张静中学中考语文模拟试题二.docx
《张静中学中考语文模拟试题二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《张静中学中考语文模拟试题二.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
张静中学中考语文模拟试题二
张静中学2018年中考语文模拟试题二
班姓名座号评分：
第一部分基础（24分）
1．古诗文默写（10分）
①脱我战时袍，著我旧时裳。
________________，_______________。
（《木兰诗》）（2分）
②伤心秦汉经行处，__________________________。
（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（1分）
③无丝竹之乱耳，_________________。
（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
④_________________，________________。
休将白发唱黄鸡。
（苏轼《浣溪沙》）（2分）
⑤默写李商隐的《夜雨寄北》。
（4分）
_________________，________________。
__________________，__________________。
2．结合语境，根据拼音写出词语（4分）
①山崖___________（mòrán）变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
②到了最后关头，就会显出你的仁慈____________（cèyǐn）来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。
③庸人失去理想，________________（lùlùzhōngshēng），可笑地诅咒着眼前的环境。
④大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，____________________（mòzhōngyīshì ）。
3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A我的两位好友吵架了，我作为旁观者不知道该如何调和矛盾，进退维谷，痛苦不堪。
B我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能区，因地制宜规划发展。
C他以崇高的品格，卓越的才华，给人留下了不可磨灭的印象。
D我们做事一定要吹毛求疵，寻求最高境界。
4.下列对语病的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
（删去“由于”或“使”）
B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。
（将“通过并审议”改为“审议并通过”）
C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
（将“控诉”改为“揭露”）
D、北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。
（在“举办”前加“宣布”）
5．仿照画波浪线的句子，在横线上补写一句话，使之构成排比。
（4分）
精彩的名著世界，充满着无穷的魅力：
《西游记》天马行空的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；，，；《童年》艰辛屈辱的成长记忆，百味杂陈，让我们心潮起伏……
第二部分阅读（46分）
阅读下面文段，完成后面问题。
（一）（10分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！
由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
6.解释下列加点词语在句子中的惹思。
（3分）
（1）故患有所不辟也（）
（2）所识穷乏者得我欤（）（3）乡为身死而不受（）
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
（2）是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A文章开头以生活常理设喻，自然引出在生与义无法兼顾的情况下应该“舍生取义”的论点。
B贤者高于一般人的
地方，正在于他们“所欲有甚于生者”、“所恶有甚于死者”。
C在生死关头，看似微不足道的“一箪食”、“一豆羹”也能考验一个人的品德。
D“万钟则不辩礼义而受之”从反面论证了失去“本心”的人可悲可耻。
（二）（9分）
阎罗王录囚【清】纪昀
北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚（囚，指去世的人）。
有一官公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。
王讥曰“设官以治民，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎？
”官又辩曰：
“某虽无功亦无罪。
”王曰：
“公一身处处求自，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？
某事某事畏烦重而不举，非负国乎？
三载绩之谓何，无功即有罪矣。
”官大狼狈，锋棱顿减。
（选自《阅微草堂笔记》卷一）
9.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（）
（3分）
A一日梦至冥府寡助之至，亲戚畔之B自称所至但饮一杯水但闻屏障中抚尺一下
C某虽无功亦无罪故余虽愚，卒获有所闻D某狱某狱避嫌疑而不言小大之狱
10.用三条"/"给文中画线的句子断句。
（3分）
但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎？
11.根据上文，作者认为怎样的“官”才称得上“好官”？
（3分）
（三）（10分）
离开手机，你能活下去吗
你有感觉到视力模糊吗？
总隐约听到手机铃声？
无论上厕所还是进卧室，手机都24小时不离身？
手机没带就好像失去了方向感？
……如果你发觉自己有这些“症状”，恭喜你！
你很可能已经患上了“手机依赖症”！
手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官，在家也好出门也好，工作也好生活也好，手机已经全面占领我们的生活。
离开手机，你能活下去吗？
在“手机依赖症”已经严重泛滥
的今天，要回答这个问题还真是不容易。
患上手机依赖症，给人带来诸多苦楚，轻则患上知识焦虑，看不完的文字图像令人烦扰；重则遭受身体精神双重折磨，眼疲劳，手臂肌肉酸痛，形成“触屏手”。
五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息，导致机主难以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物钟全盘紊乱，长期下来免疫力下降疾病滋生。
