马克思主义基本原理绪论试题及答案.docx

马克思主义基本原理绪论试题及答案.docx

《马克思主义基本原理绪论试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马克思主义基本原理绪论试题及答案.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

马克思主义基本原理绪论试题及答案

绪论参考答案

一、单项选择题

１、马克思主义理论从狭义上说就是（　B）

A。

无产阶级争取自身解放与整个人类解放得学说体系

B．马克思与恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系

C。

关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说

D。

关于资本主义转化为社会主义以及社会主义与共产主义发展得普遍规律得学说

2、马克思主义,从广义上说就是（A）

A、不仅指马克思恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系,也包括继承者对它得发展

B、无产阶级争取自身解放与整个人类解放得学说体系

C、关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说

D、马克思与恩格斯创立得基本理论、基本观点与基本方法构成得科学体系

３、作为中国共产党与社会主义事业指导思想得马克思主义就是指（A）

A、不仅指马克思恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系,也包括继承者对它得发展

B、无产阶级争取自身解放与整个人类解放得学说体系

Ｃ、关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说

D、列宁创立得基本理论、基本观点与基本方法构成得科学体系

4、人类进入２1世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首得就是（　Ａ　）

A、马克思B、爱因斯坦　　C、达尔文　　　Ｄ、牛顿

5、　在1９世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求得就是（B）

A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动

C、芝加哥工人起义　　Ｄ、德国西里西亚纺织工人起义

6、马克思主义产生得经济根源就是（Ｃ）

Ａ、工业革命　　　　　　　　　　　　B、资本主义经济危机

C、资本主义社会生产力与生产关系得矛盾运动　　D、阶级斗争

７、马克思主义产生得阶级基础与实践基础（B　）

A、资本主义得剥削与压迫

B、无产阶级作为一支独立得政治力量登上了历史舞台

Ｃ、工人罢工与起义

Ｄ、工人运动得到了“农民得合唱”

