苏教版语文四年级上册第二单元第7课《徐悲鸿励志学画》同步练习I卷.docx

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苏教版语文四年级上册第二单元第7课《徐悲鸿励志学画》同步练习I卷

苏教版语文四年级上册第二单元第7课《徐悲鸿励志学画》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共22题；共118分）

1.（3分）给下列字注音。

慷________ 瞭________   隅________

2.（10分）读拼音写词语。

本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。

《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán________在páo xiào________的洪水中，sī yǎ________着sǎnɡ zi________，chén zhuó________地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。

《穷人》一文写的是海风hū xiào________的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn  tè bù ān________地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī lín lín________的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。

他们的内心是多么善良啊！

《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chī xiào________，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēng  rén  yuàn________。

战争是多么残酷啊！

3.（5分）阅读课文《水》选段，回答问题。

我出生在一个缺水的地方。

记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。

水，成了村子里最珍贵的东西。

“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。

问：

“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。

这句话说明了什么？

4.（2分）多音字组词

便biàn________    pián________

5.（3分）把下面形容母亲的词语搭配起来

瘦弱的________

A．手指

疲惫的________

B．脊背

龟裂的________

C．眼睛

6.（8分）读拼音，写词语。

比比谁的字写得最漂亮

fù jìn

cǎi  hónɡ

tǎo yàn

chuán rǎn

________

________

________

________

zhēn zhū

ní nìnɡ

hū huàn

kuā jiǎnɡ

________

________

________

________

7.（9分）照样子，填上合适的词。

甜甜地（笑）       黄（金黄）     高兴（高高兴兴）

悄悄地________     绿________     严实________

随意地________     白________     舒服________

欢快地________     黑________     热闹________

8.（6分）形近字组词。

奋________　愤________　列________

例________　怒________  努________

9.（6分）比一比，组词

绘________   汇________   购________

构________   努________   怒________

10.（6分）给下面的的字选择正确的解释

①清：

A寂静；B清楚；C一点不留； D清贫

清苦________ 清静________ 说不清________

②临：

A对着；  B来到；  C照着字画摹仿；D将要

临摹________ 临街________ 光临________

11.（3分）读《徐悲鸿励志学画》，根据课文内容填空

徐悲鸿就进馆去临摹。

他画呀，画呀，________一画就________。

所填词表现了徐悲鸿________。

12.（4分）反义词我会写。

热情——________　　　　错误——________

白昼——________　     退缩——________

13.（6分）我火眼金睛，能区分形近字并组词。

租________ 祖________  绩________  级________ 倦________ 卷________

14.（5分）选择正确的解释填空。

A清：

①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯

①徐悲鸿的生活十分清苦。

________

②乡村的夜晚到处是那么清静。

________

③他怎么也说不清到底是怎么一回事。

________

B临：

①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿

①同学们正在细心地临摹这幅画。

________

②读到这儿，我仿佛身临其境一般。

________

15.（4分）读课文《徐悲鸿励志学画》，选择正确的选项

（1）外国学生嫉妒徐悲鸿的主要原因是（）。

A.徐悲鸿总在人前显示自己的绘画技术高    

B.达仰很看重他，热情地指导他    

C.徐悲鸿的绘画技能比外国学生强    

（2）徐悲鸿最擅长画的是（）。

A.竹子    

B.马    

C.虾    

16.（5分）改写句子

①外国学生的话激怒了徐悲鸿。

徐悲鸿更加奋发努力。

（请用合适的关联词语把两句话合成一句话）

②徐悲鸿创作的油画轰动了整个巴黎画界。

（改为“被”字句）

17.（2分）读课文《徐悲鸿励志学画》中句子，回答问题。

徐悲鸿的生活十分清苦。

他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

①这一自然段是围绕________这句话来写的。

②从中可以体会到徐悲鸿是个________的人。

18.（10分）联系课文《徐悲鸿励志学画》内容，说说下列句子的意思

（1）功夫不负有心人。

（2）有眼不识泰山。

19.（5分）对比两句话，你更喜欢哪一句？

为什么？

①徐悲鸿更加奋发努力，日夜奔驰，勇往直前。

②徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

20.（5分）照样子，改句子。

例：

     四

（1）班夺得了拔河比赛的冠军。

拔河比赛的冠军被四

（1）班夺得了。

①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。

②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。

21.（6分）形近字组词

博________ 　搏________　导________ 　异________　州________   洲________

22.（5分）写句子。

用“功夫不负有心人”写一句话。

二、阅读题（共3题；共17分）

23.（4分）读《徐悲鸿励志学画》，填空

①从此，徐悲鸿更加奋发努力。

他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

“徐悲鸿更加奋发努力”表现在________、________。

②那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。

“震惊”的意思是________，那个外国学生震惊的原因：

________

24.（4分）   功夫不负有心人。

三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。

他创作的油画在展出时，轰动了整个画界。

那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：

‚我承认中国人是很有才能的。

看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。

          ——选自《徐悲鸿励志学画》

（1）“功夫不负有心人”中的“功夫”指________，这句话的意思是________。

“有心人”在课文中指________。

（2） 用一句话来称赞徐悲鸿。

________

25.（9分）             为中华之崛（jué）起而读书

12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。

当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。

他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华热闹的地方，对他说：

“没事可不要到那个地方去玩啊!

”

“为什么？

”周恩来不解地问。

“那是外国的租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！

”

“那又是为什么呢？

”周恩来打破砂锅问到底。

“为什么?

中华不振啊！

”伯父叹了口气，没有再说什么。

不久，周恩来进了东关模范学校读书。

他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：

“租界地是什么样的？

为什么中国人不能去那，而外国人却可以住在那里？

这不是中国的土地吗？

……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要去看个究竟。

一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界地。

嘿！

这一带果真和别处大不相同：

一条条街道灯红酒绿，热闹非凡。

街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。

他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。

一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替她撑腰，惩处这个洋人。

谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。

围观的中国人都紧握着拳头。

但是，在外国的租界地里，谁又敢怎么样呢？

只能劝劝那个不幸的妇女。

这时，周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

从租界地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他究竟在想什么。

直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。

那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题：

“请问诸生为什么读书？

”

同学们踊跃回答，有的说：

“为做官而读书”，也有的说：

“为挣钱而读书”，“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。

魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。

周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：

“为中华之崛起而读书！

”

魏校长听了为之一振！

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！

他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？

”

“为中华之崛起而读书！

”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！

为中华之崛起！

有志者当效周生啊！

”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

（1）下列句子中划线部分是从哪些方面来描写人物的？

（）

周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：

“为中华之崛起而读书！

”

A.外貌    

B.心理    

C.行动    

D.语言    

（2）写出一个可以替换加横线部分的词语。

a、从租界地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他究竟在想什么。

________

b、一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要去看个究竟。

________

（3）回答下列问题。

“从租界地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他究竟在想什么。

”结合周恩来看到的“中华不振”的现实与他在修身课上的铿锵话语，推想一下他在沉思什么呢？

参考答案

一、基础题（共22题；共118分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

15-2、

16-1、

17-1、

18-1、

18-2、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

二、阅读题（共3题；共17分）

23-1、

24-1、

24-2、

25-1、

25-2、

25-3、