鲁教版七年级上学期期中语文试题检测.docx

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鲁教版七年级上学期期中语文试题检测

鲁教版七年级上学期期中语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.选出下列句子中无语病的一项（）

A．2016年10月17日，“神舟十一号”航天飞机在酒泉卫星发射中心发射成功发射。

这是值得我们每一个中国人永远铭记的日子。

B．通过收看专题片，使我们认识到人类要与自然和谐相处。

C．有没有强烈的集体荣誉感，是建设优秀班集体的关键。

D．阅读课上，我们讨论并阅读了我国四大名著之一的《西游记》，大家都感触颇深。

2.下列加点字注音，全部正确的一项是（）

A．洗漱（sù）     一绺（liǔ）   无垠（yín）     锐不可当（dǎng）

B．不辍（chuò）   轮廓（kuò）  盎然（yàng）    深恶痛疾（è）

C．踱步（duó）    琐屑（xiè）   脸颊（xiá）     丑陋可憎（zèng）

D．轻盈（yíng）   悄然（qiǎo）  胆怯（qiè）     猝不及防（cù）

3.下列词语中没有错别字的一项是

A．座位   陶治   抠字眼   共商国事   人情事故

B．肇事   沉湎   添加剂   一丝不苟   惹是生非

C．提练   诋毁   地球义   大材小用   立竿见影

D．厌烦   冼礼   国子监   减躁防尘   心驰神往

4.下列句子中加点词语的使用正确的一项是（）

A．为防止灾后囤积居奇、哄抬物价等违法行为，省物价局实行价格监控，维护市场秩序。

B．中国外交部对美方签署“与台湾交往法案”表示坚决反对，并已向美方提出严峻交涉。

C．用无人机运送西湖龙井鲜茶叶，提高了采茶效率，对茶农来说实在是迫不及待的好事。

D．走进蒙古包，热情好客的蒙古人便献上哈达，捧上美酒，游客们如坐针毡，开怀畅饮。

二、现代文阅读

阅读下文,回答问题。

妈妈的额头

蒋　平

①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。

那时的我体质弱,常常生病发烧。

每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。

那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。

跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。

当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。

我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。

好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。

每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。

韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。

然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。

一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。

如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。

那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。

母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:

“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!

”我伸过手,轻抚母亲的额头:

“妈,谁说您老呀。

瞧您的额头,还是当年那样温暖。

在我心里,您有一张永远年轻的脸。

”

⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。

（摘自《天津工人报》）

5.文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片段,请用简洁的语言概括出来。

6.结合语境,解释第②段画线句子中加点词语的意思,并说明其表达作用。

这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。

7.结合文章内容,赏析第④段画线的句子。

如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。

8.你认为文中的妈妈是一个什么样的人?

生活中我们都拥有亲人们的关爱,请你把感受最深的和大家分享。

阅读下面的短文，完成下列小题。

最后一束康乃馨

李代金

①天刚亮，擦鞋匠老钱就来到了街头十字路口。

老钱刚把自己的工具摆好，就来了一个孩子。

孩子背来一背篓花，在老钱旁边放下了。

老钱知道，那花是康乃馨。

他心想：

你那花又吃不得，能好卖吗？

②这时，一个男人经过，男人没有找老钱擦鞋，却走到孩子面前问道：

“这花多少钱一束？

”孩子说：

“8块钱一束！

”老钱一听，心想，这花还挺贵！

谁知男人连价钱也没还，就选了一束康乃馨，然后掏钱给了孩子。

③这个男人走后，又一个男人走来，也买了孩子一束康乃馨。

等买花的人走后，老钱羡慕地对孩子说：

“你的花可真好卖呀！

”孩子笑着说：

“今天是母亲节，许多人都要买康乃馨送给母亲！

”

④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨。

在人们眼里，好像就只有卖康乃馨的孩子，没有老钱似的。

孩子的康乃馨都卖出去半背篓了，可老钱才擦了两双鞋子，只收了2块钱。

老钱不由得埋怨起自己来，我咋这么笨，就没想到卖康乃馨呢？

⑤老钱越是眼红，孩子的康乃馨就越是好卖。

人们都只注意到孩子的红色康乃馨，谁都没把老钱放在眼里，找老钱擦鞋的人竟比往常少。

12点都过了，可老钱一上午就擦了4双鞋子。

⑥老钱恨孩子，他后悔早上没把孩子赶走。

要是孩子来的时候，就告诉他这里不准卖花，那自己的生意准好。

可现在要赶人家走，已经迟了。

老钱看了一眼孩子的背篓，更来气了，孩子就只剩下最后一束康乃馨了。

⑦不知怎么的，孩子的最后一束康乃馨却无人问津了。

孩子对过往的行人叫道：

“买康乃馨哟，送给母亲的好礼物，只有最后一束了，只卖5块钱，只卖5块钱！

”老钱听了暗暗发笑，心里说，真是笨，你一说只有最后一束，谁还买呀！

不过，老钱就希望孩子这么叫下去，看他怎么把最后一束康乃馨卖出去！

⑧时间一点点过去，孩子的康乃馨已经不如早上新鲜了，过往的行人也稀少了。

每一个行人经过，孩子都会叫道：

“买康乃馨哟，送给母亲的好礼物，只有最后一束了，只卖5块钱，只卖5块钱！

”可行人瞧也不瞧就走过去了。

⑨没有人买孩子的那束康乃馨，孩子就急了，急得像热锅上的蚂蚁，围着他的背篓团团转。

老钱说：

“现在有1点钟了吧！

”“啊！

都1点钟了！

”孩子一听就叫起来，“我妈还等我回家去做饭给她吃！

”老钱说：

“你出来卖花，你妈还要你回去做饭给她吃，她怎么……”孩子说：

“我妈有病，而且瘫痪在床，动不了，家里没有别人，我要是不做饭给妈妈吃，她就会饿。

今天卖花赚到的钱，我还要拿去给她买药。

”

