湖北省届高三历史二轮复习试题分类汇编近代中国的新民主主义革命 Word版含答案.docx
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湖北省届高三历史二轮复习试题分类汇编近代中国的新民主主义革命Word版含答案
湖北省2016届高三二轮复习试题分类汇编（近代中国的新民主主义革命）
本资料主要汇编湖北省武汉市、黄石市、黄冈市、荆州市、宜昌市、荆门市、孝感市、武昌市等市以及重点名校2015－2016学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联考等历史试题，根据2016年最新高考考纲分类整理而成，资料题目较新，分类清楚，排版整齐，是二轮复习专题训练的补充材料。
一、选择题
1．（2016·湖北武汉高三二月调研·30）1942年，《解放日报》介绍了美国总统罗斯福当选后，与大选时的政治对手合作并释放美共领导人的事例；刊发了英国允许英共机关报复刊的报道。
其目的是（ ）
A．宣传持久抗战思想 B．借鉴西方民主政治
C．争取英美盟国支持 D．巩固民族统一战线
2．（2016·湖北孝感高三六校联盟期末·35）陈独秀说，中共一大对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”，到中共二大时“就脚踏实地了，……找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路”这是指中共二大（ ）
A．制定了党的最高纲领 B．制定了党的最低纲领
C．决定参加共产国际 D．决定与国民党合作
3．（2016·湖北荆、荆、襄、宜四地七校联盟高三2月联考·29）《时代》周刊是美国最具影响力的新闻类杂志之一，蒋介石于1931—1945年曾7次登上该杂志封面，其主题依次为：
来自黄埔（广东）和日本的威胁；这一年的蒋介石，可谓戎马倥偬；一旦犯错即犹如爆竹爆炸；主义、道德和炸弹，是赖以对抗日军侵略的最重要武器；一切为了抗日，没有什么牺牲是过于昂贵而不能舍弃的；挺过了艰苦的五年，接下来会更艰苦；八年抗战之后，和平正经受挑战。
结合时代背景和图片，以下解读正确的是（ ）
A．蒋介石一生功过毁誉参半 B．美国政府积极地扶蒋反共
C．国民政府因抗日元气大伤 D．蒋介石政府为抗战而努力
4．（2016·湖北荆门高一第一学期期末·10）“20年代中期……对莫斯科来说，统一战线是他们在中国价格不菲的珍珠。
诚然，中共是苏联的宝贝，但是苏联人并没有高估这个婴儿的能力。
就目前来说，国民党似乎重要得多。
”该材料可说明（ ）
A．陈独秀右倾错误的原因 B．中国共产党成立的背景
C．抗日民族统一战线建立的背景 D．苏联支持国民党反共
5．（2016·湖北荆门高一第一学期期末·8）20世纪初，许多中国留学生在许多刊物中以《论今日宜定国籍法》、《论政府亟宜制定国籍法》等文章来对中国国籍法制定提出建议。
这种现象深刻反映出（ ）
A．民主革命思想成为潮流 B．西方法制精神影响重大
C．中华民族意识逐渐觉醒 D．反满民族情绪日益高涨
6．（2016·湖北江汉平原部分重点高中教研协作体高三1月联考·10）下面是1934年10月江西部分地区农户土地占有状况调查表（%）表中农户的土地占有状况反映了江西（ ）
A．土地革命具有良好的群众基础 B．地主依旧占有绝大部分的土地
C．无地群众对社会稳定不具威胁 D．中共土地政策取得了一定效果
7．（2016·湖北黄冈高三元月调研·30）1938年初，日本声称：
若中华民国放弃抗日，日本可以“考虑废除以往所有的对华特殊利益（如治外法权等）”1940年7月，英国首相丘吉尔表示，“英国准备……与中国政府谈判废除‘治外法权’。
”不久美国也表示“在条件许可的情况下……取消在华一切……特权。
”这些情况说明（ ）
A．中国外交取得了预期效果 B．日本对华政策有引领作用
C．中国的国际地位得到提高 D．抗战影响国际局势的变化
8．（2016·湖北部分重点中学高三第二次联考·28）毛泽东在《复李济深等56人电》中说：
“……（蒋）求喘息谓为求和平，待外援名曰待谈判，口诵八条，眼望美国，脚向广州……”，当时的历史背景是（ ）
A．抗日战争刚刚取得胜利 B．国共第一次合作宣告破裂
C．渡江战役刚刚取得胜利 D．三大战役中共取得胜利
9．（2016·湖北宜昌一模·29）“中国不会亡，中国不会亡，你看那民族英雄谢团长；中国不会亡，中国不会亡，你看那八百壮士孤军奋战东战场……”这首曾经激励国人抗战的《八百壮士歌》创作的背景是（ ）
A．淞沪会战 B．太原会战C．徐州会战 D．百团大战
10．（2016·湖北襄阳一模·30）观察下面的1934年10月江西部分地区农户土地占有状况调查表（%），表中农户的土地占有状况反映了江西（ ）
A．土地革命具有良好的群众基础 B．地主依旧占有绝大部分的土地
C．无地群众对社会稳定不具威胁 D．中共土地政策取得了一定效果
11．（2016·湖北荆门高三元月调研·26）1924年底，孙中山在日本神户高等女校发表演说，认为欧洲文化是用科学与武力使人屈服的霸道文化，而亚洲文化是以仁道和道德感化对手的王道文化，王道文化好过霸道文化。
