人物对话作文400字.docx
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人物对话作文400字
人物对话作文400字
精选作文:
好想（400字）作文好想打一把油伞，遮过眼中的泪水好想淋一次雨，淹没所有的委屈好想迎一次风，吹散世人的冷漠好想划一叶小舟，淡漠悲伤的记忆好想好想却发现，身已木，心已灰一切的一切不过是梦呓罢了站在原点，呆呆的望着。
好想好想好想让秋叶不再离别，花儿不再凋谢好想留住逝去的无悔，重拾昔日的温暖好想依偎在一个港湾里，享受我所拥有的好想让灰太狼不在挨打;灰姑娘找到他的白银提鞋;好想让林黛玉不再落泪，小萝卜头找到回家的路线。
好想、好想。
好想和一杯香茗，品透世态炎凉好想去一次海边，看新的起点好想让巴黎有海，重新仰望人生的高度维也纳不再高歌，迪斯尼不再哭泣好想自私的拥抱美好，却不料已被抛弃好像坚强的踏破红尘，可上帝已经抛弃了我好想俯瞰人生的高度，但已摔了一跤好想、好想?
?
好想让战争停止，抹去生离死别的怒火。
好想、好想
篇一：
我好想作文
我好想
在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。
或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上，静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快！
我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。
在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。
我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。
躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在天上面。
抑或骑一匹快马。
朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋！
我好想住在荷兰的别墅里。
种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它思考，慢慢地转。
就在这美丽的清晨，在一个美丽的梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。
自然融入了生活。
我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。
即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静就馨香。
我好想有一双翅膀
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。
这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。
我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。
当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。
为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
.我好想有一双翅膀
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。
这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。
我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，
飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离，
当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。
为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
我好想有双翅膀
那晚我静静地人睡了?
?
我偶然间发现自己有了双翅膀。
于是，我愉快地飞向了浩瀚无垠的天空。
朵朵白云在对我微笑，只只鸟儿在随我歌唱，阵阵微风拂过我面颊，然后透过我的翅膀，我完全被这美好的一切陶醉。
偶然，我向下望去?
?
我看到了，看到了无数颗孤独的心，看到了一双双无助的眼睛。
在那僻静的小山村里，一个
小女孩赶着羊群在山间，她路过小学校时，在那t犹豫了一会儿，然后又怀着一颗好奇的心走了进去，她望了望查立在校园中央的旗杆，望了望鲜红的红旗，似乎在憧憬着什么。
我看到了她那双充满渴望而又无助的眼睛。
我又看到了她，那个孤独的身影小女孩的妈妈去下地了，妈妈将她反锁在家里，她趴在窗台上，时而看看蔚蓝的天，时而看看正在院里嬉戏的小朋友，于是她流泪了。
我又看到了，看到了另一个不同的身影，一个年过九旬的白发老人被自己的儿子赶出了家门，她无助地在雨中前行，她的全身被雨水浸湿，我更明白，她的心被泪水所融?
?
朦胧中我睁开了眼睛，还是那个家，还是那个我，可我的心却不同了，我被梦中的一切所打动。
于是，我又有了一种新的渴望我好想有双翅膀。
我好想有双翅膀，我要用我的翅膀托起无数颗孤独的心，让它们不再属于孤独?
让它们永远快乐。
我好想有双翅膀，我要用我的翅膀为那些无助的心托去一个又一个希望，让它们有自己的未来和明天。
我好想有双翅膀，我
要将我的翅膀借给那一个个受伤的心，也让它们同我一起飞翔，也让它们拥有一个崭新的明天，让它们离开那黑暗的地方?
?
我好想有双翅膀，一双并不华丽却有情义的翅膀?
?
