八年级下册语文古诗词曲赏析及文言文综合练习.docx

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八年级下册语文古诗词曲赏析及文言文综合练习

八年级下册语文古诗词曲赏析综合练习

一、酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1、这诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句_________，后四句__________-，前后形成鲜明对比。

2、诗中运用了哪两个典故？

分别用来表现诗人怎样的思想感情？

___________________________________________________________________3、诗题中含有唐朝另一位诗人的字，他字_________-，这位诗人叫______________。

4、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示出的画面，并揭示诗句的含义

__________________________________________________________________________5、本诗即表达了自己被贬谪的________________和_______________-，也表现了______________和________________________。

6、__________点明贬谪地之远，__________________说明被贬谪时间之长。

7、诗中广为流传的名句是“________________，__________________。

”这两句的原意是__________________________________________________________________________。

现在人们赋予它的新意是_____________________________________________.。

二、赤壁（唐杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、这是一首咏史诗，诗人对历史的评价因_______________而发。

“二乔”在诗中指代_________。

2、全诗借物咏叹，诗人是怎样评价赤壁之战的？

抒发了诗人怎样的感情？

_____________________________________________________________________3、这首诗按体裁划分属于_________，押韵的字有________________。

4、说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。

_____________________________________________________________________三、过零丁洋（南宋文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1.首联写出了个人和国家的两件大事：

______和_________。

2、诗人以“风飘絮”比喻_________以“雨打萍”比喻___________________。

3、颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了________________.

4、全诗熔________和__________为一炉，慷慨悲凉，感人至深。

5、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

___________________________________________________________________

6、中国历史上还有哪些“留取丹心”的英雄人物？

（请写出2-3个）

___________________________________________________________________

7、“汗青”为什么不能误写成“汗清”、“汉青”？

请你加以解释。

___________________________________________________________________

四、水调歌头明月几时有（宋苏轼）

1、词前的小序有何作用？

______________________________________________

2、全词以问句开篇，上片问________，下片问____________，归根到底是在抒发对____________________________的感慨。

3、请分析“但愿人长久，千里共婵娟”表达的思想感情。

___________________________________________________________________________

4、“明月几时有，把酒问青天”是化用李白的《把酒问月》中的诗句“______________________，__________________________。

”

5、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”

_________________________________________________________________________

6、你还知道哪些与月亮、月光有关的诗句？

说说月亮、月光在古诗词中通常蕴含着什么意？

_____________________________________________________________________7、苏轼是宋代豪放派词人，你认为这首词哪里体现了词人豪放洒脱的风格？

（结合具体词句从意境、思想感情、语言等方面来说）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、山坡羊潼关怀古（张养浩）

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1、以动写静的句子是“_____________________________________-”。

2、这首元曲的主旨句是“。

”

3、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。

你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪两个词用得？

请说出理由。

____________________________________________________________________________4、本曲凭吊潼关古迹，表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________________________________________________

5、“兴，百姓苦；亡，百姓苦。

”这万口皆赞的千古名句，揭示了怎样的历史规律？

_____________________________________________________________________________六、饮酒（其五）陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1、“此中有真意，欲辨已忘言”中，“此”是指作者的________生活，“真意”是指____

2、诗中的“心远”一词是什么意思？

在诗中有何作用？

____________________________________________________________________________3、这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融，就这个特点作简要的分析。

____________________________________________________________________________4、“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”写出了作者怎样的心情？

如果把“见”改为“望”、“看”好不好？

为什么？

_______________________________________________________________________________七、行路难（其一）李白

1、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句中动词的使用很有特色，请加以分析。

____________________________________________________________________________2、“冰塞川”、“雪满山”比喻什么？

____________________________________________________________________________3、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用了哪两个人的典故？

有何作用？

____________________________________________________________________________4、“行路难”作者实际上慨叹的是什么？

____________________________________________________________________________5、联系全诗，理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

____________________________________________________________________________6、你还能再写出两联借“垂钓”书法思想感情的古诗句吗?

____________________________________________________________________________

八、茅屋为秋风所破歌（唐杜甫）

1、诗的第一章节是怎样描绘秋风肆虐的情景

______________________________________________________________________2、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态只写个人遭遇？

请你谈谈理由。

__________________________________________________________________________3、就主题而言，读了这首诗后，我们会自然地联想到哪些人物的感人事迹或经典名句？

请举出一二例（古今均可）。

___________________________________________________________________________

九、白雪歌送武判官归京（唐岑参）

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1、以“互文”手法写边地奇寒的诗句是________________，______________。