这反映了孙中山（ ）
A．意在用中国传统理念诠释西方文化 B．民族主义思想蕴含反对帝国主义内涵
C．力图用亚洲主义理论对抗西方霸权 D．已经完全与新文化运动阵营走向对立
12．（2016·湖北荆州一模·12）1940年8月26日，中国第一战区司令长官卫立煌致电朱德：
“顽寇陆续增兵，企图扫荡华北，截断我西北国际交通，兄等抽调劲旅，事以迎头袭击，粉碎其阴谋毒计，至深佩慰。
”该电文证明中国共产党领导的军事斗争（ ）
A．策应了远征军赴缅作战的行动 B．打通了海外援华的物质通道
C．配合了国民党徐州会战的进行 D．支持了国民党正面战场的抗敌
13．（2016·湖北部分重点高中高三10月联考·28）1935年10月日本提出：
“一、中国应彻底取缔排日，抛弃依赖欧美国家的政策，实施亲日政策；二、中国承认满洲国,加强华北与满洲国的经济和文化方面的融通与提携；三、在中国与外蒙接壤地带，依日方要求实施中日共同防共”，史称“广田三原则”。
这三原则（ ）
A．是日本大陆政策发展的产物 B．使敌后抗日根据地面临严重困难
C．主要目的是调和中日的关系 D．受中国社会主要矛盾变化的影响
14．（2016·湖北百校大联盟高三10月联考·11）1945年，中国著名平民教育家晏阳初向蒋介石表示：
人民遭受了21年的内战，流尽了鲜血。
现在已到了为农村的大众干一些事情的时候了。
蒋介石则表示：
我是个战士，等消灭了对手之后再说吧。
这反映出（ ）
A．国共谈判注定要以失败而告终 B．国民政府仍坚持独裁内战方针
C．国民政府拥有较强的武装力量 D．国民政府的合法性已遭到质疑
15．（2016·湖北百校大联盟高三10月联考·10）1936年11月，蒋介石非法逮捕救国会七位领导人，李宗仁、白崇禧发出紧急营救电，赞扬“七君子”系爱国热情所应有之表现，要求政府“对于爱国运动似不应压迫”。
这反映出（ ）
A．国民党内部派系之间的斗争激烈 B．蒋介石已经遭到社会各阶层反对
C．抗日救亡已成为当时的时代潮流 D．李宗仁等主张建立抗日统一战线
16．（2016·湖北百校大联盟高三10月联考·9）下图反映的是中国近代史上具有深远意义的一次革命行动。
这一革命行动（ ）
A．实现了革命中心向农村的转移 B．为组织涣散的中共指明了前进的方向
C．使中共开始掌握革命武装力量 D．开创了中共独立领导武装斗争的局面
17．（2016·湖北黄冈高三9月质检·12）下表呈现的情形反映了（ ）
A．民族危机日益加深 B．汉奸日益增多C．民族矛盾开始激化 D．“攘外必先安内”政策加强
18．（2016·湖北黄冈高三9月质检·11）蒋廷黻在《大公报》上撰文指出，在江西苏区，几乎一无所有的红军，却能抵抗十倍其众的国军，至今坚挺不到，根本原因即在于它实行了国民党不能实行的民生主义。
这里，蒋廷黻所说的“民生主义”即是中共实行的（ ）
A．工农武装割据 B．土地革命C．创建革命根据地 D．开展游击战争
19．（2016·湖北黄冈高三9月质检·10）胡绳说：
“在近代中国前面摆着两个问题：
即一、如何摆脱帝国主义的统治和压迫，成为一个独立的国家；二、如何使中国近代化”。
刘大年说：
“中国近代110年的历史基本问题是两个：
一是民族不独立，要求从外国侵略压迫下解放出来；二是社会生产落后，要求工业化、近代化”。
从这个角度来看，日本侵华战争对中国的最大危害是（ ）
A．危害了中国人民的生命财产安全 B．在反侵略战争中无法积累新的现代化因素
C．打断了中国原有的现代化进程 D．阻断了中国同世界的交流
20．（2016·湖北武汉部分学校新高三起点调研·11）《蒋介石年谱》记载，1933年3月，蒋电张学良，“明日恐不能起飞，而热（河）战紧急，兄须速往承德督战，不必待弟到平，免误战机”，这一电文发出的背景可能是（ ）
A．九一八事变 B．西安事变C．备战日寇 D．“围剿”红军
21．（2016·湖北部分重点中学新高三起点考试·19）从一九三七年到一九四五年九月，日本各大财团资产迅速增加：
三井财团的资产由11．8亿日元增加到28．2亿日元，三菱财团由8．5亿增值为21．6亿，住友财团由3．8亿增值为首28．2亿，安田财团由2．6亿增至20．9亿。
此时期日本经济发展的主要原因是（ ）
A．美国大力扶持 B．战后民主改革C．科技革命推动 D．侵略战争掠夺
二、非选择题
1．（2016·湖北优质高中高三2月联考·41）（12分）阅读材料，完成下列要求
材料
1944年7月4日，《解放日报》发表社论《论美国国庆日》，称美国为“资本主义世界最典型的民主国”，“与社会主义苏联成为民主世界的双壁”，“民主的美国已经有了它的同伴……这就是中国共产党和其它民主势力。
我们共产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行了的工作”。
结合时代背景，谈谈你对“我们共产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行了的工作”这句话的理解（要求史论结合）。
2．（2016·湖北孝感高三六校联盟期末·41）（25分）阅读下列材料：
材料一
