坑头幼儿园学年第一学期大一班第十七周备课.docx

1、坑头幼儿园学年第一学期大一班第十七周备课教学活动设计表 第 十七 周 2012年12月24日活动名称狮王进行曲涉及领域音乐执教老师曾银欢活动目标感受乐曲的进行风格，感知狮王威武，雄壮的音乐形象，能听辩出狮王咆哮的旋律，并尝试用动作表现这些内容。活动准备狮王进行曲乐曲磁带重点及难点根据乐曲的特点及乐曲内容分角色进行表演活动过程：1.以故事情景引出欣赏内容，并请幼儿初步欣赏乐曲。*播放乐曲，请幼儿安静地倾听乐曲12遍。告诉幼儿这首乐曲叫狮王进行曲，说的是狮王参加动物狂欢节的情形。2.再次欣赏乐曲，深入感受狮王的音乐形象。*请幼儿完整地欣赏乐曲，用动作表现乐曲的情节，如听到狮王出场的音乐就合着音乐的

2、节拍威风地走路，听到狮叫的样子。*请幼儿再次根据音乐情节用动作进行表演，注意听辨乐曲的变化，及时做出反应，提醒幼儿动作要合拍。3.请幼儿根据乐曲进行想象，创编关于狮王的故事，分角色进行表演。*个小组根据大家的建议，商讨如何调整本组的表演。*播放音乐，个小组自由表演，教师适时、适度地参与幼儿的表演。活动反思：通过教学活动，幼儿对本次活动很感兴趣，能通过自己的语言表达这首乐曲的意思，能够把自己说出来的故事演绎出来！教学活动设计表 第 十七周 2012年12月24日活动名称堆雪人涉及领域语言执教老师曾银欢活动目标欣赏儿歌，理解儿歌内容。活动准备幼儿已积累有关下雪和雪景的经验，包括描述雪景的语言经验。

3、重点及难点模仿儿歌的格式和韵律，创编新的儿歌。活动过程：1，通过讨论激发幼儿对下雪天活动的兴趣。2，欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。3鼓励幼儿根据自己的经验创编儿歌。*请幼儿找自己的好朋友一起创编儿歌的中间部分，教师注意巡视，观察，指导，根据幼儿的创编情况给予适宜的指导。4，展示创编的儿歌。*鼓励幼儿以小组为单位，向大家展示本组创编的儿歌。*用文字将幼儿创编的内容记录下来。活动反思：通过活动，幼儿了解原来雪可以玩的，并能自己创编儿歌。大胆的展示给大家看。教学活动设计表 第 十七周 2012 年12月24 日活动名称买新年礼物（一）涉及领域数学执教老师陈思敏活动目标1、在购买新年礼物的活动中积累

4、加法运算的经验。2、初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。活动准备幼儿用书、15的数卡重点及难点在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。活动过程：1、教师：礼品店里有什么礼品？每种礼品的价钱是多少？2、教师：请小朋友美人在礼品店买两样礼品，说一说两样；礼品的价格各是多少？3、教师：你能用算式来记录“买两样礼品，一共用了多少钱？”4、请幼儿在纸上进行记录，相互交流自己的记录结果。5、幼儿操作活动。活动反思：通过活动，幼儿在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。教学活动设计表第 十七周 2

5、012 年12月25 日活动名称买新年礼物（二）涉及领域数学执教老师陈思敏活动目标1、在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。2、初步理解“等号”“减号”以及数字在运算中的意义。活动准备幼儿用书、15的数卡重点及难点在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。初步理解“等号”“ 减号”以及数字在运算中的意义。活动过程：1、教师：礼品店里有什么礼品？每种礼品的价钱是多少？2、教师：请小朋友美人在礼品店买两样礼品，说一说两样；礼品的价格各是多少？3、教师：你能用算式来记录“买两样礼品，一共用了多少钱？”4、请幼儿在纸上进行记录，相互交流自己的记录结果。5、幼儿操作活动。活动反思：通过活动，幼儿在购