简评:
本文构思新颖，视角独特，大胆采用想像的形式，表现出小作者的憧憬和追求。
文章采用多种表现手法，表达流畅，是一篇不错的考场作文。
我想再看您一眼
打开记忆的闸门，往事如涛涛江水般滚滚流出。
流出我儿时的顽皮，流出我童年的快乐，也流出我无限的惆怅与思念。
自小，爷爷便是最疼我的人。
靠着爷爷的肩膀，听爷爷讲述那动听、有趣的故事，我觉得自己是最幸福的孩子。
那时的我无知，且很任性，再仗着爷爷对我宠爱有加，更是为所欲为。
在那大雪纷飞的时候，我常常嚷着要吃饼干，于是年过花甲的爷爷便
下页余下全文篇二：
我好想得到自由等4篇作文
我好想得到自由．小鸟想要自由飞翔;花儿想要蓓蕾绽放,小溪想要奔赴大海;而我,却好想得到自由．
今天晚上，星星依然在天空眨着眼睛，小时候的日子好像还是在昨天，我好怀念昨天的日子啊！
还没上学的时候，我可以想像一只小小鸟一样翱翔，可以依偎在父母怀抱撒娇，随时与小伙伴在家门口空地上玩耍，经常跟爸爸妈妈出去逛街，多么的自由快乐、无忧无虑啊！
可时间是个匆匆过客，来得快，去得也快，光阴似箭。
现在，我已经是一名四年级的学生了，不能在像小时候一样撒娇了，我现在没有自由，没有快乐。
星期六，我只能在家里埋头完成“堆积如山”的作业，做完后我想出去外面透透气，妈妈又把我“逮住”，命令我再完成她的作业——看课外书，填课外题。
我看得眼睛疲劳了，写得手指发酸了，我总对妈妈说：
“妈妈，这样我受不了。
”妈妈看到我这样有点心疼，但还是一位地安慰我：
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
宝贝，只有学习才能得到高分数。
”我只好无奈地听着妈妈的紧箍咒。
星期天，阳光是多么明媚啊，我本来想与同学到郊外比赛骑自行车，洗梳完毕，我准备去开门，而门却被妈妈锁了，就像一只被锁住的小鸟。
妈妈说：
“这么小，就去比赛骑自行车，这样多不安全，还是妈妈带你去练弹琴吧！
”我傻了眼，只好垂头丧气的跟着妈妈去。
路上，小鸟在空中自由飞翔，一群孩子在空地上做游戏，不是传来“嘻嘻哈哈”的欢笑声，我有多羡慕！
妈妈，我知道你这样对我，是希望我学得多，全出于一个伟大的“爱”字。
但现在的我不再是几岁的小孩子了，
我好想住在森林里
高大的的树木，五彩的野花，清新的空气，可爱的小动物。
瞧，森林中的一切都是那样美好，那样有趣，我真的好想住在童话般的大森林里。
住在那儿，我可以天天呼吸到新鲜的空气，那里的空气不像城市里的一样浑浊，而是有点儿凉，再带点儿甘甜，吸进体内，使人一下子觉得心旷神怡，仿佛此时什么烦恼也不会再有了。
住在那儿，我能天天看到如画的风景，那参天的大树高大挺拔，如一把利剑刺向湛蓝的天空。
那朵朵美丽的野花布满地面，像颗颗精致的宝石点缀着大地，它们还不时地发出阵阵幽香，让人陶醉在其中，那碧绿的小草，在微风中跳起了“广播操”，一片生机勃勃。
而那一望无际的天空，格外的蓝，蓝得似乎可以让人看穿，望到地球外的茫茫宇宙。
住在那儿，我可以像一个“野孩子”一样自由玩耍。
雨天，我奔出家门，不用撑伞，开开心心地淋一场雨，感受一下与自然亲密接触的快感。
晴天，我坐在树根上玩弄着脚下柔软的松土，把它捏成各种各样的人物。
凉爽的时候，我坐在秋千上，开心地荡着长长的秋千，有一种要“飞”起来的感觉。
最有趣的还属下雪天了，无数朵小雪花漫天飞扬，飘飘悠悠地落在树上、草上，这真是个充满诗意的情景！
雪停了，我像一个出笼的小鸟蹦跳着出来，捧起一大把纯白的雪抛向天空，又做起了小雪人?
?
多快乐的生活啊！
住在那儿，我还可有小动物们做伴。
每天早晨，百灵鸟就用它那动听的歌声催我起床。
晚上，蛐蛐就吹起了摇篮曲伴我入睡。
小白兔们在我的屋子里蹦来跳去，小松鼠跑到我的肩上用它那毛绒绒的大尾巴“抚摸”着我的脸颊?
?