中国政治经济的根本危机，在全国任何一处都是同样继续尖锐化，没有丝毫的差别，因此在中心城市爆发了伟大的工人斗争，必然形成全国革命高潮……争取一省与几省先胜利，无产阶级的伟大斗争决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。
——1930年6月中共中央政治局决议
材料二
经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命──这是中国革命战争四个主要的特点。
这些特点，规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术的原则。
——毛泽东《中国革命战争的战略问题》（1936年）
材料三
红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑是促进全国革命高潮的最重要因素。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
请回答：
（1）材料一与材料三对当时促成全国革命高潮的决定因素的看法有什么不同？
（8分）
（2）材料一中认为中国革命应走什么道路？
是否正确？
结合材料二有关内容加以说明理由。
（10分）
（3）结合所学知识简述毛泽东在探索中国革命道路方面怎样创造性地发展了马克思主义。
（7分）
3．（2016·湖北荆门高一第一学期期末·27）（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
110年间……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主权利……回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利。
材料二
为了保障人民民主，必须加强法制，必须使民主制度化、法律化……不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
现在的问题是法律很不完备。
很多法律还没有制定出来，往往把领导人说的话当作“法”，不赞成领导人说的话就叫做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变……
——摘自邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料三
修订后的《中华人民共和国村民委员会组织法》第五条对选举村委会主任和副主任作了具体规定。
某村在村委会换届选举中，没有逐户进行无记名投票，绝大部分选票是原村干部及其家属代填的。
村民认为，任何人都不能剥夺他们的权利，要求重新选举。
县人大指出，该村选举违反了选举法和村委会组织法，责令重新选举，并对相关人员依法进行了处罚。
该村再次选举结果，原“落选”村委当选为村委会主任。
材料四
中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。
自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。
中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进，不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。
——以上材料均摘自《中国的民主政治建设》白皮书
材料五
改革开放以来，中国走上了经济高速发展的道路。
时至今日，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了国际上越来越多的关注和讨论……青年评论家俞可平说，中国是采取“增量民主”的办法，“增量民主”表现为渐进的积量变为部分的质变……2008年2月7日德国《新德意志报》上的文章说：
“中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。
这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考‘孔子的公共伦理’，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。
”
——中国新闻网
（1）依据材料一，概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。
材料二中“把领导人说的话当作法”所反映的现象说明了什么？
（4分）
（2）根据材料三概括指出我国从哪些方面保护村民的民主权利。
（3分）
（3）依据材料四、五，归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。
结合所学知识，指出新时期我国民主政治建设的新发展。
（8分）
4．（2016·湖北宜昌一模·40）（25分）从19世纪上半叶起，中国人就试图了解和认识美国。
漫漫岁月中，许许多多的中国人表达了他们形形色色的美国观。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
