学年新教材高中英语 UNIT 3 On the move 课时跟踪检测二Using language 外研版必修第二册.docx
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学年新教材高中英语UNIT3Onthemove课时跟踪检测二Usinglanguage外研版必修第二册
课时跟踪检测
（二） Usinglanguage
一、听力强化训练
Ⅰ.听第1段材料，完成第1至4题。
根据录音内容判断下列陈述是否正确，正确的在括号内填T，不正确的在括号内填F。
1．Davidistoobusytotakeanyexercise.（F）
2．Davidworkshardalldayforlonghours.（T）
3．Thewomanthinksnoteatingmealscan'thelpDavidloseweight.（T）
4．DavidagreedtogoforawalkinsteadofwatchingTVonthesofaeveryevening.（T）
Ⅱ.听第2段材料，回答第5至7题。
5．Wheredoesthisconversationtakeplace?
A．Inahotelroom.
B．Inthehallofahotel.
C．Inarestaurant.
6．HowmanyChineserestaurantsarethere?
A．One. B．Two. C．Three.
7．Whatcan'tthewomanplaythere?
A．Tennis.B．Basketball.C．Bowling.
Ⅲ.听第3段材料，回答第8至11题。
8．WherewillJohnbeperforming?
A．Inanopen airtheater.
B．InCityHall.
C．AttheGovernmentStadium.
9．Whatdopeoplethinkofpaying＄50forthecheapestseat?
A．It'sstillexpensive.
B．It'stoocheap.
C．It'sOK.
10．Whatcanwelearnfromtheconversation?
A．TheGovernmentStadiumisveryexpensive.
B．ItrainsalotinIowainMarch.
C．Johndoesn'tlikeCityHall.
11．HowmanymembersarethereinJohn'sgroup?
A．3.B．4.C．5.
答案：
5～7 ACB 8～11 BABC
附：
听力材料
（Text1）
W:
Hi,David.Ithinkyou'refat.
M:
I'mtoobusytotakeanyexercise.
W:
That'sjustanexcuse.Youcanalwaysfindsometimetoexercise.
M:
ButIworkhardalldayforlonghours.Ioftenhavenotimeforlunch.
W:
Ithinknoteatingmealscan'thelpyouloseweight.Instead,youwilleatmoreintheevening.
M:
Iknowyou'reright,butwhatcanIdo?
W:
HowaboutgoingforawalkinsteadofwatchingTVonthesofaeveryevening?
M:
Butit'stooboring.
W:
Whynottakeyourcellphone?
Youcanenjoythemusicandgethealthyatthesametime.
M:
That'sagoodidea.
（Text2）
W:
It'sabeautifulroom.
M:
I'mgladyoulikeit.Thisroomhasatelephone,acolorTVset,anairconditioner,amini barandinternationalnewspapers.
W:
That'sgreat.Couldyoutellmesomethingaboutyourrestaurant?
M:
WehavethreespaciousChineserestaurants,awestern stylerestaurant,alargebanquethallanda24 hourcafé.
W:
Soundsgreat!
Haveyougotanindoortenniscourt?
M:
Yes,it'sonthefirstfloor.Andwe'vegotabowlingroomaswell.
W:
Wonderful.Thankyousomuch.
M:
Notatall.I'malwaysatyourservice.
（Text3）
W:
John,welcome.HowdoesitfeeltobeinIowa?
M:
Reallygood.I'mlookingforwardtomythreeconcertshere.
W：
WhatdoyouthinkofCityHall?
M:
It'sabitsmallerthanthekindofplaceweusuallyperformin,butitlooksgoodtome.
W:
Whyaren'tyouperformingattheGovernmentStadium?
M:
Iwastoldnottoriskanopen airshowinMarch.Itrainssooftenthen.
W：
Somefanssaythat＄50istoomuchforthecheapestseats.
M:
That'salot,Iknow.Ifwehadabiggerhall,wecouldgetmorepeopleinandtheywouldn'thavetopaysomuch.
W：
There'refivemembersinyourgroup,aren'tthere?
Havetheyallbeenwithyousincethebeginning?
M:
Allexceptthedrummerwho'sonlybeenwithusforamonth.
W:
Well,John,it'sgoodtohaveyouhereinIowa.Ihopeyouenjoyyourfourdayshere.
M:
Thankyou.
二、语基语法训练
Ⅰ.单词拼写
1．Detailedinformationaboutourproductis_available（可获得的）inthisbrochure.
2．Shecouldn'tkeepherselfinbalance（平衡）andfelldownfromit.
