人教版英语七年级上册Unit5知识点总结.docx
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人教版英语七年级上册Unit5知识点总结
Unit5Doyouhaveasoccerball?
.
SectionA
课文要点全解
1.tennisball网球
辨析：
tennisball与tennis
以上两词都可表示“网球”，但意义却完全不同。
tennisball
指具体的“球”，有单、复数之分
Ihavetwotennisballs.我有两个网球。
tennis
指运动项目名称，即“网球运动”
Doyoulikeplayingtennis?
你喜欢打网球吗？
[拓展]本单元学到的表示球类运动的名词还有：
Soccer（英式）足球volleyball排球basketball篮球
Ping-pong乒乓球baseball棒球
2.soccerball（英式）足球
soccerball意为“（英式）足球”。
Ihaveasoccerball.我有一个足球。
[拓展]football也可表示“足球”，在英式英语和美式英语中都有；football在美国指橄榄球，也称为Americanfootball。
football是国际上对足球的普遍称呼，各种国际足球组织的官方称呼中也用football。
3.Doyouhaveaping-pongbat?
你有一个乒乓球拍吗？
（1）这是一般现在时的一般疑问句，句中的谓语动词have是一个实义动词。
在英语中，句子的谓语动词如果是实义动词，变为一般疑问句时，要借助于助动词do/does来提问。
其基本句式为：
Do/Does+主语+实义动词原型+其他？
主语为第三人称单数时用Does,其他情况用do。
Do和does在这里没有实际意义，只是用来帮助构成一般疑问句。
IknowMr.Wang.我认识王先生。
DoyouknowMr.Wang?
你认识王先生吗？
Hehasabaseball.他有一个棒球。
Doeshehaveabaseball?
他有一个棒球吗？
[拓展]一般疑问句的肯定回答为“Yes,主语（代词）+do/does.”,
否定回答为“No,主语（代词）+don’t/doesn’t.”。
-DoesTimgotoschoolonfoot?
蒂姆步行去上学吗？
-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的，他步行。
/不，他不步行.
-Doyouhavelunchathome?
-___________.
A.Yes,IamB.Yes,Ican
C.Yes,IdoD.Yes,Ihave
解析：
我们可以采用“语法分析法”解答本题。
含有实义动词的一般现在时的一般疑问句，其肯定回答要用助动词do或does。
答语中是第一人称做主语，应用助动词do。
答案：
C
（2）have及物动词，此处意为“有；拥有”，有人称和数的变化，其第三人称单数形式是has。
常用句式为“某人+have/has+某物/某人”，表示“某人有......”。
Hehasawatch.他有一块手表。
Ihaveasister.我有一个姐姐。
（3）bat可数名词，意为“（板球，棒球，乒乓球等的）球板，球棒或球拍”。
Hisbaseballbatisunderhisbed.他的棒球棒在床下。
注意：
表示“（网球，羽毛球等的）球拍”要用名词racket。
[拓展]bat作可数名词，还有“蝙蝠”之意。
Batscomeoutatnight.蝙蝠在晚上出来。
4.Hey,Helen,let’sgo!
嘿，海伦，咱们走吧！
（1）Let’sdosth.意为“咱们做某事吧”，用于提出建议或请求对方同自己一起做某事。
”
肯定回答一般可用“OK.”，“Allright.”“Thatsoundsgood.”“Goodidea.”“It’sagoodidea.”等；否定回答一般可用“Sorry,I...”等。
let’s是letus的缩写形式，us意为“我们”，是we的宾格，作动词let的宾语。
-Let’splaybasketball.咱们打篮球吧。
-OK.好的。
-Let’sgoshopping.咱们去购物吧。
-Sorry,Ican’t.对不起，我不能。
注意：
let后面的us还可以用其他人称。
Lethimgetit.让他去拿它吧。
-Let’sgoswimming.
-__________.