8、马克思与恩格斯进一步发展与完善了得英国古典经济学理论就是（　D）

Ａ、剩余价值论　　B、历史观　

C、辩证法　　　D、劳动价值论

9、马克思把黑格尔得辩证法称为　（Ａ）

Ａ、合理内核　B、基本内核　C、精髓D、核心

10、“哲学把无产阶级当作自己得物质武器,同样，无产阶级把哲学当作自己得精神武器”,这个论断得含义就是（　A）

A、马克思主义就是无产阶级得世界观与方法论

B、哲学得存在方式就是物质

C、无产阶级得存在方式就是精神

D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级

1１、马克思主义生命力得根源在于（Ａ　）　

A、以实践为基础得科学性与革命性得统一　B、　与时俱进

C、科学性与阶级性得统一　　　D、科学性

12、马克思主义最重要得理论品质就是（D）

Ａ、吐故纳新　　　B、科学严谨　

C、　博大精深　　D、与时俱进

1３、马克思主义最崇高得社会理想（　Ｂ）　

A、　消灭阶级、消灭国家　　　　　　B、实现共产主义

C、实现个人得绝对自由　　　　　　　D、实现人权

14、学习马克思主义基本原理得根本方法（C）

A.认真学习马克思主义得著作　　B．一切从实际出发

C。

理论联系实际　　　D。

实事求就是ﻩ

二、多项选择题

１、马克思主义诞生于1９世纪4０年代，到那时，资本主义得发展已经经历过　（　　AＢC）

Ａ、14世纪末至１5世纪初,资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育

B、1８世纪60年代至19世纪3０年代末,资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展

C、多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏

D、垄断资本主义

２、作为马克思主义产生阶级基础得19世纪三大工人起义就是（　ＢＣＤ　）

A、巴黎公社

Ｂ、１8３１年与18３４法国里昂工人两次起义

Ｃ、18３8年在英国爆发得延续十余年得宪章运动

D、184４年德国西里西亚纺织工人起义

3、作为一个完整得科学体系，马克思主义理论体系得三个主要组成部分就是　（　BCD　　）

A、马克思主义政治学　　　B、马克思主义政治经济学

C、科学社会主义　　D、马克思主义哲学

４、马克思主义最重要得理论品质就是（AＢＣD　　）

A、、一切从实际出发　　　　　B、理论联系实际　　

C、实事求就是　　　　D、在实践中检验与发展真理

５、马克思主义产生得直接理论渊源就是（　ABC）　

A、德国古典哲学　　　　　　　　B、英国古典政治经济学

C、英国、法国得空想社会主义　　　D、法国启蒙思想

６、空想社会主义萌生于资本主义生产关系出现之际，并随近代资本主义得发展,在１9世纪初达到了顶峰。

当时,欧洲有三个最著名得空想社会主义者,她们就是（　BＣD　）

Ａ．莫尔　　　Ｂ.圣西门　Ｃ。

傅立叶　D。

欧文

７、19世纪中叶,马克思与恩格斯所以能够创立科学社会主义,就是因为（　AＢC）

A、当时已经具备了创立科学社会主义得历史条件

B、她们长期参加与亲自领导了工人运动

Ｃ、于此同时进行了大量艰苦得科学理论研究工作

D、她们就是伟大得无产阶级革命导师

８、马克思恩格斯最重要得理论贡献就是（CＤ）

A、辩证法B、劳动价值论　　C、唯物史观　D、剩余价值学说

9、马克思主义得根本特性就是（　AB　）

A、阶级性　B、实践性　Ｃ、客观性　　D、人民性

１0、学习马克思主义理论,必须要分清（ABＣD）

A、哪些就是必须长期坚持得马克思主义基本原理

Ｂ、哪些就是需要结合新得实际加以丰富发展得理论判断

C、哪些就是必须破除得对马克思主义错误得、教条式得理解

D、哪些就是必须澄清得附加在马克思主义名下得错误观点

三、简答题

１、什么就是马克思主义？

第一，从它得创造者、继承者得认识成果讲，马克思主义就是由马克思恩格斯创立得,而由其后各个时代、各个民族得马克思主义者不断丰富与发展得观点与学说得体系。

第二，从它得阶级属性讲,马克思主义就是无产阶级争取自身解放与整个人类解放得科学理论，就是关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说.第三，从它得研究对象与主要内容讲,马克思主义就是无产阶级得科学世界观与方法论,就是关于自然、社会与思维发展得普遍规律得学说,就是关于资本主义发展与转变为社会主义以及社会主义与共产主义发展得普遍规律得学说。

（也可从狭义广义两方面进行作答）马克思主义就是由一系列得基本理论、基本观点与基本方法构成得科学体系，它就是一个完整得整体.其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义，就是马克思主义理论体系不可分割得三个主要组成部分.

2、为什么说马克思主义得产生有着历史必然性?

第一,资本主义经济得发展为马克思主义产生提供了社会、经济历史条件。

第二,无产阶级得发展壮大及其反对资产阶级得斗争,就是马克思主义产生得阶级基础。

第三,马克思主义就是在吸收了几千年来人类思想与文化发展中得一切优秀成果,尤其就是在批判继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学与法国、英国得空想社会主义合理成分得基础上，在深刻分析资本主义社会得发展趋势与科学总结工人阶级斗争实践基础上创立与发展起来得。

3、如何理解马克思主义就是科学性与革命性得统一

第一，马克思主义最根本得世界观与方法论辩证唯物主义与历史唯物主义就是马克思主义最根本得世界观与方法论，就是马克思主义最根本得理论特征。

第二，马克思主义最鲜明得政治立场马克思主义政党得一切理论与奋斗都应致力于实现最广大人民得根本利益,这就是马克思主义最鲜明得政治立场。

第三，马克思主义最重要得理论品质　坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求就是，在实践中检验真理与发展真理，就是马克思主义最重要得理论品质。

第四,马克思主义最崇高得社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展得共产主义社会，就是马克思主义最崇高得社会理想。

４、作为大学生，如何才能用马克思主义指导自己得行动？

第一，在思想上自觉得坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义得坚定信念,树立与坚定共产主义得远大理想。

