语文S版六年级语文上册练习题汇总.docx
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语文S版六年级语文上册练习题汇总
1、稻草人
一、看拼音写词语。
jīfūtōulǎndàosuìhóujiéɡēnɡzhònɡjúzihèsè
()()()()()()()
rěhuòwǎnjiùchéndiàndiànmiǎnqiǎnɡhuòshì
()()()()()
二、同音字填空。
hóu歌()王()()子诸()()咙咽()
wǎn傍()()惜()联饭()()饭()如()转()救()若委()
jī()饿()肉()器茶()()()喳喳()极
()败()荒()肤()础()烈冲()
三、写出下面词语的近、反义词。
近义词:
懒怠()挽救()警告()惊恐()
反义词:
懒怠()干瘪()惊恐()沉甸甸()
四、多音字注音、组词。
俩落强瘪尽
五、填空。
1、《稻草人》是一篇(),作者是(),又名(),他是我国现代著名的()、(),请写出他的另外的代表作()、()。
2、“穗”读音(),间架结构是(),间架比例是();“干瘪”,带点字读音(),字义();“甸”结构();“懒”结构();“怠”读音(),字义()。
3、文中稻草人是一个()、()、()的人。
4、稻草人的情感随着他的所见经历了一个变化的过程,请写出这个情感变化,也是文章的一条感情线索:
()—()—()—()—()。
六、解释下面词语的意思。
懒怠:
干瘪:
憔悴:
勉强:
惊恐:
七:
课内阅读
稻草人非常尽责任。
要是拿牛给他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗给他比,狗比他(玩、顽)皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
他从来不嫌(烦、繁),像牛那样躺着看天,也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来吃稻穗的小(雀、鹊)。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
1、用“\”划去括号里不正确的字。
2、这一段字结构上的特点是(),用“~~”画出这一段的中心句。
3、稻草人的特点是(用本段中的词语概括),文中最能表现他这一特点的句子是
作者描写稻草人的特点时采用了的手法,拿、与他做比较突出了这一特点。
2、寓言两则
1、看拼音写词语。
zìxiānɡmáodùnhuàshétiānzúzìkuìfúrúcítánɡyùyán
()()()()()
suìxīnrúyìbànshēnbùsuídùnpáichánɡmáocāomáorùshì()()()()()
suìyuàn()
二、同音字填空。
máo()屋()头()手()脚名列前()
()盾三顾()庐
fú仿()吹()()能幸()()饰()合搀()埋()漂()飘()()许蝙()()袖而去自愧()如
cí()别()堂()语()器()祥()铁()雄
suì破()稻()()心()月()道
麦()图谋未()
三、多音字注音、组词。
舍遂为
数和应
四、填空。
1、《自相矛盾》选自(),作者是(),战国时期(),()主要代表人物。
2、《画蛇添足》选自(),《战国策》是中国古代的一部(),记载()政治斗争的一部最完整的著作。
3、“自相矛盾”的意思是()比喻(),让我们明白了();“画蛇添足”的意思是()比喻(),让我们明白了()。
请再写出2个寓言故事的成语()、()。
4、“盾”结构(),部首();“弗”笔顺(),字义();“卮”读音(),字义();“乃”读音(),笔顺(),文中字义()。
5、“其人弗能应也”的原因是(),文中的(“”)这句话道破了他的错误。
《自相矛盾》中那个先画成蛇的人犯的错是(),文中道破原由,点中要害的句话是()。
五、解释文中词语的意思。
1、鬻:
2、誉:
3、莫:
4、陷:
5、或:
6、相谓:
7、引:
8、且:
9、固:
10、为之足:
11、遂:
12、亡:
13、安:
6、解释下面带点字的意思。
1、誉之曰:
2、以子之矛,陷子之盾:
3、饮之不足:
4、为之足:
5、一人之蛇成:
6、其人弗能应也:
7、遂饮其酒:
3、卖火柴的小女孩
一、看拼音写词语。
wéiqúnduōsuohōnɡkǎoquántuǐɡuànzhùdònɡjiānɡhuǒyàn
()()()()()()()
tónɡjiǎonuǎnhōnɡhōnɡhuǒcháiɡěnɡsāibānɡpènxiānɡlièfènɡ()()()()()()
jīhūbáoshāmínɡhuǎnɡhuǎnɡzhuāěrnáosāicónɡzhōnɡzuòɡěn()()()()()
