湖州市五年级下册语文第一次月考卷.docx

1、湖州市五年级下册语文第一次月考卷湖州市五年级下册语文第一次月考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共10题；共97分)1. （8分） 用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。小凡卡_得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有_了。他给乡下的爷爷写信，_爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的_。信寄出后，他整天_着。两个月过去了，爷爷没有来，他很_。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此_了。2. （3分） 按拼音写汉字gu lndng ynggun shng_3. （12分） 阅读下文，回答问题

2、荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（1） 选文共有_段，_句话。 （2） 照样子写词语。圆圆的：_、_亮晶晶：_、_（3） 荷叶是小水珠的_，是小蜻蜓的_，是小青蛙的_，是小鱼儿的_，还可以是_（谁）的_。 4. （2.0分） 读顶碗少年，根据课文内容判断下列说法的正误。顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。5. （6分） 句门诊部。（1） 看完这部电影，受到很大教育。病因：_修改为：_（2） 经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。病因：_修改为：_（3） 李明做任何事情都非常认真得很。病因：_修改为：_

3、（4） 伯牙绝弦老人与海鸥都是古文。病因：_修改为：_6. （18.0分） 根据课文内容填空 （1） 1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分_的景色。这里的天空_的，表面却洒满_的阳光。月亮上满是_、岩石和_。没有水，没有任何_。 （2） 慈母手中线，_。 （3） 谁言寸草心，_。 （4） 露从今夜白，_。 （5） 夜里星光明，_。 7. （2分） 写话。（不会写的字用拼音代替）每个同学的文具盒里都有铅笔和橡皮，可是有一天，他们两个突然吵了起来，到底发生了什么故事呢？请你展开想象编一则有趣的故事吧！夜，静悄悄的，小主人已经睡着了。文具盒里却传来阵阵吵闹声：铅笔挺

4、了挺腰杆，说：“ _。”橡皮一听，不高兴了，大喊：“ _ 。”两个人都认为自己的本领最大，谁也不服谁。最后，文具盒说话了：“_。”8. （6分） 阅读短文，完成练习 敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿

5、着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？蚂蚁可称为世界上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严

6、和挑战。（1） 选出短文括号中恰当的拼音。 秩（zh c）序_山脊（j j）_千里之堤（t d）_（2） 选出短文括号中恰当的词语填空。 生命的渺小，体力的（单薄；卑微；微薄）_并没有什么可怕，甚至命运的（单薄；卑微；微薄）_也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄；卑微；微薄）_的力量，忽视了内在的精神。（3） 在第9自然段的横线上填上恰的关联词。 蚂蚁可称为世界上伟大的东西，_体积，_精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（4） “和睦”可重叠成“和和睦睦”“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？ （5） 短文中共有三个问句。 第一个是设问句，它在文中起_作用，第

7、_自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为_。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们_。（6） 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”？ （7） 文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_。这里用这个成语是为了说明_。 （8） 第5自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”这一句相照应。 （9） 在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。 （10） 在第6自然段中，作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为：_

8、（运用你已学的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神：_和_。 （11） “我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） 9. （10分） 阅读下文，回答问题神秘的池塘当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐藏在枯枝中。在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着

9、一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌珠”，其实那是豉虫们在开舞会呢!在池塘的底下，_着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会_着池底轻轻地、缓缓地_到岸边，小心翼翼地慢慢_开它们沉沉的盖子，_着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。（1） 选择合适的词填入文中的

10、横线上。眨 沿 张 躺 爬在池塘的底下，_着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会_着池底轻轻地、缓缓地_到岸边，小心翼翼地慢慢_开它们沉沉的盖子，_着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。（2） 选词填空。隐藏 隐蔽这伙人进行赌博活动的地方比较_，一般人很难发现。犯罪嫌疑人已在这个洞穴里_多日。（3） 读文中划线的句子，填空。“这个绿色的小小世界”是指_。本文第2，3，4节中写到的“忙碌的小生命”有：池边_；池塘深处_；池塘底下_。（4） 把下列“小生命”的动作写在横线上。蝌蚪：_水甲虫：_豉虫：_（5） 照样子，用“像”字写句子。例：它（水甲虫）的胸下

11、有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。公鸡的头上有红色的鸡冠，_。田螺钻进光滑而精致的壳里，_。10. （30分） 平凡的生活中，我们每个人都有一些小小的心愿藏在心间：为含辛茹苦的妈妈做一件事；给培养自己六年的母校留点什么；放假了去自己一直想去的地方；那件事我冤枉了他(她)，我一定要向他(她)表示歉意你的心愿是什么?为什么会有这样的心愿?你将怎样去实现自己的心愿?请以“我有一个小小的心愿”为题，写一篇习作。要求：习作中不要出现真实的学校的名称、老师和同学的名字。内容要具体，语句要通顺，写出自己的真情实感。参考答案一、 积累与运用 (共10题；共97分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、8-11、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、