浅谈电视体育节目中的解说评论与播音主持的关系 播音主持系论文.docx

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浅谈电视体育节目中的解说评论与播音主持的关系播音主持系论文

浅谈电视体育节目中的解说评论

与播音主持的关系

2009届播音主持系本科1班吴楠

指导教师张北丽教授

中文摘要

体育新闻主持人的解说评论是一项综合艺术。

从老一代体育主持人张之到宋世雄，直到我们现在多数年轻的主持人黄健翔，都是半路出家，自学成才，形成了多种风格。

那么体育新闻主持人应该向哪个方向发展呢？

首先从电视直播的特点看。

广播电台的听众是“听球”，总希望电视台主持人尽可能快速地、详尽地介绍比赛过程，充分发挥声音语言的表现力和感染力，从而启发听众的想象力、创造力，能使听众把听觉过程变为形象思维过程，便于听众借助听觉来“收看”比赛。

从观众需要来看。

在收看体育直播的观众中，既有体育专家，又有热情的球迷，还有众多的普通观众，他们希望主持人能为他们当好“导游”，引导他们观看比赛、看懂比赛。

这些电视转播的特点和观众的要求，就决定了我们的主持人不仅能解说比赛，而且能对比赛进行一定的评论。

关键词：

体育节目；受众；解说；评论

Abstract

Thesportingnewsdirector'sillustrationcommentaryisacomprehensiveart.OpensfromtheoldgenerationofsportsdirectortoSongShixiong,untilusnowmostyoungdirectorHuangJianxiang,allisbeginsanewcareerlateinlife,wasaself-madeperson,hasformedmanykindsofstyles.Whichdirectionthenthesportingnewsdirectorshoulddevelopto?

Firstlookedfromthetelevisiondirectseedingcharacteristic.Broadcastingstation'saudienceare“listentotheball”,alwayshopedthetelevisionstationdirectorsfast,exhaustivelyintroducedasfaraspossiblethecompetitionprocess,displaysthesoundlanguagefullytheexpressiveforceandthepower,thusinspiresaudience'simagination,thecreativity,cancausetheaudiencetobecomethesenseofhearingprocessthethinkinginimagesprocess,withtheaidofthesenseofhearingthecompetition.

Needstocomefromtheaudiencetolook.Inlooker-insportsdirectseedingaudience,bothhasthesportsexpert,andhastheenthusiasmfan,butalsohasthemultitudinousordinaryaudiences,theyhopedthedirectorcanforthemworkasgood“tourguide”,guidesthemtowatchthecompetition,tounderstandthecompetition.

Notonlythesetelevisionrelaycharacteristicandaudience'srequest,decidedourdirectortobeabletoillustratethecompetition,moreovercouldcarryoncertainnarrationtothecompetition.

KeywordSportprogramAudiencesIllustrationCommentary

目录

前言1

1、体育节目主持人应该具有的素质2

1.1体育节目主持人应该具有解说的技能2

2、电视体育解说的分类3

2.1现场解说和演播室解说3

2.2描述式解说和评论式解说4

2.3单人解说和双人解说5

3、体育节目的播音主持与解说之间的关系7

3.1体育节目的播音与解说的区别7

3.2体育节目的播音与解说的相同之处9

4、体育节目解说员，播音员，主持人三者之间的关系10

结论12

致谢13

参考文献14

前言

随着体育事业的发展和受众精神文化的不断提高，体育电视节目的收视率也越来越高。

体育节目一直拥有这广大和稳定的收视群体，而且体育精神中奋勇拼搏，自强不息的精神也为现代社会所吸纳。

体育节目本身概念庞大，节目几乎包罗万象，有体育新闻的报道，有背景分析，有个路体育明星的人物专访，有令人眼花缭乱的大型体育赛事的报道，有各种赛事的现场解说，有受众参加的体育谈话节目，还有服务性的体育节目，文艺性，游戏娱乐性的综合体育节目，等等。