6、买新年礼物的活动中积累减法运算的经验。初步理解“等号”“ 减号”以及数字在运算中的意义。教学活动设计表第 十七周 2012 年12月25 日活动名称发生火灾时涉及领域健康执教老师陈思敏活动目标1、学会火灾中逃生的方法。2、积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动准备故事磁带、幼儿用书重点及难点学会火灾中逃生的方法。积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动过程：1、播放火警警铃的声音，引出话题。2、教师：着是什么声音？什么情况会听到这种声音？3、教师：为什么会发生火灾？4、引导幼儿看挂图，说说图中的小朋友都是怎么做的？5、教师小结。 活动反思：通过活动，幼儿知道更多的逃生方法。学会火灾中逃生

7、的方法。积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。教学活动设计表 第 十七 周 2012年12月25日活动名称狮王进行曲涉及领域音乐执教老师曾银欢活动目标感受乐曲的进行风格，感知狮王威武，雄壮的音乐形象，能听辩出狮王咆哮的旋律，并尝试用动作表现这些内容。活动准备狮王进行曲乐曲磁带重点及难点根据乐曲的特点及乐曲内容分角色进行表演活动过程：1.以故事情景引出欣赏内容，并请幼儿初步欣赏乐曲。*播放乐曲，请幼儿安静地倾听乐曲12遍。告诉幼儿这首乐曲叫狮王进行曲，说的是狮王参加动物狂欢节的情形。2.再次欣赏乐曲，深入感受狮王的音乐形象。*请幼儿完整地欣赏乐曲，用动作表现乐曲的情节，如听到狮王出场的音乐就合着

8、音乐的节拍威风地走路，听到狮叫的样子。*请幼儿再次根据音乐情节用动作进行表演，注意听辨乐曲的变化，及时做出反应，提醒幼儿动作要合拍。3.请幼儿根据乐曲进行想象，创编关于狮王的故事，分角色进行表演。*个小组根据大家的建议，商讨如何调整本组的表演。*播放音乐，个小组自由表演，教师适时、适度地参与幼儿的表演。活动反思：通过教学活动，幼儿对本次活动很感兴趣，能通过自己的语言表达这首乐曲的意思，能够把自己说出来的故事演绎出来！教学活动设计表 第十七周 2012年12月26 日活动名称顶包踢球涉及领域体育执教老师曾银欢活动目标锻炼幼儿的平衡能力。活动准备沙包若干。重点及难点培养幼儿对体育的兴趣并得到锻炼活

9、动过程：1热身运动2教师说明游戏方法；两位幼儿背靠背。手挽手，教师把球放在他们的背上。听口令后两队幼儿分别一同侧身前进。过山坡。跨小河，绕过标记住至起点，教师接过球放在后面一队幼儿 的背上再往前走。如此循环往复，最后一先完成的胜队3.教师说明游戏规则：球只能放在两个人背上。不能夹在两个人的背之间，球若从背上掉下，这队幼儿须在原地站住。待球放好后才能继续前进4.注意事项:注意幼儿的安全。 活动反思：让幼儿在活动中学会合作学会积极参与锻炼。教学活动设计表 第 十七周 2012年12月24日活动名称堆雪人涉及领域语言执教老师曾银欢活动目标欣赏儿歌，理解儿歌内容。活动准备幼儿已积累有关下雪和雪景的经验

10、，包括描述雪景的语言经验。重点及难点模仿儿歌的格式和韵律，创编新的儿歌。活动过程：1，通过讨论激发幼儿对下雪天活动的兴趣。2，欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。3鼓励幼儿根据自己的经验创编儿歌。*请幼儿找自己的好朋友一起创编儿歌的中间部分，教师注意巡视，观察，指导，根据幼儿的创编情况给予适宜的指导。4，展示创编的儿歌。*鼓励幼儿以小组为单位，向大家展示本组创编的儿歌。*用文字将幼儿创编的内容记录下来。活动反思：通过活动，幼儿了解原来雪可以玩的，并能自己创编儿歌。大胆的展示给大家看。教学活动设计表第 十七周 2012 年12月26 日活动名称物体的弹性涉及领域科学执教老师陈思敏活动目标1、探索有弹