2、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

__________________________________________________________________________3、请描绘“山回路转不见君，雪上空留马行处”这一画面，并说一说表达了诗人什么样的情感

_________________________________________________________________________。

十、己亥杂诗（清龚自珍）

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

1、诗中用“____________”写“离愁”，用“_______”烘托“离愁”，又用“_____”对“离愁”加以映衬，道出了诗人对国家命运的忧虑。

2、这首诗写了作者辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情；既有__________________，也有______________，更有_________________________

3、请赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

____________________________________________________________________________参考答案【酬乐天扬州初逢席上见赠参考答案：

1、低沉愤懑高昂乐观2、诗中运用向秀作《思旧赋》的典故隐含作者对当时统治者迫害旧友的不满；运用王质烂柯的典故，暗示自己被贬时间长久，并因人事变迁而产生生疏、怅惘之情。

3、乐天白居易4、放眼望去，展现在眼前的是一副这样的景象：

大江之上，沉舟之侧，仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。

揭示了新事物必将代替旧事物的规律。

5、无限辛酸愤懑不平；坚定意志乐观精神6、巴山楚水二十三年7、略（可参考4）】【赤壁参考答案：

1、沉沙之铁戟东吴2、不以成败论英雄抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气（生不逢时、怀才不遇）旨在表明周瑜打败了曹操，只不过是侥幸成功罢了。

3、七言绝句销、朝、乔4、这两句是说：

如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会重写。

蕴含了“偶然的机遇会对历史变迁产生重大影响”的道理。

】【《过零丁洋》参考答案：

1、步入仕途起兵抗元2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。

3、形式的险恶和境况的危苦4、叙事抒情言志5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。

此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。

6、7、略】【水调歌头明月几时有参考答案：

1、作本词的线索，并点明词的主旨“兼怀子由”2、天月人3、希望人人平安，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。

表达了作者美好的祝愿4、青天有月来几时，我今停杯一问之5、人的悲欢离合正如月的阴晴圆缺一样，这是自然规律。

表明作者的旷达胸襟，是蕴含一定哲理的千古名句。

6、通常蕴含着思念之情7、例：

“明月几时有，把酒问青天”作者在中秋之夜大醉后，举杯问月：

这样的中秋明月何时才有？

起笔突兀，气势非凡，显示了作者豪放的性格和非凡的气魄。

】【《山坡羊潼关怀古》参考答案：

1、峰峦如聚2、兴，百姓苦；亡，百姓苦3、“聚”既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关；“怒”既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。

4、忧国忧民5、在封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。

】【《饮酒》参考答案：

1、隐居（田园）人生的真谛（自然纯真的情趣）2、心灵超脱世俗是全诗的“诗眼”3、情：

恬淡安宁与世无争景：

菊、山、飞鸟、落日理：

要感受自然乐趣必须心灵超脱世俗。

4、“悠然”写出了作者恬淡闲适、对生活无所求的心情。

改“望”和“看”都不好，“见”是无意看见，突出了诗人与自然的和谐统一；而“望”、“看”是有意而看，就难以突出诗人与自然的融洽。

】【《行路难》参考答案：

1、“停、投、拔、顾”四个连续的动作，写出了诗人内心的苦闷和抑郁。

2、人生道路的艰难，仕途的阻塞，济世安民的理想无法实现。

3、吕尚、伊尹表达了作者坚信会被朝廷重用的决心。

4、人生理想、抱负难以实现。

5、总有一天能够乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。

意思是总有一天能实现自己的远大抱负。

6、略】【《茅屋为秋风所破歌》参考答案：

1、从听觉、视觉上突出风之狂，为下文写屋漏遇雨之惨蓄势。

2、以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。

3、略】【白雪歌送武判官归京参考答案：

1、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着2、雪花给树木披上了银装，仿佛突然吹来了暖暖的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。