A.It’sapleasureB.You’rewelcome
C.ThanksalotD.It’sagoodidea
解析：
我们可采用“交际法”解答本题。
It’sapleasure.“很荣幸”，用于回答别人的请求；You’rewelcome.“不客气”，用于回答别人的感谢；Thanksalot.“非常感谢”，用于表示谢意；It’sagoodidea.“好主意”，用于接受别人的建议。
Let’sdosth.表示建议，故选D项。
句意：
“咱们去游泳吧。
”“好主意。
”答案：
D
辨析：
let’s与letus
let’s
包括说话者和听话者双方
Let’sdoorhousework.咱们做家庭作业吧。
letus
只包括说话者一方
Pleasesir,letusgonow.先生，请允许我们现在走吧。
（2）let及物动词，意为“让，允许”，其后接某人，再接动词原型，句型结构为letsbdosth.，意为“让某人做某事”，sb为人称代词时用其宾格形式。
Letmebuysomefoodforyou.
让我给你买些食物吧。
-Let’s______andhelphim.
A.goB.going
C.togoD.goes
解析：
我们可采用“固定搭配法”解答本题。
Let’sdosth.意为“咱们做某事吧”，为固定句型。
故选A项。
句意：
“咱们去帮助他吧。
”故选A。
（3）go不及物动词，意为“走；去”。
表示“去某地”用“goto+地点名词”；当用副词表示地点时，要去掉介词to。
go的反义词为come。
Doyouwanttogotothezoo?
你想去动物园吗？
Ioftengohomeat5o’clockintheafternoon.我经常在下午五点钟回家。
5.We’relate.我们迟到了！
（1）we人称代词的主格形式，意为“我们”，在句中作主语。
Wearegoodfriends.我们是好朋友。
（2）late形容词，意为“迟到；晚的”。
其反义词为early,意为“早的”。
late常构成固定短语：
belatefor...意为“......迟到”。
Iamneverlateforschool.我上学从来不迟到。
[拓展]late还可用作副词，意为“迟地，晚地”，指比确定的时间或一般情况晚。
Todayhegetsuplate.他今天起床晚。
Don’tbelate______class.Wemustbeontime.
A.forB.toC.in
解析：
我们可采用“固定搭配法”解答本题。
belatefor为固定短语，意为“做某事迟到”，故选A。
6.Letmegetit.让我去拿它吧。
Get及物动词，意为“去取；得到；购买；收到”。
Wemustopenthedoorandgettheball.
我们必须把门打开，拿到那个球。
Canyougetabananaforme?
你能给我拿一个香蕉来吗？
[拓展]get的常见短语有：
getup“起床”，geton“上车”等。
It’stimetogetup.该起床了。
Let’sgetonthebus.咱们上车吧。
7.Great!
太好了！
Great形容词，此处意为“美妙的”，还可意为“伟大的，优秀的”。
-Let’splayvolleyball.我们去打排球吧。
-Tharsoundsgreat!
听起来棒极了！
Einsteinwasagreatscientist.爱因斯坦是个优秀的科学家。
8.Well,let’splaybasketball.噢，我们去打篮球吧。
Play此处用作及物动词，意为“参加（比赛或运动）；打/踢球”。
play后接球类时，球类名词前不用冠词。
Dalecanplaybasketball.
戴尔会打篮球。
Let’splaysoccer.我们去踢足球吧。
[拓展]①play后接表示西洋乐器的名词时，表示弹奏某种乐器，西洋乐器名词前加定冠词the.
Playthepiano弹钢琴
Playtheguitar弹吉他
②play还可用作不及物动词，意为“玩耍”。
Ginaoftenplaysinthegarden.
吉娜经常在花园里玩耍。
Shelikesplaying__________piano;herbrotherlikesplaying_________basketball.
A.the;aB.a;the
C./;theD.the;/
解析：
我们可采用“语法分析法”解答本题。
Play后接西洋乐器名词时，名词前加定冠词the；play后接球类名词时，名词前不加冠词。
句意：
她喜欢弹钢琴，她弟弟喜欢打篮球。
故选D。
9.Thatsoundsgood.那听起来不错。
Sound连系动词，意为“听起来好像”，其后跟形容词作表语，句型结构为“主语+连系动词+表语”。
Thatsoundsfun.那听起来很有意思。
根据汉语提示完成句子。
Themusic___________（听起来）likebirdssinging.