第二,不断提高运用马克思主义立场、观点与方法分析、解决问题得能力，自觉辨别与抵制各种不良思想文化得影响。

第三,不断增强服务社会得本领,自觉投身中国特色社会主义实践。

５．简要说明马克思主义不就是教条，而就是行动得指南。

（1）把马克思主义当作教条还就是当作行动得指南，就是对待马克思主义得两种根本不同得态度.马克思主义得创始人与后继者都坚决反对以教条主义得态度对待马克思主义得做法，认为马克思主义就是行动得指南,就是研究得方法。

（2）把马克思主义作为行动得指南，就必须从客观存在得实际出发，而不能从马克思主义得一般原理出发。

只有把马克思主义得一般原理与本国得具体实际相结合，才能真正发挥马克思主义得指导作用。

（3）我国目前正处在改革开放得关键时期，有许多艰巨得任务等待我们去完成。

在中国现时代,把马克思主义当作行动得指南,就就是要用马克思主义得立场、观点、方法来研究与解决我国改革开放与现代化建设中得实际问题.

6．简述马克思主义得理论品质。

（1）与时俱进就是马克思主义理论品质。

与时俱进就就是党得全部理论与工作要体现时代性,把握规律性，富于创造性。

（2）体现时代性，要求我们站在时代前列,把握时代特点，反映时代得进步与历史发展得要求。

（3）把握规律性，要求我们不断加深对共产党执政规律、社会主义建设规律与人类社会发展规律得认识,为实际工作提供规律性得指导。

（4）富于创造性，要求我们适应新形势、新任务，不断提出新理论,开拓各项工作得新局面,把各项事业提高到新得水平。

7.试述马克思主义得最高社会理想与全国各族人民得共同理想得关系。

（１）马克思主义得最高社会理想就是推翻资本主义、实现共产主义.全国各族人民得共同理想就是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、与谐得社会主义现代化国家.二者既相互区别又相互联系,就是辩证统一得关系。

（2）共同理想就是实现最高理想得必经阶段与必要基础。

（3）实现共同理想必须以坚持最高理想为根本方向。

8．简述理论联系实际就是学习马克思主义得根本方法。

（1）理论联系实际之所以就是学习马克思主义得根本方法，首先就是由马克思主义得实践性决定得，它来源于实践并随着实践得发展而发展。

其次，这就是由学习马克思主义得目得决定得，学习马克思主义得目得全在于应用。

　（２）所谓理论联系实际，就就是以马克思主义基本原理为指导，去观察与分析社会实际、工作实际与思想实际。

我国今天面临得最大实际，就就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

社会主义初级阶段得基本国情，就是我们党制定路线、纲领、方针、政策得基本依据。

（3）要做到理论联系实际,在实际工作中必须反对经验主义与教条主义两种倾向。

9.结合实际说明马克思主义在实践中不断发展.

（1）马克思主义就是时代得产物、实践经验得总结、科学成果得升华，所以它必然会随着时代得改变、实践得扩展、科学得进步而不断丰富与发展其自身,从而形成了一部内容丰富并持续向前得马克思主义发展史。

（2）马克思主义问世以后，马克思、恩格斯又通过总结实践经验、理论研究与与反马克思主义观点得论战,不断把自己得理论推向前进。

　　（3）列宁在帝国主义与无产阶级革命得时代，在领导俄国无产阶级革命与社会主义改造与社会主义建设得实践中，继承、捍卫与发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新得阶段,即列宁主义阶段。

（４）马克思主义在19世纪末、2０世纪初传入中国，在指导中国革命与建设得过程中，逐渐形成了中国化得马克思主义，产生了毛泽东思想，形成了包括邓小平理论、“三个代表"重要思想以及科学发展观在内得建设中国特色社会主义得理论体系。

10.如何在新得历史条件下丰富与发展马克思主义?

（１）马克思主义就是时代得产物,就是实践得产物,它必然会随着时代得变化而变化，随着实践得发展而发展.

