汽车的电气设备构造与维修理论教案设计.docx
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汽车的电气设备构造与维修理论教案设计
本学期课时
32
每周具体上课时间
周三3、4、5、6节
教材名称
汽车电气构造与维修
教学目标
掌握课本知识，培养综合运用的能力
教材版本
高等教育出版社
周次
月日—月日
课时
教学内容
1
3、2----3、6
2
第一章电源系绪论第一节概述
2
3、9----3、13
2
第二节蓄电池结构与型号
3
3、16--3、20
2
蓄电池的原理与特性
4
3、23---3、27
2
蓄电池容量使用与维护
5
3.30---4、3
2
蓄电池的充电故障诊断与排除
6
4、6---4、10
2
复习单元测试
7
4、13---4、17
2
第三节交流发电机的原理
8
4、20----4、24
2
交流发电机的构造
9
4、27----5、1
2
第四节交流发电机调节器
10
5、4---5、8
2
电磁振动式
周次
月日—月日
课时
教学内容
11
5、11----5、15
2
晶体管和集成电路
12
5、18----5、22
2
第五节充电指示灯控制电路过电压保护
13
5、25---5.29
2
复习单元测试
14
6、1---6、5
2
第二章起动系第一节概述
15
6、8----6、12
2
第二节起动机用的直流电动机
16
6、15----6、19
2
第三节起动机的传动机构
17
6、22---6、26
2
第四节起动机控制机构
18
6、29----7、3
2
第五节起动系控制电路
19
7、6—7、10
2
第六节起动机实例
20
7、13—7、17
2
期末复习
备
注
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
09、3、4
第1课
课题
绪论
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握任务、八大系统和共同特点
技能
培养学生动脑思考能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
八大系统和共同特点
难点
八大系统和共同特点
关键
分析介绍
教具
教案、挂图、实物
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
组织
复习
新授
巩固
小结
作业
谁知道汽车电气课的任务是什么？
一、任务
1、使学生获得中、初级专门人才所必需的的汽车电气设备知识和汽车电气设备维修的基本技能。
2、通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。
二、八大系统
1、电源系统：
由蓄电池、发电机、调节器和充电指示装置。
2、起动系统：
由起动机和起动控制装置等。
3、点火系统：
由点火线圈和火花塞等组成。
4、照明系统：
由各种灯具和控制装置。
5、信号系统：
由声响信号和灯光信号组成。
6、仪表系统：
各种仪表
7、辅助电气设备：
空调、音像及刮水器等。
8、其他电子控制系统：
二、共同特点
1、两个电源2、低压直流3、并联单线4、负极搭铁
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
八大系统和四个特点
1、任务2、八大系统和四个特点
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
5分
25分
10分
5分
板书
设计
1、电气课的任务2、汽车电气几大系统3、共同特点
教学
总结
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
09、3、4
第2课
课题
第一章电源系第一节概述
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握作用、组成、充电指示电路等。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
组成及电路
难点
基本电路
关键
基本电路
教具
教案、挂图、实物
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
复习
新授
巩固
小结
作业
汽车电气设备八大系统和四个特点？
一、电源系统的作用
向汽车用电设备提供低压直流电，保证汽车行驶中和停车时的用电。
二、电源系统的组成
交流发电机、调节器、蓄电池、电流表、其他充电状态指示装置、钥匙开关等。
三、充电状态指示装置
正常时，电流表、电压表指针偏向“—”方向或充电状态指示灯亮时，
蓄电池处于放电状态；反之，蓄电池处于被充电状态。
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点强调：
组成和电路连接
充电系统的组成和电路连接
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
5分
25分
10分
5分
板书
设计
第一课：
第二课：
练习
1、作用1、学生练习记忆
2、组成2、教师提问记分
3、充电状态指示装置
教学
总结
重点强调
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
3、11
第3课
课题
第二节蓄电池
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握蓄电池基本结构及每一部分的作用等。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
结构
难点
结构
关键
基本结构
教具
蓄电池
