六年级第七单元的作文.docx
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六年级第七单元的作文
六年级第七单元的作文
六年级上册第七单元作文300字：
保护动物篇一：
六年级上册第七单元作文300字：
保护动物生活在同一个地球上，人与人之间应该相互关爱但决不能鄙视动物的生命，应该平等对待。
动物与人类是密不可分的，长久以来，人与动物就共存于一个大自然和同一个地球上，动物是人类的伙伴是人类的朋友，大自然是个平衡的生态系统，如果我们的伙伴消失了，人类也将不复存在。
目前很多动物都已灭绝：
世界上最大的海确，毫无防御能力的史德拉海牛、地球上最大的狮子、生活最南端的狼、唯一生活在非洲的熊……面对这些残酷的现实，作为人类的我们难道没有一丝心痛？
一份责任？
动物是我们的朋友，这一点谁都知道，可是又有几个人轻易保护这些动物了呢？
我认为，每个人应该从实际出发，从小事做起，从自己，从身边做起。
曾经，世界上发生过无数疾病，害死了多少无辜的人，那些人都白白牺牲了，实际上大多数疾病传播都与动物有关，而这些动物也是非常无辜的，因为这些后果大多都是人为因素。
总之，保护动物是人类的义务篇二：
六年级上册第七单元作文500字：
保护动物动物，它们是我们的朋友；动物，我们要保护它们；动物，也有尊严；动物；也有血有肉；动物，它跟我们一样，也是一条生命啊。
人们常常捕杀那些可怜的小动物，在他们的脑子里，只想着杀了他们赚钱，他们似乎已经丧失意志。
如果我亲眼看见他们捕杀动物，我会问他们：
难道他们没有家人吗？
你没有体验过骨肉分离的滋味，你想过那是什么滋味儿吗？
它们也有血有肉、它们也知道感恩，你想过在他们即将被你们杀死的时候，心里会想些什么吗？
你们不知道，有那么多无辜的小动物经过你的手被杀死，难道他们有罪吗？
难道他们生下来就应该被残害吗？
难道你们不该被遭报应吗？
你们可以换位思考一下，假如你是一条无辜的小动物，在你生下来的那一刻，你亲眼看见你的母亲死于非命或你被那些人给杀害了，你们心里会怎么想？
你们就会亲身体验到骨肉分离的滋味吧？
既然你想到这些，你们就该好好反思反思，那些无辜的小生命就该死于你们这些心肠狠毒的人手里吗？
就算它们该死，也轮不到你们动手。
我不知道你们知不知道，那些小生命临死之前会是什么样的神情？
你们不知道，为什么？
因为你们没血没肉，你们杀了那么多无辜的小动物，该死的人不是它们，而是你们，因为当你给它们东西的时候，他们会知道感恩。
也许你们会想，就是一条畜生，有什么好值钱的？
杀就杀呗，反正还能给我赚点钱，你们这样想就错了，不只错，而且大错特错。
对，他们虽然是畜生，它们好歹是条生命，对，它们虽不值钱，但它们不该死……好啦，话不多说，我希望那些捕杀小动物的人，你们早一点改过自新，不然，你们早晚受到法律的制裁。
人教版六年级上册第七单元同步作文人教版六年级上册第七单元《有关动物的故事》作文指导习作要求据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然，几只小鸭一失足跌入了路旁的下水道。
危难时刻鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到出事地点。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地又上路了。
认真观察，展开合理想像，编一个故事1、鸭妈妈与子女之间的亲情、人与鸭子之间和谐的情感。
2、内容具体，感情真实。
写作指导
（1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？
（2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？
（3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？
（4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？
（5）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？
（求助的方法，求助时的表现）（6）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？
（7）巡警奋力搭救小鸭子的场面？
其他司机怎么表现的？
