五年级下册数学一课一练61折线统计图 西师大版秋含答案.docx
《五年级下册数学一课一练61折线统计图 西师大版秋含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学一课一练61折线统计图 西师大版秋含答案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![五年级下册数学一课一练61折线统计图 西师大版秋含答案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-6/6/5a7e72e5-0cb9-450e-8a65-6c6dddf9a6d1/5a7e72e5-0cb9-450e-8a65-6c6dddf9a6d11.gif)
五年级下册数学一课一练61折线统计图西师大版秋含答案
五年级下册数学一课一练-6.1折线统计图
一、单选题
1.画折线统计图的第一步是( )
A. 整理数据 B. 画出横纵轴
2.李老师骑车外出办事,离学校不久便接到学校要他返校的紧急电话,李老师急忙赶回学校,下面四个图象中,描述李老师与学校距离的图象是( )
A.
B.
C.
D.
3.张阿姨开车去办事,半途中突然有一只狗冲在车前,她用力刹车才没撞它,张阿姨受惊后仍开车回家.右图曲线是张阿姨开车的速度记录。
张阿姨在什么时间为躲避那只狗而刹车?
( )
A. 8:
01
B. 8:
06
C. 8:
08
D. 8:
11
4.绘制条形统计图与析线统计图的方法( )。
A. 完全相同
B. 不相同
C. 基本相同
5.下列统计图中的( ),能反映热水冷却过程中温度的变化情况.
A.
B.
C.
D.
二、判断题
6.折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系.
7.统计北京5月份各天气温变化情况较合适的是选择折线统计图。
8.条形统计图比折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况.
三、填空题
9.表示某个学生成绩下降或提高的情况,必须选择________.
10.我市某出租车公司收费标准如图所示,如果小明只有19元钱,那么他乘此出租车最远能到达________公里处。
11.要统计2010~2015年的公司上缴利润增长情况,选用________统计图最好。
12.根据________的多少描出各点,再把各点用________顺次连接起来
四、解答题
13.下面是某服装厂2004年各季度生产情况统计表.
(1)根据表中数据,完成下面的统计图.
(2)根据统计图填空.
①第( )季度的产量最多,第( )季度的产量最少.
②2004年这个厂的服装总产量是( )箱.平均每个季度生产服装( )箱.
14.下面是某小区的居民在2001~2006年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表。
(1)请根据表中的数据,画出折线统计图。
(2)吸烟和参加体育锻炼的人数呈现什么变化趋势?
(3)比较吸烟和参加体育锻炼的人数,你能得出什么结论?
五、综合题
15.下面是某市2014~2017年工业产值情况统计图。
(1)这是一幅________统计图。
(2)这个市2014年的工业产值是________亿元。
(3)这个市2017年的工业产值是________亿元。
(4)这个市2017年的工业产值是2014年的________倍。
16.下表是五年级
(1)班对同学们从一年级到五年级的近视人数统计情况。
(1)请根据统计表制成折线统计图。
(2)在________年级时全班近视人数最多,是________人。
(3)五年级时全班近视人数比一年级增加了________人。
(4)你有什么想法?
六、应用题
17.下面是光明小学2012年入学的学生从一年级到六年级这6年的近视人数统计表。
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
近视人数
4
12
28
40
56
60
(1)根据统计表完成折线统计图。
光明小学2012年入学的学生一至六年级这6年近视情况统计图
(2)这个班六年时间近视学生人数整体趋势是( )。
(3)从( )年级到( )年级近视人数上升得最慢。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】整理数据是画折线统计图的第一步【分析】考查了复式折线统计图的解决能力
2.【答案】C
【解析】【解答】李老师从学校出发离校,接到电话前,距离是随着时间的增加而增加的,接到电话后,开始返校,距离是随着时间的增加而减少的,故A、B、D不符合题意,又因返回时与来时同样的距离相等,所以返回时用的时间与来时差不多,所以C正确。
【分析】根据题意可知没有接到电话前,距离是增加的,接到电话后距离开始减少,直至到学校即距离为0,据此解答。
故选:
C
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
8:
00到8:
03是加速时间,8:
03到8:
06是匀速前进时间,8:
06时速度极速下降,是刹车时间,所以这个时间是躲避狗而刹车的时间.
故答案为:
B
【分析】横轴表示时间,数轴表示速度,折线上升表示提速,折线平稳表示匀速行驶,折线下降表示降速,由此判断即可.
4.【答案】C
【解析】【解答】方法基本相同,
故选:
C
【分析】绘制折线统计图的方法与条形统计图的方法差不多,只是不画直条,而是按照数据大小描出相对应的点,再用线段顺次连接起来。
5.【答案】C
【解析】【解答】反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变,
所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C。
【分析】根据生活经验可知:
反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变;由此选择即可。
故选:
C
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解:
折线统计图主要是反映数据的大小及数据增减变化的.