11、性的物体，知道有弹性的物体能变形，还能恢复原状。2、对弹性想象感兴趣，初步了解弹性在人们生活中的运用。活动准备弹簧秤、牛皮筋、幼儿用书重点及难点探索有弹性的物体，知道有弹性的物体能变形，还能恢复原状。对弹性想象感兴趣，初步了解弹性在人们生活中的运用。活动过程：1、出示有弹性以及没有弹性的玩具，引发幼儿探索的兴趣。2、教师：请幼儿玩玩桌上的玩具，看看它会有什么变化？3、教师：你发现了什么？为什么有的会动，有的不会动？4、提供几样弹性的物品让幼儿自由探索，发现物体的弹性想象。5、幼儿逐一探索感知分辨弹性的物体。6、扩展幼儿的经验，谈谈生活中弹性的现象。 活动反思： 提通过活动，探索有弹性的物体，知

12、道有弹性的物体能变形，还能恢复原状。对弹性想象感兴趣，初步了解弹性在人们生活中的运用。教学活动设计表第 十七周 2012 年12月27 日活动名称看望爷爷、奶奶涉及领域蒙氏执教老师陈思敏活动目标1、学习银行游戏20以内进位加法，练习进位，巩固对加法含义的理解。2、培养幼儿的社会交往能力与合作能力。活动准备故事挂图、金色串珠重点及难点学习银行游戏20以内进位加法，练习进位，巩固对加法含义的理解。培养幼儿的社会交往能力与合作能力。活动过程：一、导入活动：1、教室出示故事挂图看望爷爷、奶奶，将故事并引导幼儿回答问题。2、教师：袋鼠一家准备给爷爷、奶奶买什么呢？3、袋鼠爸爸和妈妈分别取了多少钱？二、集

13、体活动：1、教师：我们来帮袋鼠宝宝算一算袋鼠一家一共取了多少钱呢？2、教师：想知道袋鼠一家一共取了多少钱，就要把它们取的钱合起来，合就是加。三、游戏：教师与幼儿一起玩“神秘袋”的游戏。 活动反思： 通过活动，幼儿学习银行游戏20以内进位加法，练习进位，巩固对加法含义的理解。培养幼儿的社会交往能力与合作能力。教学活动设计表第 十七周 2012 年12月27日活动名称发生火灾时涉及领域健康执教老师陈思敏活动目标1、学会火灾中逃生的方法。2、积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动准备故事磁带、幼儿用书重点及难点学会火灾中逃生的方法。积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动过程：1、播放火警警铃

14、的声音，引出话题。2、教师：着是什么声音？什么情况会听到这种声音？3、教师：为什么会发生火灾？4、引导幼儿看挂图，说说图中的小朋友都是怎么做的？5、教师小结。 活动反思：通过活动，幼儿知道更多的逃生方法。学会火灾中逃生的方法。积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。教学活动设计表 第 十七 周 2012 年12月27日活动名称谁在冬眠涉及领域美术执教老师曾银欢活动目标尝试画出冬眠动物睡眠时的突出特征活动准备冬眠动物图片若干（十八位幼儿）蜡笔，幼儿艺术书重点及难点能根据外形特征将冬眠的动物合理地添画在洞穴中活动过程：1，出示冬眠动物图片，了解冬眠动物及其特征2，观察谁在冬眠背景图，引导幼儿构思。3

