高考生物一轮复习 第4讲 核酸糖类和脂质.docx
《高考生物一轮复习 第4讲 核酸糖类和脂质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习 第4讲 核酸糖类和脂质.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考生物一轮复习第4讲核酸糖类和脂质
2019-2020年高考生物一轮复习第4讲核酸、糖类和脂质
1.下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 ②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类 ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类
A．核糖、脱氧核糖、乳糖
B．脱氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、糖原
D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原
答案：
C
解析：
组成DNA的脱氧核苷酸中含有脱氧核糖，组成RNA的核糖核苷酸中含有核糖；叶绿体进行光合作用可产生葡萄糖，而在有氧呼吸时，葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸，线粒体吸收丙酮酸进一步氧化分解；糖原是动物细胞特有的多糖。
2．由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（ ）
A．氨基酸、葡萄糖、碱基
B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C．核糖、碱基、磷酸
D．脱氧核糖、碱基、磷酸
答案：
C
解析：
核酸是一类高分子化合物，其基本组成单位是核苷酸。
一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸。
DNA和RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖。
因此，A、B、D都不是应选答案。
3．（xx·上海市联考）由1分子的磷酸、1分子的碱基和1分子的化合物a构成b，如图所示，则叙述正确的是（ ）
A．若m为腺嘌呤，则b肯定是腺嘌呤脱氧核苷酸
B．ATP脱去2个高能磷酸键，可形成b，则a为核糖
C．在禽流感病原体和幽门螺杆菌体内b均为4种
D．若a为脱氧核糖，则b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多8种
答案：
B
解析：
含腺嘌呤的核苷酸有2种；脱氧核苷酸完全水解后的产物共有6种；禽流感病原体为病毒，只有1种核酸，共4种核苷酸，但细菌既有DNA又有RNA，核苷酸共8种。
ATP脱去两个磷酸基后，产物为腺嘌呤核苷酸，是RNA的4种单位之一。
4．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，能运用的原理是（ ）
A．单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA分布
B．单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA分布
C．同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布
D．在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA，由此说明DNA、RNA在细胞中的分布
答案：
C
解析：
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，其原理是利用甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，前者使DNA呈现绿色，后者使RNA呈现红色，使用甲基绿和吡罗红的混合剂对细胞染色，根据颜色变化观察DNA和RNA的分布。
5．下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（多选）（ ）
A．a的种类有8种
B．a的结构通式可表示为
C．B是人类遗传物质
D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同
答案：
BC
解析：
由图得出a是氨基酸，b是核苷酸，A是蛋白质，B是核酸DNA。
a的种类有20种，B的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，A则不同，因为体细胞都是由同一个细胞通过有丝分裂得到的，不同的细胞具有不同的功能，是细胞分化的结果，分化的实质是基因的选择性表达，从而形成不同的蛋白质。
6．下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（ ）
A．都是细胞内储存能量的主要物质
B．都含有C、H、O、N四种元素
C．基本组成单位都是五碳糖
D．基本组成单位都是六碳糖
答案：
D
解析：
本题考查学生对糖类知识的识记与理解。
纤维素是植物细胞壁的主要化学成分，不是细胞内储存能量的主要物质；淀粉、糖原和纤维素都是多糖，组成元素都是C、H、O；五碳糖是组成核苷酸的基本单位，不是组成多糖的单位。
所以，本题答案为D。
7．在体育比赛时，有的运动员被取消成绩或参赛资格，原因是服用了类固醇药物，该药物可能是（ ）
A．甲状腺激素 B．垂体激素
C．雄激素D．生长激素
答案：
C
解析：
主要考查固醇的化学本质。
从各种激素的化学本质上进行分析，甲状腺激素为氨基酸类衍生物，垂体激素是蛋白质类激素，雄激素为固醇类，生长激素为蛋白质类激素。
8．下表是黄豆和玉米种子食用部分营养成分表（表中数据表示每百克干重中含量），从表中分析可得出哪项结论（ ）
项目
水分
无机盐
蛋白质
脂质
糖类
核酸
黄豆
5.0
10.2
35.1
16.0
18.6
8.2
玉米
3.2
12.1
8.1
3.3
69.6
3.2
A.黄豆生长需氮素比玉米多
B．玉米种子营养价值比黄豆种子高
C．玉米种子萌发时的耗氧量比黄豆多
D．酿酒时用黄豆做原料比用玉米好
答案：
A
解析：
各种化合物中含氮素的主要是蛋白质、核酸，黄豆中上述两种化合物含量高于玉米，因而黄豆生长需氮素比玉米多。
9．（xx·上海卷）就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是（ ）
A． B.
C． D.