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
组织
复习
新授
巩固
小结
作业
电源系统的组成及电路连接？
一、普通蓄电池构造
构造：
1、极板—核心（栅架和活性物质）
正极板：
二氧化铅--棕色；
负极板：
纯铅—深灰色（负比正多一片）
2、隔板：
渗透性好，有木制、微孔橡胶、微孔朔料
3、电解液：
纯净硫酸和纯净的蒸馏水
4、外壳
5、接线柱
6、联条:
将单格蓄电池串联起来，提高整个蓄电池的端电压
二、干荷电式
三、免维护蓄电池
1、使用中无需加蒸馏水
2、接线柱不会腐蚀
3、自放电少，使用寿命长
4、比传统蓄电池具有更大的起动功率
四，胶体型
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
蓄电池的结构
1、蓄电池的结构？
2、免维护蓄电池的优点？
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
5分
25分
10分
5分
板书
设计
第二节蓄电池
1、普通蓄电池构造3、免维护蓄电池
2、干荷电式4、胶体型
教学
总结
重点强调：
蓄电池的结构
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
3、11
第4课
课题
第二节蓄电池
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握蓄电池作用与型号等。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
作用与型号
难点
型号
关键
理解蓄电池型号的含义
教具
蓄电池
环节
时间
复习
新授
巩固
小结
作业
蓄电池的结构？
免维护蓄电池的优点？
一、蓄电池的作用、要求与分类
1、作用：
（1）、起动发动机时，向起动机和点火系供电。
（2）、发动机低速运转、发电机电压较低时向用电设备供电和交流发电机磁场绕组供电。
（3）、汽车停车或发电机不发电时，向用电设备供电。
（4）、发电机过载时，协助发电机向用电设备供电
（5）、发电机相当于一个大电容器，能吸收瞬时过电压。
2、要求：
容量大，电阻小
3、分类：
铅酸蓄电池和碱式蓄电池
铅酸蓄电池：
普通型，干荷电型，湿荷电型，免维护型和胶体等
二、型号：
以6—QAW—100，6—QA—40S，6—Q—105为例讲解
例：
6—QAW—100：
表示由6个单格电池串联，额定电压12V，额定容量100A.H的起动型干荷电免维护蓄电池
6—QA—40S
6—Q—105
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
蓄电池的作用与型号
简述6—QAW—100，6—QA—40S含义？
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
5分
25分
10分
5分
板书
设计
第二节蓄电池
1、蓄电池的作用、要求与分类
2、型号
教学
总结
重点强调：
蓄电池的作用与型号
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
3、18
第5课
课题
蓄电池的工作原理、特性
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握基本工作原理、特性等。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
特性与原理
难点
工作原理
关键
分析
教具
蓄电池
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
复习
新授
巩固
小结
作业
蓄电池的结构与型号？
蓄电池的工作原理
1、当接通外电路负载蓄电池放电时，正极板上的二氧化铅和负极板上的铅都变成了硫酸铅，电解液中的硫酸减少，水增多，电解液密度逐渐减小。
2、充电时，正负极板上的硫酸铅分别恢复成原来的二氧化铅和铅，电解液中的水减少，硫酸增多，电解液密度逐渐增大。
3、充放电是可逆的，正常使用条件下，国产蓄电池充、放电循环寿命是250——500次。
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
蓄电池的工作原理
叙述蓄电池的工作原理
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
10分
25分
10分
5分
板书
设计
蓄电池的工作原理1、放电
2、充电
教学
总结
重点强调
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
3、18
第6课
课题
蓄电池的工作特性
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握基本工作原理、特性等。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
特性与原理
难点
工作原理
关键
分析
教具
环节
学生活动
时间
复习
新授
巩固
小结
作业
蓄电池的工作原理
蓄电池的特性：
静止电动势，内阻，放电特性，充电特性。
1、静止电动势
蓄电池处于静止状态（不充电也不放电），正、负极板间的电位差（即开路电压）。
2、内阻：
包括极板、隔板、电解液、联条等
电流流过蓄电池时所受到的阻力。
3、放电特性：
指在恒流放电过程中蓄电池的端电压和电解液密度随放电时间而变化的规律。
终了特征：
（1）单格电池电压下降到放电终止电压；
（2）密度下降到最小值1.10——1.12
4、充电特性：
指在恒流充电过程中蓄电池的端电压和电解液密度随充电时间而变化的规律。
终了特征：
（1）端电压和密度上升到最大值2—3小时不再上升，
