九年级物理复习自制专题六力和运动.docx
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九年级物理复习自制专题六力和运动
九年级物理复习自制专题六力和运动
2.能举例说明什么是物体的惯性,知道物体的惯性只与物体的质量有关。
3.知道二力平衡条件;能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态。
4.能对物体进行简单的受力情况分析;能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力、哪两个力为相互作用力等。
第二部分知识回顾
一、牛顿第一定律
1、阻力对物体运动的影响
(1)、早在2000年以前,亚里斯多德认为力是维持物体运动状态的原因,伽利略通过理想实验说明:
运动的物体如果不受其他物体的作用,其运动状态是不变的,而且将永远运动下去。
这两种理论中,伽利略的理论是正确的。
(2)、在做“阻力对物体运动的影响”实验时,每一次都要使同一小车、从斜面的相同高度、由静止开始下滑,这样做的目的是使小车滑到斜面底端时速度相同。
在粗糙的表面上,小车因为受到的阻力大,所以运动的距离短;表面越光滑,小车受到的阻力小,所以运动的距离长,越接近匀速直线运动;若表面光滑到没有阻力时,小车将保持匀速直线运动状态,永远地运动下去。
注意:
在做“阻力对物体运动的影响”实验时,一共做了三次实验,让小车分别滑过毛巾、棉布和木板的平面,以便归纳出物体受到的阻力越小,速度改变越慢,也就是小车滑行距离越远的结论。
实验时必须保证其他实验条件相同,而只改变三次滑行表面的粗糙程度,让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度。
阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。
2、牛顿第一定律
(1)牛顿第一定律的内容:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(2)牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过科学推理概括出来的,该定律不能用实验直接证明。
注意:
牛顿第一定律揭示出:
没有力的作用,物体仍可以运动(匀速直线运动),运动不需要力来维持。
力是改变物体运动的原因,不是维持物体运动的原因。
牛顿第一定律不是实验定律,而是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括出来的,但推理过程是正确的。
练习:
水平桌面上,物体在水平力F的作用下向右运动,突然受到的一切外力同时消失,那么它将沿水平方向向右做匀速直线运动。
二、惯性
(1)定义:
物体保持原来运动状态不变的性质,叫做惯性。
(2)性质:
惯性是物体本身固有的一种属性,一切物体、任何时候都具有惯性,一切物体指无论是固体、液体还是气体,无论物体质量大或小,无论静止还是运动,无论受不受力都具有惯性。
注意:
惯性是物体本身所具有的性质,是物体固有的属性,这种性质不随外界条件及运动状态的改变而改变,即一切物体都有惯性,不论物体处于什么状态,静止的还是运动的,受力还是不受力都具有惯性。
(3)惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的形状、是否受力、受力的大小、是否运动、运动的速度等因素无关。
(5)在这些与惯性有关的现象中,有的对我们有害,我们应想办法防止它对我们造成的危害,有的对我们有利,我们可以加以利用。
防止惯性的现象:
汽车安装安全带和安全气囊,防止汽车突然停车时,人由于惯性向前运动而造成对人的伤害。
利用惯性的现象:
跳远助跑可提高成绩、拍打衣服可除尘。
练习:
汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?
