浙江省台州市1112学年高一上学期期末试题语文.docx
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浙江省台州市1112学年高一上学期期末试题语文
台州市2011学年第一学期高一年级期末质量评估试题
2012.01
语文
一、基础知识（每小题2分，共10分）
1．下列各组词语中加点的字读音完全正确的一组是
A．桑梓（zǐ）戕害（qiāng）灰烬（jìn）曝背谈天（bào）
B．炮烙（lào）惊蛰（zhé）绚烂（xuàn）妄自菲薄（fěi）
C．隽永（juàn）滂沱（pāng）墟场（xū）流水脉脉（mò）
D．拮据（jié）犄角（jǐ）粗犷（guǎng）按捺不住（nài）
2．下列句子中没有错别字的一项是
A．也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。
B．美国作家劳伦斯著有一本叫做《我父亲的书》，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女繁厌的“严父”怪癖。
C．我常觉得这中间有着宿命的味道：
仿佛这古园就是为了等我，而历尽苍桑在那儿等待了四百多年。
D．随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泄下来。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A．母亲的艰难的命运、坚忍的意志和毫不宣扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
B．十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。
C．“难道世界上竟有这样的傻子！
”老贝尔曼对这种想法不以为意，讽刺地咆哮了一阵。
D．从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟且偷生几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。
4．下列各句中没有语病的一项是
A．诗人说：
“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。
”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁。
B．当今之世，书籍对于许多人已经有些轻视了，为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得。
C．尊严就是最能使人高尚起来的，使他的一切努力具有崇高品质的，使他无可非议、受到众人钦佩的东西。
D．我们在不经意的一次回头中，蓦地看见空旷的西地平线上，一轮血红的落日停滞在那里的情景动人心魄。
5．下列有关文学常识的表述有误的一项是
A．词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。
标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。
B．“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。
有时又指古代六种技能：
礼、乐、射、御、书、数。
C．《六国论》作者苏洵，北宋散文家，著有《嘉祐集》，与其儿子苏轼、苏辙并称“峨眉三父子”，都位于唐宋八大家之列。
D．《流浪人，你若到斯巴……》出自英国作家海因里希·伯尔的《伯尔中短篇小说选》，他的作品有《火车正点》等，1972年获诺贝尔文学奖。
二、古代诗文阅读（24分）
（一）阅读下面的文言文，完成6—10题。
（14分，其中选择题每小题2分）
甲文：
自余为僇人，居是州，恒惴栗。
其隙也，则施施而行，漫漫而游。
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起，起而归。
以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与培
为类。
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
心凝形释，与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于是乎始。
故为之文以志。
是岁，元和四年也。
（选自柳宗元《始得西山宴游记》）
乙文：
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴
潭。
潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。
梁之上有丘焉生竹树其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数。
其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
……
噫!
以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。
今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。
而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎!
书于石，所以贺兹丘之遭也。
（选自柳宗元《钴
潭西小丘记》）
6．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是
A．到则披草而坐（拨开）B．梦亦同趣（同“趋”，往，赴）
C．以兹丘之胜（美景）D．农夫渔父过而陋之（简陋）
7．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是
A．觉而起，起而归吾尝终日而思矣
B．醉则更相枕以卧举以予人，如弃草芥
C．游于是乎始少焉，月出于东山之上
D．若牛马之饮于溪杳不知其所之也
8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是
A．甲文以“始得”为线索，将作者情绪与自然景象相融合，使文章形神俱备。
B．甲文西山之游使作者获得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是真正的游历。
C．甲文选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、萦青缭白的怪特生动传神地描绘出来。
D．乙文小丘价廉、景美，却因地处偏僻而连年不售，作者借以讥嘲世俗，感慨身世。
9．翻译文中画横线的句子。
（5分）
（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（3分）
（2）而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎!