（2）电解液中产生大量气泡，呈沸腾状态。
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
蓄电池的工作特性
蓄电池充、放电终了的特征？
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
10分
25分
10分
5分
板书
设计
蓄电池的工作特性
1、静止电动势3、放电特性
2、内阻4、充电特性
教学
总结
重点强调
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
3、25
第7课
课题
蓄电池的容量
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握蓄电池的容量及影响因素。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
电池的容量及影响因素
难点
影响因素
关键
分析讲解
教具
蓄电池
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
组织
复习
新授
巩固
小结
作业
蓄电池的原理与特性
一、蓄电池的容量
1、理论容量：
活性物质全部参加反应
2、实际容量：
比理论容量低
3、额定容量：
充足电的新蓄电池在电解液温度25（+、—）5度条件下以20小时放电率的放电电流连续放电至单格电池平均电压降到1.75V时输出的电量
4、储备容量：
二、影响因素
1、构造因素：
（1）极板厚度：
越薄，电解液易渗透，输出容量大。
（2）极板面积：
面积大，输出容量大。
增加极板片数，提高活性物质多孔率。
（3）同性极板中心距：
缩短同性极板中心距
2、使用因素：
（1）放电电流：
（2）电解液温度：
20——30度
（3）电解液密度：
1.24——1.28
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
蓄电池的容量
蓄电池的容量及影响容量的因素？
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
5分
25分
10分
5分
板书
设计
蓄电池的容量
1、容量
2、影响因素
教学
总结
重点强调
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
3、25
第8课
课题
蓄电池的使用与维护
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握蓄电池的使用与维护注意事项。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
电池的使用与维护注意事项
难点
维护
关键
分析讲解
教具
蓄电池
环节
学生活动
时间
复习
新授
巩固
小结
作业
蓄电池的容量及影响容量的因素？
一、蓄电池的使用
1、三抓
及时充电、正确使用、清洁维护；
2、五防
充电电流过大和长时间过充电、过度放电、液面过低、密度过高、混入杂质
二、蓄电池的储存
干储存和湿储存
三、冬季注意事项
（1）保持充足电
（2）在充电时，补加蒸馏水
（3）发动机应预热，减小起动阻力
四、蓄电池的维护：
（1）观察外壳及接线是否牢固
（2）清洁
（3）检测电解液密度及液面高度：
用密度计和玻璃管
（4）检查蓄电池放电程度：
用高率放电计
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
蓄电池的容量
蓄电池的容量及影响容量的因素？
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
5分
25分
10分
5分
板书
设计
蓄电池的使用与维护
1、蓄电池的使用
2、蓄电池的储存
3、冬季注意事项
4、蓄电池的维护：
教学
总结
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
4、1
第9课
课题
蓄电池的充电
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握充电的方法与种类等。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
充电方法与种类、
难点
种类
关键
分析讲解
教具
充电机、蓄电池
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
组织
复习
新授
巩固
小结
作业
蓄电池的容量及影响容量的因素？
蓄电池的充电
1、充电方法：
（1）定流：
适合初充电、补充充电和去硫充电
（2）定压：
不能用于初充电和去硫充电
（3）脉冲充电：
2、充电种类：
（1）初充电（全程60—70小时）：
新蓄电池或更换极板的蓄电池在使用前进行的首次充电；第一阶段I=Q/15A,第二阶段I=Q/30A
（2）补充充电全程13—17小时：
特征（电解液密度下降到1.20，冬季放电超过25%Q\夏季放电超过50%Q，灯光暗淡、起动无力、喇叭沙哑）；
第一阶段I=Q/10A,第二阶段I=Q/20A
（3）快速脉冲充电：
（4）去硫充电：
只能恢复到额定容量80%左右
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
充电的方法和种类
1、何时对蓄电池应进行补充充电？
2、蓄电池常见的故障有哪些？
3、何为极板硫化？
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
5分
25分
10分
5分
板书
设计
蓄电池的充电
1、充电方法
2、充电种类：
教学
总结
重点强调：
需要补充充电的特征