解析:
汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态。
刹车时,乘客的脚由于受摩擦力的作用,随汽车的停止而停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以汽车突然刹车时,乘客向汽车行驶的方向倾倒。
注意:
惯性是衡量物体运动状态改变难易程度的物理量,物体的惯性越大,运动状态越难改变。
例如,静止的磁悬浮列车质量很大,所以惯性很大,改变其运动状态较困难;而玩具小车质量很小,所以惯性很小,因而很容易改变其运动状态。
三、二力平衡
1、二力平衡的条件
(1)几个力作用在物体上,使物体保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡力下的状态叫做平衡状态。
注意:
物体在受到两个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,那么这个物体就处于二力平衡状态。
理解二力平衡时,要抓住两点:
一是两个力作用在同一个物体上;二是物体要保持静止或匀速直线运动。
(2)二力平衡的条件:
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
(同物、等大、反向、同线)
(3)当一个物体受到非平衡力的作用时,其运动状态要改变,而当物体受到平衡力作用时,物体的运动状态不变,即保持静止或匀速直线运动。
注意:
(1)判断两个力是不是平衡力,就是看二力平衡的四个条件是否同时具备,缺一不可,也就是首先要看这两个力是不是作用在同一物体上,然后再看它们是不是在同一直线上,大小相等,方向相反。
如果两个力不是作用在同一个物体上,尽管这两个力在同一直线上,大小相等,方向相反,它们也不是一对平衡力。
(2)利用二力平衡条件,可根据物体受力情况,确定物体受力是否平衡,但受力平衡的物体可能处于静止或匀速直线运动状态,不要错误地认为只有静止状态。
(3)平衡力与作用力和反作用力的区别是它们作用的物体不同,二力平衡时,两个力作用在同一物体上,而作用力与反作用力是作用在两个物体上。
2、二力平衡条件的应用
(1)、根据受力情况判断物体的运动状态:
①当物体不受任何力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。
②当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。
③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。
(2)、根据物体的运动状态判断物体的受力情况:
①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时,物体不受力或受到平衡力。
注意:
在判断物体受平衡力,要注意先判断在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态(加速运动、减速运动、运动方向改变)时,物体受到非平衡力的作用。
③物体保持平衡状态的条件:
不受力或受平衡力。
④力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。
注意:
相互作用力与平衡力的比较
相互作用力(作用力与反作用力)
平衡力
相同点
大小相等、方向相反、作用在同一直线上
不同点
作用的物体(受力物体)
作用在两个不同的物体上
作用在同一个物体上
同时性
同时产生,同时消失
不一定同时产生同时消失
力的性质
同种性质的力
不一定是同种性质的力
第三部分典型试题
1.(2013,安徽)小强在立定跳远起跳时,用力向后蹬地,就能获得向前的力,这是因为物体间力的作用是______的。
离开地面后,由于______,他在空中还能继续向前运动。
2.(2014,宜昌)锤子的锤头变松了,人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,如图所示,这是因为_____突然停止时,锤头由于惯性仍然___________,所以紧套在柄上。
3.(2014,陕西)对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确的是()
A.一切物体都具有惯性
B.物体不受力的作用时,也能运动
C.物体受到力的作用,运动状态一定改变
D.物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用
4.(2014,嘉兴)今年4月16日,韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转,装载的货物发生偏移,导致客轮侧翻,客轮急转时装载的货物发生偏移,主要原因是()
A.货物的重力变小B.货物具有惯性C.货物受到的摩擦力消失D.货物受到平衡力
5.(2013,东营)如图所示,水平公路上向前行驶的汽车中,有一竖直站立的人突然向前倾。
以下说法正确的是()
A.人向前倾说明人不具有惯性B.人向前倾说明车具有惯性
C.车突然加速D.车突然减速
6.(2013,东营)如图为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是()
A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
7.(2013,陕西)下列说法中,防止惯性带来危害的是()
A.通过拍打衣服,除去它上面的浮灰
B.投掷铅球时,球脱手后仍能继续向前运动
C.迅速向下撞击斧子木柄的把手端,斧子就能套紧在木柄上
D.行驶中的车辆之间保持一定距离
8.(天津中考)图中,物体所受的两个力彼此平衡的是()
9.(2013,衡阳)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示。
(1)结论:
平面越光滑,小车运动的距离越_________,这说明小车受到的阻力越_____________,速度减小得越_____________。
(2)推理:
如果运动物体不受力,它将永远做____________________。
第四部分:
重点突破
一、牛顿第一定律 惯性
【例1】【例1】(2013,广州)忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,大石头的运动情况是( )
A.始终静止不动B.动了一点点,很快停下来
C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动
【变式题1】大雪过后,往往给车辆和行人出行造成了极大的不便,交通部门提醒大家“雪天路滑,请注意交通安全!
