坑头幼儿园学年第一学期大一班第十七周备课.docx
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坑头幼儿园学年第一学期大一班第十七周备课
教学活动设计表
第十七周2012年12月24日
活动名称
《狮王进行曲》
涉及领域
音乐
执教老师
曾银欢
活动目标
感受乐曲的进行风格,感知狮王威武,雄壮的音乐形象,能听辩出狮王咆哮的旋律,并尝试用动作表现这些内容。
活动准备
《狮王进行曲》乐曲磁带
重点及难点
根据乐曲的特点及乐曲内容分角色进行表演
活动过程:
1.以故事情景引出欣赏内容,并请幼儿初步欣赏乐曲。
*播放乐曲,请幼儿安静地倾听乐曲1——2遍。
告诉幼儿这首乐曲叫《狮王进行曲》,说的是狮王参加动物狂欢节的情形。
2.再次欣赏乐曲,深入感受狮王的音乐形象。
*请幼儿完整地欣赏乐曲,用动作表现乐曲的情节,如听到狮王出场的音乐就合着音乐的节拍威风地走路,听到狮叫的样子。
*请幼儿再次根据音乐情节用动作进行表演,注意听辨乐曲的变化,及时做出反应,提醒幼儿动作要合拍。
3.请幼儿根据乐曲进行想象,创编关于狮王的故事,分角色进行表演。
*个小组根据大家的建议,商讨如何调整本组的表演。
*播放音乐,个小组自由表演,教师适时、适度地参与幼儿的表演。
活动反思:
通过教学活动,幼儿对本次活动很感兴趣,能通过自己的语言表达这首乐曲的意思,能够把自己说出来的故事演绎出来!
教学活动设计表
第十七周2012年12月24日
活动名称
堆雪人
涉及领域
语言
执教老师
曾银欢
活动目标
欣赏儿歌,理解儿歌内容。
活动准备
幼儿已积累有关下雪和雪景的经验,包括描述雪景的语言经验。
重点及难点
模仿儿歌的格式和韵律,创编新的儿歌。
活动过程:
1,通过讨论激发幼儿对下雪天活动的兴趣。
2,欣赏儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。
3鼓励幼儿根据自己的经验创编儿歌。
*请幼儿找自己的好朋友一起创编儿歌的中间部分,教师注意巡视,观察,指导,根据幼儿的创编情况给予适宜的指导。
4,展示创编的儿歌。
*鼓励幼儿以小组为单位,向大家展示本组创编的儿歌。
*用文字将幼儿创编的内容记录下来。
活动反思:
通过活动,幼儿了解原来雪可以玩的,并能自己创编儿歌。
大胆的展示给大家看。
教学活动设计表
第十七周2012年12月24日
活动名称
《买新年礼物
(一)》
涉及领域
数学
执教老师
陈思敏
活动目标
1、在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。
2、初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。
活动准备
幼儿用书、1—5的数卡
重点及难点
在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。
初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。
活动过程:
1、教师:
礼品店里有什么礼品?
每种礼品的价钱是多少?
2、教师:
请小朋友美人在礼品店买两样礼品,说一说两样;礼品的价格各是多少?
3、教师:
你能用算式来记录“买两样礼品,一共用了多少钱?
”
4、请幼儿在纸上进行记录,相互交流自己的记录结果。
5、幼儿操作活动。
活动反思:
通过活动,幼儿在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。
初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。
教学活动设计表
第十七周2012年12月25日
活动名称
《买新年礼物
(二)》
涉及领域
数学
执教老师
陈思敏
活动目标
1、在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。
2、初步理解“等号”“减号”以及数字在运算中的意义。
活动准备
幼儿用书、1—5的数卡
重点及难点
在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。
初步理解“等号”“减号”以及数字在运算中的意义。
活动过程:
1、教师:
礼品店里有什么礼品?
每种礼品的价钱是多少?
2、教师:
请小朋友美人在礼品店买两样礼品,说一说两样;礼品的价格各是多少?
3、教师:
你能用算式来记录“买两样礼品,一共用了多少钱?
