解剖学实验报告总.docx
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解剖学实验报告总
《正常人体结构》
实验（实训）指导
专业：
班级：
姓名：
学号：
日期：
前言
一、实验课的目的及要求
正常人体结构是研究正常人体形态结构的科学。
本实验课的目的是通过观察标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构及功能，巩固解剖学基本理论和基本知识，从而培养学生的观察能力和思维能力，自学、表达和分析解决问题的能力。
因此，要求学生：
1.重视实验课，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法及步骤并结合实验内容复习有关理论。
2.实验时要仔细观察、认真操作，并对观察结果进行思考。
如：
（1）椎骨的形态特?
（2）各部椎骨的特殊结构?
（3）椎间盘的结构及临床意义。
（4）脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。
3.实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师。
二、实验报告书写要求
每次试验后要写实验报告，实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁。
主要项目要求如下：
1.注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教教师。
2.实验号数和题目（如：
实验室一显微镜的构造和使用基本组织。
3.实验目的。
4.实验器材。
5.实验内容。
6.实验结果：
将实验过程所观察到的内容认真得用铅笔绘画于实验报告上。
7.讨论和结论：
实验讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释与分析，实验结论是从实验结果中归纳出概括性的理解与判断，即达到使实验结果能验证基本概念或基本理论知识的目的。
三、实验室守则
1.遵守学习纪律，准时到达实验室。
实验时因故外出或早退应向教师请假。
2.要严肃认真地进行实验，实验期间不得进行任何与实验无关的活动。
3.保持实验室安静，讲话要低声，不要影响其他人实验。
4.实验时严格遵守代教教师及课代表的指示，实行各组器材自己使用的原则，不得与别组调换，以免混乱。
第一部分
绪论、细胞基本组织
实验一
显微镜的构造和使用基本组织⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
1）
第二部分运动系统
实验二骨和骨连结，躯干骨及其连接⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
4）
实验三颅骨及其连接⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
7）
实验四四肢骨及其连接⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
9）
实验五骨骼肌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
11）
第三部分消化系统
实验六消化管⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
13）
实验七消化腺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
15）
第四部分呼吸系统
实验八呼吸系统⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
（17）
第五部分泌尿系统
实验九泌尿系统⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
19）
第六部分生殖系统
实验十男、女性生殖系统⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
21）
第七部分循环系统
实验十一心的位置、外形⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
23）
实验十二
传导系统和血管⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
25）
实践十三
体循环——动脉血管⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
27）
实践十四