从观众需要来看。

在收看体育直播的观众中，既有体育专家，又有热情的球迷，还有众多的普通观众，他们希望主持人能为他们当好“导游”，引导他们观看比赛、看懂比赛。

那么体育新闻主持人应该向哪个方向发展呢？

本文就在针对此问题进行浅述。

1、体育节目主持人应该具有的素质

要做好一名体育节目的主持人，较强的新闻素质和丰富的专业知识固不可少，但是极强的活动能力也显得尤为重要。

著名体育节目主持人黄健翔于1993年底考入中央电视台体育部。

1995年七月担任美洲杯足球赛事直播主持人。

1996年赴英国转播当年的欧洲足球锦标赛。

1998年赴法国转播第16届世界杯足球赛。

2000年接手意大利甲级联赛的现场直播工作；同年六月，赴荷兰，比利时转播欧洲足球锦标赛。

2002年赴韩国，日本解说世界杯足球赛。

2004年6月赴葡萄牙转播欧洲足球锦标赛。

1.1体育节目主持人应该具有解说的技能

体育节目主持人相对于其他节目主持人来说，要多一项“技能”，那就是对比赛的解说。

体育比赛的解说不是概述，而是对比赛全程的报道；场上的形式瞬息万变，所以解说时眼，脑，口全要跟得上。

既要做现场的描述，又要现场评论，还要对运动员做出介绍，信息量较多，难度比较大。

体育比赛项目众多，仅球类就有许多种，此外还有各类田径，游泳，拳击，射击，赛车等等。

解说时不需要很强的专业性，而且要求主持人熟悉各种各样的比赛规则，并且对他们的最新动态有极好的把握。

2、电视体育解说的分类

2.1现场解说和演播室解说

电视体育解说一般分为比赛现场解说和演播室解说。

这两种解说方式各有特点，对解说有着不同的要求。

现场解说的解说者身处比赛现场，解说者常坐在比赛场地边上或者是观众席上。

有时，解说者是在与现场隔绝的专用转播间内进行解说。

现在一些大型的体育赛事都采用这种现场解说的形式。

例如，今年在奥地利，瑞士举行的欧洲杯足球赛上，体育频道主持人段暄就亲临比赛现场，为我们现场解说了欧洲杯的全部赛事。

还有在今年的NBA全明星大赛上，主持人于嘉和评论员张卫平就在美国的洛杉矶的全明星比赛现场，给我们带回了精彩的NBA全明星大赛。

实际上，在做现场解说时，解说者不仅要注意现场的比赛进程，还要注意监视器上正在播出的比赛画面，解说者要与负责画面切换的导播密切配合，才能取得现场转播的成功。

有时，现场解说者还可以通过接说来引导导播将画面转移。

例如，现场解说发现运动员准备入场了，可以用“运动员准备入场”这句话来提醒导播将画面切换到运动场的入口。

演播室解说是当前越来越多见的解说方式，随着供转播的比赛越来越多，所有的解说员也不可能全部都去现场进行解说。

而且又有许多体育比赛是从全国各地或者是全世界各地进行转播的，比赛的现场只提供画面和场上的声音背景，解说者只能在播出地的背景声音中为这些比赛配上自己的解说，然后再进行实时播放。