”
4、请幼儿在纸上进行记录,相互交流自己的记录结果。
5、幼儿操作活动。
活动反思:
通过活动,幼儿在购买新年礼物的活动中积累减法运算的经验。
初步理解“等号”“减号”以及数字在运算中的意义。
教学活动设计表
第十七周2012年12月25日
活动名称
《发生火灾时》
涉及领域
健康
执教老师
陈思敏
活动目标
1、学会火灾中逃生的方法。
2、积极参加“逃生”演习,感受生命的重要。
活动准备
故事磁带、幼儿用书
重点及难点
学会火灾中逃生的方法。
积极参加“逃生”演习,感受生命的重要。
活动过程:
1、播放火警警铃的声音,引出话题。
2、教师:
着是什么声音?
什么情况会听到这种声音?
3、教师:
为什么会发生火灾?
4、引导幼儿看挂图,说说图中的小朋友都是怎么做的?
5、教师小结。
活动反思:
通过活动,幼儿知道更多的逃生方法。
学会火灾中逃生的方法。
积极参加“逃生”演习,感受生命的重要。
教学活动设计表
第十七周2012年12月25日
活动名称
《狮王进行曲》
涉及领域
音乐
执教老师
曾银欢
活动目标
感受乐曲的进行风格,感知狮王威武,雄壮的音乐形象,能听辩出狮王咆哮的旋律,并尝试用动作表现这些内容。
活动准备
《狮王进行曲》乐曲磁带
重点及难点
根据乐曲的特点及乐曲内容分角色进行表演
活动过程:
1.以故事情景引出欣赏内容,并请幼儿初步欣赏乐曲。
*播放乐曲,请幼儿安静地倾听乐曲1——2遍。
告诉幼儿这首乐曲叫《狮王进行曲》,说的是狮王参加动物狂欢节的情形。
2.再次欣赏乐曲,深入感受狮王的音乐形象。
*请幼儿完整地欣赏乐曲,用动作表现乐曲的情节,如听到狮王出场的音乐就合着音乐的节拍威风地走路,听到狮叫的样子。
*请幼儿再次根据音乐情节用动作进行表演,注意听辨乐曲的变化,及时做出反应,提醒幼儿动作要合拍。
3.请幼儿根据乐曲进行想象,创编关于狮王的故事,分角色进行表演。
*个小组根据大家的建议,商讨如何调整本组的表演。
*播放音乐,个小组自由表演,教师适时、适度地参与幼儿的表演。
活动反思:
通过教学活动,幼儿对本次活动很感兴趣,能通过自己的语言表达这首乐曲的意思,能够把自己说出来的故事演绎出来!
教学活动设计表
第十七周2012年12月26日
活动名称
顶包踢球
涉及领域
体育
执教老师
曾银欢
活动目标
锻炼幼儿的平衡能力。
活动准备
沙包若干。
重点及难点
培养幼儿对体育的兴趣并得到锻炼
活动过程:
1热身运动
2教师说明游戏方法;两位幼儿背靠背。
手挽手,教师把球放在他们的背上。
听口令后两队幼儿分别一同侧身前进。
过山坡。
跨小河,绕过标记住至起点,教师接过球放在后面一队幼儿的背上再往前走。
如此循环往复,最后一先完成的胜队
3.教师说明游戏规则:
球只能放在两个人背上。
不能夹在两个人的背之间,球若从背上掉下,这队幼儿须在原地站住。
待球放好后才能继续前进
4.注意事项:
注意幼儿的安全。
活动反思:
让幼儿在活动中学会合作学会积极参与锻炼。
教学活动设计表
第十七周2012年12月24日
活动名称
堆雪人
涉及领域
语言
执教老师
曾银欢
活动目标
欣赏儿歌,理解儿歌内容。
活动准备
幼儿已积累有关下雪和雪景的经验,包括描述雪景的语言经验。
重点及难点
模仿儿歌的格式和韵律,创编新的儿歌。
活动过程:
1,通过讨论激发幼儿对下雪天活动的兴趣。
2,欣赏儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。
3鼓励幼儿根据自己的经验创编儿歌。
*请幼儿找自己的好朋友一起创编儿歌的中间部分,教师注意巡视,观察,指导,根据幼儿的创编情况给予适宜的指导。
4,展示创编的儿歌。
*鼓励幼儿以小组为单位,向大家展示本组创编的儿歌。
*用文字将幼儿创编的内容记录下来。
活动反思:
通过活动,幼儿了解原来雪可以玩的,并能自己创编儿歌。
大胆的展示给大家看。
教学活动设计表
第十七周2012年12月26日
活动名称
《物体的弹性》
涉及领域
科学
执教老师
陈思敏
活动目标
1、探索有弹性的物体,知道有弹性的物体能变形,还能恢复原状。
2、对弹性想象感兴趣,初步了解弹性在人们生活中的运用。
活动准备
弹簧秤、牛皮筋、幼儿用书
重点及难点
探索有弹性的物体,知道有弹性的物体能变形,还能恢复原状。
对弹性想象感兴趣,初步了解弹性在人们生活中的运用。
活动过程:
1、出示有弹性以及没有弹性的玩具,引发幼儿探索的兴趣。
2、教师:
请幼儿玩玩桌上的玩具,看看它会有什么变化?
