湖州市五年级下册语文第一次月考卷.docx
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湖州市五年级下册语文第一次月考卷
湖州市五年级下册语文第一次月考卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累与运用(共10题;共97分)
1.(8分)用“望”这个字组七个词,能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡________得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有________了。
他给乡下的爷爷写信,________爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的________。
信寄出后,他整天________着。
两个月过去了,爷爷没有来,他很________。
半年后,乡下捎来口信:
爷爷死了。
凡卡从此________了。
2.(3分)按拼音写汉字
guìlín
dàngyàng
guānshǎng
________
________
________
3.(12分)阅读下文,回答问题
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
(1)选文共有________段,________句话。
(2)照样子写词语。
①圆圆的:
________、________
②亮晶晶:
________、________
(3)荷叶是小水珠的________,是小蜻蜓的________,是小青蛙的________,是小鱼儿的________,还可以是________(谁)的________。
4.(2.0分)读《顶碗少年》,根据课文内容判断下列说法的正误。
顶碗少年在那次表演中一而再,再而三地失误,但还是赢得了在场观众的热烈掌声。
5.(6分)句门诊部。
(1)
看完这部电影,受到很大教育。
病因:
________
修改为:
________
(2)
经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。
病因:
________
修改为:
________
(3)
李明做任何事情都非常认真得很。
病因:
________
修改为:
________
(4)
《伯牙绝弦》《老人与海鸥》都是古文。
病因:
________
修改为:
________
6.(18.0分)根据课文内容填空
(1)1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分________的景色。
这里的天空________的,表面却洒满________的阳光。
月亮上满是________、岩石和________。
没有水,没有任何________。
(2)慈母手中线,________。
(3)谁言寸草心,________。
(4)露从今夜白,________。
(5)夜里星光明,________。
7.(2分)写话。
(不会写的字用拼音代替)
每个同学的文具盒里都有铅笔和橡皮,可是有一天,他们两个突然吵了起来,到底发生了什么故事呢?
请你展开想象编一则有趣的故事吧!
夜,静悄悄的,小主人已经睡着了。
文具盒里却传来阵阵吵闹声:
铅笔挺了挺腰杆,说:
“______________。
”
橡皮一听,不高兴了,大喊:
“______________。
”
两个人都认为自己的本领最大,谁也不服谁。
最后,文具盒说话了:
“______________。
”
8.(6分)阅读短文,完成练习
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhìcì)序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨蚂蚁可称为世界上伟大的东西,往往____体积,____精神。
千里之堤(tídī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
(1)选出短文括号中恰当的拼音。
秩(zhì cì)序________
山脊(jí jǐ)________
千里之堤(tí dī)________
(2)选出短文括号中恰当的词语填空。
生命的渺小,体力的(单薄;卑微;微薄)________并没有什么可怕,甚至命运的(单薄;卑微;微薄)________也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄;卑微;微薄)________的力量,忽视了内在的精神。
(3)在第9自然段的横线上填上恰的关联词。
蚂蚁可称为世界上伟大的东西,________体积,________精神。
千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
(4)“和睦”可重叠成“和和睦睦”“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?
(5)短文中共有三个问句。
①第一个是设问句,它在文中起________作用,第________自然段是这个设问句的回答。
②第二个是反问句,改成陈述句应为________。
③第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们________。
(6)蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?
(7)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是:
千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻________。
这里用这个成语是为了说明________。
(8)第5自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。
(9)在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。
(10)在第6自然段中,作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为:
________(运用你已学的知识,结合短文内容回答)。
蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神:
________和________。
(11)“我”为什么要敬重卑微?
(用短文中的话回答)
9.(10分)阅读下文,回答问题
神秘的池塘
当我面对池塘,凝视着它的时候,我可从来都不觉得厌倦。
在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
在充满泥泞的池边,随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着,追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着,并缓缓地前进;在那芦苇草丛中,我们还可以找到一群群石蚕的幼虫,它们各自将身体隐藏在枯枝中。
在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,它的前翅的尖端带着一个气泡,这个气泡是帮助它呼吸用的。
它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌珠”,其实那是豉虫们在开舞会呢!
在池塘的底下,_______着许多沉静又稳重的贝壳动物。
有时候,小小的田螺们会_______着池底轻轻地、缓缓地_______到岸边,小心翼翼地慢慢_______开它们沉沉的盖子,_______着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
乍一看,这是一个小小的几乎不动的池塘,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界,打动和引发着一个孩子的好奇心。
(1)
选择合适的词填入文中的横线上。
眨 沿 张 躺 爬
在池塘的底下,________着许多沉静又稳重的贝壳动物。
有时候,小小的田螺们会________着池底轻轻地、缓缓地________到岸边,小心翼翼地慢慢________开它们沉沉的盖子,________着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
(2)
选词填空。
隐藏 隐蔽
①这伙人进行赌博活动的地方比较________,一般人很难发现。
②犯罪嫌疑人已在这个洞穴里________多日。
(3)
读文中划线的句子,填空。
①“这个绿色的小小世界”是指________。
②本文第2,3,4节中写到的“忙碌的小生命”有:
池边________;池塘深处________;池塘底下________。
(4)
把下列“小生命”的动作写在横线上。
蝌蚪:
________
水甲虫:
________
豉虫:
________
(5)
照样子,用“像”字写句子。
例:
它(水甲虫)的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
①公鸡的头上有红色的鸡冠,________。
②田螺钻进光滑而精致的壳里,________。
10.(30分)平凡的生活中,我们每个人都有一些小小的心愿藏在心间:
为含辛茹苦的妈妈做一件事;给培养自己六年的母校留点什么;放假了去自己一直想去的地方;那件事我冤枉了他(她),我一定要向他(她)表示歉意……你的心愿是什么?
为什么会有这样的心愿?
你将怎样去实现自己的心愿?
请以“我有一个小小的心愿”为题,写一篇习作。
要求:
①习作中不要出现真实的学校的名称、老师和同学的名字。
②内容要具体,语句要通顺,写出自己的真情实感。
参考答案
一、积累与运用(共10题;共97分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
8-9、
8-10、
8-11、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、