3．These_adjustable（可调节的）chairsarecalculatedforchildren.
4．Hewonderedaboutherresponse（回答）,andjusttoclarify,heaskedheranotherquestion.
5．Thisgreatbookis_ideal（理想的）forboththetravellingsupporterandthearmchairfan.
6．Theproblemoftheenvironmentprotection_involves（涉及）usall.
Ⅱ.单句语法填空
1．Thepositionofthistableis_adjustable（adjust）inthisrestaurant.
2．Atpresent,notenoughdataisavailabletoscientists.
3．Thesecommentscameinresponse（respond）tospecificquestionsoftenaskedbylocalnewmen.
4．Mostofusneedtoleadmorebalanced（balance）livestobehealthyandhappy.
5．Gettingadriver'slicenseinvolveslearning（learn）howtodriveandstudying（study）thetrafficrules.
6．Tomisalwaysthelastoneto_hand（hand）inhishomework.
7．Chinaisoneofthefirstcountriesintheworldto_study（study）thescienceoffarming.
8．Idreamoffindingafriendthatwillbethefirstto_give（give）meahandwhenIamintrouble.
Ⅲ.完成句子
1．Everydayhemadeoneofthesmalleranimals_bring_him_something_to_eat.
他每天叫一个较小的动物给他带来一些吃的东西。
2．Givemeapieceofpaper_to_write_on.
给我一张纸写字。
3．TheCalifornianshiparrivedtoo_late_to_save_more_people.
加利福尼亚号来得太晚，没能挽救更多的人。
4．Hesearchedtheroom,_only_to_find_nothing.
他搜查了房间，结果没发现什么。
5．Helosthiscellphonewhileshopping,giving_away_all_his_secret_photos.
他在购物时丢了手机，结果泄露了所有绝密照片。
6．Therewasno_seat_availableinthebuswhenhegoton.
他上车时公共汽车上没有座位。
7．Theboat_lost_its_balanceinthestrongwind.
大风中小船失去了平衡。
8．Iknockedonthedoorbut_there_was_no_response.
我敲了门，但没有响应。
Ⅳ.语法填空
We'veallheardthatlaughteristhe__1__（good）medicine,andit'strue.Laughtermakesyoufeelbetterandit'salsogood__2__yourrelationships.Laughterbringspeoplecloser,andisa__3__（power）toolformakingyourelaxwhenfeelingsarerunninghigh.Whetherwithyourfriendsandfamily,orco workers,youcanlearntousehumor__4__（solve）disagreements,lowereveryone'sstresslevels,andcommunicateinawaythatdeepenstherelationships.
Humorplays__5__importantroleinallkindsofrelationships.Innewrelationships,humorcanbeausefultoolnotjustforattractingtheotherpersonbutalsoforgettingoveranyawkwardness（尴尬）__6__（arise）whenwegettoknoweachother.Inoldrelationships,humorcankeepthingsmoreexcitingandfresher.
Sharingthepleasureofhumor__7__（create）asenseofclosenessandconnectionbetweentwopeople—__8__（quality）thataresignsofstrongandsuccessfulrelationships.Whenyoulaughwithoneanother,youcreateapositiverelationshipbetweenyou,__9__actsasastrongbuffer（缓冲剂）againststress,disagreementsanddisappointmentsinyourrelationship.Andlaughterisspreading—justhearingsomeonelaughoftenmakesyousmile__10__（happy）andjoininthefun.
语篇解读：
本文是一篇说明文。
笑是良药，它在我们的生活中无比重要。
1．best 根据空前的the可知，此处应用形容词的最高级形式。
2．for begoodfor...“对……有好处”。
3．powerful 形容词作定语，修饰后面的名词tool。
4．tosolve usesth.todosth.“用……来做某事”。
5．an playanimportantrolein...“在……中发挥重要的作用”。
6．arising awkwardness与arise之间为主动关系，故用现在分词作后置定语。
7．creates 主语为动名词短语，且本句陈述一般事实，故填create的第三人称单数形式creates。
8．qualities 根据空格后的aresigns可知，此处填名词的复数形式。
9．which 空格处引导非限制性定语从句，先行词为前面的整个句子，故填which。
10．happily 副词修饰省略to的动词不定式。
Ⅴ.完形填空
WhenIwas13,myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam.Thatmeant__1__MillerKing,whowasthebest__2__atourschool.
FootballseasonstartedinSeptemberandallsummerlongIworkedout.Icarriedmyfootballeverywherefor__3__.
