深圳普通话等级考试培训教程版_精品文档.ppt

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普通话水平测试培训教程地址：

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/1、注意语速；、注意语速；2、注意把音发完整；、注意把音发完整；3、关于冷僻字，每一个音节允许应试人改读、关于冷僻字，每一个音节允许应试人改读一次。

如果改读，以第二次读音作为评分依据。

隔一次。

如果改读，以第二次读音作为评分依据。

隔音节改读无效。

音节改读无效。

4、关于多音字。

、关于多音字。

东西东西先生先生时候时候地方地方笨拙笨拙嫉妒嫉妒挖潜挖潜朋友朋友小朋友小朋友洞穴洞穴似的似的挖苦挖苦照片儿照片儿处理处理柴火柴火统统统统因为因为什么什么这么这么那么那么撇开撇开翘首翘首按摩按摩包扎包扎扎实扎实主角儿主角儿尽管尽管绢花绢花证券证券学生学生大学生大学生氛围氛围曝光曝光曝晒曝晒一会儿一会儿请帖请帖服帖服帖字帖字帖压轴戏压轴戏召开召开拒载拒载转载转载下载下载一点儿一点儿绝着儿绝着儿东西东西（dngxi）（dngxi）先生先生（xinsheng）（xinsheng）时候时候（sh（shhou）hou）地方地方（d（dfang）fang）笨拙笨拙（b（bnzhu）nzhu）嫉妒嫉妒（j（jdd）挖潜挖潜（wqi（wqin）n）朋友朋友（p（pngyou）ngyou）小朋友小朋友（xiop（xiopngyu）ngyu）洞穴洞穴（d（dngxungxu）似的似的（sh（shde）de）挖挖苦苦（wk）（wk）照片儿照片儿（zh（zhopinr）opinr）处理处理（chl）柴火柴火（chihuo）统统统统（tngtng）因为因为（ynwi）什么什么（shnme）这么这么（zhme）那么那么（nme）撇开撇开（piki）翘首翘首（qioshu）按摩按摩（nm）包扎包扎（boz）扎实扎实（zhshi）主角儿主角儿（zhjur）尽管尽管（jngun）绢花绢花（junhu）证券证券（zhngqun）学生学生（xusheng）大学生大学生（dxushng）氛围氛围（fnwi）曝光曝光（bogung）曝晒曝晒（pshi）一会儿一会儿（yhur）请帖请帖（qngti）服帖服帖（fti）字帖字帖（zti）压轴戏压轴戏（yzhux）召开召开（zhoki）拒载拒载（jzi）转载转载（zhunzi）下载下载（xizi）一点儿一点儿（ydinr）绝着儿绝着儿（juzhor）声母：

声母：

1、区别平舌音、区别平舌音zcs与翘舌音与翘舌音zhchsh2、鼻音、鼻音n和边音和边音l的辩证的辩证3、分辩唇齿音、分辩唇齿音f和和舌根音舌根音h4、j、q、x与平翘舌音与平翘舌音5、分清、分清r声母和零声母声母和零声母声韵调辨正韵母：

韵母：

1、区别前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母、区别前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母2、读准复元音韵母、读准复元音韵母3、分辨、分辨i与与4、读准卷舌元音韵、读准卷舌元音韵母母er5、分清、分清u与与ou6、分辨分辨e与与o、uo7、防止把、防止把eng、ueng读成读成ong汉语语音教学上经常使用一种简化的声调汉语语音教学上经常使用一种简化的声调标记法，五度标记法。

如下图：

标记法，五度标记法。

如下图：

阴阴平平55（高平调）（高平调）55高高阳平阳平354（中升调）（中升调）4半高半高3去声去声513中中（全降调）（全降调）2上声上声2142半低半低（降升调）（降升调）11低低声调普通话的调值普通话的调值调值：

调值：

55、35、214、51调类：

阴平、阳平、上声、去声调类：

阴平、阳平、上声、去声调型：

高平调、中升调、降升调、全降调调型：

高平调、中升调、降升调、全降调调号：

调号：

声调训练声调训练按普通话四声的调值念下面的音节按普通话四声的调值念下面的音节一姨乙艺一姨乙艺yyyy辉回毁惠辉回毁惠huhuhuhu飞肥匪费飞肥匪费fifififi迂于雨遇迂于雨遇yyyy通通同桶痛同桶痛tngtngtngtng花红柳绿花红柳绿huhnglil酸甜苦辣酸甜苦辣suntinkl大好河山大好河山dhohshn万古流芳万古流芳wnglifng寿比南山寿比南山shubnnshn