体循环——静脉血管⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
29）
实践十五
肺及肺循环⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
31）
第八部分感觉系统
实践十六
感觉器——视器⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
33）
实践十七
感觉器——听器、皮肤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（35）
第九部分神经系统
实践十八
中枢神经系统⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（
37）
实践十九周围神经系统⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（39）
第十部分内分泌系统
实践二十内分泌系统⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（41）
实验一显微镜的构造和使用基本组织
一、实验目的与要求
1、观察并熟悉上皮组织的特点，重点是比较几种上皮组织的细胞组成。
2、学习显微镜的使用方法
3、陈述肌组织的组成。
二、实验物品
1.光学显微镜
2.上皮组织切片（单层扁平上皮或复层扁平上皮，HF染色）
三、实验内容和方法
1.观察光学显微镜，说出其组成机构造（实践图
1-1）
2.学习显微镜的使用方法
（1）携取和放置：
取镜时要轻拿轻放，右手握住镜臂，左手托住镜坐，放于实验台上并偏
左，使镜臂朝向自己，显微镜放置里身体大约10cm处，便于观察
（2）采光：
打开光源，从低倍到高倍循序看片。
低倍时光线不必太强，可通过光亮度调节钮进行调节。
（3）低倍镜的使用：
将切片标体置于载物台上，有盖玻片的一面朝上，用片夹固定载玻片，
1
并将组织正对载物体太孔。
通过粗准焦螺旋把载物台调到到最高，然后转动粗准焦旋使用载物台缓慢下降，直到物像清晰为止。
必要时再用细准焦螺旋调节焦距。
（4）高倍镜的使用：
将在低倍镜下已经清晰的组织移到视野中央，转换高倍镜，微调细准焦螺旋，直至物像清晰。
注意镜头不要和切片接触。
任务
3.观察上皮组织切片，说出细胞的基本结构
（1）低倍镜观察：
低倍镜下可见复层扁平上皮细胞体积较小，排列紧密，细胞质染成浅红色，核圆形，呈蓝色，细胞间界限清楚。
（2）高倍镜观察：
高倍镜下复层扁平上皮细胞的细胞膜不太清楚，核内可见不均的染色质块。
有的可见核仁，细胞器一般看不到。
2
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
（一）指出下列镜下图系何种组织？
并画线指出的部位是细胞的什么结构？
。
细胞的基本结构包括____________，______________，和_______________
3
实验二骨和骨连结，躯干骨及其连接
一、实验目的与要求
1、能陈述骨的形态、分类和构造。
2、会说出关节的基本构造。
3.能在骨标本上说出躯干骨的组成，胸廓的组成。
4.能在骨标本上辨认椎骨、胸骨的形态结构。
5.能指出躯干骨的主要体表标志。
二、实验物品
人体骨架标本、不同形态骨标本、骨构造标本。
脱钙骨和煅烧骨标本。
关节构造标本。
三、实验内容和方法
1.骨的分类在人体骨架标本和不同形态骨标本上辨认长骨、短骨、扁骨和不规则骨，观察它们的形态特点和分布。
2.骨的构造取股骨纵切标本观察，区别长骨的骨干和两端，辨认骨髓腔和两端的关节面。
在股骨和跟骨剖面标本中，观察骨密质和骨松质的配布形式。
3.直接连接取颅和脊柱腰段失状切标本，分别观察缝、韧带和椎间盘，总结纤维连结和软骨连结的形态特点。
4.关节：
（1）关节的基本结构取肩关节标本观察关节囊的构造、关节面的形态及其与关节软骨的关系，关节腔的构造。
（2）关节的辅助结构取膝关节标本观察关节的韧带及其与关节囊的关系，半月板的位置及形态。
5.椎骨：
选取胸椎标本，观察椎骨的一般形态，辨认椎体、椎弓、椎孔、横突、棘突和上、下关节突。
取寰椎、枢椎、一般颈椎、胸椎和腰椎，分别观察它们的
形态特点。
取骶骨标本，辨认岬、骶前孔、骶后孔、耳状面、骶管、骶管裂孔和骶角。
活体摸辨骶角的位置。
6.椎骨的连结：
取脊柱腰段正中矢状切面标本，观察椎间盘的位置、形态和构造；
前纵韧带、后纵韧带、棘上韧带、棘间韧带和黄韧带的附着部位；关节突关节组成和位置，椎管和椎间孔的形态、位置。
7.脊柱：
取人体骨架标本上观察脊柱的位置、组成和形态特点。
在活体上摸辨第七颈椎棘突。
8.胸骨：
取胸骨标本观察，区别胸骨柄、胸骨体和剑突，活体摸辨颈静脉切迹和胸骨角。
