河北省邢台市学年高一语文上学期第一次月考试题 精.docx

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河北省邢台市学年高一语文上学期第一次月考试题精

河北省邢台市2017-2018学年高一语文上学期第一次月考试题（扫描版）

高一第一次月考语文答案

1．C分析：

选项C对应的原文是“让我们理解自己的文化……培养自己的文化认同感”选项“理解文化”少了“自己的”，混淆范围。

2.D分析：

A“轻松应对枯燥的语文考试”错，原文无此信息，选项无中生有；B原文是“李白是诗人中的天才，令后人感叹难以模仿、难以企及”，选项为“唐代诗人的才华横溢”，偷换概念；C原文无此信息，选项无中生有。

3.C分析：

对我们来说，不对，应该是对作者来说。

4.答案：

C

5.（3分）B（①是豫让的行为，却不能表现他的义；④是借朋友之口间接表现；⑥是豫让服罪的语言，和“大义”无关。

）

6.（3分）D（原文没有“为报答赵襄子”的意思。

）

7.（10分）

（2）（5分）然而这样做的原因，正是要使天下后世身为人臣却怀着异心去侍奉君主的人感到羞愧啊。

（“所以”“以”“愧”、判断句式各1分。

）

（3）（3分）我听说贤明的君主不掩盖别人的美德，而忠臣有为名节献身的大义，上一次您已经宽赦过我，天下人无不称赞您的贤明。

（“美”、“死”、“义”、“宽赦”、“莫”各1分。

）（各句翻译句意不通顺的，要酌情扣分）

8．D

9．（5分）CE（C非愤怒，而是无奈，选此答案得2分；D可堪，是不能忍受之意，选此答案得3分）

10．①断句：

夜夜/夜深/愁永夜，年年/年节/惜华年（2分）；②“夜”与“年”叠词，既形象地传达出“哽咽”的味道（夜夜夜、年年年），（1分）又表达出每年（年年）每夜（夜夜）都陷入愁苦中和年华已逝的悲哀中的意思。

1分）

11．

（1）风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还

（2）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?

12．

（1）（5分）A．D（选对1个2分，全对5分）

（2）（3分）①身怀绝技：

他的倒立绝技先是被报社记者报道，后又引来了省电视台的记者采访，他的现场表演赢得了众人的喝彩。

②淳朴、憨厚：

他不善言谈，被人认为是“憨里憨气”，受到别人的认可时表现出很不好意思的样子。

③孝顺、善良：

他独自一人陪着精神不好的母亲生活，十几年来苦练倒立只为使母亲欢喜开心。

（每点1分）

（3）（4分）（首先要提出明确的观点，然后紧扣观点结合小说进行分析。

不求面面俱到，只要能就一种观点进行探究即可。

如有其他方面的观点，言之有理亦可）

答案示例一：

普通人物诠释了“百善孝为先”的古训，深触人心。

卢憨是一个乡村人物，有一个让人诧异、敬佩的倒立绝技，但谁都没有想到，他练就这个让记者们和乡亲们喝彩的绝招的直接动因却是为了逗乐自己那个患精神病的母亲。

这个很真实、很平凡的人物行为和人物动机隐含了平凡普通的乡村人物那种金子般闪亮的善良和孝心。

这种人性善的光辉在今天的商业社会中是非常值得弘扬的。

答案示例二：

村里人的行为体现了人们思想上的落后、人际关系的冷漠。

当有警车和电视台的车停在卢憨家门口时，他们妄加议论，胡乱猜测；他们住在一个村里，却不知卢憨的姓名，得知他们瞧不上眼的卢憨要上电视，他们又觉得会给卢村丢脸；卢憨的绝技让他们佩服但又让他们心生嫉妒。