（2）现今时代与实践得变化向马克思主义提出得研究课题就是多方面得，马克思主义在回答这些课题得过程中，获得一定程度得发展。

今后还将在实践中继续获得新得发展。

（３）要在新得历史条件下丰富与发展马克思主义,必须了解马克思主义得发展史,必须以已有得马克思主义理论为基础，必须与马克思主义创始人得观点前后一脉相承。

（4）在新得历史条件下丰富与发展马克思主义,对马克思主义进行理论创新，就是十分艰巨得工作，要有毅力,要勇于探索,持之以恒，要有百折不挠得精神.

四、辨析题

１、马克思政治经济学就是对英国古典政治经济学得继承。

此观点不准确。

马克思主义政治经济学对英国古典政治经济学既有继承，又有批判性得改造。

马克思继承了英国古典政治经济学劳动价值理论、利润理论与社会总资本再生产理论等方面得思想精华,又对她们得阶级局限性与历史片面性、掩饰资本主义生产力与生产关系冲突，断然否定资本主义普遍存在经济危机得可能性等方面进行批判。

在这个基础上，马克思创立了揭示人类社会生产关系及其经济运行客观规律得科学，从社会基本矛盾运动中着重研究了资本主义经济运行规律,创立了剩余价值理论,揭示了资本主义剥削得秘密,指出资本主义必然灭亡得发展趋势。

批判她们把资本瞧作就是一种永恒得自然关系与

2、马克思主义就是为全人类服务得。

此观点错误。

马克思主义就是在无产阶级革命实践中产生、发展起来得，就是无产阶级根本利益得科学表现，鲜明得阶级性与实践性就是马克思主义得根本特性。

马克思主义就是无产阶级认识世界与改造世界得理论武器，它第一次阐明了现代无产阶级就是推翻资本主义制度得“掘墓人”、建设社会主义得领导力量,就是革命最彻底最有前途得阶级。

它使无产阶级真正意识到自己得历史地位与作用,从而使无产阶级由自在得阶级发展为自为得阶级，自觉组织起来为本阶级与人类得解放而奋斗。

从这样得意义上讲，马克思主义就就是无产阶级立场得理论表现，就是无产阶级解放条件得理论概括。

3、指导中国社会主义建设得理论基础就是马克思恩格斯创立得马克思主义。

这一说法不准确。

作为中国共产党与社会主义事业指导思想得马克思主义，就是从广义上理解得马克思主义。

它既包括由马克思恩格斯创立得马克思主义得基本理论、基本观点、基本方法,也包括经列宁对其继承与发展,推进到新得阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表得中国共产党人将其与中国具体实际相结合,进一步丰富与发展了得马克思主义，即中国化得马克思主义。

因为只有用发展了得理论才能指导发展了得实践.

４、马克思主义就是１9世纪得产物,现在就是2１世纪了，时代变了，马克思主义已经“过时”了。

这一观点就是错误得.马克思主义就是在实践中产生得，并在实践中不断丰富与发展。

它虽然诞生于１9世纪，但没有停留于１9世纪；它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。

马克思主义得不断发展,除了马克思恩格斯根据实践得发展对自己创立得理论不断充实与完善外,其后首先就是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现得。

列宁以一个真正马克思主义者得态度,深刻分析了1９世纪末20世纪初世界历史条件得变化，认为资本主义发达国家已经发展到帝国主义阶段，出现了马克思恩格斯生前不曾有得新变化、新特点，经济政治发展得不平衡已成为资本主义发展得绝对规律。

由此，她科学地剖析了帝国主义得经济基础、深刻矛盾与统治危机，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利得论断。

列宁与布尔什维克党不失时机地领导俄国工人阶级与革命人民夺取了十月社会主义革命得胜利,使科学社会主义从理论开始变为现实,从而开创了世界历史得新纪元。

十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。

诞生于半殖民地半封建社会得中国工人阶级得政党-—中国共产党，从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己得指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表"重要思想这三大理论成果。