想想都是那么高兴，我太想住在鸟语花香，芳草如荫的大森林里了，你呢？
未来的学校20年来,世界上的科技飞速发展，一切在变化，20年后的学校也焕然一新，宛如仙境一般。
校门是由防爆钢板制成的，设计成“米老鼠”的头像。
那两只眼睛是两台微型摄像机，能把20米以内的人物都射在“眼里”，再把信息传递给电脑控制系统，进行分辨。
若是本校老师或学生，校门便会自动打开。
若是陌生人，门就不会打开。
学校有几座高大的教学楼。
它可是用新型塑料建成的。
新型塑料是用高科技的技术做成的，这个新型塑料比泡沫还轻，但是比钢材还要坚硬呢！
这种教学楼，是在房屋工厂制造成形，然后直接运到施工
精选作文:
秋（400字）作文
秋，如一阵风，从人们的心田中刮过，使人心花怒放。
我刚走进公园，就与花香撞了个满怀。
我站在公园的小径里，默默的数着落叶，哪知我数了四片它却落了五片。
咦，秋天来了，果实就神奇般的成熟了，景色披上了五颜六色的花衣。
你瞧！
那火红的落叶，不就是大红袄吗？
你瞧！
那光秃秃的树，不就是秋姑娘的梳子吗？
你瞧！
那座山，不就是她的梳妆台吗？
喂，高飞的大雁，你们是要飞走了吗？
你们什么时候回来呀！
弯腰拾起一片落叶，观察他满头的皱纹，我看到了他匆忙的短暂的一生。
在他告别大地的时候，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见了远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声，忽然，雷阵雨来了。
像有一千个机枪在天空中向下扫射，满世界都是雨，我飘飘然的来到亭子里。
我站在亭子里看雨。
终于，雨停了。
亭顶上的雨水一滴一滴地往下滴着，发出叮咚声音。
我挥着手向我的朋友说再见：
再见！
火红的落叶。
再见！
挺拔的大树。
再见！
小山&&浙江宁波鄞州区东南小学604班六年级:
黄海森
篇一：
秋季作文
美丽的秋天
秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的
门打开了。
田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑弯了腰，高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。
果园里，石榴咧开嘴笑了，红红的山楂熟了，黄澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。
花园里，五颜六色的菊花开了，在梳着她那美丽的头发。
桂花开了，正喝着味道浓浓的绿茶。
树林里，黄黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。
红红的枫叶像一枚枚邮票，它乘着风，飘到动物们的家门口，告诉它们要做好过冬的准备。
学校里，教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声，还不时传来喜鹊的叫声。
我爱美丽的秋天。
秋雨
秋雨淅淅沥沥地下了一整天，原来热闹的校园变得安静了许多。
早晨，同学们打着伞来到学校，一把把伞像一簇簇五颜六色的大蘑菇。
远远望去，又像一片五彩缤纷的花海，美丽极了！
秋雨和春雨不同，春雨是蒙蒙的，秋雨则是淅淅沥沥的，当你冒雨出去时，你会感觉那雨点打在脸上，凉凉的，痒痒的，非常舒服。
下课了，有几个调皮
的同学在雨中快活地游戏，尽管头上有很多小水珠，浑身上下都湿湿的，但他们依然跑着、喊着、追逐着。
秋雨是美丽的，它带给了我们很多的快乐，我喜欢秋雨！
秋姑娘来了秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们的身边。
秋姑娘唱着甜美的歌来到果园里。
你看，亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又如一颗颗晶莹透亮的玛瑙，一个个红艳艳的大苹果散发着阵阵诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
那圆圆的柑橘有如千万盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里烁烁闪光。
那圆圆的如碗一般大小的红石榴咧开嘴，露出了晶莹剔透的牙齿。
秋姑娘唱着欢快的歌来到了公园。
杨树、柳树的叶子纷纷飘落下来，像飞舞的蝴蝶。
冬青变得暗淡了，美丽的菊花绽开了五彩缤纷的色彩，有深红的、淡黄的、紫红的、雪白的?
?
它们簇拥在一起，争奇斗艳。
秋姑娘唱着丰收的歌来到了田野。
金色的稻子笑弯了腰，好像在向我们鞠躬。
沉甸甸的棉花在秋姑娘抚摸下露出了白肚皮。
玉米穿着一身黄金甲。
啊！
秋天是果实累累的，秋天是五彩缤纷的，我爱迷人的秋天。
美丽的秋景
我眼中的秋天是美丽的，我眼中的秋天是一幅多姿多彩的风景画。
炎热的夏天过去了，一阵阵秋风吹过，带来一丝凉意，舒服极了。
田野里，庄稼成熟了。
沉甸甸的麦穗笑弯了腰，从远处看像一片金色的海洋。
玉米挺起了肥胖的肚子，好像在炫耀自己的果实。
果园里，梨弟弟长了些“雀斑”，红彤彤的苹果妹妹露出了可爱的脸颊。
柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个大大的灯笼。
花园里，菊花争奇斗艳，红得如火、粉的似霞、黄的赛金，美不胜收。
天空中，一行大雁正在向南方飞去，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，时不时发出叫声，好像在说：
“明年春天再见。
”
秋天是收获的季节，秋天是五彩斑斓的季节，我爱
这美丽的秋天!