3、教师:
你发现了什么?
为什么有的会动,有的不会动?
4、提供几样弹性的物品让幼儿自由探索,发现物体的弹性想象。
5、幼儿逐一探索感知分辨弹性的物体。
6、扩展幼儿的经验,谈谈生活中弹性的现象。
活动反思:
提通过活动,探索有弹性的物体,知道有弹性的物体能变形,还能恢复原状。
对弹性想象感兴趣,初步了解弹性在人们生活中的运用。
教学活动设计表
第十七周2012年12月27日
活动名称
《看望爷爷、奶奶》
涉及领域
蒙氏
执教老师
陈思敏
活动目标
1、学习银行游戏20以内进位加法,练习进位,巩固对加法含义的理解。
2、培养幼儿的社会交往能力与合作能力。
活动准备
故事挂图、金色串珠
重点及难点
学习银行游戏20以内进位加法,练习进位,巩固对加法含义的理解。
培养幼儿的社会交往能力与合作能力。
活动过程:
一、导入活动:
1、教室出示故事挂图《看望爷爷、奶奶》,将故事并引导幼儿回答问题。
2、教师:
袋鼠一家准备给爷爷、奶奶买什么呢?
3、袋鼠爸爸和妈妈分别取了多少钱?
二、集体活动:
1、教师:
我们来帮袋鼠宝宝算一算袋鼠一家一共取了多少钱呢?
2、教师:
想知道袋鼠一家一共取了多少钱,就要把它们取的钱合起来,合就是加。
三、游戏:
教师与幼儿一起玩“神秘袋”的游戏。
活动反思:
通过活动,幼儿学习银行游戏20以内进位加法,练习进位,巩固对加法含义的理解。
培养幼儿的社会交往能力与合作能力。
教学活动设计表
第十七周2012年12月27日
活动名称
《发生火灾时》
涉及领域
健康
执教老师
陈思敏
活动目标
1、学会火灾中逃生的方法。
2、积极参加“逃生”演习,感受生命的重要。
活动准备
故事磁带、幼儿用书
重点及难点
学会火灾中逃生的方法。
积极参加“逃生”演习,感受生命的重要。
活动过程:
1、播放火警警铃的声音,引出话题。
2、教师:
着是什么声音?
什么情况会听到这种声音?
3、教师:
为什么会发生火灾?
4、引导幼儿看挂图,说说图中的小朋友都是怎么做的?