（神态、动作等）（8）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？
（9）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？
（10）从这个故事中你会产生怎样的想法？
产生怎样的感受？
写作素材小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
对于小白兔，大家一定特别喜爱。
小白兔活泼又可爱，还十分温顺乖巧，像个小精灵。
今天我们就一起来看看、说说、写写可爱的小白兔。
亮眼睛我们可以从两个方面观察小白兔，可以观察小白兔的外形，还可以观察小白兔的生活习性、动作神态。
观察小白兔的外形要按照一定的顺序，先总地看小白兔的颜色、样子，再按从头到尾的顺序，仔细观察小白兔的耳朵、眼睛、嘴巴、四肢和尾巴。
观察小白兔的生活习性和动作神态，要注意了解它们爱吃什么，爱做什么。
观察时还要边看边展开想象。
教给你写小白兔时，开头可以直接交代，如：
我的家里有一只活泼可爱的小白兔，我特别喜欢它。
也可以说：
我喜欢美丽的蝴蝶，我喜欢调皮的小狗，我更喜欢可爱的小白兔。
接着就按刚才观察的顺序，写写小白兔的外形。
先总地写写它的全身，再分别描写小白兔的耳朵、眼睛、嘴巴、四条腿和一条小尾巴。
在描写这部分的时候要抓住小白兔的特点，还可以加上自己的想象，这样才能把小兔子写得栩栩如生。
如：
小白兔的耳朵小小的、长长的、高高地竖着，仿佛在全神贯注地倾（ｑīｎｇ）听着什么。
以上是对小白兔外形的描写，还要写写小白兔的生活习性。
主旨：
写出小白兔的外形和生活习性，表达对小白兔的喜爱之情第一段：
写小白兔的来历。
可以交代在什么时间，什么地方，如何拥有了小白兔。
第二段：
介绍小白兔的样子。
可以按照先总写后分写的顺序介绍小白兔的样子，写出眼睛、耳朵、嘴、牙等部分的特点。
镶嵌第三段：
运用不但„„而且„„这一组关联词，由样子过渡到生活习性。
第四段：
写小白兔胆子小的特点。
以事件为例，表现出胆小的特点，抓住小白兔的动作、神态描写。
第五段：
写出小白兔带给我的快乐，表达对小白兔的喜爱之情。
可以从以下几个方面进行观察描写：
它的外形、脾气，它是怎么进食、怎么嬉戏、怎么休息的，还要留意动物的喜怒哀乐、行为举止，也可以吧自己与小动物间发生的有趣的事情写清楚。
总之，就是要抓住小动物的特点，字里行间表达出对小动物的喜爱之情。
优秀范文范文1：
人与动物在二零零一年的九月二十九日，温哥华街头有一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
小鸭子们是第一次来到城里，它们左看看，右瞧焦，不时嘴里还嘎嘎地唱着歌。
司机看到这样的情景，都纷纷把车停了下来，为鸭子们让出一条路。
就在这时，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道，旁边的几只小鸭子知己了套，都嘎嘎地叫了起来，鸭妈妈沉着冷静，它嘎嘎地叫了起来，好像在说：
孩子们，不要慌，你们呆在这里，哪儿都不要去，这件事，妈妈来想办法。
鸭妈妈向四周看了看，发现不远处有一个巡警，便来到巡警面前，一边嘎嘎地叫着，一边扯着巡警的裤腿向下水道的方向走去，巡警以为鸭妈妈是来闹事的，便一脚把鸭妈妈给蹬开了。
可鸭妈妈还是这样义无反顾地扑上去，做着同样的动作。
这样重复了几次之后，巡敬想，是不是发生什么事了？
这只鸭子怎么会这样？
我还是跟着它去看看吧。
于是，巡警便跟着鸭妈妈来到了出事地巡警看见下水道里面有几只小鸭子在水中拼命地挣扎，巡警看到这样的情景，在非常着急。
这时，他看见旁边的街道上有一家渔具店，巡警跑了进去，向老板借了一张渔网，用渔网把下水道中的几只小鸭子给捞了上来。
鸭妈妈和小鸭子们看见落入下水道的几只小鸭子被捞了上来，欢喜得不得了，鸭妈妈和小鸭子们都嘎嘎地叫了起来，好像在对巡警说：
谢谢，谢谢。
汽车的司机和周观的人群也为鸭子们感到欢喜，目送它们高高兴兴地上路了。
范文2：
这一天，阳光明媚，风和日丽，一只大鸭子后面跟着一些小鸭，看起来，那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧！
这些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢！
他们悠哉游哉地走着，他们走过来时，汽车还要让着它们，仿佛是什么老爷。