9.肋：
区别肋软骨和肋骨。
取一较长的肋骨，区别其前端和后端，寻认肋沟。
10.胸廓：
在人体骨架标本上观察胸廓的组成和形态，辨认肋间隙、肋弓、胸骨下角。
在活体上摸辨第2—12肋，第1—11肋间隙、肋弓和剑突。
4
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
1.试述骨的构造？
2.颈、胸、腰椎各有什么主要特点？
5
6
实验三颅骨及其连结
一、实验目的与要求
1.会陈述颅的分部、各部颅骨的名称和位置。
2.颅的各面的形态结构。
3.能说出颞下颌关节的组成和结构特点。
颅骨的主要骨性标志。
4.会理解新生儿颅的形态结构。
二、实验物品
1.整颅标本和模型；分离颅骨标本和模型
2.颅的水平切和矢状切标本和模型。
3.下颌骨、颧骨、上颌骨、蝶骨、筛骨、舌骨
4.骨性鼻旁窦标本。
5.新生儿颅标本。
6.关节囊外侧壁已切除的颢下颌关节标本。
三、实验内容和方法
1.取整颅和下颌骨、舌骨标本，观察颅的分部和各颅骨的位置。
2.取下颌骨标本观察，辨认下颌体、下颌支、髁突、牙槽弓、牙槽、下颌角、下颌孔、骸孔、探寻下颌管。
3.取舌骨标本观察，区分舌骨体和大角。
4.取颅的水平切面和正中失状切面标本，观察颅各面的形态结构。
5.整颅观察完毕，活体摸辨枕外隆凸、乳突、颧弓、眶上切迹、下颌角、髁突、舌骨体。
6.取新生儿颅标本与成人的颅比较，观察前囟和后囟的位置、形态和大小。
7.取关节囊已打开的颞下颌关节标本观察颞下颌关节的组成、结构特点。
结活体，验证颞下颌关节的运动。
7
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
8
实验四四肢骨及其连结
一、实验目的与要求
1.会陈述四肢骨的组成和位置。
肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨和腓骨的主要结构。
2.能说出四肢骨的主要骨性标志。
3.会理解肩关节、肘关节、髋关节、距小腿关节的组成和结构特点。
4.会陈述骨盆的组成，分部；男、女性骨盆的形态差别。
5.能说出桡腕关节的组成。
二、实验物品
1.人体骨架标本，四肢骨标本。
2.打开关节囊的肩关节、肘关节、髋关节、膝关节、桡腕关节和距小腿关节标本成模型。
3.男、女性骨盆标本或模型。
三、实验内容和方法
1.整体观察先在人体骨架标本上辨认四肢各骨的名称、位置及各骨的邻接关系，查看四肢骨和躯干骨连结的部位，然后在活体上分别确认各骨的位置。
2.上肢骨
取肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、标本观察，取手骨的串联标本观察。
3.上肢骨的连结取关节囊打开的肩关节、肘关节、桡腕关节标本，观察各关节的组成和结构特点。
结合活体，验证各关节的运动。
4.下肢骨
取髋关节、股骨、胫骨、腓骨的标本观察。
5.下肢骨的连结
（1）取骨盆标本观察骶髂关节、耻骨联合、骨盆的组成和分部、男女性骨盆的形态差别。
（2）取打开关节囊的髋关节、膝关节和距小腿关节标本，观察各关节的组成和结构特点。
结合活体，验证各关节的运动。
在足关节标本上，观察足弓的形态和维持足弓的结构。
9
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
10
实验五骨骼肌
一、实验目的与要求
1.会陈述肌的分类、构造和辅助结构。
2.会知道胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、肋间肌、前锯肌、肱二头肌、肱三头肌、三角肌、臀大肌、梨状肌、股四头肌、缝匠肌和小腿三头肌的位置和功能。
3.会知道腹前外侧各肌的位置、功能及形成的主要结构。
4.会陈述膈的位置、功能、裂孔及通过结构。
二、实验物品
各种形态肌的离体标本。
大腿部的横切面标本。
暴露全身肌肉的尸体标本。
三、实验内容和方法
1.取各种形态肌的离体标本结合尸体标本，观察长肌、短肌、扁肌和轮匝肌的形态和分布。
辨认肌腹、肌腱和腱膜。
2.取大腿部横切面标本，观察浅筋膜和深筋膜的结构和分布。
在解剖好的尸体标本上观察滑膜囊和腱鞘。
3.观察暴露全身肌肉的尸体标本。
4.活体摸辨胸锁乳突肌、竖脊肌、胸大肌、三角肌、肱二头肌、股四头肌、髌韧带、小腿三头肌、跟腱所形成的轮廓。
11
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
四、实验结果
12
实验六消化管
一、实验目的与要求
1.会陈述胸腹部标志线和腹部分区。
2.会陈述消化系统的组成，各段消化管的位置、形态、内部结构和连续关系。
3.会陈述咽峡的组成，腮腺的位置，腮腺管的开口部位。
4.会陈述胃的毗邻和直肠的毗邻.