”下列关于冰雪道路的说法错误的是()
A.“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了
B.同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些
C.冰雪地面行车必须慢速驾驶,主要是为了防止由于惯性带来的危险
D.人在冰雪地面上行走时容易摔倒,其原因与惯性有关
二、二力平衡
【例2】(2014,荆州)如图所示,水平桌面上有一质量分布均匀的长木板,在水平拉力F作用下做匀速直线运动,如果F一直保持不变,那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中,下列说法正确的是( )
A.木板加速运动 B.木板减速运动C.木板匀速运动D.木板先匀速,后加速运动
【变式题2】长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是()
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
第五部分重点小结
一、一、探究阻力对物体运动的影响
1.实验采用控制变量法:
每次使小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下,控制小车到达水平面的初速度相同。
实验还采用转化法:
观察不同阻力对小车运动的影响,小车滑行的距离越短,小车受到的阻力越大。
理想推理法:
进一步推理得出运动的物体如果不受力,将做匀速直线运动。
2.通过观察物体在水平面上运动的距离的大小,来说明阻力对物体运动的影响。
为了保证物体在水平面上开始运动的速度相等,必须让物体从斜面上的同一高度自由滑下。
二、探究二力平衡的条件
1.一个物体在两个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态时,这两个力就彼此平衡。
2.用小车(或小卡片)代替木块可以减小摩擦对实验的影响。
3.探究力的大小关系时在两边托盘中放上质量相等或不等的钩码,观察平衡状态是否改变。
4.探究两个力方向的关系时,将两个拉力向相反的方向拉或向相同的方向拉,观察平衡状态是否改变。
5.把静止的小车(或小卡片)扭转一个角度后,松手后又回到原来的静止位置,这是探究处于平衡状态的两个力是否在同一直线上。
【例3】在探究“二力平衡的条件”的实验中。
(1)实验装置如图所示。
实验目的是探究____在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。
(2)实验中,通过调整____来改变F1和F2的大小。
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将____。
三、常见易错现象
1、认为力是产生或维持物体运动的原因(力是改变物体运动状态的原因);
2、把物体具有惯性说成“受到惯性作用”或“受到惯性力”,惯性只有大小,没有方向;
3、相互作用力和平衡力易混(平衡力作用于同一个物体,相互作用力作用于两个接触不同的物体);4、认为物体受力运动状态一定改变(物体受平衡力,处于平衡状态运动状态不改变;物体受非平衡力,若合力方向与运动方向一致,做加速运动,反之做减速运动)。
【例4】如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。
下列说法正确的是( )
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
第六部分针对训练
一、选择题:
1.【2014年北京市通州区初三模拟考试】下列现象中,不属于惯性现象的是()
A.汽车急刹车时,乘客的身体会向前倾 B.百米赛跑运动员到达终点后,不能立即停下来
C.从枪口射出的子弹在空中飞行,并击中目标 D.火车启动后,速度越来越大
2.【2014年安庆市中考模拟考试(二模)】下列四个情境中说法正确的是()
A.手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的
B.滑板车的轮子变滑动为滚动可以增大摩擦
C.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性
D.举重运动员举起杠铃静止时重力势能一定为零
3.【江苏省江阴市澄东片2014届中考二模物理试题】下列与中考体育加试相关的物理知识,分析正确的是()
A.抛出去的实心球离开手后继续运动,是由于实心球受到惯性的作用
B.抛出去的实心球在空中运动到最高点时,速度为零
C.立定跳远时,脚要用力向后蹬地,说明物体间力的作用是相互的
D.人双手握住单杠静止时,人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力
4.【江苏常熟市2014届九年级4月调研测试】自行车是非常方便的交通工具,它运用了许多科学知识.下列说法中错误的是()
A.车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B.用力蹬脚踏板,自行车前进是因为受到地面的摩擦力
C.在水平地面上运动的自行车,不用踩也会前进一段距离是因为自行车的惯性
D.上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性