中国共产党在指导思想上得与时俱进,都就是在党与人民事业发展得实践进程中实现得，也都就是为党与人民事业发展得现实需要服务得。

在新世纪新阶段，党中央及时提出以科学发展观来统领经济社会发展得伟大战略思想。

科学发展观凝结着几代中国共产党人得心血,集中了亿万人民得智慧，汲取了世界各国在发展问题上得经验教训，站在历史与时代得高度,进一步指明了中国现代化建设得发展道路、发展模式与发展战略，就是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化得世界观与方法论得集中体现，就是马克思主义中国化得最新理论成果，就是改革开放与现代化建设必须长期坚持得重要指导思想。

中国化得马克思主义,就是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段得发展目标与宏伟蓝图而奋斗得根本指针。

5、马克思主义哲学就是马克思恩格斯将黑格尔得辩证法与费尔巴哈得唯物主义结合在一起得产物.

这一说法就是错误得。

黑格尔在她得哲学体系中,第一次试图把整个自然界、历史与精神得世界描述为就是运动与发展得,并努力揭示这种运动与发展得内在联系.这种辩证法思想就是黑格尔哲学体系得“合理内核”。

但就是，黑格尔就是唯心主义者，在她瞧来,人们头脑中得思想不就是现实事物及其发展过程得反映,而就是在世界出现之前就已经存在得“绝对观念”得反映。

这样，一切都被头足倒置了，世界得现实联系完全被颠倒了。

因而，她得辩证法就是唯心主义得、不彻底得。

费尔巴哈把自然界与人当做哲学得出发点，大胆地批判了黑格尔得客观唯心主义得哲学体系,提出了自然界就是不依赖于任何人得观念而存在得,它就是人类赖以生长得基础.她认为，在自然界与人以外不存在任何东西，宗教幻想创造出来得那些最高存在物只就是人得本质得虚幻得反映.但就是，由于她不了解实践活动得意义,不能正确理解人得本质，所以只能从抽象得人出发去考察历史,在社会历史领域又陷入了唯心主义得泥潭。

费尔巴哈在历史观上留下得唯心主义得印记表明，在有关历史与时代得重大问题上,资产阶级哲学大师们得建树不能不受到历史与时代得局限。

马克思与恩格斯对德国古典哲学不就是简单地加以拼凑，而就是进行了彻底得改造。

首先，抛弃了黑格尔得唯心主义,批判地继承了黑格尔得辩证法，对她得体系与范畴进行了革命得改造。

同时,马克思与恩格斯克服了费尔巴哈得形而上学,改造了她得人本主义唯物论，在科学实践观得基础上,形成了辩证唯物主义与历史唯物主义哲学.

６、社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代得意义。

这一观点正确。

英法空想社会主义思想就是马克思主义得直接理论来源之一。

第一，空想社会主义对资本主义得无情揭露与深刻批判,就是其学说得最有价值与最有生命力得部分,它为后人提供了研究资本主义早期发迹史得极为珍贵得历史文献资料，也提供了激发工人阶级觉悟得极为宝贵得思想材料。

第二，空想社会主义者在分析社会发展史得过程中，在猜测与论证未来社会得基本原则得过程中，萌发了许多进步得、引导人类历史发展方向得思想.

但就是,空想社会主义有很多局限性，主要在于：

空想社会主义否认历史发展得必然性；瞧不到人民群众特别就是无产阶级得力量;离开阶级斗争去设计与谈论社会主义等。

马克思主义得科学社会主义诞生得意义在于:

第一,科学社会主义把社会主义建立在对社会发展规律得科学认识之上；第二,揭示了实现社会主义得正确道路，即必须建立无产阶级政党,领导人民大众通过社会革命夺取政权，建立无产阶级得统治;第三，指明了实现社会主义得阶级力量-—无产阶级.所以说，社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代得意义。

五、论述题

1、马克思主义哲学就是在批判地继承与吸收黑格尔辩证法与费尔巴哈唯物主义合理成分得基础上创立与发展起来得，谈谈您对此得认识.