演播室解说是一种难度较大的解说方式。

演播室解说需要有一定的现场解说经验，这可以使你借助经验，想象屏幕以外的状况。

NBA直播中的解说员于嘉，能将成语词典用为解说中的一种武器。

对于文学爱好者来说，看于嘉解说的篮球比赛绝对是一种享受。

不管比赛的水平怎么样，他总能解说出一大串成语来。

用事实来说话，以解说扣篮为例，他可以用成语讲一个扣篮动作解说的活灵活现，千姿百态。

关于他用来解说扣篮动作的成语，就有：

大鹏展翅，惊天动地，惊艳一击，开天辟地，神兵天降等，真是车载斗量。

毫无疑问，通过这种方式，解说的文学性得到很大程度的加强。

2.2描述式解说和评论式解说

依解说目的与比赛项目差异划分，体育解说分为：

描述式解说和评论式解说。

根据解说人数分为单人解说和双人解说两种。

描述式解说多见于乒乓球，篮球，足球，排球等运动速度比较快的比赛项目。

描述式解说要对运动员的动作进行适当的语言描述，用语言将观众的注意力集于比赛中。

通过简单明了的分析使观众掌握比赛的全局与脉络，避免有的观众因为运动员动作快而看不清或者是看不懂。

描述式解说可以减轻那些不太熟悉该体育项目的观众观看比赛时的理解负担。

从电视上可以看到运动员的动作，但解说者仍然需要对动作加以描述。

因为这些动作往往具有特殊的意义，有些动作还有自己的名称，这些都需要用语言描述才能弄清楚。

因为大多数的观众都不是体育专业人员，对比赛的战术和动作都知之甚少。

描述式解说介入比赛进程，解说会随着比赛起伏有剧烈的情绪变化，能对比赛气氛起到烘托的作用。

好的描述式解说就像是观众身边的一个既专业，又之心的朋友。

虽然有时他的喋喋不休会使观众感到厌烦。

但是，如果没有他，独自坐在电视机前的观众在观看比赛的过程中，会感到很冷清。

评论式解说一般适用于比赛气氛较为平和，动作较为简单活着速度较慢的比赛项目，如网球，游泳，垒球，台球等。

这些项目，比赛的动作都不是很剧烈，解说员对动作的描述比较简单，评论性的分析比较多，解说的风格比较的理智。

在看这种比赛时，观众多抱着欣赏的心情，情绪起伏不大，解说员往往用交流的方式分析比赛情况，类似于讲解。

2.3单人解说和双人解说

单人解说常用语描述式解说。

这种解说方式要求语言连贯，两人很难协调配合。

现在有很多都在使用体育专业人士在比赛的空闲时间进行分析，或者是由另一名解说员播出相关信息的做法。

但是，一般在比赛中，都是由一位解说员独自解说。

这种解说形式仍应视为单人解说，其他人只能起帮忙作用，并不分担对比赛过程的解说。

而双人解说多见于评论式解说。

解说者可以有适当分工。

例如，一位解说者负责描述场上状况或者是分析球员的动作，另一位解说者负责与现场状况有关的运动员的背景介绍。

双人解说通常不适于描述性解说。

描述性解说要对比赛过程进行跟踪解说，如果两个人参与就会造成解说的混乱。

现在有些双人解说，其中一位解说者在比赛休息间隙介绍一些事先准备好的材料，既可以让主要解说者比赛间歇时有所休息，也可以使接下来的解说依据更加充分，达到密切配合的效果。