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
4、1
第10课
课题
蓄电池的故障诊断排除
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握蓄电池常见故障及诊断与排除等。
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
常见故障及故障的诊断
难点
故障的诊断与排除
关键
掌握蓄电池基本结构
教具
充电机、蓄电池
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
复习
新授
巩固
小结
作业
1、何时对蓄电池应进行补充充电？
2、何为极板硫化？
常见故障
一、外部故障
客体裂纹，封口胶开裂，联条烧断，接触不良，极柱腐蚀，电池爆炸等
二、内部故障
1、极板硫化：
极板上生成白色粗晶粒硫酸铅的现象
现象：
充电时温度过高，电压上升快，沸腾过早。
原因：
长期充电不足或放电后未及时充电，液面过低，经常过放电和小电流深度放电，电解液不纯、密度过高等。
措施：
定期补充充电，放电后24小时内充电，经常查密度和液面高度
2、活性物质脱落：
主要是正极板上的活性物质二氧化铅脱落
现象：
电解液混浊，充电时电压上升快，密度慢，沸腾早，放电时容量下降。
原因：
充电电流大或长时间过充电，大电流放电，极板组松矿安装不良。
措施：
避免过充电和大电流充放电，安装牢固。
3、自行放电：
蓄电池在无负载状态下电量自行消失的现象，每昼夜降低不得超过2%额定容量
原因：
电解液不纯，蓄电池顶部不清洁，内部正负极板短路。
措施：
配置电解液符合规定，加液螺塞盖好，保持电池外部清洁。
方式：
1、学生练习记忆
2、教师提问记分
重点掌握：
蓄电池常见故障及预防措施
蓄电池常见的故障有哪些？
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
5分
25分
10分
5分
板书
设计
蓄电池的故障诊断排除
1、外部故障
2、内部故障
教学
总结
重点强调
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
4、8
第11课
课题
复习和单元测试
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握蓄电池的结构、工作原理、特性、使用及故障诊断与排除
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
结构原理使用与维护及故障
难点
工作原理
关键
基本结构与故障诊断
教具
蓄电池
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
组织
复习
新授
第一阶段：
学生阅读全书，教者巡视答疑
第二阶段：
教者对知识进行归纳总结
1、电气设备的任务
2、几个系统组成及四个特点
3、蓄电池的作用组成
4、工作原理及特性
5、使用与维护
6、故障诊断与排除
第二课：
单元测试
一填空（28）
1、汽车电气设备有两个电源、（）、低压直流、（）的共同特点。
2、铅蓄电池主要由极板、（）、（）、外壳，（），接线柱等组成。
3、（）是蓄电池的核心部分，它有（）和（）组成。
4、电解液是由（）和（）配制而成的。
配制后的密度一般为（）。
5、蓄电池的容量可分为理论容量、（）、额定容量、（）。
6、三相同步交流发电机主要由（）总成、（）总成、（）、（）、（）及（）等部件组成。
7、转子总成的作用是产生（），它由（）、（）绕组，两块（），（）等组成。
8、蓄电池的内阻包括（）（）（）（）电阻。
二、判断（10）
1、在定电压充电过程中，其充电电流也是定值。
2、蓄电池主要包括极板、隔板、电解液、和外壳等。
3、散热板上压装的三个硅二极管是负极管
4、蓄电池正极板上的活性物质是二氧化铅负极板上活性物质是海棉状的纯铅。
学生回答
听讲
记忆
练习掌握
10分
25分
10分
5分
板书
设计
复习
1、
2、
教学
总结
重点强调
专业
汽车维修
学科
汽车电气
班级
08汽1、2
时间
4、8
第12课
课题
单元测试
教法
实理结合
课型
综合课
教学
目标
认知
掌握蓄电池的结构、工作原理、特性、使用及故障诊断与排除
技能
培养学生动脑思考和解决问题能力。
情感
进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。
教材
分析
重点
结构原理使用与维护及故障
难点
工作原理
关键
基本结构与故障诊断
教具
环节
教师讲授指导内容
学生活动
时间
三、选择（20）
1、蓄电池在放电过程中，其电解液的密度是A不断上升的B不断下降的C保持不变的
2、电池的电解液的相对密度一般为A1.24—1.28B1.15—1.20C1.35—1.40
3、整流发电机中因为二极管具有单向导电性，所以不必装
A、调节器B、限流器C、断流器
4、蓄电池在补充充电过程中，第一阶段的充电电流应选取其额定容量的
A十分之一B十五分之一C二十分之一
5、蓄电池在使用过程中如发现电解液的液面下降应及时补充A电解液B稀硫酸C蒸馏水
6、蓄电池极板上的活性物质在放电过程中都转变成A硫酸铅B二氧化铅C铅
7、下列哪个原因可造成极板硫化A大电流过充电B电解液液面过高C长期充电不足
8、在讨论蓄电池结构时，甲说12V蓄电池由6个单格电池并联组成，乙说12V蓄电池由6个单格电池串联组成，你认为A甲对B乙对C甲乙都对D甲乙都不对
9、硅整流器中每个二极管在一个周期内的连续导通时间为
A、1/2周期B、1/3周期C、1/4周期
10、发电机中性点电压为发电机输出电压的A、1/2倍B、1/3
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