幼儿园网络工程方案.doc

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幼儿园远程在线系统及网络解决方案

幼儿园远程在线系统及网络

解决方案

前言

在安全、健康、适宜的环境里,利用高质量、现代化的教学手段,为社会培养健康活泼、文明乐群、勇敢自信、有社会责任感的符合二十一世纪时代需求的儿童,是每个父母的渴求,更是每一位置身于教育事业人士的首要任务。

全园上下努力创设一个良好的幼儿学习娱乐环境,不断完善和更新教玩设备,采用电教化设备辅助教学,使办学条件逐步改善,以适应现代化不断发展的要求。

随着社会的快速发展,全社会对教育有了更为深刻的认识,一致认为让孩子接受正规教育是非常必要的。

同时,为减轻自己父母的负担,大多数幼儿的家长不再选择把子女托付给父母照看,而是送进相应的幼儿园,让孩子尽早接受系统、科学的教育。

但是,作为父母,当子女稍有不适,便会惶恐不安;影响正常的工作来陪伴子女也不现实。

家长对幼儿在园内情况的担心是每个做家长的人都可以体会的!

但是,作为宝宝的父母对孩子在幼儿园里的生活、娱乐、学习情况并不了解,特别是刚入园的幼儿家长,对宝宝的园中情绪更是关心。

由于工作的原因及幼儿园的实际情况,幼儿园的家长观摩活动比较少,而且部分家长在工作时间很难参加类似活动。

让孩子接受安全、放心的教育是每一位家长把孩子送到幼儿园的首要考虑,但家长如何真正了解幼儿在园中的生活、学习情况呢?

作为幼儿园的管理者,必须时刻对园中所发生的情况做到了如指掌,例如每个班幼儿的室内、室外活动、就餐、休息情况;各个教师的教学工作状况等!

但同时园内各种事务又需要您来处理,您是否时常会感觉自己分身乏术!

有什么更为行之有效的解决办法吗?

另外,随着幼儿园的逐渐增多,生源的竞争已成为园长管理者一个首要考虑的问题,也成为幼儿园能够健康发展的必要条件,作为现代教学手段的参与,它的参与也会给竞争日益激烈的今天,提供很好的生源竞争优势。

针对此类诸多问题,我们为幼儿园提供了一个能够进行全面管理的系统平台——天视通幼儿园远程在线系统。

本系统是幼儿园管理者的一种现代化的高效管理工具,是增进幼儿园同幼儿家长之间相互了解的重要纽带,也是家长了解幼儿在园内生活情况的一个重要窗口。

它还可为调查幼儿园内发生意外事故时提供重要参考依据,帮助家长消除顾虑,使得他们能更好更主动的配合教育,使家长直观地了解到托班幼儿的教养工作内容及对幼儿常规的要求,使家长在平时有目的的进行相关能力的培养,改变过去那种追着喂、抱着睡的养育习惯。

为幼儿园之间的交流学习提供了很好的应用平台。

第一部分设计概述

1.1系统设计基本目标

l集中监控管理

依据幼儿园的实际情况,系统可以对幼儿园大门口、主要教室、操场、食堂、活动室、休息室、办公室、周边区域等需要监控的地方都可以实现全面的监控,以保证校园的安全。

l搭建了一个良好的沟通平台:

系统可以为教育主管部门、幼儿园、老师、幼儿、家长之间建立一个良好的沟通平台,家长可以通过ADSL,LAN等网络登陆Internet,了解和掌握幼儿在幼儿园的各方面的起居情况,并能及时与幼儿园老师或领导进行沟通,更好的对幼儿进行各方面的教育培养。

1.2系统设计原理

本系统基于天视通无线网络摄像机产品进行架构,使用幼儿园内现有的网络系统,并结合无线微波载波技术,实现网络音视频的本地或远程的传输。

幼儿园作为被监控地,安装网络摄像机之后,可为家长提供远程监视权限。

而家长则可以不受地域限制,只要使用PC机或笔记本电脑通过调制解调器或宽带接入方式接入PSTN电话网或Internet国际互联网,就可以即时观看幼儿园中教室、活动场所、餐厅、休息室等场所的图象,以便掌握子女的详细情况,因此不必再因为不了解子女的生活起居状况而无谓的担忧,可以全身心的投入到工作之中去。

