过程模式的是美国学者（），他首次提出了构成传播过程的五种基本要素，并按照一定的结构顺序将它们排列，形成了后来人们称之为（）的过程模式。

3．香农、韦弗模式描述的传播过程由五个环节和一个不速之客——（）构成。

这一不速之客的引入，是这一模式的一大优点。

4．传播过程的直线模式的缺陷与不足可以概括为（）与（）。

5．1954年，（）在《传播是怎样运行》的一文中，在奥斯古德的观点启发的基础上，提出了一个新的过程模式，称为（）。

6．相对于香香农、韦弗模式，德弗勒的互动过程模式增加了（）机制，同时拓展了（）的概念。

7．美国大众媒介体系模式表述了在自由市场经济条件下，社会中（）、（）力量的变化与传播过程的关系。

8．田中义久从马克思和恩格斯的“交往”概念出发，把人类的交往分为三种类型：

一种是与人的体能有关的“能量交往”；一种是与人类社会的物质生产相联系的（）；一种是与精神生产相联系的精神交往，即（）。

二、选择题

1．1948年，哈罗德·拉斯韦尔在《社会传播的构造与功能》一文中，提出了传播过程的（）模式。

A“5w”　　B循环　　C平衡　　D螺旋

2．香农、韦弗模式描述整个传播过程由五个环节和一个不速之客（）构成。

A信源　　B噪音　　C信道　　D信宿

3．奥斯古德—施拉姆模式由两个大圆和两个小圆以及联结它们的线条组成。

其中左边那个大圆中的文字，依次为（）

A．编码者—释码者—译码者　　B．编码—讯息—译码

C．译码者—释码者—编码者　　D．译码—讯息—编码

4．1959年，美国一对从事社会学研究的夫妇J．W赖利和M．W赖利在《大从传播与社会系统》一文中，提出了一个引人注目的（　　）模式。

A双向传播　　B大众传播　　C传播系统　　D传播控制

5．德国学者（）1963年提出的传播过程系统模式，显示出大众传播是一个心理学上非常复杂的社会过程。

A拉斯韦尔　　B诺依曼　　C奥斯古德　　D马莱兹克

三、名词解释

1．传播模式

2．传播过程模式

3．5W模式

四、问答题

1．传播过程有哪些基本构成要素？

2．拉斯韦尔“五W”模式的意义与不足。

3．请指出传播过程的直线模式的缺陷。

4．简评赖利夫妇的传播系统模式。

5．大众传播过程的本质特征

五、模式分析题

1．请画出奥斯古德和施拉姆的循环模式，并分析其特点与缺陷。

第三章　大众传播者复习题

一、填空题

1．对于大众传播来说传播者可以是（），也可以是（）。

2．目前在网络世界里最积极、最活跃、最有力量的传播主体依然是那些大规模的媒介组织，包括（）和提供新闻传播和大众信息服务的（）。

3．“把关人”又称为“守门人”，是由（）在《群体生活的渠道》一文中提出的。

4．新闻选择过程中的“把关人”并不只有一个：

（）是把关人，决定着哪些素材应写成新闻稿；（）是“把关人”，决定着哪些新闻稿应该专题刊播；编辑审和总编是把关人，决定着哪些内容应该成为重要新闻等。

5．1644年英国思想家、诗人（）第一次明确提出了“出版自由”的口号,并认为这是一切自由中最重要的自由。

6．1951年，国际新闻学会提出了新闻自由的四条标准是（）、（）、自由出版报纸和自由批评。

7．在西方资本主义国家，政府对报纸、书籍等印刷媒介的控制较为宽松，一般采用（）；对广播、电视等电波媒介的控制比较严格。

