高考作文成功的五大支点.docx

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高考作文成功的五大支点

高考作文成功的五大支点（

作文天地

07-141052

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阿基米德说：

“给我一个支点，我能将地球翘起。

”是的，万事万物要走向成功，支点是万万不可缺少的。

面对六月高考的硝烟，无数考生倒在作文的面前，因为他们找不到作文成功的支点。

那么，高考作文：

成功的支点在哪里？

纵观历年高考满分作文，透视其成功之处，不难发现，成功作文无不显示出独特的个性，或思想深厚，或妙用素材，或语言精美，或形式独特，或充满人性之美。

这些突出的特点在考场上给阅卷老师以极大的阅读快感，赋以高分自在情理之中。

如此说来，只要我们在考前精心备考，全力打造成功支点，考场之上，夺取满分不是梦。

　　高考作文成功的支点之一：

　　思想深厚-----让你的思想积淀薄发出震人心魄的力量。

　　高考作文成功的支点之一便是思想深厚。

请你切记：

考场之上一定要让你的思想积淀薄发出震人心魄的力量。

　　没有思想的人是空虚的，没有思想的文章是低劣的。

回首瞻望一下，一部部中外名篇佳作哪一个不是以其深厚的思想性而名垂青史的。

《史记》如此，《红楼梦》如此，《阿Q正传》亦是如此；《战争与和平》是这样，《巴黎圣母院》是这样，《老人与海》也是这样。

再看看历年高考作文中能给人心灵以猛烈触动的满分佳作，何尝不是如此呢？

2001年高考佳作《赤兔之死》就是典型的例子。

　　那么，深厚的思想从哪里来呢？

　　深厚的思想从阅读中来。

须知，广泛的阅读乃是形成深厚思想的源泉。

书籍是人类进步的阶梯，要想积淀深厚的思想必须从阅读开始。

广览天下优秀作品，逐步积累起一个博大的资源库。

　　深厚的思想从生活中来。

阅读是理性的，面对现实生活却是感性的，生活是如此广阔，处处时时都能给我们以思想的启迪，同学们应特别注意从生活中积淀思想。

　　深厚的思想从反思中来。

阅度书籍，感知生活，搜集到的只是思想的原材料，要成为自己独特的思想，还需进行行之有效的反思，反思的过程是过滤思想的过程，也是积淀思想的过程。

　　深厚的思想从写作中来。

积淀思想的目的是要将它通过语言的表达显示出来。

深厚的思想只有在不断的写作中才能逐渐成熟。

　　当思想的积淀达到了一定的厚度后，那么作文成功的第一个支点便打造成功了，此时让你的思想在你的笔下纵横驰骋，定会薄发出震人心魄的力量来，请看成功例文。

　　                                 感时花溅泪

　　                                 湖北一考生

　　我国诗人有云：

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理。

对事物的认识和一个人感情有很大关系。

　　对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼里，一粒沙子可以弥漫整个世界。

一粒水珠在诗人的眼里便可折射出整个世界。

因为诗人富于感情，对事物的认识便不同于一般人。

“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。

　　在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活安定，幸福且少受战乱之苦，因此她才会“兴尽晚回舟，争渡争渡惊起一滩鸥鹭；”然而世事沧桑，后期的她饱受战争流离之苦、丧夫之恨，对于她来说，这时的舟已是“载不动许多愁”。

前一舟是幸福愉快的载体，后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。

难道是舟变了么？

不，是她的感情变了———物是人非事事休。

她对事物的认识抑或对，抑或错？

其实本无定论，答案是丰富多彩的。

　　有人说，中国人缔造了月。

这话其实并未夸大。

在科学上，月只是一块毫无生命和感情的矿石，但由于中国无数诗人无数美丽的诗篇却赋予了月亮以不朽的生命。

在王维的诗中有云：

“明月松间照，清泉石上流。

”张继诗云：

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。

李白的诗：

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。

苏轼的词：

“明月几时有，把酒问青天？

”这些优美的诗句，至今细细体味，仍给人口有余香，不绝于耳的感觉。

但我们同时也会发现诗人的感情却不尽相同：

王维的安适，张继的失意，李白的狂放不羁，苏轼的人世旷远。

也正是如此，对于同一事物月的认识也不尽相同。

同样，对于其它事物，诗人们也同样有不同的认识，有人喜春，有人悲春；有人伤时，更有人感时。

感情却是对事物认识的一个基点，一个发散源。

　　千百年后，我国伟大领袖毛泽东的“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”则抒发了一代伟人豁达的胸襟和壮志豪情。

他对于“天”这一事物的认识也正是与他的宏大的志向和博大胸怀联系在一起的。

　　因此，人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同。

所谓“情人眼里出西施”，感情亲，则对事物爱好，感情疏则对事物厌倦。

其实，这本是见仁见智的。

　　[支点评析]

　　“浅尝辄止”是思想浅薄的外在体现，不能主动深入思考的人永远无法形成深厚的思想，在历年高考中，这种思想的浅薄让大批考生吃足了苦头，许多人也能在文中列举出几个古今中外的人物来，然而也仅仅只是简单的列举而已，或是虚张声势，或是空喊口号，或是人云亦云，这些外在的表现无不暴露出众多考生的思想贫乏，这种没有灵魂的文章怎能得到阅卷老师的青睐，大败而归自在情理之中。