5.(多)【北京市丰台区2014年初三毕业及统二练习】如图所示,小明在水平冰面上滑冰车时,用铁钎子用力杵冰面,冰车加速向前滑行,但停止用力后会慢慢停下来。
对此现象分析正确的是()
A.用铁钎子用力杵冰面,冰车能加速向前滑行是由于铁钎子给冰面的力大于冰面给铁钎子的力
B.收起铁钎子,冰车在滑行的过程中,小明受到的重力和冰车对小明的支持力是一对平衡力
C.小明停止用力后,冰车向前滑行的过程中受到的合力方向与冰车的前进方向相反
D.小明停止用力后,冰车最终会停下来是因为没有力维持它的运动
6.【湖北省枣阳市2014年中考适应性考试理科综合试题(物理部分)】下列关于力和运动的说法正确的是()
A.人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力 B.静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力
C.给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快
D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人仍将落回原处(不计空气阻力)
7.(多)【北京市丰台区2014年初三毕业及统二练习】如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态。
已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是()
A.P对弹簧测力计的拉力大于G
B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C.P在两个力的作用下处于平衡状态
D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为2G
8.【江苏省泰兴市实验初级中学2014届九年级6月联考(二模)】下列是发生在我们身边的常见物理现象,其中解释正确的是()
A.放在水平讲台上的书处于静止状态,因为它所受重力和支持力是一对平衡力
B.推课桌时会运动,而不用力推就会停下来,说明力是物体产生运动的原因
C.足球在空中沿曲线飞行,是因为受到重力和踢力的共同作用
D.竖直上抛的足球飞行到最高处时,如果所有力突然消失,足球将保持匀速直线运动状态
9.【陕西省咸阳市泾阳县中片2013-2014八年级下学期期中联考物理试卷】大小分别为5牛和10牛的两个力,同时作用在物体上,它们的方向在同一直线上,则物体受到的合力大小是:
()
A、只能是5牛;B、只能是15牛
C、大于5牛,小于15牛;D、可能是5牛,也可能是15牛。
10.【陕西省咸阳市泾阳县中片2013-2014八年级下学期期中联考物理试卷】在匀速直线运动的火车厢里,一乘客的正上方车顶有水滴下落,水将滴在()
A、乘客头顶;B、乘客前方;C、乘客后方;D、无法判断水滴在何处。
11.【江苏省无锡市崇安区2013-2014学年八年级下学期期中统考】如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态.下列对羽毛受到重力的分析中错误的是()
A.重力大小等于木片对它的支持力
B.重力方向是竖直向下的
C.重心位置在羽毛上的a点
D.重心位置在羽毛上的b点
12.【广东省东莞市寮步信义学校2014年初中毕业生学业考试第一模拟试卷】关于物体的惯性,下列说法正确的是()
A.惯性是物体的一种属性B.物体只有静止时才有惯性
C.物体只有受力作用时才具有惯性D.物体只有运动时才具有惯性
13.【广东省东莞市寮步信义学校2014年初中毕业生学业考试第一模拟试卷】一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则()
A.f1=0Nf2=22NB.f1=0Nf2=50N C.f1=50Nf2=22ND.f1=10Nf2=22N
14.【湖北省鄂州市2013-2014学年八年级下学期期中考试】关于惯性,下列说法中正确的是()
A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性B.静止的物体有惯性,运动的物体没有惯性
C.不受到力的物体没有惯性,受到力的物体有惯性
D.惯性是物体的属性,一切物体不管运动和静止,受力和不受力都有惯性
15.【湖北省鄂州市2013-2014学年八年级下学期期中考试】某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车,没有推动,则下列说法正确的是()
A.因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动
B.因为推力小于汽车的惯性,所以汽车未被推动
C.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
D.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力
16.【湖北省鄂州市2013-2014学年八年级下学期期中考试】一物体在水平面上做圆周运动,假设它所受外力同时消失,则物体将()
A.做减速直线运动B.做曲线运动C.做匀速直线运动D.做圆周运动