社会主义国家的大众传播媒介所有制是（）。

8．《报刊的四种理论》一书中提到的四种理论是（）、报刊的自由主义理论、（）和报刊的苏联共产主义理论。

9．美国学者席伯特指出，现代自由主义理论中两个重要原则――（）和（）是从弥尔顿的思想发展而来的。

10．除了弥尔顿以外，对自由主义理论的形成产生过重要影响的，还有19世纪英国的哲学家（）以及美国独立战争时期的思想家和革命家托马斯·潘恩、（）等人。

11．社会责任理论是由（）在20世纪40年代提出，其代表性著作是1947年出版的（）。

12．在民主参与理论诞生和发展的过程中，美国学者J．A．巴隆的（）和B．H．巴格迪坎的（）产生过重要的影响。

13．列宁指出：

报纸的作用并不限于传播思想、进行政治教育和吸引同盟军；报纸不仅是集体的（）和集体的鼓动员，而且是集体的（）。

二、选择题

1.针对传播主体展开的研究是（  ）

A.内容分析  B.议题设置 　C.媒介研究  D.控制研究

2．“把关人”这个概念，最早是美国社会心理学家、传播学奠基人之一的（　　）提出的。

A．巴斯　　B．怀特　　C．库尔特·卢因　　D．麦克内利

3．1950年，传播学者（　　）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。

A．巴斯　　B．怀特　　C．库尔特·卢因　　D．麦克内利

3．（）理论的内容包括：

报刊必须对当权者负责，维护国王和专制国家的利益。

A．报刊的集权主义理论　　　B．报刊的自由主义理论　　

C．报刊的社会责任理论　　　D．报刊的苏联共产主义理论

4．自由主义传播理论的思想来源为1644年（）的《论出版自由》。

A．洛克　B．弥尔顿　C．密尔　　D．杰弗逊

5．美国政治家（）是新闻自由的“至上论”者，他曾说过：

“如果无报纸而有政府与无政府而有报纸，二者之间必选其一，我将毫不犹豫地选择后者。

”　

A．亚伯拉罕·林肯　B．乔治·华盛顿　C．托马斯·杰弗逊　　D．亚历山大·汉密尔顿

6．英国和日本的广播电视事业采用（）的制度。

A．以公营为主、私营为辅　B．公营和私营的“双轨制“　C．公私合营　　D．私营制

7．德国和部分欧洲国家的广播电视事业采用（）的制度。

A．以公营为主、私营为辅　B．公营和私营的“双轨制“　C．公私合营　　D．私营制

8．意大利的广播电视事业采用（）的制度。

A．以公营为主、私营为辅　B．公营和私营的“双轨制“　C．公私合营　　D．私营制

9．英国学者（）曾将各种传播规范体系中所含的主张称为关于传播制度或媒介制度的“规范理论”，并归纳了六种主要类型。

A．麦奎尔　B．罗杰斯　C．施拉姆　　D．杰弗逊

10．美国学者席伯特指出，现代自由主义理论中两个重要原则――“观点的公开市场”和“自我修正过程”是从（　　）的思想发展而来的。

A．黑格尔　B．柏拉图　C．密尔　　D．弥尔顿

11．媒介接近权的概念是由（）提出的。

A．洛克　B．巴隆　C．密尔　　D．德弗勒

12．发展中国家的传播制度理论是由（）提出的。

A．洛克　B．巴隆　C．麦奎尔　　D．德弗勒

三、名词解释

1.传播者

2．传播制度

3．

3．《报刊的四种理论》

4．极权主义的媒介规范理论

5．

5．“观点的公开市场”和“自我修正过程”