（一）阴平

（一）阴平常见问题：

调值偏低常见问题：

调值偏低调类问题调类问题：

（：

（1）阴平读成去声，例广东阴平读成去声，例广东“四十一四十一”中中的的“一一”读成去声，像是读成去声，像是“四十亿四十亿”；（；

（2）阴平读成）阴平读成上声，例济南上声，例济南“杯杯”说成说成“北北”，“张张”说成说成“掌掌”，听觉上象上声。

听觉上象上声。

训练方法：

阳训练方法：

阳+阴阴:

泥沙泥沙长江长江国家国家航空航空集中集中

（二）阳平

（二）阳平常见问题：

（常见问题：

（1）收音过低或过高（）收音过低或过高

（2）调型带拐弯）调型带拐弯调类问题：

调类问题：

（1）阳平读成阴平，例内蒙古阳平读成阴平，例内蒙古“糖糖”说成说成“汤汤”，“去年去年”说成说成“去拈去拈”。

（。

（2）阳平读成去声，）阳平读成去声，例南方地区例南方地区“权力权力”说成说成“劝力劝力”。

声调辨正声调辨正（三）上声（三）上声常见问题常见问题：

（：

（1）曲折度不够或过硬（曲折度不够或过硬

（2）调型变）调型变形（形（3）时长短）时长短调类问题：

上声读成去声，浙江调类问题：

上声读成去声，浙江“是你是你”说成说成“是是腻腻”，“网上网上”说成说成“旺上旺上”。

录取录取地理地理战友战友呐喊呐喊遇雨遇雨密码密码戏曲戏曲候补候补探险探险面粉面粉入伍入伍特有特有信仰信仰跳舞跳舞海水海水（四）去声（四）去声常见问题：

（常见问题：

（1）收音不到位（）收音不到位

（2）时值短）时值短调类问题：

去声读成阳平，例四川调类问题：

去声读成阳平，例四川“下地下地”说成说成“霞霞敌敌”试卷构成及评分标准

（2）二、读多音节词语（二、读多音节词语（50个，限时个，限时2.5分钟，分钟，20分）分）目的：

测查声母、韵母、声调以及变调、轻声和目的：

测查声母、韵母、声调以及变调、轻声和儿化读音的标准程度。

儿化读音的标准程度。

评分标准：

评分标准：

（1）语音错误扣）语音错误扣0.2分分/音节；音节；

（2）语音缺陷扣）语音缺陷扣0.1分分/音节；音节；（3）超时）超时1分钟以内，扣分钟以内，扣0.5分，超时分，超时1分钟以上，分钟以上，扣扣1分。

分。

一、轻声一、轻声普通话里每个音节都有声调，但在说话的语普通话里每个音节都有声调，但在说话的语流中，有些音节经常会失去原来的声调，读成流中，有些音节经常会失去原来的声调，读成轻轻而短而短的调，这就是轻声。

的调，这就是轻声。

轻声音节的发音要领是：

轻声音节的发音要领是：

11、略延长前一音节的音长、略延长前一音节的音长22、把轻声音节读得轻而短促一些、把轻声音节读得轻而短促一些轻声的错读现象及对策分析：

轻声的错读现象及对策分析：

错读现象错读现象解决办法解决办法从没有轻声或轻声词较少的方从没有轻声或轻声词较少的方言区，不会读轻声言区，不会读轻声举例：

哥哥、妹妹、种子举例：

哥哥、妹妹、种子1、掌握普通话测试大纲中的必、掌握普通话测试大纲中的必读轻声词语表读轻声词语表2、掌握轻声的必读规律、掌握轻声的必读规律3、培养语感，找对比、培养语感，找对比原音节调型依稀可辨，或音高原音节调型依稀可辨，或音高明显违背轻声音高模式明显违背轻声音高模式举例：

舒服举例：

舒服掌握轻声音节音高的变化掌握轻声音节音高的变化1、轻声时值太短，音强太弱，、轻声时值太短，音强太弱，甚至出现甚至出现“吃字吃字”现象现象举例：

我们家举例：

我们家豆腐皮儿豆腐皮儿2、韵母弱化或弱化程度不够、韵母弱化或弱化程度不够掌握轻声对韵母的影响：

主要元掌握轻声对韵母的影响：

主要元音向央元音音向央元音区域靠拢，举例：

区域靠拢，举例：

妈妈妈妈妈妈m花花棉花棉花xu个个这个这个k不该读轻声的，误读成轻声不该读轻声的，误读成轻声水龙头水龙头加强文化素质：

对文章内容理解加强文化素质：

对文章内容理解的把握，清楚语句目的的把握，清楚语句目的轻声分布的明显规律轻声分布的明显规律普通话多数轻声与词义和语法有密切联系，语法成分普通话多数轻声与词义和语法有密切联系，语法成分需读轻声的主要有以下几类：