村里人爱看热闹，爱发议论、无端猜忌别人，有着盲目的集体荣誉感，容易嫉妒别人。

他们依然有着鲁迅笔下的国民形象的特点，这也是作者着力要表现的。

如何从根本上改变人们的精神面貌，引人深思。

（观点1分，结合作品深入分析、入情入理4分）

13．试题答案：

（1）（5分）答D给3分，答E给2分，答B给1分；答A、C不给分。

（DE两项正确，但D项能级要求较E项略高。

A项，林梁二人“个人志趣和爱好完全一致”欠妥；B项大体正确，但“林徽因从小就深受他们的影响”表述欠清楚；C项“都是以牺牲自身健康作为代价的”不妥）（回答三项或三项以上，不给分）   

（2）（3分）①研究建筑学。

同梁思成一起用现代科学方法系统研究中国古代建筑， 成为这个领域的开拓者；帮助梁思成完成《中国建筑史》初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》，和梁思成一起编写了《全国文物古建筑目录》；成为清华大学建筑系一级教授，发表了大量有关建筑的论著。

②保护古建筑。

30年代与梁思成一道四处寻找古建筑，二战时保护奈良古建筑，解放后保护北京古城。

③参与首都城市规划工作。

设计了八宝山革命公墓主体建筑、人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案。

（每答出一点给1分。

意思答对即可）      

（3）4分）①热爱祖国，尽心报国，有强烈的民族自尊心和民族气节。

为了打破日本

学者的断言，和梁思成一起用现代科学技术的观念来系统研究中国古建筑；明确表示宁死不做亡国奴；和新中国同呼吸、共命运，与离开祖国的知识分子断交，积极投身新中国的建设事业。

②珍视、保护优秀传统文化。

对中国古建筑怀有深深的热爱，寻找、研究、保护古建筑。

③工作勤奋，有强烈的事业心和责任感。

很早就确立研究建筑学的志愿；长期忍受病痛的折磨，全身心地投入到工作之中。

④坚持真理，坦诚直率。

开展批评犀利敏捷，从不拐弯抹角，模棱两可；为保护北京古城敢于当面斥责政府负责人。

⑤明辨是非，胸襟开阔。

二战时保护日本奈良古建筑，体现出一个学者的襟怀与良知。

（以上5个要点，答出其中3点即可，每点1分。

意思答对即可。

在此基础上联系现实，给2分。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

14．D

15．C 

16．A山清水秀：

山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。

在此是比喻的说法，正确。

②不忍卒读：

不忍心读完。

常用以形容文章内容悲惨动人。

正确。

③初试锋芒：

比喻刚开始显示出力量或才能，与前面“再次”矛盾。

④差强人意：

比人预想的好一些，还算让人满意，这里应该用“不尽人意”。

⑤如坐春风：

像坐在春风中间。

比喻同品德高尚且有学问的人相处并受到熏陶。

正确。

⑥抱残守缺：

抱着残缺陈旧的东西不放。

形容思想保守，不求改进，与句意不符。

17．答案:

C（A,偷换主语，将“了”改成“的”，B，成份残缺，“赢得”缺少宾语中心语，在句末加“的称号”，D，语序不当，把“不仅”放置“一诗”后面。

）

18．答案：

A，（文中前三个分句的主语都是“命运”，遵从陈述对象应尽量一致的原则，后一个分句的主语也应是“命运”，A，项的主语为“命运”，因紧承前面而省略，A，项符合要求；而B、D两项的主语是“强者”，C，项的主语是“生活”，与语段的主语不一致，不符合要求。