（2分）
10．请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句（3分）
梁之上有丘焉生竹树其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数
（二）阅读下面诗歌，完成11题。
（5分）
早梅
（唐）齐己①
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
注：
①齐己，唐代诗僧。
11．
（1）颔联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后经郑谷指点，齐己将“数枝”改为“一枝”，
你认为这样改好在何处？
（2分）
________________________________________________________________________
（2）简析诗中梅花的形象。
（3分）
________________________________________________________________________
（三）古诗文默写（任选5小题，每小题1分，共5分）
12．补充下列名篇名句中的空缺部分。
（1），，谁主沉浮。
（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
（荀子《劝学》）
（3），函谷举，，可怜焦土。
（杜牧《阿房宫赋》）
（4）客曰：
“，”，此非曹孟德之诗乎？
（苏轼《赤壁赋》）
（5），未云何龙？
复道行空，？
（杜牧《阿房宫赋》）
（6）小乔初嫁了，雄姿英发。
，谈笑间、。
《念奴娇·赤壁怀古》）
三、现代文阅读（18分）
（一）课内名篇阅读题（6分，其中选择题2分）
13．下列有关对教材名篇的理解，不正确的一项是
A．《最后的常春藤叶》中，琼珊的康复与窗外的叶子有着莫大的关系，贝尔曼冒雨画上去的叶子是维系生命的叶子，也是他人生最精彩的杰作。
B．《林黛玉进贾府》中，黛玉“步步留心，时时在意”，文中黛玉进贾府时，“却不进正门，只进了西边角门”就表现出了这一点。
C．读《一个人的遭遇》，我们在索科洛夫身上，能读到一种精神，一种可贵的人格，那就是一个人即使遭到重重磨难，仍要保持一颗爱心。
D．读《听听那冷雨》，我们能感受到题目中“冷”字的双重含义，一是在春寒料峭里的雨给人的外在的实际感受，二是作者远离大陆内心产生的凄凉。
仔细阅读下面文段，完成14题。
（4分）
当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候，它们怎么会突然歌唱起来呢？
从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。
当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。
它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。
冬天离去了。
一个新的春天的世界。
田地间响起斑鸠的叫声。
在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个早晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。
它从哪儿来呀，那歌声？
在这么长的严酷后，鸟儿们怎么会这么快就复生？
它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。
新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。
它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。
（节选自劳伦斯《鸟啼》）
14．文段中作者运用了哪些表现手法来写鸟啼，请简要分析。
（4分）
（二）阅读下面一篇散文，完成15—17题。
（12分）
纸上的故乡
傅菲
①一座叫枫林的村庄又一次在我纸上展开：
朝霞微漾的饶北河在村前作了短暂的停留，恋恋不舍地去了远方，茶花遍野的灵山吹来秋天的郁香，两个桔子卿卿耳语，像一对小情侣，缱绻羞涩，缠绵在一枝丫上。
②一只灰雀剪开薄雾，来到后院的枣树上，轻轻鸣叫。
一棵苍老的枣树，根部裹满暗黄的苔鲜,蚂蚁则顺着枝，把熟烂的枣子搬回家。
最后挂在树上的枣子，让蚂蚁在整个秋天有了劳作的意义。
从树顶上升起的，是一缕炊烟，在微风中，炊烟仿佛要向高处飘升，又像要被风刮散。
它是我的乡思，不熄灭，也不弯曲，只飘散，最后溶化在薄雾间，恍惚，迷离。