美丽的秋天
告别了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
秋天的天空格外的高，格外的蓝。
天上的白云十分调皮，一会儿变成小狗，一会变成小羊?
?
随着天气的变化，人们脱下薄薄的短袖，穿上了漂亮的秋装。
秋天的公园里，小溪不像以前那样吵闹了，变得安静下来了。
美丽的菊花更是别具一格，她们穿着各色秋装紫的、蓝的、红的、粉的、白的?
?
跳着优美的舞蹈，唱着欢快的歌曲，装扮秋色，欢庆秋色。
树上的叶子有的变红，有的变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的花地毯。
草地上，小草早就枯黄，像给草地铺了床黄色的大毛毯，软绵绵的，真想在上面打几个滚。
果园里，红彤彤的柿子挂满枝头，黄澄澄的鸭梨随风舞动，裂了嘴的石榴笑嘻嘻的被农民伯伯装进竹筐里。
秋天的田野，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海，一阵秋风吹过，泛起一排排金色的波浪。
我爱秋天，秋天是个美好的季节。
下页余下全文篇二：
秋天作文迷人的秋天
春天温柔，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。
我最喜欢秋天。
秋姑娘来了，她使出浑身解数，让整个世界都变了模样，不信？
你瞧！
天空不像以前那么低沉，变得如此清淡高远了。
夕阳照耀下的晚霞，红的似火，黄的似金。
再看那田野里，稻谷已经成熟，像铺了一地金子。
果园里的果子都高高的挂在枝头，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，满树挂着灯笼的是柿子。
各种果实应有尽有，不可计数。
小草也着急的换上了黄色的衣服，小花也打算离开妈妈的怀抱，准备来年再见！
鸟儿们在树枝上叽叽喳喳得叫个不停，仿佛在欢迎秋姑娘的到来。
成群的大雁也排好队伍去南方旅行呢！
啊！
我爱这迷人的秋天！
秋天如此多娇
秋姑娘来到了果园，你瞧，石榴裂开了嘴，苹果笑弯了腰，柿子树上挂灯笼，苹果身上着红袍。
这些水果好像都在欢迎秋姑娘的到来。
秋姑娘来到田野，田野里立刻变成了丰收的海洋。
你看，那高粱都涨红了脸，豆荚鼓得涨包包，稻谷穿金甲，玉米红缨飘，农民伯伯满脸都是笑。
秋姑娘翩翩起舞到天空，你看，天上的白云变成了各种各样的形状。
这时我仿佛看见了，白雪公主在和小王子尽情的在玩耍嬉戏，一会儿又变得无影无踪，我揉揉眼睛使劲的在寻找，可是无论如何再也找不到了。
只看见那一群一群的大雁排着整齐的队伍，喊着响亮的口号向着遥远的南方飞去。
秋姑娘像个魔术师，把秋天打扮的如此多娇！
美丽的秋天秋天的天空蓝蓝的，空气很清新；秋天的草地不再像春天那么绿，也不像夏天那么浓密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔软，很舒适，就像一块金黄的大地毯；枫树叶儿慢慢地往下飘，像一颗颗流星从天而降，迎来秋天的美丽！
银杏树的叶子随风舞动，像一把把扇子，扇走夏天的炎热，迎来秋天的凉爽；果园里，红红的苹果、金黄的鸭梨和一个个灯笼似的柿子好象在争先恐后地说：
“快摘我，快摘我！
”勤劳的农民伯伯们高高兴兴地摘各种
各样的水果，脸上挂满了丰收的喜悦、心里乐开了花
秋天悄悄地来了，来到田野里，来到小溪边，来到了我们的身边。
大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。
丰收的秋天
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。
在农村我们看到一片黄灿灿的田野，上面长满了金黄的稻子，脱开外壳，里面就是像雪花那样的大米。
田野还有挺拔的高粱，好象笑红了脸似的。
成片的大豆摇动着豆夹，像一个风铃在“沙沙”作响。
你瞧，那软绵绵的棉花，白的像雪。
你看，那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着，有的竟然笑破了肚子。
人们喜气洋洋地忙着收割，一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠。
我和爸爸走在农村小路上，头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声，抬头一看，原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去。
小路的旁边有几棵苹果树，树上又圆又大的苹果，谗得
我直流口水。
苹果树的旁边还有几棵柿子树，树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头。
啊，秋天的景色真美呀！
[写秋天作文教案]
秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天给我们带来了很多的乐趣：
小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷。
秋天里红红的枫叶，黄黄的叶子，清凉的秋雨?