然而在这篇文章里，我们看到了一种卓然不凡的、特立独行的思想。

　　这篇文章的思路是很独特的，独特在那里呢？

大凡考生写作此题，一般从两个方向立意，一是感情对理智的不利影响，二是情感能帮助人做出正确的选择。

本文却走出了第三条路：

景随情迁，答案是丰富多彩的。

粗看此论似乎太过“中庸”，细看，见解却是十分新颖，你看，李清照笔下同是一个事物，不同时期却有不同感受，问题在哪里？

情感所致。

你看，月亮只有一个，可是由于情感不同，无数中国人却赋予它无数个不同的形象，此外，还有“春”还有“天”，每一个事物在不同的人眼里由于情感的不同其认知也是不同的，对于这种情况怎么评判呢？

给出了答案：

感情亲，则对事物爱好，感情疏则对事物厌倦。

其实，这本是见仁见智的。

好一个“见仁见智”，不人云亦云，有个性，有思想，充分体现了该考生不同凡常的思维个性。

创新就在这里。

没有对历代文人材料的占有，没有对历代文人代表的深入了解和反思，他不可能完成这篇文章。

可以想象，在平日的学习过程中，这位考生一定是位有心人，他懂得读思写三者的关系，他懂得积淀思想的重要性，正是有了平日的深厚积累，在考场上他才能让自己的思想在瞬间薄发，这里，思想的力量盖过了一切，散发出耀眼的光芒。

    素材妙用----让旧材料在你的笔下发出耀眼的光芒

　　在高考作文的写作中，许多同学面对写作素材的选择显得无所事从。

写自己的事吧，好象跟别人也没多大区别；不写自己的事吧，似乎又无事可写，只好将记忆中的某篇文章稍加改动搬上考场，可是这样的文章往往又难逃老师的法眼。

于是，在许多考生看来，要找一个好的素材真是太难了。

真的是这样吗？

其实写作的素材是发掘不完的，面对“新颖”这个要求，无数同学陷入寻找素材的误区。

以为素材的“新颖”便是别人没有见过的，没写过的。

其实，素材“新颖”与否，并不在于是新是旧。

关键是要选择一个什么样的角度利用素材、用好素材。

看一看全国各地高考优秀作文吧！

你会发现，2002年满分作文用过的素材。

2003年满分作文里照样用，而且用得好，用得妙。

细心的你一定会发现，“旧树开新花”的那些素材正是经历了历史无数次考验后人类精神世界中最宝贵的那部分。

是最值得人们大写特写的那些顶天立地的真正的“人”与“事”。

于是，屈原、司马迁、项羽、荆轲……不断地出现在人们的笔下，一次次地用他们的言行感动着我们今天的人们。

于是《水浒》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《阿Q正传》等文学名著有了一个个精彩的现代故事。

此时你会发现，原来写作的素材真的很多哦！

关键是你一定要学会借现成的材料去表达自己的新观点，人物可以是旧的，故事却是新的，表达的主题也是新的，所以同样是荆轲这个人物，2001年我们可以写他的“诚信”，2002年我们可以写他的“心灵的选择”，以后呢，还可以写他的“勇敢”他的“悲壮”他的“友情”。

同样是屈原，我们可以写他的高洁、可以写他的爱国、可以写他的心灵的选择，还可以写他的情感与理智。

说到这儿，聪明的你一定明白了，一个素材从不同角度看，会有不同的效果，在考场上，你一定要根据题目要求选好角度，借古人古事写出自己的思想。

一旦你练就了这样本领，高考作文还有何惧！

请看下例：

　　                                 吊屈原赋

　　                                甘肃一考生

　　尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。

竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。

命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。

虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。

（易当为容字之误）。

　　余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。

故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自谬（戳）于伶人之手，其沉溺于私情使然也。

夫奸谗当道，以美色诱之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？

　　人情有远近．而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流（留）笑柄于青史矣。

　　君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，则民不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。

　　怀王于冥冥之中，定当后悔不迭，特以为情乃理之末，而理为情之始也，理从情而家不立，则国不治，则天下难平，情从理，则行路之人，可为骨肉之亲，邂逅之人，可助成大事，岂不如此哉？

　　（注：

文中标点一仍其旧，括号内文宇为录者所加）

　　[支点评析]

　　高考作文用文言形式写作能得满分，其过人的文言表达能力自然值得称道，但本文获取满分还在于其素材的妙用、构思的精巧。

屈原的事例本身具有多面性，在许多不同的题目里、从不同的角度都可以使用。

例如2002年高考便有满分作文《谏屈原书》，在2003年的高考中，本文选用的素材其实也是许多考生都选用的，只是大多数的考生仅仅是把楚王疏远屈原当作一个简单的事例罢了，轻描淡写，一笔带过。

本文实在聪明，立足一例，借古说理，巧妙构思，精雕细刻，写得深刻、写的透彻。

文章由当年贾谊作赋入手，引出自己的写作用意。

由楚怀王、唐庄宗二例论情与理的关系，进而论楚怀王亲子兰疏屈原的根源所在-----情感蒙蔽了理智。

接着文章回到现实谈论时事，表达自己的愿望，最后强调情与理的关系，告诫世人。

纵观全文，可以发现，文章借屈原事入笔，但目的却是要借古说近，名是吊屈原，批怀王，实是戒后人，莫随从。

为达到这一目的，不惜曲笔，精细描画，运思之精巧令人赞叹。

评为满分不为过。

可见，只要将旧材料同自我结合在一起，寻找一个恰当的角度就能写出新颖独特的好文章。

要做到这一点，同学们应在平日的作文训练中加强对同一材料的发散思维，要学会多角度立意，同时要注意加强对古今各类人物的研究，唯有如此，方能在高考中任你题目百变，我自以不变应万变，让老树开花，让古人复活，让作文轻轻松松夺高分。

   语言优美-----让语言的羽毛给你的思想插上腾飞的翅膀。

　　语言的力量是无穷的。

大凡高考成功作文都拥有魅力非凡的语言。

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