③我忆起一个老头，个子偏矮，穿一件黑大褂，走路一晃一晃，光着头，腰间挎一只扁篓，扛一把锄头，在灰雀的鸣叫声中，向菜地出发。
当他弯入溪口的拐角，稻花淹没了的身影在我眼中渐渐模糊，初升的太阳闪眼间跳出山梁，把大地涂抹得流光溢彩。
他就是我至爱的祖父，一生热爱酒和泥土，勤奋、善良、温和。
④祖父的执着、秉性与血脉，因了饶北河的哺育。
我常常跟在祖父的背后，屁股一颠一颠，走五里路的草径，没入一个山坳，在一片茶树林的怀抱中，在几块菜地上投入一天的时光。
我热切地爱那片山野，脚踝高的青白菜还滚动着几滴露珠，萝卜则扎着蓝头巾像乡间的女孩，质朴、曼妙、芬芳。
茶花白艳艳地坠入绿叶的簇拥，当花香挣脱白雾的紧裹，当蚯蚓钻出新翻挖的土垒，山野就要漂浮劳作的人声。
祖父把锄头高举过肩顶，倾尽臂力地挖下来，光亮的两齿钳咬进泥里，我感到大地有轻轻的震动。
偶尔他也轻轻地用锄头磕碰拳状的土块，匀和地平整，铲去的杂草用泥块深埋。
我知道，他在劳作中获得休息。
他劳作的姿势是那么优美，柔和而强劲，让我想起梭罗《瓦尔登湖》中的伐木者。
⑤其实，祖父一年要挖多少遍地，我不清楚，况且一生。
他每天都在那块地里，猪屎、狗屎、牛粪，渗入每一粒泥丸，以至我远远地就能闻到惺忪陈腐的气息。
他仿佛不是在种菜，而是在种自己一生的时光，菜不过是他时光的一种体现，一种对生活充满热血的表现。
土地越来越肥沃，而人却日益衰老。
而我的一生只在纸上度过，在墨水中耗尽韶华，命运是何等相似。
⑥饶北河把无垠的旷野分成了两岸，翠绿葳蕤的是杨柳，粉眉欲坠的是桃花。
我遇见过那样的景象，饶北河沉默、内敛，风滑过它光洁的脸也没有留下痕迹，只有山在漂移，天空在飞翔，一群惊飞的白鹭掠过额际，斜斜地，在另一片倒影中消失。
饶北河在内心深处汹涌，夜幕初合，星星若隐若现，祖父还在回家的路上，激荡的水声旋律一样萦绕在掌灯的窗前。
它仿佛要流进村庄的梦中，向我们诉说一条河流的记忆，它那么鲜活，因为流动而保持几千年而不衰的生命，又那么多情，终年与一个村庄相依。
而收割后的田野显得更加空旷，把饶北河紧紧地揽在怀中，相亲相爱。
⑦在没有乡音的城市里，我沿薄薄的纸张返回故乡。
那是香椿树，从不开花；溪边茂密的是水芹，母亲正弯下腰去采；山冈上还有一座坟墓，那是祖父的另一个家。
当我抱着七个月的小女骢骢站在窗前，向远方眺望时，只有星光闪耀。
骢骢的眼睛乌亮，澄澈，哦，那是饶北河的碧波在荡漾。
⑧我在构建一个故乡，温暖、安泰、祈福。
（节选自长篇散文《吹过饶北河上的风》）
15．开篇第①段景色描写在全文中起什么作用？
（3分）
16．第⑤段作者说自己与祖父的“命运是何等相似”，请说说有哪些相似之处。
（4分）
17．请根据文章内容，简要概括标题“纸上的故乡”中的“故乡”有哪几层含义。
（5分）
四、语言文字应用（8分）
18．概括下面这段文字的主要内容。
（不超过15字）（2分）
因福岛第一核电站爆炸而泄漏的放射性物质正随北风向日本各地扩散开。
报道称，包括东京在内的日本关东地区，已检测到比平常更高的放射性物质，辐射值是正常时期的10倍至100倍，其中东京是20倍，在茨城县检测到的放射性物质比平常高出100倍。
神奈川县的放射性物质含量比平时高出近10倍。
此外，在千叶县及市原县也检测到了较高的放射性物质。
日本文部科学省表示，现在检测到的数值虽然对人体健康没有太大影响，但已要求各地的有关部门提高测定频率。
19．请按照提示句内容及格式，仿写一句，要求意思相对应，字数相近，结构相似。
（2分）
提示句：
苏东坡，赤壁岸边，一阕《念奴娇》，词采传千古。
仿写句：
20．阅读下面材料，回答问题。
（4分）
北大党委书记最近说过这样一段话：
“北大的学生为什么就不可以做一个普通劳动者，只要他卖猪肉卖得最好，修鞋修得最好，种地种得最好，工人当得最好，那一样是我们北大的骄傲。
对此言论，公众褒贬不一。
请你发表自己的看法，要求观点鲜明，语言表达准确。
（80字以内）
五、作文（40分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
我们总是希望别人喜欢自己
我们也总是在想办法讨别人的喜欢
但却很少有人问一问，我们自己是否喜欢自己
我们喜欢诚实勇敢，文明善良
但现实中的我们
却往往活得懦弱卑微，阴暗刻薄
是什么让我们高贵的灵魂跌落尘埃
是什么让我们放弃人生最初的理想
找回梦中的那个影子吧
听从心灵的召唤，做一个你自己喜欢的人
请在全面理解材料的基础上，以“做一个你自己喜欢的人”为题写一篇作文，文体自选，不少于700字，不得套作、抄袭。
…………………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………