解析：
我们可采用“语法分析法”解答本题。
Sound用作连系动词，意为“听起来”。
主语music是不可数名词，故谓语动词要用第三人称单数形式，即sounds。
答案：
sounds.
SectionB
课文要点全解
1.Interesting有趣的boring没趣的；令人厌倦的relaxing轻松的；令人放松的
这3个词都用作形容词，常用来表示事物的性质、状态和特征等，在句子中可做定语，表语等成分。
作定语时，通常修饰物；作表语时，主语通常是事物。
Thestoryisinteresting.这个故事很有趣。
（作表语）
It’saboringgame.它是一个无聊的游戏。
（作定语）
It’sreallyrelaxing.这真的让人放松。
（作表语）
根据下列句中的汉语提示，写出所缺单词的正确形式，每空一词。
-Let’splaymusic.
-Thatsounds_________（轻松）.
解析:
我们可采用“语法分析法”解答本题。
Sound为连系动词，后跟形容词作表语；描述事物的特点用以-ing结尾的形容词。
故填relaxing,意为“轻松的，令人放松的”。
答案：
relaxing
2.Fun有趣的；使人快乐的
Fun此处用作形容词，意为“有趣的，使人快乐的”。
可在句中作表语或定语。
Thisgameisfun.这个游戏很有趣。
It’sareallyfunsport.那真是一项使人快乐的运动。
[拓展]fun还可用作不可数名词，意为“乐趣；快乐”。
常见短语：
havefun意为“过得愉快”。
Theyhadfunattheparty.
他们在聚会上玩得很开心。
3.WatchTV看电视
（1）watch此处用作及物动词，意为“观看；注视”，可以指看电视、比赛、戏剧、表演等，第三人称单数形式为watches。
WewatchTVeveryevening.我们每天晚上看电视。
[拓展]watch还可用作可数名词，意为“手表”，其复数形式为watches。
Hehastwowatches.他有两块手表。
（2）TV是television的缩写形式，此处做不可数名词，意为“电视；电视节目”；TV也可作可数名词，意为“电视机”。
WecanseehimonTV.我们可以在电视上看见他。
IhaveacolorTV.我有一台彩色电视机。
4.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但是我哥哥艾伦有。
ButmybrotherAlandoes是一个省略句。
为了避免重复，此处用does代替了hasasoccerball。
故此句完整的表达方式是：
Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlanhasasoccerball.当前一句的谓语动词为实义动词且后一句中作谓语的实义动词与前一句中的相同时，在肯定句中可用助动词do或does代替，在否定句中可用don’t或doesn’t代替。
Idon’tlikemath,butmybrotherdoes.
我不喜欢数学，但是我哥哥喜欢。
Hehasafootball,butIdon’t.
他有一个足球，但是我没有。
5.Wegotothesameschoolandwelovesoccer.我们去同一所学校上学，并且我们喜爱足球。
（1）same形容词，意为“相同的，同一的”，常用作定语，其前一般带有定冠词the。
Theylookthesame.他们看上去一样。
Weareinthesameclass.我们在同一个班级。
[拓展]same的反义词为different,意为“不同的”。
Theyareinthesameschool,butindifferentclasses.
他们在同一所学校，但在不同的班级。
（2）love动词，意为“爱，喜爱”，相当于like,两者可互换，但love比like所表达的喜爱程度要深。
其后可跟名词、代词、动词不定式或动词-ing形式。
Ilovemygrandpasomuch.
我非常爱我的爷爷。
Heloveshiswork.
他热爱他的工作。
Helovesplaying/toplayping-pong.
他喜欢打乒乓球
[拓展]love还可用作名词，意为“爱，关心，关爱”。
Kidsneedlove.孩子需要关爱。
6.Weplayitatschoolwithorfriends.在学校里我们与朋友们一起踢足球。
（1）atschool意为“在学校”，也可写作inschool。
Ihavelunchatschool.
我在学校吃午饭。
（2）with介词，此处意为“和......一起”。
Igotoschoolwithmybrother.
我和哥哥一起去上学。
Canyougotothelibrarywithme?
你能和我一起去图书馆吗？
[拓展]with作介词，还可意为“带有；使用”。
Thereisahousewithagarden.