15、，请幼儿在背景图上添画冬眠动物。*鼓励幼儿根据动物的大小和习性，将冬眠动物添画在合适它们的洞穴中。*引导幼儿重点描画冬眠动物的睡眠特征。*要求幼儿有顺序地一笔挨着一笔地给画面涂上相应的色彩，不要画到轮廓线外，保持画面整洁。4，分享交流。*幼儿互相欣赏，并介绍自己添画的冬眠动物。 活动反思：通过教学活动，大部分幼儿能根据自己想出来的冬眠动物画出其模样，能根据外形特征将冬眠的动物合理地添画在洞穴中教学活动设计表 第 十七 周 2012 年12月 28日活动名称谁在冬眠涉及领域美术执教老师曾银欢活动目标尝试画出冬眠动物睡眠时的突出特征活动准备冬眠动物图片若干（十八位幼儿）蜡笔，幼儿艺术书重点及难点能

16、根据外形特征将冬眠的动物合理地添画在洞穴中活动过程：1，出示冬眠动物图片，了解冬眠动物及其特征2，观察谁在冬眠背景图，引导幼儿构思。3，请幼儿在背景图上添画冬眠动物。*鼓励幼儿根据动物的大小和习性，将冬眠动物添画在合适它们的洞穴中。*引导幼儿重点描画冬眠动物的睡眠特征。*要求幼儿有顺序地一笔挨着一笔地给画面涂上相应的色彩，不要画到轮廓线外，保持画面整洁。4，分享交流。*幼儿互相欣赏，并介绍自己添画的冬眠动物。 活动反思：通过教学活动，大部分幼儿能根据自己想出来的冬眠动物画出其模样，能根据外形特征将冬眠的动物合理地添画在洞穴中教学活动设计表第 十七周 2012 年12月28 日活动名称小猪姐妹的

17、蛋糕房涉及领域社会执教老师陈思敏活动目标1、理解故事寓意，了解小猪姐妹帮助别人解决矛盾的方法。2、懂得朋友之间要互相谅解、友好相处。活动准备幼儿用书、故事DVD重点及难点理解故事寓意，了解小猪姐妹帮助别人解决矛盾的方法。懂得朋友之间要互相谅解、友好相处。活动过程：1、通过谈话引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。2、教师：小朋友和好朋友在一起玩是非常高兴的事，可有时好朋友之间也会闹别扭，这时候，小朋友应该怎么做呢？3、教师：有个故事讲了小熊和好朋友闹别扭的事，你们想知道他们后来怎么样了吗？4、教师将故事，引导幼儿理解故事内容和寓意。5、教师：小熊为什么苦着脸来到蛋糕房？6、小猪姐妹做的蛋糕让人想起来

18、甜蜜蜜的？7、幼儿分组表演故事。 活动反思：通过活动，幼儿理解故事寓意，了解小猪姐妹帮助别人解决矛盾的方法。懂得朋友之间要互相谅解、友好相处。教学活动设计表第 十七周 2012 年12月25 日活动名称袋鼠宝宝买飞机涉及领域蒙氏执教老师陈思敏活动目标1、引导幼儿学习用银行游戏做20以内不借位减法。2、帮助幼儿了解减法的含义。活动准备故事挂图、金色串珠、重点及难点引导幼儿学习用银行游戏做20以内不借位减法。帮助幼儿了解减法的含义。活动过程：一、导入活动：1、教室出示故事挂图袋鼠宝宝买飞机，将故事并引导幼儿回答问题。2、教师：袋鼠妈妈从银行取了多少钱？3、买了小飞机花去了6元钱，还剩多少钱？你是用什么方法计算出来的？二、集体活动：1、教师：我们也来算一算，看看袋鼠宝宝算得对不对？2、教师向幼儿出示“-”卡片，并介绍减的概念。三、操作活动引导幼儿用学具中的金色串珠卡片进行运算。 活动反思： 通过活动，幼儿加深了幼儿对减法的含义，引导幼儿学习用银行游戏做20以内不借位减法。帮助幼儿了解减法的含义。活动中，幼儿很感兴趣。