走着走着，鸭妈妈看到了一个下水道，那个下水道可能是由于道路施工的问题，没有把井盖盖上，所以路过那里时，还需要绕着走。
鸭妈妈向小鸭们嘎—嘎—的叫着，仿佛在说：
看到这个下水道了吧！
一定要绕开走哦！
小鸭子们心领神会，个个点头哈腰，同时又小心翼翼的迈开脚步，一只小鸭子过去了，两只······突然一只小鸭子跌入了水里，鸭妈妈见了，急忙赶到下水道旁，可这似乎来的晚了点，后面的几只小鸭子已经掉入水里，鸭妈妈此时心里也许会想：
怎么办，怎么办？
这时，一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。
鸭妈妈顿时眼前一亮，仿佛在想：
这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！
于是，鸭妈妈用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，镇定自若的走向巡警，用自己的肢体语言向警察求救，可警察毕竟是人啊！
它压根就看不懂鸭妈妈的意图，可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静，叼着巡警的裤腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道该怎样做了，他俯身把头探下去，想用手把小鸭子救上来，可小鸭子在湍急的水中旋转着，而小鸭子又那么小，虽然只有一指之遥了，却怎么也够不到。
鸭妈妈见此场景，干脆自己跳到了下水道里，让小鸭子坐到它的背上。
这下，巡警一下子就够着了，这可真是皆大欢喜呀！
鸭妈妈替小鸭子向巡警点了一下头，又嘎——嘎——叫了两声，好像在说谢谢。
那位好心肠的巡警冲它们点了点头后，目送它们摇摇摆摆地上路了„„范文3：
2001年9月29日的一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在加拿大温哥华街头。
有两只小鸭子是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。
突然，这两只小鸭子失足，跌入了路旁的下水道中。
危急时刻，鸭妈妈听见扑通扑通的声音，赶紧向后一看，才发现鸭宝宝少了两只。
它四处张望，原来这两只小鸭跌入了下水道中。
鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。
咬住巡警的裤腿，拽来拽去，巡警这下才发现，鸭妈妈用翅膀指着出事地点，巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。
巡警看了看，只见两只小鸭在下水道中拍打着翅膀，快要被水冲走了，巡警眉毛紧锁，赶紧解下皮带，伸入下水道中。
一只小鸭子向上一跃，并没有抓住皮带，似乎有些灰心，但是它并没有放弃，第二次，它跃然起身，巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。
小鸭们赶紧围了过来。
但鸭妈妈只看了一会儿，又看着还没有被救的小鸭。
巡警赶紧又把皮带伸入下水道中，一只小鸭被这根救命稻草救了起来。
另一只也被这根救命稻草救了上来。
这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。
一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑着说：
你看，你看，这只小鸭可真够可爱的。
接着，巡警把这只小鸭子抱到怀中，轻轻地摸着它的脑袋，小鸭子却发出了嘎嘎的叫声，好像在对巡警说着什么。
最后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。
这可真是——惊险的二十分钟啊！
人教版六年级上册七单元优秀作文人教版六年级上册七单元优秀作文：
保护鸟类就是保护我们自己保护鸟类就是保护我们自己上个星期三上午上体育课时，老师让我们自由活动，我和好朋友在操场中间的足球门那里玩耍。
忽然，离我不远处有一个东西，但不确定是什么，我们便走过去看了看。
我走到那个东西跟前，我大吃一惊，原来是一只死去的小鸟。
我们观察了一下这只小鸟，发现小鸟的嘴是张着的，肚子朝上，翅膀张开。
我们便得出了三种结论，1小鸟是因为找不到食物而死的。
2小鸟是被可恶的人用枪或弹弓打死的。
3小鸟是因为太冷了而冻死的。