hōnɡtuōtónɡqiánɡtiěbìlièyànjiāoɡuànquánsuōluosuō()()()()()()
2、多音字注音、组词。
喷薄几缝
晃杆挣
3、同音字填空。
guàn()木陶()()军习()()穿道()()溉()性
gǎn枪()秤()苇()勇()()谢
()快麦()笔()高粱()
jiāng必()闹()边()脑()()硬新()()军豆()
gěng()概()咽田()()直脖()
()阻()塞忠心()()
hōng()干闹()()热()()()笑
()隆()箱一()而散
gān竹()()脏旗()饼()()甜鱼()栏()心()
4、写出下列词语的近、反义词。
近义词:
精致()奇异()温暖()温和()
反义词:
穷苦()精致()温暖()一向()
暖烘烘()奇异()强烈()冷淡()柔弱()
5、填空。
1、《卖火柴的小女孩》是一篇(),作者(),他是19世纪()著名(),是世界文学童话()。
写出他的另外3部代表作()、()、()。
2、《卖火柴的小女孩》记叙了(),揭露了(),表达了()。
3、“蜷”读音(),字义()。
4、文中小女孩()次擦燃火柴,第一次看到了(),说明她渴望();第二次看到了(),说明她渴望();第3次她看到了(),说明她渴望();第4次看到了(),说明她渴望();第5次看到了(),说明她渴望()。
然而这一切美好的()与悲惨的()却形成了鲜明的(),衬托了小女孩的(),激发了读者对她的()和对当时黑暗社会的()。
5、文末的两个“幸福”的含义有所区别,第一个是(),第二个是()
6、解释下面词语的意思。
精致:
哆哆嗦嗦:
闪烁:
蜷缩:
七.课内阅读
她的一双小手几乎冻僵了。
啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的。
她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?
她终于抽出了一支。
哧!
火柴燃起来了,冒出火焰来了!
他把小手拢在火焰上。
多么温暖多么(),火焰啊,简直像一支()蜡烛,这是一道()火光!
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着()铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
哎,这是怎么回事呢?
她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。
她坐在那儿,手里只有一根烧过的火柴梗。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
几乎(jījǐ)暖和(héhuóhuòhuo)
2、选择合适的词,将字母填入文中括号里。
A小小的B明亮的C闪亮的D奇异的
3、选择正确的答案,把字母写在括号里。
⑴文中画横线的句子是()
A.反问B.疑问C.设问
⑵文中画横线的句子说明()
A.火柴对于贫穷的的小女孩来说实在是珍贵,她舍不得抽出火柴来。
B.小女孩实在太冷了,使她顾不上恐惧,抽出一支火柴。
4.根据本段的内容,将下面四个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。
惊喜失望犹豫满足
①→②→③→④
5.用“﹋﹋”画出这段话中想象的部分。
4、刺猬汉斯
1.看拼音写词语。
lěnɡcháorèfěnɡcìweicìyǔxǐchūwànɡwàixīxīnzhàoliào
()()()()()
kūkūtítíbúxièyíɡùyánérwúxìnyǐlǐxiānɡdàitúmǒ
()()()()()
liánɡchénjírìtínɡyuànzhūjuàntiějiɑnɡpùānwèi
()()()()()
2、多音字注音、组词。
圈铺抹模
3、写出下列词语的近、反义词。
近义词:
告诫()美妙()言而无信()兴高采烈()反义词:
漆黑()昂贵()附近()美丽()言而无信()兴高采烈()
4、填空。
1、《刺猬汉斯》是一篇(),选自(),作者(),他们是()著名的()、()。
他们的童话还有()、()等。
2、《刺猬汉斯》表现了主人公汉斯()、()、()、()的优秀品质,告诉我们()的道理。
3、“磕”读音();“膏”读音();“告诫”,带点字读音(),字义();
5、解释下面词语的意思(先解释带点字的意思,再解释整个词的意思)
冷嘲热讽:
言而无信:
以礼相待:
不屑一顾:
悉心照料:
告诫:
良辰吉日:
喜出望外:
兴高采烈:
六.课外阅读
小猴吃瓜果
小猴跑到西瓜地里,他头一次见到西瓜,感到很有趣,摘下一个西瓜就吃。
旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送,就对他说:
“您大概不会吃西瓜吧?
我来教你——①”
小猴说:
“不用你教!
不用你教!