四、问答题

1．简述作为传播者的大众传媒组织的特点。

2．为什么说“大众传媒不但是‘原子’信息的最大提供者，而且正成为‘比特’信息的最大提供者？

6．国家和政府对大众传播的政治控制主要包括哪些方面？

4.在资本主义制度下，垄断资本主要通过哪些方式控制传播事业？

5.受众对媒介活动进行社会监督的手段有哪些？

6．资本主义制度下的媒介理论了一个由“自由主义”到“社会责任”再到“民主参与”的变化过程，试析这种变化的原因和背景。

7．我国社会主义制度下的媒介规范理论主要包括哪些方面？

五、模式分析题

1．画出怀特的新闻选择“把关”模式，并以这个模式说明把关的过程。

同时请分析怀特模式的缺陷与不足。

六、论述题

1．请结合实例论述大众传媒组织新闻信息把关的标准。

2．请结合传媒组织的组织目标论述其组织性质。

第四章　大众传播的内容复习题

一、填空题

1．语言学家索绪尔认为，一个符号包括了（）和（）两个不可分割的组成部份。

2．罗兰·巴尔特追随索绪尔，认为符号有两个层次的含义：

（）和（）。

3．约翰·费斯克在巴尔特的基础上明确提出，符号的意义分为三个层次：

（）、（）、潜在意义。

4．美国学者博格认为，所有的电视产品都可以按照（）与（）的结合来划分其类型。

5．德弗勒认为美国大众传媒的内容主要包括（）、（）和高级趣味内容。

6．根据麦奎尔的研究，媒介的表现可以从（）、（）、新闻的客观性及现实的反映还是扭曲等几个方面评估。

7．根据弗雷奇的阅读易读性公式，在英文中影响一篇文章易读性的主要因素是（）与（）。

8．根据弗雷奇的人情味公式，在英文中影响一篇文章趣味性的主要因素是（）。

二、选择题

1．如果我们用玫瑰花指代爱情，那么玫瑰花和爱情分别就是符号的（　　）。

A．所指和能指　　B．能指和所指　　C．意指和意符　　D．意义和形式

2．声音的高低、语速的快慢是（　　）。

A副语言　　B体态符号　　C物化符号　　D仪式化符号

3．人的表情和动作是（　　）。

A副语言　　B体态符号　　C物化符号　　D仪式化符号

4．服装、建筑是（　　）。

A副语言　　B体态符号　　C物化符号　　D仪式化符号

4．按照感觉方式可将符号分为（）两大类。

A听觉符号与视觉符号　　B信号与象征符　　C语言符号与非语言符号　　D物体语言符号与身体语言符号

5．“北极熊”一词原指生活在北极地带的一种凶猛的哺乳纲大型食肉动物，但在20世纪冷战时期，它成了当时某个推行霸权主义的北方大国的代名词，前者和后者分别是（　　）。

A明示性意义和暗示性意义　　B外延意义和内涵意义　　C指示性意义和区别性意义　　D深层意义与表层意义

6．人是能够制造和使用工具，具有抽象思维能力的动物与人包括男人、女人、中国人、外国人、青年人、老年人等分别是人这个符号的（）。

A明示性意义和暗示性意义　　B内涵意义和外延意义　　C指示性意义和区别性意义　　D深层意义与表层意义

7．按照美国学者博格的观点，体育比赛节目属于（　　）类型的节目。

A客观度高情感度强　　B客观度高情感度弱　　C客观度低情感度弱　　D客观度低情感度强

8．按照美国学者博格的观点，电视剧属于（　　）类型的节目。

A客观度高情感度强　　B客观度高情感度弱　　C客观度低情感度弱　　D客观度低情感度强

9．按照美国学者博格的观点，新闻节目属于（　　）类型的节目。

A客观度高情感度强　　B客观度高情感度弱　　C客观度低情感度弱　　D客观度低情感度强

10．按照美国学者博格的观点，广告属于（　　）类型的节目。

A客观度高情感度强　　B客观度高情感度弱　　C客观度低情感度弱　　D客观度低情感度强

11．按照美国学者德弗勒的观点，天气预报属于（　　）内容。

A低级趣味　　B高级趣味　　C信息服务　　D娱乐

三、名词解释

1．内容分析

2．符号

3．意义　　

四、问答题

1．内容分析主要应用于哪些研究目的？

2．内容分析中常用的量化表示方法有哪些？

3．非语言符号有哪些类型？

4．休梅克（Pamela　Shoemaker）等学者关于美国媒介内容的研究结论主要有哪些？

第五章　大众传播的媒介复习题

一、填空题

1．在语言产生之前，人类传播与动物传播还没有本质的区别，传播史学者将之称为（）传播时代，在这一时代，我们的祖先只能靠（）、表情、吼叫或其他简单的音节来传递信息。

2．印刷时代的到来是建立在（）和（）发明的基础之上的，这是中华民族为世界文明做出的两大贡献。

3．早在公元105年，中国东汉时代的（）就在前人经验的基础上制作䢺结实耐磨的植物纤维纸；在公元7世纪的唐代，中国已经出现了（）印刷。

4．1045年前后，宋代的毕昇发明了胶泥活字印刷术；15世纪40年代，德国工匠（）在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷。