“忽”字不仅显示边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。

3、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，地上只留下一串马蹄的足迹。

表达了诗人对友人的依依惜别和无限惆怅之情。

】【《己亥杂诗》答案1、浩荡白日斜天涯2、离别的忧伤回归的愉快积极的人生态度3、以落花自喻，抒发报国之志，表明自己虽然辞官，但仍然关注着国家的命运。

具有深刻的哲理。

】

八年级下学期文言文系统复习题

（一）与朱元思书

   1、作者：

吴均，南朝梁文学家。

解题：

“与”：

给予。

“书”：

信。

题目的意思是写给朱元思的一封信。

信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。

   2、解释重点字。

①风烟：

指烟雾。

②共色：

同样的颜色。

③俱：

都。

④许：

附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。

⑤独绝：

独一无二；绝，到了极点。

⑥从流飘荡：

乘着船随着江流飘浮荡漾。

这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。

（7）急湍：

急流的水（8）寒树：

使人看了感到有寒凉之意的树。

（9）负势竞上：

凭依（高峻的）形势，争着向上。

这一句说的是“高山”，不是“寒树”。

（10）轩邈：

轩，高；邈，远。

这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

（11）泠泠：

形容水声的清越。

（12）相鸣：

互相和鸣（13）⑥戾天：

到天上；戾，至（14）息心：

平息热衷于功名利禄的心。

（15）经伦：

筹划、治理。

（16）忘反：

流连忘返；“反”同“返”（17）⑩横柯上蔽：

横斜的树枝在上边遮蔽着。

上，在上，（18）犹：

好像，如同。

（19）交映：

互相掩映。

（20）见：

同“现”，显现，显露。

（21）缥碧：

青白色。

  3、中心：

.《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。

同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

  4、结构：

第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。

  第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。

水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：

。

　第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。

  全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。

下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”（水清、急的特点）形象地表现出来；第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征）：

作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。

  5．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。

（4分）

（1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；

（2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；

  （3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。

（重点）

  6、理解背诵。

按要求写出句子。

  　　写登舟纵目总体感受的：

（风烟俱净，天山共色）

  　　写江上放舟自由情态的：

（从流漂荡，任意东西）

  　　总的概括赞叹富春江景的：

（总领全文的句子）（奇山异水，天下独绝）

  　　写富春江水清澈的：

（水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍）

  　　写江流气势磅礴的：

（急湍甚箭，猛浪苦奔）

  　　写听觉感受的：

（泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫不绝（对偶句）

  写山“奇”的句子：

夹岸高山，皆生寒树。

负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

  文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

  7、重点句翻译。

  ①风烟俱净，天山共色。

----烟雾全部消散尽净，晴空和青山呈现同样颜色。

  ②急湍甚箭，猛浪若奔。

――飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。

  ③夹岸高山，皆生寒树。

――紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。

  ④鸢飞戾天者，望峰息心。

――那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。

  ⑤横柯上蔽，在昼犹昏。

――横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。

  ⑥经纶世务者，窥谷忘反。

治理社会事物的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

  ⑦横柯上蔽，在昼犹昏横斜的树木在江面上边遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗。

  8、名句赏析。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔.特点是水流湍急，快如箭马。

作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。

（重点）

  9、问答题。

“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？

答：

奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处

（二）五柳先生传

 1、文学常识：

陶渊明：

晋宋时期诗人、散文家。

《五柳先生传》出自，《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉，诗有《饮酒》《〈归园田居〉其三》

 2、人物欣赏

（1）五柳先生的形象：

安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。

（2）从三方面描写其形象的：

一是：

性格（闲静少言，不慕荣利。

）二是：

志趣（好读书、性嗜酒、著文章）三是：

生活（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

）

 （3）对“五柳先生”的评价：

积极意义五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。

他不慕荣利，厌恶官场的追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。

消极方面可令另一方面他逃避现实，隐居起来，不去撞击社会矛盾的思想是消极的。

 （4）本文与，《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同？

 五柳先生：

在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。

 醉翁：

借饮酒助山水游乐之兴。

是与民同乐。

 3、名句及成语理解

（1）不求甚解：

现指：

只求懂个大概，不求深刻理解。

本文指读书只领会要旨，不在一字一句上过分下功夫。

（2）不戚戚于贫，不汲汲于富贵。

意思：

不为贫而忧虑，不热衷于发财做官。

 4、重点实词理解

会意：

对书中的意旨有独到的体会。

（会；体会，领会。

意：

书中的意旨）亲旧：

亲戚、朋友。

造饮：

到、往。

到别人家里去喝酒。

期：

希望，愿望。

环堵：

周围环着四堵墙。

萧然：

冷冷清清的样子。

短褐：

粗布短衣；穿结；打补丁。

晏如：

安然自若的样子。

戚戚：

忧愁的样子。

汲汲：

心情急切的样子。

兹若人：

此人。

俦：

朋友，伴侣。

觞：

酒杯。

嗜：

爱好，喜欢。

 5、重点句子翻译

（1）闲静少言，不慕荣利：

安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。

（2）造饮辄尽，期在必醉：

到别人家里去喝酒，一来、就要把酒喝光，希望一定喝醉。

 （3）好读书，不求甚解：

喜欢读书，但读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。

 （4）常著文章自娱，颇示己志：

经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。

 （5）衔