7.【答案】正确
【解析】【解答】要求统计北京5月份各天气温变化情况,结合统计图各自的特点,应选择折线统计图。
【分析】根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点进行解答。
8.【答案】错误
【解析】【解答】解:
根据统计图的特点可知:
折线统计图比条形统计图更能直观地表示出数量的增减变化情况,所以本题说法错误;
故答案为:
错误.
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
三、填空题
9.【答案】折线统计图
【解析】【解答】表示某个学生成绩下降或提高的情况,必须选择折线统计图.
故答案为:
折线统计图.
【分析】根据折线统计图的特征,折线统计图不但能表示数量的多少,还能表示出数量增减变化,据此解答.
10.【答案】12
【解析】【解答】(12-6)÷(8-5)
=6÷3
=2(元)
(19-5)÷2=7(公里)
5+7=12(公里)
所以,他乘此出租车最远能到达12公里处。
【分析】本题考查的是折线统计图的分析与计算,关键是求出超出部分每公里的钱数。
11.【答案】折线
【解析】【解答】解:
因公司上缴利润增长情况是一种发展变化趋势,故选用折线统计图。
故答案为:
折线。
【分析】折线统计图能通过折线的升降变化来反映某种事物发展变化的趋势。
不但反映整体变化,还能反映局部变化。
12.【答案】数量;线段
【解析】【解答】数量标明多少,线段用来连接【分析】考察了复式折线统计图的解决能力
四、解答题
13.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
140<180<210<230
①第
(二)季度的产量最多,第
(一)季度的产量最少;
140+230+180+210=760(箱),760÷4=190(箱)
②2004年这个厂的服装总产量是(760)箱.平均每个季度生产服装(190)箱.
【解析】【分析】
(1)先判断横轴和竖轴表示的意义,锐角根据统计表中的数据描出对应点,再顺次连接各点即可绘制出统计图;
(2)根据各个数据判断哪个季度产量最多,哪个季度产量最少;把各个季度的产量相加求出总产量,用总产量除以季度数即可求出平均每个季度的产量.
14.【答案】
(1)解:
根据分析,绘制统计图如下:
(2)解:
吸烟的人数呈现下降的趋势,参加体育锻炼的人数呈现上升的趋势。
(3)解:
吸烟的人越来越少,参加体育锻炼的人越来越多,人民的健康意识明显增强。
【解析】【分析】
(1)观察统计图可知,纵轴每格代表10人,用实线表示吸烟的人数变化情况,用虚线表示参加体育锻炼的人数变化情况,根据复式统计表中的数据绘制复式折线统计图,据此解答;
(2)观察统计图中的折线变化可知,吸烟的人数呈现下降的趋势,参加体育锻炼的人数呈现上升的趋势;
(3)比较吸烟和参加体育锻炼的人数,我发现:
吸烟的人越来越少,参加体育锻炼的人越来越多,人民的健康意识明显增强,据此解答.
五、综合题
15.【答案】
(1)折线
(2)50
(3)200
(4)4
【解析】【解答】解:
(1)这是一幅折线统计图;
(2)2014年的产值是50亿元;
(3)2017年的产值是200亿元;
(4)200÷50=4
故答案为:
折线;50;200;4
【分析】
(1)根据统计图的特征判断;
(2)根据2014年对应的数据判断产值;(3)根据2017年对应的数据判断产值;(4)用除法计算倍数关系.
16.【答案】
(1)解:
五年级
(1)班从一年级到五年级的近视人数统计情况统计图
(2)五;19
(3)17
(4)解:
随着年龄的增长,近视人数不断增加,要注意爱护自己的眼睛,少看电视,少玩手机、电脑。
【解析】【解答】解:
(2)在五年级时全班近视人数最多,是12+7=19(人);
(3)五年级时全班近视人数比一年级增加了:
19-1-1=17(人)。
故答案为:
(2)五,19;(3)17
【分析】
(1)实线表示女生,虚线表示男生,根据统计表中的数据先找出对应点再画出两条不同的折线即可;
(2)根据折线和数据判断近视人数最多的年级,用加法计算近视人数;(3)用五年级近视总人数减去一年级时近视总人数即可;(4)根据统计图中的情况说出自己的想法。
六、应用题
17.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
这个班六年时间近视学生人数整体趋势是上升。
(3)解:
从五年级到六年级近视人数上升得最慢。
【解析】【分析】
(1)横轴表示年级,竖轴表示人数,一格表示4人,根据统计表中的数据先找出对应的点,然后把这些点顺次连接绘制成折线统计图;
(2)根据折线的走势判断近视人数的趋势;
(3)根据折线上升的程度结合数据判断上升最慢的阶段即可。