5．如果说（）传播实现了文字信息的大量生产和大量复制，那么电子传播最重要的贡献之一就是实现了信息的（）传输。

6．电子传播是通过电子信号的传输实现的。

20世纪中期以后，电子信号的传输开始了由（）信号向（）信号的进军。

7．互联网起源于（）年美国国防部建立的用于军事目的的（），1983年，它分为军网和民网，逐渐发展成后来的互联网。

8．马歇尔•麦克卢汉的主要著作有（）、（）、《谷登堡群星：

印刷文人的诞生》等。

9．马歇尔•麦克卢汉的主要媒介观包括（）、（）、热媒介与冷媒介等。

10．麦克卢汉认为，任何媒介都不外乎是人的感觉和感官的扩展或延伸：

（）是人的视觉能力的延伸，（）是人的听觉能力的延伸，电视则是人的视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。

11．20世纪80年代，美国传播学家（）出版了《空间感的失落：

电子传播媒介对人的社会行为的影响》一书，他认为，（）的广泛使用创造出了新的社会环境，这种环境重新塑造行为的程度远远超越了它所传递的具体信息。

二、选择题

1．根据（）的“游戏论”，大众传播媒介仅仅是提供娱乐的一种玩具而不是工具，它是视大众传播媒介等于娱乐或等于玩具的理论。

A威廉·斯蒂芬森　　B马歇尔•麦克卢汉　　C梅罗维茨　　D林雄二郎

2．据考证，在13世纪的法国，如果抄写一部小书作为对公证生日的献礼，其成本相当于现在的（　　）美元。

A1000　　B2000　　C3000　　D40000

3.1837年，美国人（　）发明了第一台实用电报机。

A马可尼　　B莫尔斯　　C贝尔　　D爱迪生

4．美国学者（）为了说明媒介发展的加速度特点，提出了“最后7分钟”的说法。

A．艾赫尔别格　　　B．英尼斯　　C．托夫勒　　D．施拉姆

5．具有“伴侣性”特点的媒介是（）

A.报纸　　 B.杂志　　C.广播　　 D.电视

6．最早的网络是（）

A.美国阿帕网　　B.美国国家科学基金会　　C.万维网 　　D.商用因特网

7．“地球村”观念的提出者是（　）

A．霍夫曼　　　B．英尼斯　　C．麦克卢汉　　D．梅罗维茨

8．日本学者（）在《信息化社会：

硬件社会向软件社会的转变》中，将印刷媒介环境和电视媒介环境中完成社会化过程的两代人加以比较，提出了“电视人”的概念。

A林雄二郎　　B中野收　　C佐藤毅　　D田中义久

9．日本学者（）在《现代人的信息行为》一书中，用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。

A林雄二郎　　B中野收　　C佐藤毅　　D田中义久

10．日本学者（）在《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化和“充欲主义”价值流行的关系。

A林雄二郎　　B中野收　　C佐藤毅　　D田中义久

三、名词解释

1．传播媒介

2．印刷媒

3．地球村

四、问答题

1．人类语言的特性有哪些？

2．人类口语传播的局限性与文字传播的优势是什么？

3．电子传播的发展在人类传播史上的里程碑意义有哪些？

4．媒介的发展规律有哪些？

5．请比较报纸媒介与广播电视媒介在传播信息方面的优势与劣势。

6．“媒介即讯息”的含义是什么？

7．当代新媒介技术的主要领域及其特点是什么？

五、论述题

1．结合实例论述网络媒介传播信息的特点。

2．请就媒介未来发展的格局谈谈你的看法。

第六章　大众传播的受众　复习题

一、填空题

1．早期的受众观是把（）看作神奇的“魔弹”，而把（）视为应声而倒的“靶子”。

2．媒介与受众之间的“缓冲体”大致分属于（）、（）和社会关系三个方面。

3．受众的群体背景可以分成两个方面：