答案：
A
解析：
蛋白质和多糖属于不同物质，而抗原既可以是蛋白质又可以是多糖。
A项正确，B、C、D三项错误。
10．（xx·四川卷）下图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加
B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低
C．糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加
D．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变
答案：
D
解析：
由图可知，油菜种子在成熟过程中，淀粉、可溶性糖等含量下降，而种子干重、脂质含量增加，表明大量糖类输入并参与代谢，转化为蛋白质、脂质等物质，从而使自身含量下降而使种子干重、脂质含量增加，A、B、C三项正确。
含氮物质含量不变，种子干重却增加，增加的原因是输入的糖类转化为蛋白质和脂质，所以糖类可以转化为蛋白质，含氮量不变，糖类仍能转变为蛋白质，D项错误。
11．人类基因组计划的实施对人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义，而其基础是对DNA分子和基因结构及功能的认识。
如图是细胞内遗传物质的组成示意图。
据图回答问题：
元素（a）―→
―→e―→基因（f）―→g
i
（1）细胞内遗传信息的携带者是[ ]____________________。
（2）e的名称是__________，e和f的关系是__________。
1分子的e是由__________、__________、__________组成的。
e共有__________种。
（3）a包括__________等元素。
f被彻底水解后的产物是__________（用图中字母表示）。
（4）用图示表示1分子e的组成成分的连接方式__________。
答案：
（1）g DNA
（2）脱氧核苷酸 e是f的基本组成单位 1分子磷酸 1分子脱氧核糖 1分子含氮碱基 4
（3）C、H、O、N、P b、c、d
（4）
解析：
本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，了解有关核酸的基础知识，掌握基本组成物质间的关系，便可回答。
12．科学家观察发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”（这时它们的代谢速率几乎可降至0），能耐受零下271℃的冰冻数小时。
据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。
根据上述资料，有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温造成的损伤”。
请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性。
（操作时只要定性即可）
（1）设计实验的目的是____________________________。
（2）为了确保实验的科学性和准确性，用于实验的材料，从化学组成及生理功能看，应该不含有也不能合成__________。
可以将取自同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养获得大量实验用的材料。
（3）简述实验操作：
①取经动物细胞培养获得的同种动物细胞适量，等分为甲、乙两组；
②向甲组细胞的培养液中添加____________________________，乙组细胞的培养液中不加；
③__________________________________________；
④__________________________________________。
（4）写出实验的预期结果及相应结论。
____________________________________________。
答案：
（1）探究熊虫产生的海藻糖是否能保护组织细胞，使组织细胞免受低温造成的损伤
（2）海藻糖
（3）②一定量由熊虫产生的海藻糖 ③将甲、乙两组细胞均控制在零下271℃的条件下冰冻数小时 ④观察并记录两组细胞的生活状况
（4）①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均（或大部分）死亡，则说明熊虫产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使其免受低温造成的损伤；②若甲、乙两组细胞均（或大部分）死亡，则说明熊虫产生的海藻糖不能保护组织细胞，使其免受低温造成的损伤
1.（xx·苏、锡、常、镇联考）三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：
营养物质
体外燃烧释放能量（kJ/g）
体内燃烧释放能量（kJ/g）
耗氧量（dL/g）
糖
17
17
0.83
蛋白质
23.5
18
0.95
脂肪
39.8
39.8
2.03
据上表内容不能作出的判断是（ ）
A．糖是生命活动的主要能源物质
B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关
C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同
D．同质量时，脂肪贮存能量最多
答案：
A
解析：
三种有机物的元素组成比例不同，因而耗氧量不同，脂肪含C、H多而含氧少，因而耗氧多，产生的能量也多。
蛋白质体外燃烧与体内分解产物不同，体内分解可产生尿素，而体外燃烧无尿素的产生，因而产生的能量也不同，B、C、D项都能从表中得出。
糖类是主要的能源物质，但表中只说明了糖类是能源物质，不能体现“主要”。
2．（xx·高考信息卷）xx年春夏之交，甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各国的关注。
甲学者将甲型H1N1流感病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙学者将组成T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。
你认为C、D两种化合物分别指的是（ ）
A．尿嘧啶、胸腺嘧啶 B．胸腺嘧啶、尿嘧啶
C．核糖、脱氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤
答案：
C
解析：
甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA，彻底水解后得到核糖、碱基、磷酸；T2噬菌体的遗传物质是DNA，彻底水解后得到脱氧核糖、碱基、磷酸。
所以C、D分别指的是核糖和脱氧核糖。
3．分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是（ ）
成分
水
蛋白质
DNA
RNA
糖类
脂质
中间产物
无机离子
相对含量%
70
15
1
6
3
2
2
1
分子种类
1
3000
1
1000
50
40
500
12