台州市2011学年第一学期高一年级期末质量评估试题
2012.01
语文答题卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
13
答案
9．
（1）
（3分）
（2）
（2分）
10．梁之上有丘焉生竹树其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数（3分）
11．
（1）
（2分）
（2）
（3分）
12．（任选5小题，每小题1分，共5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
14．
（4分）15．
（3分）
16．
（4分）
17．
（5分）
18．（2分）
19．（2分）
20．（4分）
21．（40分）
200
400
-------------------------------------------------装----------------------------------------订----------------------------------------线------------------------------------------------
600
800
台州市2011学年第一学期高一年级期末质量评估试题
语文参考答案
1.C（A项曝pù，B烙luò，D项犄jī，捺nà）
2.A（B项繁为烦，C项苍为沧，D项泄为泻）
3.B（A当为“张扬”，C当为“不以为然”，D贬义不当）
4.C（A缺宾语，句末加“的心情”，B主客体颠倒，应为“许多人对于书籍”，D句式杂糅）
5.D（伯尔为德国作家）
6.D（陋为意动用法，以……为陋）
7.C（都是介词，从。
A项连词，表承接/连词，表修饰；B项连词，表修饰/连词，表目的；D项结构助词，取消句子独立性/动词，到，往）
8.C（幽泉怪石不是西山之景）
9.
（1）我自认为这个州所有的不同于常态的山水，我全都享有过了（都已被我游览了），却从不知西山的奇异独特。
（注意“凡、有、而、怪特、山水有异态者”的解释）（3分）
（2）而我与深源、克己偏偏喜爱并获得了它。
这难道是确实有所谓遭际遇合吗?
（注意“独、是、其、遭”的解释）（2分）
10.梁之上有丘焉／生竹树／其石之突怒偃蹇／负土而出／争为奇状者／殆不可数
（断错一处扣1分，扣完为止）（3分）
11.
（1）突出诗题中的“早”字（1分）：
梅花开于百花之前，而这一枝又先于众梅悄然盛开，更突出“早”，可谓以少胜多。
（1分）
（2）①诗中的梅花不畏严寒，有幽香的内蕴、素艳的外貌。
梅花又是诗人的写照，诗人借梅花表现自己清高孤傲、执著自信的节操情怀。
（答对1点给1分，答对2点给3分）
12.
（1）怅寥廓，问苍茫大地
（2）金就砺则利，则知明而行无过矣（3）戍卒叫，楚人一炬
（4）月明星稀，乌鹊南飞（5）长桥卧波，不霁何虹（6）羽扇纶巾，强虏灰飞烟灭
13.B（这是贾府的规矩而不是黛玉自己所为，不能表现黛玉的“步步留心，时时在意”的特点）。
14．
（1）运用对比的修辞手法，通过“鸟尸”和“鸟啼”的对比，衬托出了生命力量的不可阻挡。
（2）运用比喻的修辞手法，把“鸟啼”比作“泉水”，形象地写出了春天的蓬勃生机。
（3）运用了拟人的修辞手法，通过“开辟通道、一路而行”形象地表现了春天的明澈和活力。
（4）连用几个问句，引出下文对“鸟啼”的描写，同时引发读者的思考。
（表现手法1分，具体分析1分，写出两种即可得满分。
）
15.描写故乡秋天早晨的美景（1分），营造了一种宁静温馨的诗意的氛围，为全文的展开奠定了情调（1分），蕴涵了作者对故乡的眷恋、思念和赞美之情（1分）。
16.①“我”在纸上的创作与祖父在故乡的泥土上辛勤执着、充满温情和爱意地耕作相似；②“我”从创作中获得的人生慰藉与祖父从劳作的收获中获得生命的充盈相似；
③“我”在纸上获得的文学收获日渐丰硕但美好的年华却随之而去的人生况味，与祖父的“土地越来越肥沃，而人却日益衰老”相似。
（答对1点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分。
）
17.①作者的出生地，饶北河畔的枫林村；②作者因饱含深情而用文字诗意地描绘出的诗化故乡；③作者因城市生活的孤寂而在心灵上构建的温暖、安泰、祈福的精神家园。
（答对1点得2分，答对2点得4分，答对3点得5分。
）
18.日本各地都测到核辐射物。
/或日本各地核辐射物走出正常。
/或核泄漏正向日本各地
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