JustbeforeSeptember,Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm.Iwenttoseehimafterhecamebackfrom__4__.Helookedvery__5__，buthedidn'tcry.
Thatseason,I__6__allofMiller'srecordswhilehe__7__thehomegamesfromthebench.Wewent10 1andIwasnamedmostvaluableplayer,__8__IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller's__9__.
Oneafternoon,IwascrossingthefieldtogohomeandsawMiller__10__goingoverafence—whichwasn't__11__toclimbifyouhadbotharms.I'msureIwasthelastpersonintheworldhewantedtoaccept__12__from.Buteventhatchallengeheaccepted.I__13__himmoveslowlyoverthefence.Whenwewerefinally__14__ontheotherside,hesaidtome,“Youknow,Ididn'ttellyouthisduringtheseason,butyoudid__15__.Thankyouforfillinginfor__16__.”
Hiswordsfreedmefrommybad__17__.Ithoughttomyself,howevenwithoutanarmhewasmoreofaleader.Damagedbutnotdefeated,hewas__18__aheadofme.Iwasrighttohave__19__him.Fromthatdayon,Igrew__20__andalittlemorereal.
语篇解读：
本文是一篇夹叙夹议文。
在学校“我”喜欢踢足球，并且很崇拜MillerKing，但是他因为车祸失去了右臂而不能参加比赛了。
“我”代替了他，并且取得了骄人的成绩。
“我”心里感觉对不起他，但是他的话让“我”深受感动。
1．A.cheeringfor B．beatingout
C．relyingonD．stayingwith
解析：
选B 联系空前的“tobecomethestaronourfootballteam”和空后的“whowasthebest...”可知，“我”要成为足球队的明星，就意味着要击败（beatingout）最好的球员（player）,MillerKing。
cheerfor“为……欢呼”；relyon“依靠”；staywith“与……待在一起”。
2．A.coachB．student
C．teacherD．player
解析：
选D 参见上题解析。
3．A.practiceB．show
C．comfortD．pleasure
解析：
选A 联系前文“allsummerlongIworkedout”可知，整个夏天“我”都带着足球，在外练习（practice）。
show“表演”；comfort“安慰”；pleasure“乐趣”。
4．A.schoolB．vacation
C．hospitalD．training
解析：
选C 联系前文“Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm.”并结合常识可知，他出车祸，住院了，然后从医院（hospital）回来。
5．A.paleB．calm
C．relaxedD．ashamed
解析：
选A 联系前文“他刚从医院回来”可知，他脸色苍白（pale）。
calm“平静的”；relaxed“放松的”；ashamed“羞愧的”。
6．A.heldB．broke
C．setD．tried
解析：
选B 联系下文“Wewent10 1andIwasnamedmostvaluableplayer...”可知，“我”打破（broke）了Miller所有的纪录。
hold“保持”；set“创造”；try“尝试”。
7．A.reportedB．judged
C．organizedD．watched
解析：
选D 联系空后的“thehomegamesfromthebench”可知，他坐在凳子上看（watched）比赛。
report“报道”；judge“裁判，评判”；organize“组织”。
8．A.andB．then
C．butD．thus
解析：
选C 前后两部分在语意上是转折关系，因此用but。
9．A.decisionB．mistake
C．accidentD．sacrifice
解析：
选C 联系空前的Miller's以及前文讲述的Miller因为车祸致残不能参加比赛的情况可知，作者总是责备自己，因为Miller遭遇车祸（accident）了自己才有机会。
decision“决定”；mistake“错误”；sacrifice“牺牲”。
10．A.stuckB．hurt
C．tiredD．lost
解析：
选A 联系后文“whichwasn't__11__toclimbifyouhadbotharms”可知，如果有两只胳膊，过篱笆对于他来说，不是难（hard）事。
因为现在失去了右臂，他过篱笆时被卡住（stuck）了。
11．A.steadyB．hard
C．funD．fit
解析：
选B 参见上题解析。
12．A.praiseB．advice
C．assistanceD．apology
解析：
选C 联系下文“I__13__himmoveslowlyoverthefence.”可知，“我”帮助（helped）他从篱笆上下来，但是“我”认为他是最不想接受“我”的帮助（assistance）。
praise“表扬”；advice“建议”；apology“道歉”。
13．A.letB．helped
C．hadD．noticed
解析：
选B 参见上题解析。
14．A.droppedB．ready
C．trappedD．safe
解析：
选D 由前文的“moveslowlyoverthefence”和空后的“ontheotherside”可知，最后我们安全（safe）了。
15．A.fineB．wr
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