学年苏科版初二物理第一学期期中测试题有答案.docx
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学年苏科版初二物理第一学期期中测试题有答案
2019-2020学年度第一学期期中测试
八年级物理试卷
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）
1．“请大家安静，现在准备考试！
”监考老师要求考生减小声音的
A．响度B．频率C．音调D．音色
2．下列有关温度的数据中，最接近实际情况的是
A．人的正常体温是39℃B．人感觉舒适的气温约为22℃
C．洗澡水的适宜温度约60℃D．近几年溧水冬季最低气温可达－25℃
3．如图所示现象中，与小孔成像形成原因不同的是
A．日食B．手影C．彩色光带D．林间的光柱
第3题图
4．用白光照射绿色透明玻璃片，会出现的现象是
第4题图
A．B．C．D．
5．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞．以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是
A．方向性好B．穿透力强C．遇物反射D．能量集中
6．如图所示，用水壶烧水．水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产
生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓．以下关于“白气”
的描述正确的是
A．它是水蒸气，a处较浓B．它是水蒸气，b处较浓
第6题图
C．它是小水滴，a处较浓
D．它是小水滴，b处较浓
7．如图所示，使用温度计测液体温度的操作中正确的是
第7题图
A．B．C．D．
8．如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁．如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。
这个实验说明
A．声音和光的传播都需要介质
B．声音和光都可以在真空中传播
C．声音可以在真空中传播而光不能
第8题图
D．光可以在真空中传播而声音不能
9．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是
A．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热
C．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热
D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热
10．当人从停放在路边的A车前横穿马路时，行驶中的B车内驾驶员由
于存在盲区看不见行人，容易引发交通事故．如图，盲区指的位置是
第10题图
A．甲B．乙C．丙D．丁
11．在月明星稀的夜晚，我们可以通过平静的湖面看到月亮的像．若月地距离3.84×108m，
湖深2m，月亮的像位于
A．湖面 B．湖面以下2m处
C．湖面以下几千米处 D．湖面以下3.84×108m处
12．如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体．在l标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾．已知l标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下列判断中符合题意的是
A．甲液体为水，乙液体为水B．甲液体为煤油，乙液体为水
第12题图
C．甲液体为酒精，乙液体为水D．甲液体为煤油，乙液体为煤油
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）
13．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动．优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的▲产生的，是通过▲传入人耳的．路边的行人能听出舞曲是何种乐器弹奏的，是根据声音的▲．跳舞时将音箱的音量调小，这是在▲减弱噪声；周围居民关闭窗户，这是在▲减弱噪声．
14．红外线和紫外线的应用非常广泛，它们属于▲（选填“可见光”或“不可见光”）．电视机遥控器可以发出不同的▲线，来实现对电视机的遥控；对于流入市场的假币，人们常借助验钞机发出的▲线来辨别真伪．
15．如图所示，小华和小明用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．他们
用“土电话”能实现10m间的通话，这表明▲可以传声．如果小华用“土电话”说话时，紧紧捏住棉线的某一部分，则小明▲（选填“听到的声音很响”或“几乎听不到声音”）．相距同样远，小华以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，小明听到的声音更响些．说明金属丝和棉线相比，▲的传声效果更好．
第15题图
第16题图
16．常温下把干冰（固态二氧化碳）放入试管里，用气球套在试管口上（如图所示），会看到气球被充气越来越大，这是由于干冰▲（填物态变化名称）成了▲；过一段时间，试管壁外结了一层霜，这层霜是空气中的▲经过▲（填物态变化名称）而形成的；试管壁外结霜的现象，说明干冰发生物态变化时需要▲热．
17．自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的．地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断▲成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后▲成小水滴或直
接▲成小冰晶，就形成了云．在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中．
18．小李观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到▲℃时锅中的“油”就沸腾了．继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度▲（选填“会”或“不会”）升高，当醋全部汽化后，继续加热，铁球的温度▲（选填“会”或“不会”）升高．
19．在学校图书档案、重要设备等发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下，用▲的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的，除了这种方法以外，使气体液化还可以▲．下表为几种物质在一个标准大气压下的沸点，其中▲的沸点最低，如果在一个标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先被分离出来的是▲．
物质
液态氧
液态氮
二氧化碳
沸点/℃
﹣180
﹣196
﹣78.5
三、解答题（本题共9小题，共50分．）
20．（6分）按要求作图（请保留作图痕迹）．
（1）在图甲中，画出电线杆在太阳光下的影子．
（2）在图乙中，作出发光点S的像点S′．
（3）在图丙中，画出平面镜（A′B′是物体AB在平面镜中所成的像）．
甲乙丙
第20题图
21．（5分）如图所示是探究声音特性的小实验：
第21题图
（1）用手拨动钢质刻度尺，钢尺会发出声音．增大钢尺振动的幅度，声音的▲增大．
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音不同．钢尺伸出桌面的长度较长时，声音较▲（选填“高”或“低”），钢尺振动较▲（选填“快”或“慢”）．这是探究▲与声源振动的频率的关系．
（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时产生的声音为▲（选填“超声波”或“次声波”）．