双人解说需要解说者之间配合默契，解说者之间需要有一定的分工，话语转换应该自然，流畅。

一般，在体育解说中请一位专业人士作为解说的顾问，由解说者在解说中不断地提出问题，这种以防占据主动的双人解说可以弥补解说者专业知识的不足。

在目前的体育解说中较为常见。

如果两人配合不好的话，往往会争抢话题，双方会各说各的。

那么，怎么样才能做到两个人之间的默契配合呢？

首先，评论员要切实为观众着想，了解观众到底想要知道什么，经常代替观众来提问。

虚心向顾问求教，不要因为害怕暴露了自己的不足而耻于向顾问讨教。

顾问毕竟是专家，评论员本身就在该项运动的知识上有差距。

有时体育评论员适时暴露一些小小的“缺陷”，观众反而会更加喜爱。

第二，评论员和顾问之间互相补充，互为铺垫。

在评论比赛的过程中，因为场上风云千变万化，评论员，顾问都难免出现口误，难免出现言之未尽的情况。

因此要给对方有益的补充。

在一期NBA直播节目中，嘉宾杨毅在湖人队和火箭队比赛中场休息时报错了两对的比分。

本身是湖人对上半场领先了6分。

主持人于嘉说：

“电视机前的观众都很支持姚明率领的火箭队，我们也是一样，以至于杨毅都记错了比分。

半场结束湖人队领先6分。

”就这一句话就把比分给纠正了过来，帮嘉宾圆了场。

第三，在转播过程中，评论员对顾问，顾问对评论员，顾问和评论员对观众做出积极地多向的交流，往往能收到比较好的效果。

在今年的欧洲杯足球决赛评论中，主持人刘建宏在决赛开始前就向两位指导提出了问题：

“两队的交战记录怎么样，谁的胜算大一些等诸多讨论性的问题。

两个指导各抒己见，并且谈论了各自的看法，这就与主持人之间形成了互动。

这种多向的交流在转播评论的过程中若能恰如其分地运用，往往能收到不错的效果，能够在很大程度上调动观众，评论员的情绪。

一切比赛转播的成功与否，赛事结束后能否得到多数观众的认可，当然更多的取决于评论员自身的水平。

但是在“评论员+顾问”的赛事评论模式下，评论员与顾问的配合问题也不容轻视。

二者不但要配合默契，还要配合出一定的特色，才能满足观众日益提高的欣赏水平。

3、体育节目的播音主持与解说之间的关系

目前，有很多人对“体育节目主持人”这个定义感到混乱。

他们往往认为把体育解说做好了，就能成为一个有些的体育节目主持人。

其实不然，体育解说只是话筒后面的工作，而体育主持则是镜头前面的工作，一个是语言表达为主的，一个是形体语言和有声语言的结合。

体育主持人不只要能对大型体育赛事进行解说，还要能主持体育新闻节目，体育综艺性节目，体育晚会等等。

其中，体育新闻性节目是体育节目的重要组成部分。

下面，我们就来谈谈《体育新闻》的播报。

（引用）在《中国播音学》一书中，对播音创作进行了具体的分类，其中“体育解说”作为其中主要的一类被列在其中。

书中正是这样解释的：

“体育解说是对比赛现场实况进行的报道的一种播音创作活动。

它要求解说员情绪活跃，，反应速度敏捷，语言组织迅速，多采用快速介绍，评述语言表达样式。

”

3.1体育节目的播音与解说的区别

虽然体育新闻不在主要的播音文体之中，但是我认为体育新闻的播音与体育解说是和体育有关的两种不同的，也是并存的播音创作方式，两者之间有着不同的地方，同时也有着相同之处。

那不同之处又有哪些呢？

1.体育新闻的播音员首先属于新闻播音的范畴。

我们大家都知道“新闻是新近发生的事实的报道。

”新闻对客观事物的反应是概述的，要求播报及时，准确，强调播好导语，处理好导语与主体的表达关系，体现出新鲜感，时代感，分寸感。

在用声及表达上，要求语言节奏明快，声音纯正明朗。

作为新闻播音范畴内的体育新闻播音员必须有新闻播音员所具有的一切特征。

2.体育新闻播音与体育解说的不同之处在于，体育解说是在一个相对时间比较长的时间段内针对一项体育活动或赛事实况进行详细的解说，介绍和评论，有时语言和情绪还具有煽动性。

而体育新闻播音则是在十分钟，二十分钟内对几件或几十件新近发生的体育赛事以及相关的人，事物进行及时的播报，信息量很大而且很多。

播音室语句完整，节奏明快，情绪积极向上，但不带有任何煽动的倾向，客观事实有理有据。

第三，体育新闻播音的语言表达方式不同。

体育新闻播音相比一般的社会新闻播音，从语言上要有更鲜明的节奏感，要有体育运动所特有的“动感”。

但“动感”并不是真的在播音创作过程中让语句蹦跳起来，而是想象，也就是常说的“情景再现”。

只是有动感还不够，流畅有动感的同时还要稳。

这里的稳不是指语言中的四平八稳，而是指进行播音创作的时候，播音的语速要随着不同的体育项目特点而有相应的改变，随着比赛的激烈程度而进行调整，就好像一名参加200米跑步比赛的田径运动员一样，比赛时要有快速的启动，赛程中有一段需要既有速度又迅猛的冲刺。