不过小鸟的死因不重要，我们只是看见了这只小鸟就想起了那些成千上万的燕子、麻雀、喜鹊……那些小鸟也有大部分是无处可去，没有食物，没有家，而饿死、冻死的。
那些小鸟多可怜呀，还有一些小鸟实在不知不觉的情况下一枪就失去了生命。
有的时候我想，那些猎人太可气了，如果他是那只小鸟，死神在他的面前，他会怎么办？
他也会一瞬间就失去了宝贵的性命。
又如果有人把他的母亲或父亲夺走了，取走了生命，他又该怎么办？
他也一定会恨那些猎人的，但是，他们怎么不替那些小鸟想想，那些小鸟也和自己一样是有生命，有父亲和母亲的。
假如那些猎人在打小鸟之前好好的想一下，也不会有那么多的小鸟在一天之间就失去了宝贵的生命。
好了，不说这些了，我太可怜那些小鸟了，真希望那些打鸟人能改变打鸟，去保护那些鸟类呀！
人和动物的故事那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：
我要将它孵化出来直到养大！
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。
功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。
您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴！
我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。
我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了你好、晚安、欢迎、拜拜，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了顶嘴和一些诸如：
去你，打死等之类的话。
久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的脖子扭扭，屁股扭扭。
就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。
每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我梳头表示欢迎我回来。
早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：
懒猪，起床了。
有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：
有办法、有办法！
说完就不知去向了。
我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。
还有一件事，使我终身难忘。
记得那一次，我在池塘边玩，当时只有我一人在那儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一个旱鸭子，我努力的挣扎，可我怎么也爬不上岸来，我绝望了，以为这回完蛋了。
可令我意想不到的是，我父母居然赶过来把我拉了上来。
后来才知道，是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上，用嘴拼命的把父亲往池塘边拖，我才得以获救。
就因为有了这只可爱的鹦鹉，我的同学经常来找我玩，使我的生活也增添了几分乐趣。
一天，我正在和我的小鹦鹉一起玩耍，妈妈却把我叫到一边，严肃的说：
儿子，你必须把鹦鹉放回大自然！
我问妈妈：
为什么呀？
妈妈告诉我：
小鸟与人经常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且还将缩短寿命。
听了妈妈的话，我心情很矛盾，是将它放回大自然，还是将它留在我身边呢？
我一连几天茶不思、饭不想，夜晚翻来覆去睡不着，不知该怎么办才好。
小鹦鹉看到我不高兴的样子，好像知道了什么似的，也和我一样整天闷闷不乐。
经过几天的慎重思考后，我最终作出了一个决定，那就是将它放回大自然。
作出这个决定后，我便觉得全身轻松了许多。
因为我是多么爱它的呀！
我怎么忍心让它生活不愉快，怎么忍心让它缩短寿命呢？
一天清晨，我将小鹦鹉捧在手心，脸紧靠着它的头。
我和它相处这么久，关系那么融洽，我是多么舍不得让它离开啊！
当我松开手的一刹那，我的心情是多么沉重，也就是在那一刹那，我第一次因为心事流下了眼泪。
小鹦鹉并未立即离去，而是用自己的小爪子抓了抓脸，好似它也十分伤心，正和我一起流泪呢！