而作为幼儿园的管理者,不但要对每一个孩子负责,还要处理各种琐碎的事物。

出于对工作认真负责的考虑,每时每刻都必须了解园中每个角落的情况。

因此,利用本系统幼儿园管理者可以足不出户的了解每一地点的状况,即使您出差在外,依旧可以通过PC机或笔记本电脑远程接收现场的图象,大大提高了您的管理水平,而且在家长中树立了良好的形象,为幼儿园的进一步发展奠定了坚实的基础。

不仅如此,您还可以播放过去时间段的现场录像资料或远程录像。

同时,如果您被赋予相应的管理权限,您还可以对摄像机进行相应的设置、调整。

不仅如此,您还可以对被监视区域进行动态侦测,一旦有异常发生,即自动进行现场录像。

利用录像保存备案,使日后查询过去某一时间段的情况变为可能。

此外,由于采用了目前国际先进的视频压缩算法,有效的解决了图象存储容量与清晰度之间的矛盾。

您可以利用有限容量的硬盘存储器,来保存更长时间的录像资料。

同时为防止非授权用户取得远程接收的权限,本系统建立了相应的密码保护机制,只有通过使用合法的用户名与密码,才可以正常使用远程接收端。

1.3系统基本功能

l实时监控:

通过本系统能够实时监控了解校园内的偶尔学习生活情况及动态。

特别是学校的安全等重点防护,加强学校安全监控,发挥高效的管理机制。

l安全管理:

通过该系统的动态检测录像功能,把校园正常生活进行全面管理,包括师生安全、财物监管等。

l教育管理:

与教育信息化部门接轨,走信息化教育道路。

l远程浏览:

本系统使用最简便的通讯手段实现实时远程视频监控,让各级工作人员不管在本校办公室,教育局办公室,甚至全球任何一处都可以通过电脑网络来实现视频监控。

l智能管理:

通过技术升级,本系统可根据具体需求完成动态录像等功能。

1.4系统技术说明

1.4.1远程通讯架构结构图

13

校园网

校园网

教室

监控点

食堂

监控点

大门

监控点

……

休息室

监控点

财会模拟室

监控点

活动室

监控点

幼儿园、本地

远程监控中心

统一监控,统一录像

LAN

老师、幼儿、

家长

教育主管部门

ADSL接入

ADSL接入

1.4.2远程通讯特点:

ADSLMODEM

办公电脑,远程监控

PC

PC

ADSL接入

Internet

l最节省的通讯手段实现实时远程视频监控:

远程视频监控的通讯采用动态IP地址的ADSL,不需要专线,是目前最稳定和最便宜的联网方式。

l不需专用的监视器:

直接使用办公电脑,

随时随地,人人可以远程监视,老师或

学校管理人员随时随地远程监视一下,

简单操作即可。

l开放试架构:

本方案采用分布式处理,在任何节点(前端、教学楼、远程监控中心)上都可以叠加和减少,为今后的扩展和变动,得到有效的等价保证,不会因为扩大而废除原来的投资。

1.4.3远程监控中心架构:

ADSLMODEM

办公电脑,远程监控

Internet

ADSL接入固定IP

录像服务器

PC

PC

PC

PC

SWICHT

1.4.4本地监控中心架构

录像服务器

SWICHT

办公电脑,远程监控

PC

PC

PC

PC

1.4.5本地、远程监控中心特点

l统一监控,统一录像:

同时本地、远程的统一集中录像校园所有监控点的动态检测视频,不需分散投入录像服务器,大大减少设备的投入。

多路画面风格监视:

同一台PC上同时播放多个实时点。

l不需专用的监视器:

直接使用采用多画面分割器软件,同时监视不同校园现场的实况视频。

l查看录像历史:

任何有密码权限的人员,都可以查看历史记录。

l不需专用的监视器:

直接使用办公电脑,随时随地,人人可以远程监视。

l开放式分布架构:

不需所有设备一次性配备。

第二部分方案设计

2.1设计思想

l为幼儿园建设一个先进、成熟、实用、性能稳定可靠的集教育、监控、管理、安全防范为一体的系统;

l系统设计应在技术上达到先进性和成熟性的统一;性能上应该具有很高的安全、可靠性;选择高效集成的设备,使无线监控系统便于控制、管理和维护;并具有很高的性能价格比;

l系统采用分布式系统结构的“分散监控,集中管理”的思想。

系统中任何一个监视点出现故障不会影响到其它监控点的正常运行,系统中所有信息都可以进行集中管理与记录。

l采用先进的图像网络传输技术和嵌入式技术,使大规模的监控网络得以可靠运行;在硬件上都采用商业化、通用化、结构的设备,使系统具有很强的扩充能力;

l高质量的监控产品,图像质量高,保持着非常高的先进性和稳定性;

l利用现有的计算机网络资源,节省投资。

l强大的网络功能,使用最节省的通讯手段实现实时远程视频监控,让所有校园工作人员不管在学校办公室,教育局等,都可以通过电脑来实时远程视频监视任何监视点。

可以做到全国首创。

l遵循实事求是、先进、实用、可靠、节约、后期服务体系完善的原则。

2.2设计目标

l建设幼儿园本地、远程监控系统是现代远程监控科学管理的方式;

l建设幼儿园本地、远程监控系统是实行无人看管现场,对突发性事情能及时处理;

l建设幼儿园本地、远程监控系统可以动态自动检测录像功能,可以把学校现场情况同时监控,图像以备存储、检索、回放、备份、恢复等;

l建设幼儿园本地、远程监控系统有效的调动师生们的秩序;

l建设幼儿园本地、远程监控系统保证学校的安全性。

2.3设计原则

2.3.1先进性和成熟性

系统设计要能适应今后不断发展的网络技术的需求,把现代各种先进的自动化管理系统有机地结合在一个系统中,使信息井然有序、畅通无阻。

以有线传输技术为基础、以计算机网络为核心、以通信设备为信息桥梁、以自控设备为安全保障手段,实现管理自动化、通信自动化,提供一个信息丰富、高效、合理的系统。

同时注意结构、设备、工具的相对成熟,使系统具有较大的发展潜力。

2.3.2实用性和易用性

整个系统始终贯彻面向应用,注重实效的方针。

布局合理、经济、科学,坚持以学校的需求为核心,设计清晰简洁,使用方便、直观,降低了人员的培训、磨合的成本。

系统设计必须保证技术的可行性,使网络、监控设备等的设置简单合理,操作方便,达到安全、方便的办公及安全保障作业的要求。

2.3.3可扩展性和易维护性

系统设计保留一定的扩充容量,以便将来需求增大时很容易安置设备,以满足快捷、丰富、全方位的信息化要求。

2.3.4可靠性和稳定性

系统具有较好的容错性,并具有良好的安全保护措施和保密措施。

系统设计和建设应遵循国际标准,采用现有成熟的技术,并结合系统现状,做到统一规划。

2.3.5经济性

努力提高系统的性能价格比,最大限度的利用资源,做到以最少的投入,产生最大的使用效益,为管理部门提供高效、全面的近端或远程管理。

2.3.6美观性

系统设计要求所有系统布线统筹安排、架构清晰、考虑周全。

施工严格依据设计方案进行,安装美观整洁且方便维护和使用。

2.4设计依据

lGD/T50314-2000J《中华人民共和国国家标准,智能建筑设计标准》;

lJGJ/T16-92建设部《民用建筑电气设计规范》;

lGB50198-94建设部《民用闭路监视闭路系统工程技术规范》;

lGA/T75-94 公安部公共安全行业标准《安全防范工程程序与要求》;

lGA367-2001《视频安防监视系统技术要求》;

lGB6388-94《报警图像监视信号同轴电缆传输通用技术条件》;

lGB/T16677-1996《报警图像信号有线传输装置》;

lGA308-2001《安全防范系统验收规则》;

lGBJ232-82《中国电气装置安装工程施工

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