《十大代表风采录》.docx

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《十大代表风采录》

《十大代表风采录》

作者简介：

本书编写组

内容简介：

主要讲述在各条战线上工作的先进模范人物为人民群众服务的感人故事。

全片资料翔实、内容丰富、故事真切感人，以形象生动的画面，展示了代表们努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，牢记党的宗旨，立足本职岗位，创先争优，无私奉献的精神风貌，对广大党员加强党性锻炼、保持共产党员的先进性，具有典型示范意义。

是一部可视性、可学性较强的电视专题片。

索书号：

D263/SB4

《过犹不及》

作者简介：

克劳德和汤森德著

内容简介：

人们常常专注在要有爱心、避免自私自利，却忘记自己的有限和界限。

他们往往会问：

“对别人没界限不是很自私吗？

”

“我要怎么回答那些需要我爱心、精力、金钱帮助的人呢？

”

“为什么设立界限会让我感到愧疚或恐惧？

”“我可以在设限后仍是个有爱心的人吗？

”想要有一个平衡健全的生活，明确的“界限”是很重要的、这是个人产权的分界线，指出你应该为哪些东西负责。

它可以定义你是什和，或者，你不是什么。

界限深深地影响我们生活的各个层面。

索书号：

B821/KL4

《福建民族民间传统文化》

作者简介：

福建省人大常委会教科文卫委员会　编著

内容简介：

《福建民族民间传统文化》由省人大常委会教科文卫委员会牵头组织编写，被列入省社科研究“十五”规划项目。

该书分为地方戏曲、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间文学、民间风俗、方言、民间工艺、民居建筑、畲族文化、客家文化等11个专题，约40万字，是研究我省民族民间传统文化的宝贵资料。

索书号：

K280.57/LL2

《黑暗的心》

作者简介：

约瑟夫·康拉德著

内容简介：

本书记录了船长马洛在一艘停靠于伦敦外的海船上所讲的刚果河的故事。

马洛的故事除了涉及马洛自己年轻时的非洲经历之外,主要讲述了他在非洲期间所认识的一个叫库尔兹的白人殖民者的故事——一个矢志将“文明进步”带到非洲的理想主义者,后来堕落成贪婪的殖民者的经过。

索书号：

H319.4.I561.44/KL4

《孔子的智慧》

作者简介：

林语堂著

内容简介：

孔子乃一介布衣，既非教主，也不是上帝的儿子，甚至可以说，是一个现实中的失败者；然而，他却以自己七十三年的人生，穿透了中国两千五百年的历史；用一生坎坷的命运，创造出古今中外最温柔、最诗意、最无可替代的哲学。

索书号：

B222.25/LY19

《小学阅读能力决定一生的成绩》

作者简介：

金明美著,周尧译

内容简介：

在我们的身边经常发现有很多这样的孩子：

他们在学习和读书上面花费了很多的精力，却未能取得很好的成绩。

其主要原因就在于他们读过文章以后并没有充分地理解其中的内容，即所谓的“阅读能力”不足造成的。

许多家长和老师对阅读能力也知之甚少，或者与读书能力相混淆。

其实阅读能力与读书能力是两个不同的概念。

现行考试制度下，阅读能力才是决定高考成绩的重要因素！

索书号：

G622.46/JM12

《迈向内涵发展》

作者简介：

覃伟合著

内容简介：

从理论、实践、反思三个维度构建了基本框架。

理论篇：

对学校常规管理的基础知识进行解码，解析学校常规管理的内涵、维度及管理原则；回答学校常规管理的理性之问，包括学校常规管理的背景、依据和必要性，并对这些问题进行深度的透析。

实践篇：

阐明广西义务教育学校常规管理的行动足迹、绩效生成、智慧凝练，生动说明广西义务教育学校常规管理所带来的影响和共享经验。

反思篇：

从反思的视角，审视广西义务教育学校常规管理存在的柔弱性，并对其未来的发展走向和愿景进行勾画。

索书号：

G522.3/OW8

《教孩子到底教什么》

作者简介：

赵大恒，解淑萍　著

内容简介：

本书为北京八中超常教育实验班负责人赵大恒口述，解淑萍记录整理，将赵大恒老师39年教育工作中的代表事件和处理经验结集成书。

书中讲述和分析了当前家庭和学校教育中的种种现状和得失，给出指导方法，并根据二十几年来培养优秀人才的经验，总结出一系列素质教育心得，解决当下广大家长的家教困惑。

索书号：

G78/ZD8

《教师与铸魂》

作者简介：

严寅贤著

内容简介：

《教书与铸魂:

一个语文教师的教育情怀》在关于教师专业能力发展和师德建设方面，也有自己的思考与实践。

他特别推崇教师专业的自我发展和师德自我完善，我认为很有道理。

是这样，人们无论从事任何职业，如果没有这两种“自我”作支撑，他很可能是一个平庸的人。

而中小学老师自我发展、自我完善的意识与能力，更有特别的意义。

索书号：

G633.302/YY21

《幸福终身从善待开始》

作者简介：

王晓静　编著

内容简介：

知识与生活经验融为一体，旁征博引，富含哲理。

行文语言风格平易近人，形象生动。

《幸福终身从善待开始》中融合了海量古今中外的优秀人物和事例，为读者树立良好的典范。

同时，书中的故事充满智慧和哲理，深入浅出，通俗易懂，全面阐释了一系列人生哲理，为感到迷茫的读者提供方向。

当你真正读懂了这本书，你就会发现，其实要过幸福生活并不难，想要快乐也很简单。

自己动手，丰衣足食。

索书号：

B821-49/WX9

《倾诉如歌的岁月》

作者简介：

上海市杨浦高级中学名誉校长，首批特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家。

60年的教学生涯，无私泰献，执著探索，不断从经验与感悟走向理性与科学，着力提高学生学科素养和人文素养，

内容简介：

国家和城市发展的希望在教育，办好教育的希望在教师。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确了中国教育到2020年要基本实现现代化。