）

19．参考答案：

会标由五个色块构成，代表金砖五国。

（2分）会标像鼓满的风帆，也像旋转的地球。

（2分）象征五国团结合作，乘风破浪，（1分）也象征金砖国家在世界政治经济事务中发挥着重要作用。

（1分）补充说明：

①“中国印章”可得1分；“五个色块”答成“五个板块”、“五个不规则图形”均可得分。

②“团结合作、乘风破浪”答成“同舟共济、驶向美好未来”也可以得分，意思对即可。

③“风帆”的寓意能答出“体现了举办地厦门的海洋文化特色”可以给1分（总分不超过6分）。

④印章答出寓意“点明了中国为2017年金砖国家主席国”或“有着浓厚的中华传统文化韵味”可以给1分（总分不超过6分）。

20,略

附：

参考译文

豫让，晋国人，原先曾在范氏和中行氏那里做事，但毫不知名。

离开他们后到智伯门下供职，智伯很看重和宠爱他。

等到智伯攻伐赵襄子，赵襄子和韩氏、魏氏合谋灭了智伯，灭智伯后又三分智伯的土地。

赵襄子最恨智伯，把智伯的头颅漆了，作为酒器。

豫让逃到山中，说道：

“唉！

士人为知己者献出生命，女子为喜爱自己的人修饰容貌。

如今智伯了解我，我一定要为了替他报仇而死，以此来报答智伯，这样我死后的魂魄也就不会感到羞愧了。

”于是变更名姓，冒充为判刑服役之人，混进赵襄子宫里涂饰厕所，身上挟带匕首，想刺杀襄子。

襄子去厕所时，忽觉心惊，便抓住涂厕所的刑人审问，发现他便是豫让，身上带着凶器，口称：

“要为智伯报仇！

”襄子身边的侍从要杀他，襄子说：

“他是个义士，我小心避开他就是了。

再说智伯死了，没有后代，而他的臣下却想替他报仇，这个人是天下的贤德之人啊。

”最终还是把豫让释放了。

  不久，豫让又在身上涂漆，让皮肤长满恶疮，还吞炭使嗓子喑哑。

他把自己原来的形状变得人们无法辨认之后，到市上行乞。

他的妻子见了，认不出是他。

在路上见到他的朋友，朋友却认出他来了，说：

“你不就是豫让吗？

”答道：

“我是豫让。

”他的朋友为之哭泣道：

“以你的才干，投奔到襄子门下效命办事，襄子一定会亲近你宠爱你。

他亲近你宠爱你，你再做你想做的事，这岂不更容易吗？

为什么竟要伤残身体，受许多痛苦，想以此达到向襄子报仇的目的，这不也太难了吗！

”豫让说：

“既然已经投他门下效命办事，却又想杀他，这是怀着异心来侍奉君主啊。

再说，我所做的确实是极难的事情，然而所以要这样做，正是要使天下后世身为人臣却怀着异心去侍奉君主的人感到羞愧啊。

”

  豫让离去之后，不久，料到赵襄子该出门了，便埋伏在赵襄子将会经过的桥下。

襄子来到桥边，马突然受惊，襄子说：

“此人必是豫让。

”派人查问，果然是豫让。

这时襄子便数落豫让说：

“你不是曾经在范氏、中行氏门下做过事吗？

智伯把他们全灭了，而你不为他们报仇，反而投奔到智伯门下效命办事。

现在智伯也已经死了，你为什么独独这样执著地为他报仇呢？

”豫让说：

“我在范氏、中行氏门下做事，范氏、中行氏都把我当一般人相待，所以我就像一般人那样报答他们。

至于智伯，他把我当国士相待，我因此要像国士那样报答他。

”襄子长叹一声，呜咽着说道：

‘唉，豫子啊豫子！

你为智伯尽忠，名声已经成就了；而我赦免你，也已经够了。

你还是为自己想想吧，我不再放过你了！

”襄子派兵围住豫让。

豫让说：

“我听说贤明的君主不掩盖别人的美德，而忠臣理应为名节献身。

上一次您已经宽赦过我，天下人无不称赞您的贤明。

今日之事，我自然难免一死，可我还是希望能得到您的衣服，击打它一下，以表达我的报仇的心意，这样我虽死而无憾。

这不是我所敢期望的，我只是斗胆向您陈述我内心的想法。

”这时襄子深感豫让义烈，便派人拿自己的衣服给豫让。

豫让拔出剑来，跳跃多次击刺衣服，说道：

“我可以在九泉之下报答智伯了！

”说罢便横剑自刎。

豫让死的那天，赵国的志士听到这消息，都为他流泪哭泣。