A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA
B．蛋白质是细胞中含量最多的化合物
C．1种DNA转录出1种RNA
D．1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成
答案：
D
解析：
细胞生物的遗传物质都是DNA。
由表可知，水是含量最多的化合物。
1种DNA分子可转录出多种RNA，进而控制合成多种蛋白质。
4．（全国高考卷）图一表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况（1表示可溶性糖、2表示淀粉、3表示含氮化合物、4表示脂肪）。
图二表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的变化。
回答下列问题。
（1）油菜种子在成熟过程中，________含量不断提高，而可溶性糖和淀粉含量不断下降，这说明____________________________而来。
（2）图二中曲线③表示________。
在小麦种子成熟过程中，种子的干重将__________________________________________________。
（3）将小麦开花后第10天和第40天的种子分别制成组织样液，各取等量样液分别加入A、B两试管中，再各加入等量的__________________，适温水浴加热后，A试管出现______________，并且比B试管颜色更________，两试管中被检测的物质可以用图二中的曲线________表示。
答案：
（1）脂肪 脂肪由糖类（或可溶性糖和淀粉）转化
（2）淀粉磷酸化酶 增加
（3）斐林试剂 砖红色沉淀 深 ①
解析：
（1）由图一中曲线可知，脂肪含量不断上升，而可溶性糖和淀粉含量不断下降，说明脂肪由糖类（或可溶性糖和淀粉）转化而来。
（2）由图二可知，小麦种子成熟过程中，葡萄糖的含量下降，淀粉含量上升，淀粉磷酸化酶活性先上升，后下降。
此过程中，自由水的含量逐渐下降，种子的干重逐渐增加。
（3）葡萄糖是还原糖，淀粉是非还原糖。
第10天与第40天相比，葡萄糖的含量更高，因此与斐林试剂反应后，颜色更深。
2019-2020年高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律（限时训练+提升考能）第14讲基因的分离定律新人教版
一、选择题
1.下列有关叙述中，正确的是（ ）
A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.性状分离是子代同时出现显性性状和隐性状性的现象
D.表现型相同的生物，基因型不一定相同
解析 狗的长毛为毛长度性状，卷毛则为毛造型性状，二者不属相对性状；隐性性状是指相对性状的纯合亲本杂交，在F1中不能表现出的性状；性状分离是指杂合子自交，子代显现不同类型的现象。
答案 D
2.（xx·日照校际联考）基因型为Aa的大豆植株产生的配子及比例是（ ）
A.雌A∶雄a＝1∶1B.雌A∶雄a＝3∶1
C.雄A∶雄a＝3∶1D.雌A∶雌a＝1∶1
解析 基因型为Aa的大豆植株产生的雄配子数量远多于雌配子，根据基因分离定律可知，Aa产生的雄配子和雌配子各有A、a两种，并且两种雄（或雌）配子的数量相等。
答案 D
3.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是（ ）
实验组
亲本表现型
F1的表现型和植株数目
红果
黄果
1
红果×黄果
492
504
2
红果×黄果
997
0
3
红果×红果
1511
508
B.实验组1的亲本基因型：
红果为AA，黄果为aa
C.实验组2的F1红果番茄均为杂合子
D.实验组3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa
解析 由实验组2或实验组3可知红果为显性性状；实验组1的亲本基因型：
红果为Aa、黄果为aa；实验组2的亲本基因型：
红果为AA、黄果为aa，F1红果番茄均为杂合子Aa；实验组3的F1中黄果番茄的基因型是aa。
答案 C
4.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。
下列叙述正确的是（ ）
A.35℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因
B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的
C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
D.如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型
解析 表现型主要由基因型决定，但环境可以影响表现型；如果有一只残翅果蝇，必须要让其与另一只正常条件下的异性残翅果蝇交配，才能确定其基因型。
答案 C
5.下图为基因型为Aa的生物自交产生后代的过程，基因的分离定律发生于（ ）
Aa
1A∶1a
配子间的4种结合方式
子代中3种基因型、2种表现型
A.①B.②C.③D.①②
解析 基因的分离定律发生于减数分裂产生配子的过程中。
答案 A
6.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。
具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（ ）
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体
C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1
D.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体
解析 豌豆为自花传粉，玉米为异花传粉，因此具有隐性性状的一行植株上所产生的F1中，豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体。
答案 D
7.（xx·江苏淮安调研）下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述，正确的是（ ）
A.假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
B.正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的
C.假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立
D.根据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子
解析 “生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
”是假说的主要内容，故A正确。
对假说进行验证的实验是测交，当用假说预测的实验结果与实际实验的结果相同，验证了假说是成立的，故B、C错误。