更主要还是对精神方面的影响。
如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用，但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。
长此以往，人类的人际交流能力也可能慢慢退化，让位于所谓的“人机交流能力”。
从客观上看，随着信息传播技术的日益发达，手机智能化给大众带来更多选择，也让大众不知不觉“囚禁”其中。
以前手机只能通话、发短信，现在手机的娱乐、休闲，甚至办公功能大大丰富。
无论身处何地、任何时刻，手机提供丰富的娱乐、休闲方式，都能让人投入其中，停不下来。
对于一些特殊行业，手机智能化带来不
少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系，如淘宝客服、微店、APP运营商等。
工作被“绑在”手机上，久而久之也难以摆脱。
另外，现在不少单位利用手机便捷、通用的特点，建立各种各样的Q群、微信群，不少工作都在手机上讨论，人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来，因此，用不用手机有些时候已经无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。
而从主观上看，一方面，用手机填满空白时间，给人提供一种“不虚度光阴”的假象。
以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间，现在逐渐被刷屏的快感代替。
另一方面，手机也是一种“人际焦虑”的转移。
试想下，一群人聚会，如果没有手机，又没法很好融入话题，呆愣着多尴尬；而在陌生人环绕的空间，为了避免和陌生人对话，或者避免自己被关注，埋头玩手机“体面”地躲避他人，自得其乐。
主客观因素作用下，“低头族”数量的剧增也不足为奇了。
去年，大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章，一度在社交网刷屏，引起了不少人共鸣。
文章讲的是，美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦，发起了当面请吃饭“运动”，先后与几百位朋友面对面交谈，当真实、立体的个体隔桌对话，眼神交流，言语气场共融，都是网络上文字或语音
交流达不到的效果，他得出结论：
面对面的交流更有助于互相理解。
有人说，放下手机是治
疗手机依赖症的最好方式。
但调查显示，手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体，不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。
对于有的人来说，手机跟毒品没什么两样，不是想放就能放得下，最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。
（根据网易手机专栏文章改编
12.下列对“手机依赖症”的成因，分析不正确的一项是（ ）（3分）
A智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式，对人的吸引力极大。
B手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系。
C使用手机能给人带来刷屏的快感，转移“人际焦虑”。
D玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。
13.下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）（3分）（3分）
A文章开篇一连串的问题，列举了“手机依赖症”的具体表现，既引出说明对象，又形象地展示其危害。
B本文采用逻辑顺序，围绕"手机依赖症"展开说明，先分析其危害和成因，再探讨解决方法，条理清晰，层次分明。
C用不用手机其实无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。
所以要治疗“手机依赖症”，必须从客观原因入手解决问题。
D文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例，与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较，说明面对面的交流更有助于互相理解。
14.你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”，请你根据选文内容，说说帮助他的办法。
（至少说出两个）（4分）
（四）母爱的温度（17分）
①我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我13岁上初中时，她常步行十几里路给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学；我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法；到我40岁以后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去……
②别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。
③她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。
她懒得叫我的大名，一口一个三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。
我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。
④她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。
这么一个强硬的人，却在去年病重时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。
⑤她以为我当时年幼如今早已忘记。
那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂抱我，那天是一个人对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？
⑥30多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。
在饭桌上，她小心仔细地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说：
“好香啊!
”然后再一一递到她的四个儿女手中，
（1）一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：
“慢点吃，噎不死!
