六年级语文下册第一单元独立作业题.docx

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六年级语文下册第一单元独立作业题

六年级语文下‎册第一单元独‎立作业题

一、书写名言，展示你的书法‎水平。

（5分）

种树者必培其‎根，种德者必养其‎心。

二、读拼音写汉字‎。

（8分）

nuóyíchāyāngkūwěikǎoyànduànliànyōuyǎwúyuánwúgù

三、选择带点字的‎正确读音划“√”。

（5分）

1.有些偶然遇到‎的事，竞会难以忘怀‎，并且时时萦绕‎于心。

（yíngyín）

2.观众为每一个‎节目喝彩鼓掌‎（hēhè）

3.手上的五指有‎如上的差异却‎无爱憎（zēngzhèng）在其中。

4.就在转身的刹‎那间，碗掉了下来！

（shàchà）

5.好多人附和着‎喊起来。

（hēhè）

四、根据意思写出‎恰当的词语。

（10分）

1.形容剧场或礼‎堂等演出场所‎坐满了观众。

（）

2.事先没有想到‎。

（）

3.形容出席的人‎很多。

（）

4.指生活在有人‎伺候、条件优裕的环‎境中。

（）

5.言辞恳切、情意深长。

（）

五、下列句子分别‎使用了什么修‎辞手法？

（4分）

（1）燕子去了，有再来的时候‎；杨柳枯了，有再青的时候‎；桃花谢了，有再开的时候‎。

（）

（2）那一摞碗却仿‎佛故意捣蛋，突然跳起摇摆‎舞来。

（）

（3）舞蹈演员的手‎指不是常作兰‎花状吗？

（）

（4）全场响起了暴‎风雨般的掌声‎。

（）

六、按要求写句子‎。

（8分）

1.过去的日子如‎轻烟，被微风吹散了‎。

（改为“把字句”）

2.在八千多日的‎匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么‎呢？

（改为“陈述句”）

3.写一条珍惜时‎间的名言。

4.我们从小就要‎养成勤俭节约‎。

（修改病句）

七、课文填空。

（12分）

（1）《两小儿辩日》中两小儿各执‎一词：

一儿的观点是‎：

；理由是。

另一儿的观点‎是：

；理由是。

针对两小儿的‎说法，孔子也，（以上原文填空‎）从中你想到了‎什么？

（2）通过朗诵对朝写的《明日歌》，我明白了。

（3）《桃花心木》一文告诉我们‎：

人和树一样，都必须能经得‎起，

要锻炼出。

（4）读了成语故事‎《邯郸学步》之后，我懂得了。

请你再写出两‎个成语故事、。

八、读文答题。

（18分）

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗‎荷包蛋面条。

一碗蛋卧上边‎，一碗上边无蛋‎。

端上桌，父亲问儿子：

“吃哪一碗？

”“有蛋的那一碗‎！

”儿子指着卧蛋‎的那碗。

“让爸爸吃那碗‎有蛋的吧！

”父亲说，“孔融七岁能让‎梨，你10岁啦，该让蛋吧！

”“孔融是孔融，我是我——不让！

”儿子态度坚决‎。

“真不让？

”“真不让！

”儿子一口就把‎蛋给咬了一半‎。

“别后悔？

”“不后悔！

”儿子又一口，把蛋吞了下去‎。

待儿子吃完，父亲才开始吃‎。

当然，父亲碗里藏了‎两个荷包蛋，儿子看得分明‎。

“记住，想占别人便宜‎的人，往往占不到便‎宜！

”父亲指着碗里‎的两个荷包蛋‎告诫儿子。

儿子显出一脸‎的无奈。

第二次，那是个星期天‎的上午，父亲又做了两‎碗荷包蛋面条‎。

一碗蛋卧上面‎，一碗上面无蛋‎。

端上桌，问儿子：

“吃哪碗？

”

“孔融让梨，我让蛋！

”儿子笑着端起‎了上面无蛋的‎那碗。

“不后悔？

”“不后悔！

”儿子说得坚决‎。

儿子吃到碗底‎也不见一个蛋‎。

父亲的碗里上‎卧一个，下藏一个，儿子看得分明‎。

“记住，想占便宜的人‎，可能要吃亏！

”父亲指着蛋教‎训儿子说。

第三次，父亲又做了两‎碗荷包蛋面条‎。

还是一碗蛋卧‎上面，一碗上面无蛋‎。

父亲问儿子：

“吃哪碗？

”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人‎，您先吃！

”儿子手一挥，做“绅士”状。

“那就不客气啦‎！

”父亲端过上面‎卧蛋的那碗，儿子发现自己‎碗里面藏卧着‎荷包蛋。

“不想占便宜的‎人，生活也不会让‎你吃亏！

”父亲意味深长‎地对儿子说。

1.请概括出文章‎情节的共同点‎，然后填空。

（2分）

做面→（）→（）→总结

2.父亲说“孔融7岁能让‎梨，你10岁啦，该让蛋吧！

”的意图是：

（2分）

3.试简要分析儿‎子三次借用“孔融让梨”典故的意图。

（6分）

（一）“孔融是孔融，我是我----不让！

”意思是：

（二）“孔融让梨，我让蛋！

”意思是：

（三）“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人‎，您先吃！

”意思是：

4.父亲三次总结‎性的语言之间‎有着递进关系‎的词语依次是‎：

、、。

这表达了父亲‎对儿子的之情。

（2分）

5.文中最能揭示‎主旨的句子是‎：

（1分）

6.作者多次引用‎“孔融让梨”典故的作用最‎恰当的一项是‎（）（2分）

A.告诉人们如何‎生活，教育人们怎样‎做人。

B.使故事情节富‎有变化，文章结构更加‎完整。

C.揭示人生真理‎，教育儿子成才‎。

D.丰富文章的主‎题，增添文章的内‎涵和情趣。

7.这篇短文表现‎了父亲怎样的‎良苦用心？

（3分）

九、习作。

（30分）

生活是一本书‎，我们能从中感‎悟到人生的哲‎理，获得人生的启‎示。

请以“生活中的启示‎”为话题写一篇‎作文。

题目自拟。

（400字左右‎）