我和它望了又望，终于，它扇动它的翅膀，向空中飞去。
我一直注视着它，直到它消失在丛林深处……第二天早晨，和平日一样，我被一种熟悉的声音吵醒。
当我睁开眼，小鹦鹉正在做着鬼脸呢！
咦，我的小鹦鹉怎么会在这里呢？
昨天我不是把你往回大自然了吗？
我心里寻思着。
我和小鹦鹉又玩了许久，到了下午，我又将它放走了。
可没过多久，它还是飞了回来。
看来这小家伙是赖着不走了。
后来，我听同学说，动物是有感情的，你养育了它，它就会依恋你、感激你。
而且它会一直跟随你的。
从那以后，我再没有将它赶走，我们之间比以前更加友好了。
保护鸟类让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！
保护鸟类，保护我们心中的美。
草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。
保护鸟类，人人有责。
…………听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：
鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：
凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，空中雄鹰——猛禽，攀援冠军——攀禽，竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽，但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。
这是为什么呢？
因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱，还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！
觉醒吧！
假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴，在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地，想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物，没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒？
一年接一年的大饥荒，人类怎能生存！
鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊！
还记得那首歌吗？
有一个女孩她从小爱养丹顶鹤在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地就再也没有上来……多么感人的故事啊！
如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会庞大起来的！
让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！
学生诗歌大全内含六年级第七单元的作文爱爱，在我的身边，妈妈给我织毛衣。
爱，在我的身边，爸爸给我讲故事。
爱，就是给妈妈倒杯水。
爱，就是给爸爸揉揉背。
爱，在哪儿都有，在车上，有人让座。
在班里，为班级争光，爱无处不在。
水乃生命之源水乃生命之源，也养育了人类千千万万。
邪恶的人类为了从中牟利，污染了也浪费了洁净的水源。
小鱼在臭恶的污水里呼唤——人类呀，杜绝水污染，还我们洁净的家园！
小草用那微弱的声音在呻吟——人类呀，珍惜每一滴水，给我们一线生机吧！
总有一天，人类将觉悟——到那时，世界上仅有的一滴水——那就是人类最后一滴悔恨的眼泪。
别忘了，水乃生命之源！
夏夜星空夏夜，青蛙在田野里呱呱叫，虫儿也在树丛中乱飞，当小朋友们都熟睡时，还有一群宝贝儿没睡，那是谁？
哦，我看天空，一对对小眼睛向我眨眼，是星星还没睡。
夏天大多数是晴天，所以云儿不多，没把星星遮住。
从楼顶上仰望星空，仿佛我已是一颗小星星，在夜衣母亲的怀抱中享受着甜蜜与温馨。
如果我真是星星，那么我会多么幸福啊！
太阳是父亲，月亮是母亲，还有无数个我的伙伴。
如果我是星星，我一定做北极星，它可以为迷路的人儿指明方向，多伟大啊！
看那星空的孩子们，他们都在和月亮妈妈一起玩捉迷藏的游戏呢!
我好想成为他们中的一员，我真想和他们一起玩捉迷藏呀！