”
⑦最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。
我小心地剥开，正准备一口吞下时，突然想起我那升了天堂的母亲，又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情，我强忍着口水掰了一半分给她吃。
（2）她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。
⑧此后，她看我的眼神温柔了许多，甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的乖女儿。
很长时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。
⑨不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我亦从心底去爱她：
心疼她，为她洗脚搓背，为她勤奋学习……而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长达40多年的共同生活中，我们早已融为一体。
⑩子女都工作后，她的四个儿女其实都过得比我好，她却固执地挤在我不足70平方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外孙做学费。
⑪去年她过世后，我常想：
“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？
”很久很久，我才明白：
我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。
15.第①②自然段是选文开篇部分，请说说其妙处。
（4分）
16.阅读选文第⑥⑦，用简洁的语言概述这件“关于鸡蛋的往事”，并说说作者详写这件事的用意。
（5分）
17.文中描写细腻感人，请品析下面的句子。
（4分）
她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。
18.文中的母亲有怎样的性格特点？
请结合具体内容分析。
（4分）
三、作文（50分）
三、写作（50分）
花儿有了雨露的滋润，色彩更加绚丽；孩子有了母亲的呵护，成长更加快乐；生活有了坚定的信念，步履更加的矫健……因为有了你，生命里都是奇迹，在成长的道路上，一定有一个人，一段情，一本书，一处景，一首歌……曾深深地感动着自己，激励着自己。
请结合自己的成长经历，以“有你，我更”为题，写一篇文章。
要求：
1、先把题目补充完整，然后作文。
2、结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
3、文中不得出现真实的人名、地名和校名。
四、附加题（10分）
【A】祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。
拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了.把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来,今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来,他没过一次生日。
好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
【B】遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。
那天哥萨克押送兵兽性大发,把他狠狠地打了一顿……
黑暗吞噬着牢房的每一个角落。
令人窒息的、不安的夜降临了。
思路又转到吉凶未卜的明天。
这只是第七夜,但是却好像已经熬过了好几个月。
睡在硬邦邦的地上,全身疼痛不止。
仓库里现在只剩下三个人了。
老头躺在板床上打着呼噜,就像睡在自家的热炕上一样。
这老爷子对眼前的处境满不在乎,夜夜都睡得又香又甜。
酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出去弄烧酒去了。
赫里斯季娜和保尔都躺在地上,离得很近。
保尔昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了很久,忧郁地盯着这座房子的窗户。
“看样子,他知道我关在这儿。
”
一连三天都有人送来发酸的黑面包。
是谁送来的,没有说。
这两天警备司令又连着提审他。
这是怎么回事呢?
拷问的时候,保尔什么也没有说,一问三不知。
连他自己也不知道为什么能不做声。
他曾想做一个勇敢的人,坚强的人,像书里写的那样。
可是被捕的那天夜里,他被押解着走过高大的机器磨坊时,听见一个匪兵说:
“少尉大人,干吗还把他带回去?
从背后给他一枪不就完了?
”当时,他却又害怕起来。
是啊,十六岁就死掉,这多可怕!
死了,就再也活不成啦!
1.【A】段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：
;概述【B】段保尔被关进监狱的原因
。
（4分）
2.【A】段的作者曾在书中写道:
“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。
祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。
（2分）
3.【A】【B】两个文段任选一个,概述主人公的最终的命运并分析造成其命运的原因。
（4分）
题目：
_____________________________
100
200
300
400
500
600
张静中学2017年中考语文模拟试题二
语文试题参考答案及评分说明
说明：
①主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
②主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
③除有特别说明的题目外。
答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
④附加题给分应从严。
第一部分基础（24分）
1．（10分）
①（2分）当窗理云鬓对镜帖花黄
②（1分）宫阙万间都做了土
③（1分）无案牍之劳形
④（2分）谁道人生无再少,门前流水尚能西
⑤（4分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（以上每小题，错、漏、多l字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）
2.（4分）①蓦然②恻隐③碌碌终生④莫衷一是
3.（3分）D
4.（3分）C
5．（4分）
示例一：
《格利佛游记》辛辣巧妙的讽刺影射，诙谐幽默，让我们捧腹大笑
；
示例二：
《繁星春水》清新隽永的情思哲理，优美深刻，让我们掩卷沉思；
（书名1分，作品内容1分，评价1分，效果1分。
脱离主题
或构不成排比不给分，表达不通顺酌情扣分。
名著篇目不限于中考大纲必读篇目。
）
第二部
升级会员 