有了变化后，我认为还要回到稳。

这时的稳就是指播音创作时语速快要快得起来，慢摇慢的下去，该停顿时要大胆的停顿，不能快起来就给观众一种赶的感觉，快的都喘不过气了。

以往很多人认为体育新闻播音语速就得快，那才像体育。

其实，这种观点是不正确的。

所以在播出时间相对较短的体育新闻节目中，语言准确，流畅，达到动中有稳，稳中有变，变中有稳。

第四，在进行播音创作时情绪上要有一定的激情。

这个激情并不是激动，不像体育解说员在解说比赛时所带有的一定的煽动情绪，更不像有些球迷那样疯狂的激动情绪。

成为体育播音员要有健康的仪表，还要有激情。

我们大家都知道，也能体会到经常参加体育活动，锻炼身体有益于身体健康，而且现在全社会都在提倡全民健身。

在这种情况下，体育节目主持人，尤其是体育新闻播音员给观众的直观印象和感觉都应该是健康的，精神十足的，而不是柔软无力，病病歪歪的。

以上四条就是说体育新闻播音与体育解说这两者的区别。

3.2体育节目的播音与解说的相同之处

它们的相同之处只有两个字——“体育”。

体育把它们紧密的结合起来，也正是由于这一专项性，决定了体育新闻播音除了具有体育播音的一切特征外，更要带有体育的色彩，以区别于一般的社会新闻。

奥林匹克的精神是“更快，更高，更强”，体育运动又处处体现着力量与速度，竞争与拼搏，成功与失败，欢乐与泪水。

我觉得体育新闻播音员首先要熟悉体育，使自己喜欢上体育，再进一步研究体育。

在了解了体育的方方面面之后，当然这也可以在实际工作中逐渐完成，做到心中有数，增强自信心。

其次就是要在体育播音的时候严格，准确的掌握，播报体育项目的名称，选手的名字以及各项成绩等。

因为体育新闻的受众是一个非常固定的群体，他们有的是从事体育工作的内行人，有的是虽然没有从事体育工作，但是非常喜欢体育项目，也算是半个内行人。

那么《体育新闻》就是他们了解信息的一个重要窗口。

因此，当自己所面对的众多观众是那么多的内行人，专家的时候，播音员自己要争做一名成功的内行人。

如果把新闻播音员比做事一棵大树的话，那么体育新闻播音员就是这棵大树旁的一棵树苗，在吸收了大树的精华，又吸收了体育这块土地的营养后，树苗终于有一天会成为参天大树。

4、体育节目解说员，播音员，主持人三者之间的关系

最后，我们来谈谈体育节目解说员，播音员，主持人三者之间的关系。

基于对观众对体育节目的视听需求，心理和审美要求，以及对节目的认同感，体育节目播音员和主持人必须是电视从业人员，尽管每个人都可以突出个性化的特征，但他始终代表的是电视媒介，而不是个人。

而体育节目的评论员可以不是电视从业人员，观众对其外形，声音，语言，气质等不会有特别严格的要求，只是对其专业性的分析，判断极为看重。

评论员观点的个人色彩比较突出，它鲜明，准确，有理有据，令人心服口服。

这是体育节目播音员主持人难以达到的。

通过对体育节目播音员，主持人，评论员职能的划分，再结合目前实际状况，我认为，播音员，主持人，评论员是体育节目的三个工种，它们有交叉，相同，相融的地方，也有质的区别。

既独立又相互联系，缺一不可。

就当前节目的现状来看，体育节目播音员，主持人，评论员几乎都是三位一体的。

这种现象的存在极大地影响了节目的质量。

一开始观众还是可以认可的。

随着观众审美水平的不断提高，这种三位一体现象仍然存在，是体育节目没有得到发展更新的结果。

如果我们只是继承历史，传承不懂得创新改进，那么我们的水平就不会提高，就会被观众所摒弃

。

结论

所以，创造条件，明确体育节目播音员，主持人，评论员的工作界限和工作范围，制定切实可行的标准，细化工作内容，进一步研究各自的创作规律和方法，是我们走到这个创新必然关口的明智之举和迫切之举。

播音员可以通过积累，学习，提高自身综合素质成为主持人。

主持人可以精通专业一个项目或对该项目进行深入的研究，成为某以项目的评论员。

评论员也可以通过专业的学习从事播音主持的工作，从目前的实际情况来看，播音员——主持人——评论员是体育节目的发展趋势，我们只有立足现在，找准目标，选对道路，才能不断创新和发展，才能迎接日新月异的机遇和挑战。

致谢

经过大学四年的学习生活，我感觉自己在各方面都提高了很多。

即将毕业，仔细想来，有很多不舍之情。

在学校里，我不尽学习了科学文化知识，更重要的是学会了做人。

在此，向学校所有的教师领导表示深深的感谢和诚挚的敬意！

同时也感谢我的专业老师和指导老师张北丽的悉心指导。

在学校，张北丽老师认真负责，不断地为我们传授有关专业方面的知识和经验，我受益匪浅。

张老师工作教学时认真负责的态度也着实让我感动。

而且她不仅交给我们专业知识，还教育怎样去做人，融入社会。

最后还要感谢马院长，张院长给我们提供了良好的师资条件和硬件设备。

还有我们班同学，他们都在学习生活中给我带来了很大的帮助！

参考文献

[1]《广播电视节目主持技巧与艺术实用全书》主编：

梁国智安徽音响出版社

[2]《电视体育节目的解说与主持》主编：

岑传理中国经济出版社