”说着他一口咬下一大块西瓜皮,嚼嚼吐掉了,生气地把咬破的瓜往地上一扔,撇着嘴说:
“不好吃!
不好吃!
”
小牛告诉他:
“谁让你吃皮呢?
吃西瓜应该吃瓤啊!
小猴一蹦一蹦地跑掉了,边跑边说:
“吃瓜要吃瓤,这谁不知道。
”
小猴跑到香瓜棚里,伸手摘下一个香瓜,一拳把香瓜砸成两半,掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞。
旁边的小驴告诉他:
“吃香瓜,就该吃皮肉,瓜瓤里尽是滑溜溜的籽,不好吃!
”
小猴几口把滑溜溜的香瓜籽吐出来,生气地把香瓜肉扔掉,一蹦一蹦地跑了,边跑边嘟囔:
“这回我记住啦,应该吃皮肉!
应该吃皮肉!
”
小猴蹦到了一棵核桃树旁,树上正结着绿油油的核桃果,他伸手就摘果子,一只喜鹊飞来告诉他:
“这核桃可不能乱吃啊——②”小猴说:
“不用你多嘴啦!
我知道,得吃皮肉!
”说着,“吭哧”就咬了一口核桃果国核桃果的绿皮,这回小猴嘴里又麻又涩,他难过得一筋斗翻下树来,赶忙跑到小河边漱口。
小喜鹊飞过来,告诉他:
“吃核桃,应该是里面的核儿!
”
小猴子漱完口,又一蹦一蹦地跑了,这回他跑到一棵梨树下,蹦到梨树上摘下一个大鸭梨,在树干上七磕八碰,把果肉全部碰了碰掉,只剩下了一个梨核儿,这才放到嘴里吃。
哎呀!
她不由得又把嚼烂的渣子吐了,酸得直嘬牙,喜鹊飞来问他:
“这回好吃了吧?
”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去,翻身下树,一蹦一蹦地朝远处跑去,边跑边嘟囔:
“西瓜没味儿,香瓜净是籽儿,核桃麻嘴,鸭梨酸牙——③我从今以后再也不吃这些瓜果儿了!
”
你说小猴错在哪儿呢?
1、写出短文中破折号的作用。
①()②()③()
A.表示声音延长。
B.表示意思转折。
C.表示解释说明。
D.表示话语中断
2、将画波浪线的句子改一改,让小牛听起来觉得小猴更有礼貌些。
3、对画横线的句子理解正确的是()
A.这句话说明喜鹊对小猴十分无礼,喜鹊不该这么对待小猴。
B.这句话是说喜鹊以为小猴吃梨只吃核儿,这样问只不过想得到证实。
C.喜鹊好心告诉小猴该怎么吃核桃,小猴不听,只是一知半解。
喜鹊故意说这样的话气小猴。
4.小猴错在哪里?
请你说一说。
5、尼尔斯骑鹅历险记
1、看拼音写词语。
dālɑpāoqìsùyèyèmùjiànɡlínchàyìyízhǔbǎizhǎonáoxīn()()()()()()()
wúshēnɡwúxīchūqíbúyìjùjínièshǒunièjiǎoliánxījiélì()()()()()()
2、多音字注音、组词。
宿待旋
转吐
3、写出下列词语的近、反义词。
近义词:
安慰()恳求()聚集()诧异()怜惜()等待()感激()警惕()百爪挠心()
反义词:
聚集()相信()张开()清醒()警惕()耐心()坚持()同意()担心()
4、填空。
1、《尼尔斯骑鹅历险记》是一篇(),作者(),她是1909年诺贝尔文学奖获得者,是()女作家,她赢得了与丹麦童话作家安徒生齐名的声誉。
2、“蹑手蹑脚”,带点字读音(),字义();“诧异”,带点字读音(),字义();“树杈”,带点字意思();“眩晕”,带点字读音(),字义()。
3、《尼尔斯骑鹅历险记》叙述了(),表现了尼尔斯()、()、()的优秀品质,让我们明白了()。
5、解释下面词语的意思。
(先解释带点字的意思,再解释整个词的意思)
百爪挠心:
蹑手蹑脚:
无声无息:
诧异:
出其不意:
六.课外阅读
小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。
正是因为看到他比别
的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。
体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,
但一件事情改变了年少的刘翔的决定。
他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年
突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。
刘翔就想,爷爷70岁都能学
会骑自行车,自己为什么要放弃呢?