一是（）的群体，包括性别、年龄、民族、职业等；二是（）的群体，如家庭、单位、团体、宗教信仰群体等。

4．最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的（）。

1944年，他对一个名为（）的广播节目的11位爱好者进行了详细的言谈。

5．受众选择和使用信息的过程包括三个阶段：

选择性（）、选择性（）与选择性记忆。

6．施拉姆的“选择或然率公式”说明，受众在选择信息时，有两种重要因素会影响其选择，这两种因素是（）和（）。

7．解释选择性因素的观点主要有（）的解释、（）的解释和可获得性论的解释。

8．美国学者J．C．梅里尔和R．L．洛文斯坦在1971年发表的《媒介、讯息与人的新视角》一文中，提出了媒介发展过程及其未来趋势可以分为（）媒体、大众媒体和（）媒体三个阶段。

二、选择题

1．1940年是美国的总统选举年，（　　）等人为了考察大众传播的竞选宣传对选举结果的影响，在俄亥俄州的伊里县进行了一次实证调查，史称“伊里调查”。

A拉扎斯菲尔德　　B拉斯韦尔　　C霍夫兰　　D卢因

2．把受众看作信息产品的消费者和大众传播的市场，出现于（）大众传媒向企业经营形态转变的过程中。

A18世纪末19世纪初　　B19世纪30年代以后　　C19世纪60年代以后　　D19世纪末20世纪初

3．最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的（）。

AH．赫卓格　　BB．R．贝雷尔森　　C麦奎尔　　DE．M．罗杰斯

4．较早对印刷媒介的使用形态进行考察的是（　　）。

AH．赫卓格　　BB．R．贝雷尔森　　C麦奎尔　　DE．M．罗杰斯

5．受众收听、收看轻松愉快的信息内容，主要的动机是（  ）

A.满足信息需求  B.追求娱乐与消遣 

C.获取知识  D.交往的需要

6．受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（）

A．选择性记忆　　B．选择性注意　　C．选择性理解　　D．选择性暴露

7．有这样一个心理实验：

给墨西哥人和美国人看两组图片，一组是美国人熟悉的打棒球的场面，一类是墨西哥人所熟悉的斗牛场面。

这些照片快速地交叉出现。

结果是84％的美国人只看到打棒球的场面，74％的墨西哥人只看到了斗牛的场面。

这说明受众使用信息时的（　　）现象。

A．选择性记忆　　B．选择性注意　　　C．选择性理解　　D．选择性暴露

7．下述成语中与选择性理解的意思最接近的是（    ）

A.爱屋及乌 　　B.明察秋毫　　C.见仁见智　　 D.见微知著

8．库珀和雅霍达（E．CooperandM．Jahoda，1947）曾做了人们理解讽刺性漫画比戈特先生的研究，结果发现带有较深种族偏见的白人，从比戈特先生的临终嘱咐中受到鼓舞和激励，进一步坚定了其预存立场和原先偏见。

这种选择性理解属于（　　）。

A创造性理解　　B歪曲性理解　　C卷入式理解　　D妥协式理解

三、名词解释

1．受众

2．大众

3．IPP指数

4．传播权

5．知晓权

6．使用与满足理论

7．选择性注意　

四、问答题

1．比较大众与初级群体、群集和公众的不同。

2．传播学家克劳斯关于受众层次的观点是什么？

3．试析大众社会论的受众观（中弹即倒的受众）与作为社会群体成员（联合御敌的受众）的受众观的不同。

4．用施拉姆的“自助餐厅”的提法说明使用与满足理论的基本观点。

5．麦奎尔总结的关于电视的“使用与满足”的类型是什么？

6．什么是分众？

分众观的核心内容是什么？

第七章　大众传播的效果

（一）复习题

一、填空题

1．传播效果有多种多样的分类。

从时间上考虑，可以分