⑩老钱没想到孩子这么苦，他深深自责。

这时，一个男人在老钱面前的椅子上坐下来，老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。

老钱擦鞋的时候对孩子说：

“你的这束康乃馨，我要了！

”孩子接过钱，冲老钱笑笑：

“叔叔，我先走了！

”然后孩子背上背篓一蹦一跳地走了。

老钱见了就笑了。

⑪老钱很快就把男人的鞋子擦好了，男人掏出一块钱给了老钱。

老钱拿起康乃馨，送到男人面前说：

“送给你，拿去给你母亲吧！

”男人一愣：

“你刚才不是花钱买的吗？

怎么不要？

”老钱笑着说：

“我母亲早在半年前就去世了，我是想让他早点回家才买下的！

”男人笑了，说：

“我要了！

”男人接过康乃馨，然后掏出5块钱塞到了老钱手里。

老钱说：

“我不要钱，我送你……”男人说：

“你花钱买的，我怎么能白要？

”男人说完放下钱就走了。

⑫男人走出这条街后，把康乃馨放到街边一块显眼的石头上，他想谁要谁就拿去吧。

男人没有母亲，他的母亲在他出生的时候就去世了。

（选自《小小说月刊》）

9.仔细阅读小说，联系情节，简要分析老钱对孩子卖康乃馨经历了哪些情感变化。

10.联系语境，赏析下面句子的表达效果。

（1）没有人买孩子的那束康乃馨，孩子就急了，急得像热锅上的蚂蚁，围着他的背篓团团转。

（2）老钱见了就笑了。

11.文中的孩子是一个怎样的人？

请简要概括。

12.小说以“最后一束康乃馨”为题，有何妙处？

三、句子默写

13.默写

（1）浊酒一杯家万里，_____________________。

（2）_________________，到乡翻似烂柯人。

（3）水何澹澹，______________________。

（4）____________________，病树前头万木春。

四、对比阅读

阅读下面文言文，完成各题。

（甲）嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）

（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颜见辞色。

范仲淹与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。

然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。

子京忽以书抵仲淹，求《岳阳楼记》。

故《记》中云：

“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。

14.解释下面句子中加点的词语。

（1）予尝求古仁人之心（________）  

（2）微斯人，吾谁与归？

 （____________）

（3）正患无隙以规之（_______）      （4）后天下之乐而乐     （____________）

15.下面各组中加点词意义和用法相同的一项是（）

A．或异二者之为         为众所嫉

B．古仁人之心           正患无隙以规之

C．不以物喜             醒能述以文者（《醉翁亭记》）

D．先天下之忧而忧      余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）

16.用现代汉语翻译下面句子。

⑴居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

⑵然滕豪迈自负，罕受人言。

17.请联系甲乙两文分析概括范仲淹撰写《岳阳楼记》的目的。

从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？

五、诗歌鉴赏

18.选出下列选项中对下面诗歌解说有误的一项（）

惠崇《春江晚景》

苏 轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

A．这是宋代诗人苏轼在惠崇所作的画上题写的七言绝句。

B．全诗通过对画面景物的描写，结合联想，显示了早春自然界的勃勃生机，形象真实，意境清新。

C．第三、四句实写了画中的景物，如鲜嫩的蒌蒿、短壮的芦芽、逆水上游的河豚。

D．第一句中的“三两枝”说明时间是早春。

六、语言表达

19.2017年5月20日晚上7:

30，东台西溪古城震撼上演——中国.江苏最浪漫爱情户外实景剧《西溪之恋》。

假如你参加本次活动，请你完成以下任务。

（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。

_____________________________________________________________

请你为主持人设计一段开场白。

（50字以内）

_____________________________________________________________

（3）请你以小记者身份采访一名演员和现场一名观众各一个问题。

演员：

_____________________________________________________

观众：

____________________________________________________

七、名著阅读

20.名著阅读：

（1）阅读下面片段，回答问题。

“他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问阿嫂信息……”

①此段文字的“他”是____________。

②请再写出与他有关的两个故事情节：

______________、______________

（2）依据下面提供的信息，写出人物的名字或称呼。

①他早年丧父，在朱赫来的影响下走上革命道路；与冬妮娅产生爱情，最终因思想有差距，分道扬镳。

他几经磨难，最后瘫痪，双目失明。

他：

________________

②她与张青在孟州道十字坡开酒家，卖包子，用蒙汗药害人，也用此法来害武松一行，却被武松制服，而后，他们成为好友。

她：

____________________________。

八、作文

21.请从下面两个文题中，任选—个，然后按要求作文。

题目：

（一）以“发现”为话题，题目自拟。

（二）感谢对手

要求：

立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、