索书号：

K825.46=76/YY

《鲁迅评点古今人物》

作者简介：

肖振鸣，鲁博书屋主人。

生于五十年代。

就职于鲁迅博物馆。

读书、写书、编书、藏书、买书、卖书、出书。

不尚官，不入会，尚自由。

擅书法。

曾主编《鲁迅著作手稿全集》、《中国萌芽木刻集》（获中国图书奖）、《鲁迅诗稿》、《鲁迅墨宝真迹》、《丰子恺漫画鲁迅小说集》、《编年体鲁迅著作全集》等。

内容简介：

本书为“而已丛书”之一，是《鲁迅评点中外名著》的姊妹篇。

本书收录了鲁迅评点古今人物的一些佳作.

索书号：

I210.3/XZ12

《今天怎样做科研：

写给中小学教师》

作者简介：

冯卫东著

内容简介：

《今天怎样做教科研：

写给中小学教师》是作者冯卫东在各地所作的报告文集，也是最实用的一线教师教科研读本。

全书以丰富的案例，系统阐述了教师随笔写作、论文写作、微型课题研究、规划课题研究、高效课堂研究等。

索书号：

G632.0/FW4

《苍凉与华美》

作者简介：

庄超颖著

内容简介：

以张爱玲幼年、少年、青年的生存环境为视角，叙述动荡的乱世、凡人的生活、没落的家族、父母的婚姻、金钱的魔力等等现实状况如何形成张爱玲对社会对人生的幻灭体验、悲观意识、悲悯情怀，形成她对爱情以及人与人之间感情关系的认识，并由此产生了其小说创作上书写现实生活的写实倾向，体悟人生人性的深刻独到，体现人生苍凉的美学风格。

张爱玲由自已对生活的发现两创造出一个个鲜活立体的人物形象，生动地反映了20世纪三四十年代中国都市一隅的生存状貌。

索书号：

K825.6=75/ZC22

《数字时代的图书馆信息资源建设》

作者简介：

代根兴主编

内容简介：

不管学术界如何定义今天这个时代的名称，“数字”和“网络”恐怕是我们所处的这个时代两个最重要的两个主题词。

几年前，当这个时代的特征——数字化和网络化扑面而来的时候，曾经在图书馆界引起了一阵争论，甚至恐慌：

在数字和网络日益侵占我们的生活的时候，图书馆是否即将步入迟暮之年呢?

几年过去了，人们发觉，数字与网络没有取代图书馆的存在，相反，它给这个传统而古老的机构注入了新的活力，使之具有新的生命力。

传统的图书馆正在悄悄地进行着深刻的变革。

作为图书馆的一名实际工作者，我们时刻关注着、面对着这场变革。

索书号：

G250/DG21

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《聚焦班主任》

作者简介：

陈桂生著

内容简介：

《聚焦班主任——班主任制透视》是陈桂生教授近几年来教育随笔的结集。

作者以“班主任制”与“班主任角色”为主要考察对象。

其中就我国班主任工作中存在的困惑，特别是助长这种困惑的不当议论，力求加以澄清，并参照有关学生教育，主要是学生行为管理与指导的常理常规，揭示班主任工作的要领。

对于班主任中的有识之士、有志之士，或有一定参考价值。

索书号：

G451.6/CG18

《读史阅世》

作者简介：

张元济著

内容简介：

人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：

一是实物，比如长城等等；二是书籍，以后者为主。

在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍．把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。

后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。

人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。

我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒；第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽．这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢?

索书号：

G256.4/ZY9

《提高：

胡适治学讲演集》

作者简介：

胡适　著

内容简介：

《提高：

胡适治学讲演集》收录胡适先生不同时间、不同地点关于治学方面的讲演，内容详尽充实，原汁原味地再现一代大师的讲演风采，还原当时中国社会的风起云涌，让我们领略特定时代风口浪尖上催生的伟大思想和智慧结晶。

索书号：

G795-53/HS

《迈向内涵发展》

作者简介：

覃伟合著

内容简介：

《迈向内涵发展--两基后时代视野下的广西义务教育学校常规管理》从理论、实践、反思三个维度构建了基本框架。

理论篇：

对学校常规管理的基础知识进行解码，解析学校常规管理的内涵、维度及管理原则；回答学校常规管理的理性之问，包括学校常规管理的背景、依据和必要性，并对这些问题进行深度的透析。

实践篇：

阐明广西义务教育学校常规管理的行动足迹、绩效生成、智慧凝练，生动说明广西义务教育学校常规管理所带来的影响和共享经验。

反思篇：

从反思的视角，审视广西义务教育学校常规管理存在的柔弱性，并对其未来的发展走向和愿景进行勾画。

索书号：

G522.3/QW8

《教育改革怎么办》

作者简介：

李现平著

内容简介：

《教育改革怎么办――全面教育与片面教育的博弈》第一章，全面发展何以陷入困境？

从分析“三好学生”评选活动走人歧途的原因入手，区分全面发展教育的三种形态，即应然形态、实然形态和已然形态。

第二章，素质教育何以变成难题？

从分析减负与新课改的尴尬处境入手，研究素质教育的三种形态，即理想形态、现实形态和客观形态。

索书号：

G521/LX15