需读轻声的主要有以下几类：

语气助词语气助词“吗、呢、啊、吧吗、呢、啊、吧”等：

等：

是吗他呢看啊走吧是吗他呢看啊走吧助词助词“着、了、过、的、地、得着、了、过、的、地、得”：

看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）构词的后缀构词的后缀“子、头、么、们、个子、头、么、们、个”：

桌子椅子木头石头桌子椅子木头石头这么这么什么什么朋友们朋友们这个这个方位词方位词“上、下、里、边上、下、里、边”：

墙上河里天上地下底下那边墙上河里天上地下底下那边叠音词和动词的重叠形式后面的字：

叠音词和动词的重叠形式后面的字：

说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳表示趋向的动词表示趋向的动词“来、去、起来、下去来、去、起来、下去”：

出来进去站出来进去站起来起来走走进来进来取取回来回来包涵包涵东西东西地方地方柴火柴火风筝风筝合同合同姐姐姐姐客气客气称呼称呼部分部分关系关系厚道厚道学生学生朋友朋友热闹热闹人们人们普通话的儿化现象主要由词尾普通话的儿化现象主要由词尾“儿儿”变化而来。

变化而来。

词尾词尾“儿儿”本是一个独立的音节，由于口语中处于本是一个独立的音节，由于口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，音变，“儿儿”（er）失去了独立性，）失去了独立性，“化化”到前一到前一个音节，只保留一个个音节，只保留一个卷舌动作卷舌动作，使两个音节融合成，使两个音节融合成为一个音节，前面一个音节的韵母部分或多或少地为一个音节，前面一个音节的韵母部分或多或少地发生一些变化。

这种语音现象就是发生一些变化。

这种语音现象就是“儿化儿化”。

这种。

这种带有卷舌色彩的韵母称作带有卷舌色彩的韵母称作“儿化韵儿化韵”。

“儿化韵儿化韵”的发音注意要领：

的发音注意要领：

1、不能读成一个独立的音节（、不能读成一个独立的音节（er）2、是前一个音节韵母中主要元音的卷舌、是前一个音节韵母中主要元音的卷舌二、儿化二、儿化儿化韵的音变规律儿化韵的音变规律（儿化音变是使一个音节的主要元音带上儿化色彩，儿化（儿化音变是使一个音节的主要元音带上儿化色彩，儿化韵的音变条件取决于韵腹元音是否便于发生卷舌动作）：

韵的音变条件取决于韵腹元音是否便于发生卷舌动作）：

1、直接卷舌、直接卷舌（在没有韵尾（在没有韵尾-i、-n、-ng，并且韵母最，并且韵母最后音素为后音素为a、o、e、u的情况下，直接卷舌）的情况下，直接卷舌）号码儿号码儿homrhomr一下儿一下儿yxiyxirr鲜花儿鲜花儿xinhurxinhur山坡儿山坡儿shnprshnpr小说儿小说儿xioshur饭盒儿饭盒儿fnhr水珠儿水珠儿shuzhr手稿儿手稿儿shugor封口儿封口儿fngkur知了儿知了儿zhlior小牛儿小牛儿xionir2、变化后卷舌、变化后卷舌

（1）丢韵尾卷舌）丢韵尾卷舌当韵尾为当韵尾为-i或或-n时，丢掉韵尾，主要元音后面加时，丢掉韵尾，主要元音后面加r一块儿一块儿ykuir读作读作ykur树根儿树根儿shgnr读作读作shgr饭馆儿饭馆儿fngunr读作读作fngur冰棍儿冰棍儿bnggnr读作读作bnggr韵母韵母in、n儿化后，丢掉韵尾儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，主要元音保留，后面加上后面加上er。

手印儿手印儿shuynr读作读作shuyier花裙儿花裙儿huqnr读作读作huquer（22）合韵尾卷舌）合韵尾卷舌以以-ng-ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ngng，主要元音，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上鼻化，同时在鼻化元音后加上r:

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瓜瓤儿瓜瓤儿gurgurngrngr读作读作gurgurrr板凳儿板凳儿bndbndngrngr读作读作bndbndrr韵母韵母ing、iong儿化后