17.【湖北省鄂州市2013-2014学年八年级下学期期中考试】放在讲桌上的粉笔盒,它对讲桌的压力和桌面对它的支持力,在力的三要素中相同的是()
A.力的方向B.力的大小C.力的作用D.三要素中至少有两个相同
18.【2013—2014年大田中学九年级物理上学期期末试卷】汽车在高速公路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是 ()
A.右侧通行 B.系好安全带 C.限速行驶 D.保持车距
19.【2013—2014年大田中学九年级物理上学期期末试卷】航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用是()
A.举哑铃B.在跑步机上跑步C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上
20.【苏州市相城区2013-2014学年第二学期期末考试】如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示;物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示.则下列说法中正确
A.0~2s内物体不受摩擦力的作用
B.2~4s内物体做匀速直线运动
C.4~6s内物体受到的摩擦力为2N
D.2~4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力
21.【河北省唐山市2013-2014学年第二学期八年级期末检测】在氢气球下面用细线悬挂一个重物正在匀速上升,若细线突然断裂,则重物将()
A.不再受力B.保持原速度一直上升C.立即下落D.先上升后下落
22.【江苏省兴化顾庄等三校2013-2014学年八年级下学期第三次月考】关于力和运动的关系,下列说法正确的是
A.物体在平衡力作用下,一定处于匀速直线运动状态
B.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来
C.物体受到了力的作用,运动状态一定改变
D.物体运动方向改变,一定受到力的作用
23.【河北省唐山市2013-2014学年第二学期八年级期末检测】高档轿车中都安装了气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞在车身上而受伤。
安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在()
A.高速行驶时B.缓慢行驶时
C.刚开始突然启动时D.与前方物体发生猛烈碰撞时
二.填空题:
1.【陕西省咸阳市泾阳县中片2013-2014八年级下学期期中联考物理试卷】把衣服抖动几下,能把粘在衣服上的尘土抖掉.这是因为抖动衣服时,尘土由于,还保持原来的状态,所以尘土和衣服就分离开了。
2.【重庆市西南大学附属中学校初2014级九年级第六次月考】如图所示,物体A被压在两面墙壁之间,保持墙壁对A的压力不变,当A的重力为20N时,用一个竖直向上的拉力F恰好能使A物体保持匀速向下运动.若A物体的重力减少4N时,用同样大小的竖直向上的拉力F恰好能使物体A匀速向上运动,则物体A上升时,受到两面墙壁总的摩擦力为______N,受到摩擦力的方向________.
3.【江苏省苏州市吴中区初三年级教学质量调研测试
(二)】雾霾天气,快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立即刹车,由于仍撞到A车,造成追尾事故。
观察A车尾部,说明力能够。
4.【江苏省江阴市长泾片2014届九年级中考二模物理试题】图甲所示,物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。
如图乙所示,物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。
则物体甲受到的摩擦力f甲为_________N,物体乙受到的摩擦力f乙为_________N。
5.【江苏省兴化顾庄等三校2013-2014学年八年级下学期第三次月考】在探究“二力平衡条件”的实验中:
⑴将小卡片作为受力物体完成实验探究,是为了_____(选填“考虑”或“不考虑)小卡片的重力
⑵在比较相互平衡的两个力大小关系时,应比较。
⑶在探究_________________________________________时,可将小卡片转过一个角度,松开手后观察小卡片是否保持平衡。
⑷为了说明平衡力必须作用在同一物体上,应进行的操作是__________。
三.实验探究题:
1.【广东省东莞市寮步信义学校2014年初中毕业生学业考试第一模拟试卷】在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:
(1)当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.
(2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态。
此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的。
小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是___