22．（4分）在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
40
0.5
②
钢
（a）
（b）
③
尼龙丝
30
0.5
④
尼龙丝
40
0.5
（1）为了验证猜想一，应选用两根编号为▲的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用两根编号为▲的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应
为（a）▲、（b）▲．
23．（6分）用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
甲乙丙
第23题图
（1）实验中，每隔1min记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰的_▲变化．
（2）第1min时温度计的示数如图乙所示，示数为_▲℃．
（3）下表为记录的实验数据，在图丙中画出这段时间内温度随时间变化的图像．（2分）
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
–4
0
0
0
1
2
3
（4）由图像可知：
冰是▲（选填“晶体”或“非晶体”），判断的依据是▲．
24．（3分）密闭的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示．一段时间后紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间．
第24题图
（1）在上述实验中，小明同学猜想：
固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，
液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．小明的猜想是▲（选填“正确”或
“错误”），判断的依据是▲．（碘的熔点是113.5℃，碘的沸点
是184.4℃）
（2）把玻璃泡从开水中取出，一段时间后在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了▲（填物态变化）的原因．
25．（5分）小明对光现象部分知识归纳总结如下：
甲乙丙
第25题图
（1）光在真空中的传播速度是▲m/s．
（2）一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图甲所示，这个现象叫光的▲．实验表明太阳光▲（选填“是”或“不是”）单色光．
（3）如图乙所示，将红、绿、▲三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色．
（4）如图丙所示，放在红光外侧的温度计的示数也会增大，说明红外线▲效应显著．
26．（6分）小明利用蜡烛做了几个物理小实验．
第26题图
（1）如图甲所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，烛焰随着声音的节奏跳动，这说明声音具有▲．
（2）如图乙所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到▲上，这样操作的依据是▲．
（3）如图丙所示，蜡烛通过小孔在屏（半透明的塑料薄膜）上成的像是▲（选填“正立”或“倒立”）的，形状与▲（选填“小孔”或“蜡烛”）相同．保持蜡烛位置不变，手拿着针孔照相机远离蜡烛，像将▲（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
27．（6分）在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
第27题图
甲乙
（1）实验装置合理的安装顺序是▲（填序号）．
①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网
（2）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积▲（选填“变大”、“变小”、或“不变”）．
（3）根据实验数据绘制出的水沸腾前后一段时间的温度和时间关系曲线如图乙所示．由图像可知：
水沸腾时温度▲．实验中，水沸腾的温度为▲℃．
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应▲，观察水是否继续沸腾．
（5）在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法供：
①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min．结合图像提供的信息，分析可知▲．
A．方法①冷却效果较好B．方法②冷却效果较好C．两种方法冷却效果相同
28．（9分）如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．
第28题图
（1）选茶色玻璃板，而不选日常生活的镜子作为平面镜的目的是▲，选两个相同棋子A和B是为了比较像与物的▲关系．
（2）将棋子A放在玻璃板的前面，▲（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察A经玻璃板所成的像．将棋子B放在玻璃板后移动，直至与A的像完全重合．
（3）将一张白卡片放到棋子B的位置，▲（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察白卡片，白卡片上没有像，说明所成的像是▲像．
（4）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变▲，重复实验．
（5）实验表明：
像与物相对于镜面▲．
（6）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前▲（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像．
（7）根据平面镜成像特点判断：
人走近自动感应玻璃门时，门自动平移打开，人在玻璃门中的像▲（选填“随”或“不随”）门平移．
八年级物理答案
一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
C
B
C
D
A
D
C
D
D
B
二、填空题（共7小题，每空1分，计26分）
13．（5分）振动空气音色声源处传播过程中
14．（3分）不可见光红外紫外
15．（3分）固体几乎听不到声音金属丝
16．（5分）升华二氧化碳水蒸气凝华吸
17．（3分）汽化液化凝华
18．（3分）60不会会
19．（4分）压缩体积降低温度液态氮二氧化碳
三、解答题（共9小题，计50分）
20．（6分）根据要求完成下列各小题的作图。
（1）（2分）
（2）（2分）（3）（2分）
甲乙丙
21．（5分）
（1）响度
（2）低慢音调（3）次声波
22．（4分）
（1）①④
（2）③④（3）40不等于0.5即可
23．（6分）
（1）状态
（2）-2（3）见下图（2分）
（4）晶体有熔点（或熔化过程中温度不变）
24．（3分）
（1）错误温度没有达到碘的熔点
（2）凝华
25．（5分）
（1）3×108
（2）色散不是（3）蓝（4）热
26．（6分）
（1）能量
（2）同一直线光在空气中沿直线传播
（3）倒立蜡烛变小
27．（6分）
（1）②④①③
（2）变大（3）不变100
（4）停止加热（或撤走酒精灯，将烧杯取下来）（5）A
28．（9分）
（1）便于确定像的位置大小
（2）透过（3）不透过虚
（4）棋子A的位置（物到镜面的距离）
（5）对称（或答全大小相等、距离相等和连线垂直三点）
（6）能（7）不随
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