5、教师小结。
活动反思:
通过活动,幼儿知道更多的逃生方法。
学会火灾中逃生的方法。
积极参加“逃生”演习,感受生命的重要。
教学活动设计表
第十七周2012年12月27日
活动名称
《谁在冬眠》
涉及领域
美术
执教老师
曾银欢
活动目标
尝试画出冬眠动物睡眠时的突出特征
活动准备
冬眠动物图片若干'(十八位幼儿)蜡笔,幼儿艺术书
重点及难点
能根据外形特征将冬眠的动物合理地添画在洞穴中
活动过程:
1,出示冬眠动物图片,了解冬眠动物及其特征
2,观察"谁在冬眠"背景图,引导幼儿构思。
3,请幼儿在背景图上添画冬眠动物。
*鼓励幼儿根据动物的大小和习性,将冬眠动物添画在合适它们的洞穴中。
*引导幼儿重点描画冬眠动物的睡眠特征。
*要求幼儿有顺序地一笔挨着一笔地给画面涂上相应的色彩,不要画到轮廓线外,保持画面整洁。
4,分享交流。
*幼儿互相欣赏,并介绍自己添画的冬眠动物。
活动反思:
通过教学活动,大部分幼儿能根据自己想出来的冬眠动物画出其模样,能根据外形特征将冬眠的动物合理地添画在洞穴中
教学活动设计表
第十七周2012年12月28日
活动名称
《谁在冬眠》
涉及领域
美术
执教老师
曾银欢
活动目标
尝试画出冬眠动物睡眠时的突出特征
活动准备
冬眠动物图片若干'(十八位幼儿)蜡笔,幼儿艺术书
重点及难点
能根据外形特征将冬眠的动物合理地添画在洞穴中
活动过程:
1,出示冬眠动物图片,了解冬眠动物及其特征
2,观察"谁在冬眠"背景图,引导幼儿构思。
3,请幼儿在背景图上添画冬眠动物。
*鼓励幼儿根据动物的大小和习性,将冬眠动物添画在合适它们的洞穴中。
*引导幼儿重点描画冬眠动物的睡眠特征。
*要求幼儿有顺序地一笔挨着一笔地给画面涂上相应的色彩,不要画到轮廓线外,保持画面整洁。
4,分享交流。
*幼儿互相欣赏,并介绍自己添画的冬眠动物。
活动反思:
通过教学活动,大部分幼儿能根据自己想出来的冬眠动物画出其模样,能根据外形特征将冬眠的动物合理地添画在洞穴中
教学活动设计表
第十七周2012年12月28日
活动名称
《小猪姐妹的蛋糕房》
涉及领域
社会
执教老师
陈思敏
活动目标
1、理解故事寓意,了解小猪姐妹帮助别人解决矛盾的方法。
2、懂得朋友之间要互相谅解、友好相处。
活动准备
幼儿用书、故事DVD
重点及难点
理解故事寓意,了解小猪姐妹帮助别人解决矛盾的方法。
懂得朋友之间要互相谅解、友好相处。
活动过程:
1、通过谈话引出活动主题,激发幼儿活动兴趣。
2、教师:
小朋友和好朋友在一起玩是非常高兴的事,可有时好朋友之间也会闹别扭,这时候,小朋友应该怎么做呢?
3、教师:
有个故事讲了小熊和好朋友闹别扭的事,你们想知道他们后来怎么样了吗?
4、教师将故事,引导幼儿理解故事内容和寓意。
5、教师:
小熊为什么苦着脸来到蛋糕房?
6、小猪姐妹做的蛋糕让人想起来甜蜜蜜的?
7、幼儿分组表演故事。
活动反思:
通过活动,幼儿理解故事寓意,了解小猪姐妹帮助别人解决矛盾的方法。
懂得朋友之间要互相谅解、友好相处。
教学活动设计表
第十七周2012年12月25日
活动名称
《袋鼠宝宝买飞机》
涉及领域
蒙氏
执教老师
陈思敏
活动目标
1、引导幼儿学习用银行游戏做20以内不借位减法。
2、帮助幼儿了解减法的含义。
活动准备
故事挂图、金色串珠、
重点及难点
引导幼儿学习用银行游戏做20以内不借位减法。
帮助幼儿了解减法的含义。
活动过程:
一、导入活动:
1、教室出示故事挂图《袋鼠宝宝买飞机》,将故事并引导幼儿回答问题。
2、教师:
袋鼠妈妈从银行取了多少钱?
3、买了小飞机花去了6元钱,还剩多少钱?
你是用什么方法计算出来的?
二、集体活动:
1、教师:
我们也来算一算,看看袋鼠宝宝算得对不对?
2、教师向幼儿出示“-”卡片,并介绍减的概念。
三、操作活动
引导幼儿用学具中的金色串珠卡片进行运算。
活动反思:
通过活动,幼儿加深了幼儿对减法的含义,引导幼儿学习用银行游戏做20以内不借位减法。
帮助幼儿了解减法的含义。
活动中,幼儿很感兴趣。