?
这么美丽的秋天，我们应该引导同学们画一画，写一写的。
教学旅程
贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。
低年级习作不受文本束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达：
映日荷花别样红，增强他们习作的自信心。
教师要爱护学生想说想写、敢说敢写的热情和愿
望，多用肯定和激励的方法，激起他们习作的积极性，并组织展示和交流，让他们品尝习作成功的快乐。
培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。
教学旅程
如，描写秋天的文章里还可以写秋天里的事情以及秋天带给我们的欢乐。
）
二、中作文：
奇思妙想我能行\
（一）奇思妙想，开启心路：
一语天然万古新
1．感悟秋天──创设情境，引发真情
（1）师：
同学们，上周我们学习了
师：
你听得可真认真！
是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说秋天，他多会学习呀！
（随机板书：
用上平时积累的词句
（2）再找一人描绘秋天后，其他学生进行评价。
师：
他观察得多仔细呀！
不仅说出美丽的景象，还体会到了秋收时人们的喜悦之情。
这就说描写秋天时不仅可以写秋景，还可以写秋天里的人（随机板书：
景、人）
（3）教师根据学生的评价，相机指导。
教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写秋天的文章里还可以写秋天里的事情以及秋天带给我们的欢乐。
）
（3）．教师小结。
秋天奠定基础。
）
3．议秋天——导入
小学生读书节演讲稿
尊敬的各位领导、评委老师:
你们好!
我是五里铺小学四年级的石蕊，今天我演讲的题目是《读书，真好！
》。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有
时冷，有时热？
”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？
”他们常常被我问得哭笑不
得：
“快长大吧！
书，会给你满意的回答。
”爸爸不耐烦地说。
于是，在每个夜晚，在柔和的
灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦
乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔?
?
忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫?
?
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一
只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里，我发现了一个又一个秘密：
猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火?
?
哦，世界原来这么奇妙！
读书，真好！
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。
通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。
当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声
叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐
渐平静?
?
我爱读书。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的
阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我
满足。
读书，真好！
我的演讲完了，谢谢大家！
篇二：
xx读书演讲稿400字xx读书演讲稿400字
第1篇：
读书演讲稿——我爱读书敬爱的领导、老师和亲爱的同学们：
你们好！
从我呱呱坠地开始，妈妈就给我读《格林童话》。
听姥姥说，我是故事中长大的
孩子；听妈妈说，书是我的命根子；听同学说，我是一只小书虫。
有一次早上，我上厕所，舍不得放下手里读着的书。
过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我看
书看的太入迷了，竟然什么都没听见。
妈妈到处找遍了我，最后竟然在厕所中发现了我。
妈
妈很喜欢逛商店、超市的，有一天妈妈叫我陪她一块去，我正在看着《一路风景》的书，当
时正在津津有味的兴头上，任凭妈妈怎么拖我、拽我都无济于事，我自岿然不动。
妈妈没办
法，只好自己出了家门。
我曾经读过《假如给我三天光明》这本书，书中的主人公就是海伦．凯勒，她四岁时得
了小儿麻痹症，发高烧时耳朵烧聋了，眼睛烧瞎了。
但是海伦．凯勒并没有退缩，反而付出
了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。
有一次，我在做数学题遇到了一个拦路虎，我
就想退缩。
可是，我脑海了浮现出了海伦．凯勒这个人物形象，我觉得做事不能知难而退，
只有坚持不懈，才会取得成功。
记得顾炎武说过：
读万卷书，行万里路。
现在回想起来，我觉得这句话说得一点儿也没
错。
谢谢大家！
第2篇：
读书演讲稿——热爱读书各位老师，各位同学大家啊好！
今天我演讲的题目是：
热爱读书。
童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它
们那顽强不屈的精神。
我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的
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