根据假说内容，F1产生配子时，雌配子中含显性遗传因子和含隐性遗传因子两者类型数目相同，雄配子中含显性遗传因子和含隐性遗传因子两者类型数目相同，但雌雄配子的数量往往不等，一般同种生物的雄配子数量多于雌配子数量，故D错误。
答案 A
8.（xx·邢台模拟）某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（ ）
A.让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变
B.让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配
C.让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配
D.从该黑色公猪的表现型即可分辨
解析 鉴定显性表现型动物个体的基因型可采用测交的方法，即让该黑色公猪与白色母猪（aa）交配，如果后代全为黑色猪，说明该黑色公猪的基因型为BB，如果后代中出现了白色猪，说明该黑色公猪的基因型为Bb。
答案 C
9.两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。
若它们再生第4只小羊，其毛色（ ）
A.一定是白色的B.一定是黑色的
C.是白色的可能性大D.是黑色的可能性大
解析 两只杂合子白羊交配产生的子代中，白羊的可能性为
，黑羊的可能性为
。
答案 C
10.在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。
一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活类型的基因型可能是（ ）
A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
解析 由题干可知，Tt（短尾鼠）×Tt（短尾鼠）→T－（短尾鼠）∶tt（正常尾鼠）＝2∶1，又因短尾鼠×tt（正常尾鼠）→正常尾鼠∶短尾鼠＝1∶1，得出存活的短尾鼠一定是杂合子（Tt），所以排除其他致死因素，则致死的小鼠一定是纯合短尾鼠。
答案 A
11.（xx·郑州质检）已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。
现有一匹白色公马（♂）与一匹栗色母马（♀）交配，先后产生两匹白色母马（♀）（如图所示）。
根据以上信息分析，可得出的结论是（ ）
A.马的白色对栗色为显性
B.马的毛色遗传为伴性遗传
C.Ⅱ1与Ⅱ2的基因型一定相同
D.Ⅰ1与Ⅱ2的基因型一定不同
解析 由于亲代可能是纯合体，也可能是杂合体，后代数目又较少，所以不能确定白色与栗色的显隐性关系，A错误；如果白色为显性，则可能是伴性遗传；如果栗色为显性，则不可能是伴性遗传，所以不能确定马的毛色遗传为伴性遗传还是常染色体遗传，B错误；Ⅱ1和Ⅱ2基因型相同，都是杂合体或纯合体，为Aa或XAXa或aa，C正确；Ⅰ1与Ⅱ2的表现型相同，其基因型可能相同，D错误。
答案 C
12.豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是（ ）
A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等
B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同
C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D.产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）
解析 豌豆产生雌配子的数量远少于雄配子的数量，A项错误；③的基因型为yy，子叶表现为绿色，而F1的基因型为Yy，子叶表现为黄色，B项错误；①和②的基因型均为Yy，子叶表现为黄色，③的基因型为yy，子叶表现为绿色，C项正确；产生Yy的亲本可能为YY（♀）、yy（♂）或YY（♂）、yy（♀），D项错误。
答案 C
二、非选择题
13.某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因（D、d）控制的完全显性遗传。
现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该紫花植株的基因型。
（1）该实验设计原理遵循遗传的________定律。
（2）完善下列实验设计：
第一步：
________（填选择的亲本及交配方式）；
第二步：
紫花植株×红花植株。
（3）实验结果预测：
①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为________（填“纯合子”或“杂合子”）。
若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为________。
②若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为________；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为________。
解析 本题研究的是紫花与红花这对相对性状，且为由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，因此遵循基因的分离定律。
根据实验结果预测中①的题干可知，第一步是让紫花植株自交，根据后代是否出现性状分离判断紫花是否纯合。
如果是DD或dd，则后代全部为紫花；如果是Dd，则后代出现性状分离。
再根据实验结果预测中②可知，第二步是将紫花植株与红花植株杂交，如果后代全为紫花，则紫花植株的基因型为DD；如果全为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为dd。
答案
（1）（基因）分离
（2）紫花植株自交 （3）①杂合子 DD或dd ②DD dd
14.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。
同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。
请根据实验结果进行分析。
杂交组合
F1表现型
第一组：
取90对亲本进行实验
A：
30对亲本
红花×红花
36红花∶1白花
B：
30对亲本
红花×白花
5红花∶1白花
C：
30对亲本
白花×白花
全为白花
第二组：
取绿茎和紫茎的植株各1株
A：
30对亲本
D：
绿茎×紫茎
绿茎∶紫茎＝1∶1
B：
30对亲本
E：
紫茎自交
全为紫茎
C：
30对亲本
F：
绿茎自交
由于虫害，植株死亡
（1）从第一组花色遗传的结果来看，隐性性状为________，最可靠的判断依据是________组。
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是________________________________________________________________________。
（3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂
升级会员 