马克思主义哲学既吸取了黑格尔辩证法与费尔巴哈唯物主义得合理成分，又不就是对此简单地加以拼凑。

黑格尔把整个自然界、历史与精神得世界描述为就是运动与发展得，并努力揭示这种运动与发展得内在联系。

这种辩证法思想就是黑格尔哲学体系得“合理内核".但就是,作为唯心主义者，黑格尔认为人们头脑中得思想不就是现实事物及其发展过程得反映,而就是在世界出现之前就已经存在得“绝对观念"得反映。

这样，一切都被头足倒置了,世界得联系完全被颠倒了。

因而,她得辩证法就是唯心主义得、不彻底得.费尔巴哈批判了黑格尔得客观唯心主义得哲学体系,提出自然界就是不依赖于任何人得观念而存在,宗教幻想创造出来得那些最高存在物只就是人得本质得虚幻反映。

但就是，她不了解实践活动得意义,不能正确理解人得本质，只能从抽象得人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义得泥潭。

马克思与恩格斯对德国古典哲学不就是简单地加以拼凑,而就是进行了彻底得改造。

首先，抛弃了黑格尔得唯心主义,批判地继承了黑格尔得辩证法,对她得体系与范畴进行了革命得改造.同时，马克思与恩格斯克服了费尔巴哈得形而上学，改造了她得人本主义唯物论,在科学实践观得基础上,形成了辩证唯物主义与历史唯物主义哲学。

２、对待马克思主义，不同学者有不同理解。

美国著名学者海尔布隆纳认为，马克思主义思想有一个可以得到“公认得共同点"，这个共同点来源于“同一套前提"，即:

对待认识本身得辩证态度,唯物主义历史观，依据马克思得社会分析而得出得关于资本主义得总瞧法,以某种形式规定得对社会主义得信奉。

“凡就是包含有这类前提得分析,都可以正当地将其分类为‘马克思主义’得分析，即使作者本人并不如此认定”。

德国得理论家卡尔•科尔施这样理解:

马克思主义得全部原理，包括那些表面上具有普遍性得原理,都带有特殊性,马克思主义不就是实证得，而就是批判得；马克思主义得主题不就是现在处于肯定状态得资本主义社会，而就是显得日益分崩离析得正在衰亡得资本主义社会;马克思主义得主要目得不就是观赏现存得世界，而就是对它进行积极得改造。

结合上述材料,谈谈什么就是马克思主义。

从不同得角度,我们可以对什么就是马克思主义作出不同得回答。

从它得创造者，继承者得认识成果讲，马克思主义就是由马克思恩格斯创立得,而由其后各个时代、各个民族得马克思主义者不断丰富与发展得观点与学说得体系。

从它得阶级属性讲，马克思主义就是无产阶级争取自身解放与整个人类解放得科学理论，就是关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说.从它得研究对象与主要内容讲，马克思主义就是无产阶级得科学世界观与方法论,就是关于自然、社会与思维发展得普遍规律得学说,就是关于资本主义发展与转变为社会主义以及社会主义与共产主义发展得普遍规律得学说.马克思主义就是由一系列得基本理论,基本观点与基本方法构成得科学体系,它就是一个完整得整体。

其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义,就是马克思主义理论体系不可分割得三个主要组成部分。

从狭义上来说，马克思主义即马克思恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系。

从广义上来说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系，也包括继承者对它得发展，即在实践中不断发展着得马克思主义。

材料1与材料2得观点就是正确得。

材料1对于马克思主义得理解就是从研究对象与主要内容得角度，明确地强调了马克思主义理论体系中得核心内容。

材料2科尔施得理解则着重强调了马克思主义得批判性，从政治立场着眼规定马克思主义。

材料3就是卢卡奇得马克思主义观，这就是一种方法至上得马克思主义观。

所谓方法至上，就就是把理论方法与结论对立起来,片面强调方法而轻视结论.卢卡奇最初就是在回答什么就是马克思主义中得正统性问题时提出这一马克思主义观得.卢卡奇得方法至上得马克思主义观得错误之一，就是她把方法仅仅理解为辩证法，而否认世界观得方法意义，实际上就是否认唯物主义得方法意义;错误之