现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行
动的刺激,也许就没有现在的他了。
开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:
“如果我的身高能够达到两米,我在跳
高项目上将会很有作为。
”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳
高人才。
但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。
用孙海平的话说,跨栏选
手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是
从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。
2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站
在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。
发令枪响过了,没
想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这
样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:
第五道中国刘翔没有成绩。
怎么会这样呢?
刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。
原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘
翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。
那是一次没有电视转
播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机
小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。
正是因为看到他比别
的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。
体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,
但一件事情改变了年少的刘翔的决定。
他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年
突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。
刘翔就想,爷爷70岁都能学
会骑自行车,自己为什么要放弃呢?
现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行
动的刺激,也许就没有现在的他了。
开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:
“如果我的身高能够达到两米,我在跳
高项目上将会很有作为。
”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳
高人才。
但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。
用孙海平的话说,跨栏选
手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是
从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。
2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站
在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。
发令枪响过了,没
想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这
样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:
第五道中国刘翔没有成绩。
怎么会这样呢?
刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。
原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘
翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。
那是一次没有电视转
播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机
小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。
正是因为看到他比别
的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。
体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,
但一件事情改变了年少的刘翔的决定。
他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年
突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。
刘翔就想,爷爷70岁都能学
会骑自行车,自己为什么要放弃呢?
现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行
动的刺激,也许就没有现在的他了。
开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:
“如果我的身高能够达到两米,我在跳
高项目上将会很有作为。
”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳
高人才。
但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。
用孙海平的话说,跨栏选
手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是
从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。
2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站
在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。
发令枪响过了,没
想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这
样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:
第五道中国刘翔没有成绩。
怎么会这样呢?
刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。
原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘
翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。
那是一次没有电视转
播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机
由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。
好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心地哺育它。
一年、二年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。
河蟹见到了珍珠,高兴地说:
“你长得比河蚌妈妈更美啦。
”
珍珠听了满肚子不同兴地说:
“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?
论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍。
”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。
”河蟹不平地说。
“你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺育,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被关室宫里,饰在皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?
”河蟹气愤地说。
“应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!
”珍珠厚颜无耻地说。
河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。
1、划去括号中不合适的词语。
2、写出反义词:
精华——() 精心——()
3、珍珠的厚颜无耻体现在
4、用波浪线划出文中一句反问句并改为陈述句。
5、给短文,加个题目:
语文百花园一
一.给带点的字选择正确的解释
穿:
A.破、透B.把衣服、鞋等套在身上C.通过
1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。
()
2、为了免除下一代的苦难,我们愿把这牢底坐穿。
()
3、一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。
()
尽:
A.完B.达到极端C.全部用出D.用力完成E.全,所有的
1、稻草人非常尽责任。
()
2、尼尔斯想尽了办法。
()
3、这是人尽皆知的秘密。
()
4、在山穷水尽的绝境里,再撑一撑,也许就会是柳暗花明。
()
赤:
A.指红色B.忠诚C.光着、露着D.空E.象征革命
1、小女孩只好赤着脚走。
()
2、两名歹徒被赤手空拳的李叔叔制服了。
()
3、小刚和小明争得面红耳赤,可谁也说服不了谁。
()
4、邻居都夸我妈妈待人赤诚。
()
二、将破折号的用法正确的选项填在括号里。
A.表示解释说明或注释B.表示声音的延长C.表示意思的转折D.表示声音的中断或停顿E.表示意思的递进
1、“散——开”森林里发出伐木工人的叫喊。
()
2、“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
()
3、老板对我不错,工资也高,三千呢——我可以抽烟吗?
()
4、亚洲大陆有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
()
5、40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
()
6、“我们——是——中国人,我们爱——自己的——祖国。
”()
7、每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……()
8各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
()
9.托尔斯泰面部的其他部件----胡子。
眉毛。
头发,都不过是用以包装。
保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
()
三.将引号的用法正确的选项填在括号里。
①表示引用②表示特殊含义③表示否定或讽刺④表示特定称谓
1、歌中唱道:
“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。
”
2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖,但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。
3、它们呆呆的站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。
4、试验者用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一动不动。
()
5、他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:
“不教一日闲过。
”()
6、古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
()
7、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”。
()
8、正像一首诗所说的那样,“明日复明日,明日何其多!
我生待明日,万事成蹉跎”。
有计划地读书,还能养成“今日事,今日毕”的好习惯。
()