二、实验物品
1.消化系统概观标本。
人体头颈部正中矢状面标本和模型。
牙的标本和模型。
唾液腺标本和模型。
2.消化管各段器官离体切开标本和模型。
3.人体胸腹腔已切开解剖标本和模型。
4.男、女性骨盆腔正中矢状面标本和模型。
5.人体半身模型。
三、实验内容和方法
1.整体观察：
在消化系统概况标本、腹腔解剖本和人体半身模型上，观察消化系统的组成，消化管各段的连续关系；食管的行程、长度及三个狭窄的部位；胃的形态、位置和毗邻；小肠各段的位置、形态；大肠各段的位置、形态结构特征。
2.口腔的结构
3.咽的结构
4.食管的结构
5.胃的结构
6.小肠的结构
7.大肠的结构
8.肛管的结构
13
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
五、实验结果
14
实验七消化腺
一、实验目的与要求
1.会陈述肝的位置、形态和体表投影；胆囊底的体表投影，肝外胆道的组成及联属。
2.能说出胆囊的位置、形态、分部；胰的位置、形态、分部。
二、实验物品
1.肝的离体标本和模型。
2.胰及十二指肠标本和模型。
3.腹腔已切开的躯干标本。
三、实验内容和方法
1.在腹腔已切开的躯干标本上观察肝的位置。
在肝的离体标本和模型上观察肝的形态结构。
2.在肝的离体标本和模型上观察胆囊的形态和肝外胆道的组成。
寻找左右肝管，肝总管、胆囊管，胆总管、胰管，肝胰壶腹，十二指肠大乳头。
3.在胰及十二指肠标本上，观察胰的形态，胰管的行程和开口位置。
4.在活体上指出肝的位置，画出肝的上界和下界，以及胆囊底的体表投影。
学生操作观察模型
15
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
16
实验八呼吸系统
一、实验目的与要求
1.会陈述呼吸道、肺、胸膜、胸膜腔的位置、形态、结构。
2.能说出喉的形态、结构。
纵膈的位置和内容。
二、实验物品
1、呼吸道各段的模型或标本。
2、喉软骨的模型和标本。
3、胸腔标本。
三、实验内容和方法
1、取呼吸道各段模型和标本，介绍各段结构的位置、形态、结构。
学生操作观察模型
17
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
18
实验九泌尿系统
一、实验目的与要求
1.会陈述肾、膀胱的位置和形态。
2.能说出肾的剖面结构。
输尿管的走形。
尿道的形态。
二、实验物品
1.腹后壁标本或半身人模型。
2.肾整体标本或模型。
3.肾剖面标本或模型。
4.膀胱的标本或模型。
5.男、女性盆腔失状标本或模型。
三、实验内容和方法
1.在标本上能够正确说出肾、输尿管、膀胱、尿道的形态、位置。
学生操作观察模型
19
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
20
实验十男、女生殖系统
一、实验目的与要求
1.会陈述男性生殖系统的组成，各器官的形态、位置、结构及连续关系。
2.女性生殖系统的组成，各器官的形态、位置、结构及连续关系。
二、实验物品
1.男性生殖系统概观标本。
2.男性盆腔正中失状切标本。
3.男性生殖系统各器官的游离标本。
4.男性外生殖器标本。
5.女性生殖系统概观标本。
6.女性盆腔正中失状切标本。
7.女性生殖系统各器官的游离标本。
21
8.女性外生殖器标本。
三、实验内容和方法
1.取男性生殖系统概观标本、模型和挂图，观察：
睾丸及附睾的形态和位置；睾丸鞘膜的分层及鞘膜腔的形成；输精管的起止、行程；检查精索的位置和构成。
2.取男性盆腔正中失状切面标本，观察：