有一所带花园的房子。
Iwritewithapen.
我用钢笔写字。
7.Ilovesports...我喜爱运动......
Sport名词，意为“体育运动”。
常用短语：
havesports=playsports=dosports,意为“做运动；参加体育运动或比赛”。
Soccerandvolleyballaregoodsports.
足球和排球都是很好的运动。
Iplaysportseveryday.
我每天都做运动。
Wehavesportsatschoolafterclass.
我们课后在学校进行体育活动。
注意：
sport作定语时，常用其复数形式。
asportsclub.体育运动俱乐部
sportsshoes运动鞋
asportsmeeting运动会.
8....IonlywatchthemonTV!
......我只在电视上看它们！
（1）only副词，意为“只；仅仅”。
Only修饰的部分不同，句意也有所不同。
Thegirlisonlyfiveyearsold.这个女孩只有五岁。
OnlyTomcandoit.
只有汤姆能做它。
（2）them人称代词，是they的宾格形式，意为“他/她/它们”。
用于动词或介词后作宾语。
Wherearemykeys?
Ican’tfindthem.
我的钥匙在哪里？
我找不到它们了。
[拓展]人称代词主格与宾格对应一览表：
单数
复数
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
汉意
我
你
他
她
它
我们
你们
他/她/它们
（3）on介词，此处意为“通过......;使用；借助于”。
OnTV意为“在电视上”，是固定短语。
特别注意TV前不用定冠词the。
但表示在电视上、在广播里时，要加the，即：
onthecomputer在电脑上，ontheradio在广播里。
WeoftenwatchcartoonsonTV.
我们经常在电视上看卡通片。
Myfatherlikeslisteningtothenewsontheradio.
我爸爸喜欢在广播里听新闻。
9.Ilikeping-pong.我喜欢乒乓球。
like及物动词,意为“喜欢”，其后可接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式。
Likesb/sth.表示“喜欢某人/某物”；liketodosth./doingsth.表示“喜欢做某事”。
Ilikethisruler.
我喜欢这把尺子。
HelikeswatchingTV.
他喜欢看电视。
10.It’seasyforme.它对我来说很容易。
Easy形容词，意为“容易的；不费力的”，其反义词为difficult。
因此“It’seasyforme.”的同义句是“It’snotdifficultforme.”。
IthinkEnglishisveryeasy.
我认为英语很容易。
根据句意及所给的汉语意思写出所缺单词。
It’s_________（容易的）forustofindinformation,thankstotheInternet.
解析：
我们可采用“汉语提示法”解答本题。
根据所给汉语意思“容易的”可写出单词easy。
句意：
由于因特网，查找信息对我们来说是容易的。
答案：
easy
11.Afterclass,Iplayping-pongwithmyclassmates.课后，我跟我的同学一起打乒乓球。
（1）after此处用作介词，意为“在......之后”，其后可接名词、代词、动词-ing形式。
其反义词为before。
Afterclass意为“课后”，afterschool意为“放学后”。
Iplaysoccerwithmyfriendsafterclass.
课后，我和朋友们一起踢足球。
[拓展]after也可作连词，意为“在.......之后”。
PetercallsmeafterIleave.
我离开后，彼得给我打了电话。
Sarah,you’dbetterdrinkmorewaterafter_______forsuchalongtime.
A.runB.runsC.torunD.running
解析：
我们可采用“语法分析法”解答本题。
After为介词，后跟动词-ing形式。
故选D项。
句意：
萨拉，在跑了如此长的时间后，你最好多喝水。
答案：
D
（2）class名词，既可作可数名词，也可作不可数名词，意为“课；班级”。
Wehavefourclassesinthemorning.
我们上午上四节课。
Ourschoolhas28classes.
我们学校有28个班级。
IaminClass5.
我在五班。
（3）classmate可数名词，意为“同班同学”。
Thesetwoboysaremyclassmates.
这两个男孩是我的同班同学。
[拓展]classmate是合成词，是由class（班级）和mate（伙伴）两个词合成的。
其他常见的类似合成词还有：
basketball（篮球），classroom（教室），playground（操场）等。
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