一阵阵凉凉的夏风吹入我的衣服，好冷，夏天也会觉得冷？
我下了楼顶，又开始在窗边开始我对天空的向往，和对星星的无限遐想。
神奇的书没有一艘非凡的战就像一册书籍把我们带到浩瀚的天地也没有一匹神奇的坐骑能像一页诗扉带我们领略人世的正谛即使你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履多么质朴无华的车骑可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽三角形、圆形和正方形的故事从前，有三兄弟：
三角形、圆形、正方形，他们走遍天下，乐于助人。
一天，他们三兄弟走着走，见到有许多小朋友在乱丢垃圾，于是，他们组成一个垃圾桶，正方形是垃圾桶身，圆形是垃圾桶洞，三角形是垃圾桶盖。
他们组成垃圾桶后，整条街道干干净净，一尘不染。
他们三兄弟打扫完街道后，又继续去帮人，他们又走着走着，天突然下起豆大的雨点，他们立刻组成一间房子，让人们可以进去避雨。
三角形、圆形和正方形三兄弟不断去帮人，他们为人类造福，让人类拥有一条一尘不染的街道，也让人类有地方避雨。
他们帮人的好事真是数不胜数，他们得到小孩的喜爱，获得了人们的称赞。
追太阳太阳哥哥，年轻潇洒，富有朝气。
他总是步履匆匆。
早上，从东方起步；晚上，在西山落脚。
小鸟追赶太阳，他不停地扇动着翅膀，飞呀飞呀，不知疲倦，一路高歌，向着太阳飞去。
小草追赶太阳，他不停长呀长呀，吐出片片绿叶，让大地铺上绿毯，一直铺向天涯。
小花追赶太阳，她不停地开呀开呀，开出了五彩斑斓，开得空气中充满芬芳。
小朋友们，也在追赶太阳。
他们与太阳一起起床，与太阳一起休息。
有的小朋友比太阳起得还早。
太阳哥哥看着看着，乐红了脸。
他微笑着说：
和我赛跑吧。
我会让小鸟的翅膀变得更硬，小草小花变得更绿更红更美，我会让小朋友快乐。
我会把自己的赤橙黄绿青蓝紫的五彩光辉送给所有的朋友，让他们拥有一个美丽多彩的人生。
杯子里的小水珠我是杯子里的一滴水，昨天晚上，我一夜没合眼。
我直接在杯子里呆够了，无论什么时间，我总是哪也不能去，好象被惩罚了一样，更像是一只井底之蛙，每天都傻傻地呆在井里，我多么想和小豆子一样看看外面的世界呀！
清晨，一个活泼乱跳的小男孩跑过来，把水杯拿起来，打开盖，准备要倒水，我就大喊道：
快点！
快点！
千载难逢的好机会，要是被耽误了，咱们就会被永远关在这儿！
伙伴们什么也不顾，拼命地往前跑，哪怕是被踩到了小腿也管不得了。
哗啦„„我们像瀑布一样直冲而下，跳到了桌子上、地面上。
我们激动的心摇摇摆摆，活像一只小羊羔儿的尾巴。
我们得到自由了！
这时，小男孩把纸往我们群中一摆，我们全被吸到了上面。
我们非常高兴，欢呼着、尖叫着：
哇！
我们能看到天空喽！
然后，我们随着纸来到了垃圾箱。
最后，我们终于看到了天空。
我与童话有个美丽的约会在我的记忆的童话中，有会魔法的精灵、邪恶的巫师、可爱的小人鱼、美丽的白雪公主、善良的灰姑娘，还有英俊的王子，以及宫殿、城堡、小黑屋„„一直陪着我唱歌、跳舞。
我与安徒生谈过话，和格林兄弟握过手，他们的经历深深地吸引了我。
小小的时候，我是伴随着她们的结局入睡的，睡得很甜很香。
因为，王子和公主最终幸福地在一起；精灵最终打败了巫师；夜莺最终又可以唱欢快的歌曲了；丑小鸭最终成了白天鹅。
所有幸福的内容，都成了甜甜的梦，我在梦中笑了。
她像细绵的线，像细密的雨。
交织在一起，变成了一张大网，网住了我所有的幸福和快乐。
每次听完妈妈讲的童话，总有雨过天晴的味道。
所以对童话的感觉还有点妈妈的味道。
我可以依偎在妈妈的怀里听童话，也可以听着听着就跳起来为丑小鸭抱不平，或者为公主和王子的结局而羞涩地笑了。
还有那些发生在我生命里的童话。
从小，妈妈用一颗魔豆使我出生，用魔杖使我长大，用森林深处的一片树叶使我一呼一吸„„现在的我，已经开始走出我的童年，依然可以与她相约到迷迷糊糊睡着，然后穿靴子的猫拉开电影院的帷幕，开演了我的童话故事，而我，是惟一的观众。
童年童年是欢乐的，是美好的。
童年的回忆像珍珠一样闪着银色的光芒，人的一生中，童年是最美丽的。
童年是那后院的梅子园，梅子树结满了梅子，梅子树下有着梦一般的童年。
童年是皮球，拍出欢乐的笑声，拍出天真的幻想。
每一次着地，每一次跳起，都不带一丝犹豫。
童年是桑果，紫色的梦幻，紫色的诱惑，让人回味无穷。
童年是蝴蝶
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