前列腺的位置及毗邻关系；精囊形态及其与输精管末端的关系；尿道的分部、两个弯曲、三个狭窄和扩大。
3.取男性外生殖器标本，观察：
阴茎的形态、分部及结构；尿道外口的位置和形态。
4.取女性生殖系统概观标本、模型和挂图，观察：
卵巢的形态和位置；输卵管的分部及形态特征；子宫的正常位置；子宫与阴道的关系；阴道穹与直肠子宫陷凹的关系。
5.取女性外生殖器标本，观察：
子宫的形态、大小及分部；子宫主要的韧带。
6.取女阴标本，观察外生殖器诸结构，注意尿道口与阴道口的开口位置。
7.取乳房标本，观察乳房的形态、结构。
学生操作观察模型
实验实训报告
实验实训
实验实训
项目名称
类型
实验实训
20年
月
日
室
实验日期
指导老师
节
一、实验目的：
二、实验内容：
22
四、实验结果
图男性生殖系统（后面观）
1：
；2：
；3：
；
4：
；5：
；
实验十一心的位置、外形
一、实验目的与要求
1.会陈述脉管系统的组成。
2.说出心脏的位置、外形和心脏各腔的形态结构。
3.心传导系的构成。
4.心包的构成和心包腔的概念。
二、实验物品
1.心肺复苏技术操作视频
2.胸腔纵隔标本（十字形切开心包）
3.完整的离体心标本和模型
23
4.心脏的水平切和矢状切标本和模型三、实验内容和方法
1.观看心肺复苏技术操作视频，描述心的体表投影。
心的体表投影，左上点，左下点，右下点，右上点。
2.观察心的位置、外形及毗邻关系。
3.观察心脏离体标本和模型，指认心尖、心底，胸肋面和膈面，左缘、右缘、下缘、冠状沟、前室间沟、后室间沟及沟内心的血管。
4.观察心的模型和切开心房、心室的离体标本片旨认心腔内各结构及相互间的关系。
5.观察示心传导系统的模型，说出心传导系统组成。
6.观察心的血管标本，指出冠状动脉的分布和静脉回流，结合实践情境讨论李叔叔心肌梗死的解剖学位置
7.镜下观察心壁的微细结构切片，说出心壁的构成。
24
实验实训报告
实验实训实验实训
项目名称类型
实验实训室
时间
指导老师
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
20年月日
第节
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
25
实验十二传导系统和血管
一、实验目的与要求
1.会陈述四肢骨的组成和位置。
肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨和腓骨的主要结构。
2.能说出四肢骨的主要骨性标志。
3.会理解肩关节、肘关节、髋关节、距小腿关节的组成和结构特点。
4.会陈述骨盆的组成，分部；男、女性骨盆的形态差别。
5.能说出桡腕关节的组成。
【实践材料】
1.完整的离体心标本和模型
2.示心传导系统的心模型
3.心壁微细结构切片（HE染色）
【实践任务】
1.观察示心传导系统的模型，说出心传导系统组成。
2.观察心的血管标本，指出冠状动脉的分布和静脉回流，结合实践情境讨论李叔叔心肌梗死的解剖学位置
3.镜下观察心壁的微细结构切片，说出心壁的构成。
26
实验实训报告
实验实训实验实训
项目名称类型
实验实训室
时间
指导老师
一、实验目的：
二、实验内容：
三、实验结果
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
⑨⑩
20年月日
第节
27
28
实践十三体循环——动脉血管
一、实验目的与要求
1.会陈述主动脉及主动脉弓，左、右颈总A的起止、位置、行径。
2.颈外A的分支。
锁骨下各分支的起
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