呜呼，弥利坚国，非有雄才枭杰之王也，涣散二十七部落，涣散数十万黔首，愤于无道之虎狼英吉利，同仇一倡，不约成城，……尽复故疆，可不谓武乎！
……议事听讼，选官举贤，皆自下始，众可可之，众否否之，众好好之，众恶恶之，……可不谓周乎！
中国以茶叶大黄岁数百万济外夷之命，英夷乃以鸦片岁数千万竭中国之脂，惟弥利坚国邻南洲，金矿充溢，故以货易货外，尚岁运金银百数十万以裨中国之币，可不谓富乎？
——魏源《海国图志》
材料二
我们对于任何的外国考察团，虽然不一定把它当成景气繁荣的天使对待，但我们对它们总是抱着希望的。
我们的希望很单纯，我们不奢望人家能牺牲了自己来救助中国，只希望彼此间能有一个准确的新的认识。
这次我们对于美国经济考察团的希望，当然也不过如此而已。
（编者按：
1935年2月，美国经济考察团来华，报刊舆论报道）
——静生：
“所望于美国经济考察团者”《申报月刊》，4卷5期（1935年5月）
材料三
中国人在认识西方时，有一种独特的“师生情节”，即中国人真诚地将西方发达国家当作自己的先生，认真地讨教和学习，可是在历经坎坷以后终于发现，“先生总是欺负学生”。
——摘自牛军《后冷战时期中国人对美国的看法与思考》
请回答：
（1）结合材料一、二，分别概括不同时期中国人对美国的不同看法，并结合所学知识分析原因。
（16分）
（2）结合所学知识，用史实论证材料三的观点。
（9分）
5．（2016·湖北八校高三第一次联考·41）（12分）2015年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年，中华民族的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
试从上图关键词中，任选三个，提炼一个主题，并对该主题进行论述。
（要求:
主题明确，逻辑清晰，史论结合。
）
6．（2016·湖北部分重点高中高三10月联考·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。
文字内涵的变化折射出时代的变迁，请根据图一或者图二，确立一个为主题，并进行评析。
（要求主题明确，评析逻辑清晰，史论结合。
）
答案
一、选择题
1－10DBDAC DDDAD 11－20CDABC DABCC 21D
二、非选择题
1.时代背景：
1944年7月，世界反法西斯战争基本好转。
中国敌后抗日军民开始了局部反攻。
（2分）
史实：
（1）当时中共正在进行争取抗战最后胜利、实现民族独立的斗争；同时谋划战后维护国家统一，建立民主政治；（3分）
（2）华盛顿、杰弗逊等领导了美利坚民族的独立及建立民主政治的斗争；林肯领导了美国解放黑人奴隶、维护民主、统一的斗争；（3分）
理解：
中美两国的斗争具有争取民族独立和建立民主政治的相似特性；中国共产党也借此向美国表达了民主建国的诉求。
（一个要点2分，言之有理也可酌情给分，最高得4分）
2.
（1）不同：
材料一认为中心城市的工人斗争是促成全国革命高潮的决定因素，材料三则认为农民运动才是促成全国革命高潮的决定因素（8分）
（2）道路：
以中心城市工人暴动取得革命胜利的道路。
（2分）
不正确。
（2分）
理由：
中国政治经济发展不平衡，在城市敌强我弱，仅靠工人阶级的斗争不可能取得胜利。
事实证明这条路走不通。
（6分）
（3）发展：
国民革命失败后，鉴于以城市为中心开展武装斗争一再失败的教训，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，开展土地革命，建立农村革命根据地，走上了一条中国革命胜利的道路。
（7分）
3.
（1）原因：
帝国主义侵略和封建主义压迫。
（2分）
说明：
民主法制建设的必要性、艰巨性、曲折性。
（2分）
（2）方面：
立法保护、行政措施、司法保护。
（3分）
（3）特点：
民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经济体制改革并举，人民充分行使当家作主的权力；既借鉴吸取西方资产阶级民主，又坚持独立自主道路。
（6分）
发展：
颁布《村民委员会组织法》，扩大基层民主。
（2分）
4.
（1）材料一看法：
高度赞扬美国的独立运动、民主制度，肯定美国的外交政策和美中之间的交往。
（只答赞扬美国得1分，具体内容每点1分，答对两点给满分2分）
原因：
①美国建国之初，尚未侵略中国；②美国制度先进，资本主义经济发达；③鸦片战争战败，中国民族危机加深，主张向西方学习等。
（每点2分，答对3点给6分）
材料二看法：
对美国来访抱有希望，但认为美国帮助中国拯救危机的可能性不大（抱有希望，但无奢望）。
（2分）。
原因：
①国民经济建设运动需要外援；②民族危机严重需要振兴经济；③近代美国侵略中国；④美国纵容日本法西斯对中国的侵略美国（或绥靖政策，或者美国通过中立法，置身事外）；⑤转嫁经济危机。
（每点2分，答对3点给6分）
（2）论证：
一方面，近代中国对美国有“师生情节”，主张以美为师：
如①林则徐、魏源、徐继畬（答对1人名字即可）介绍美国的民主思想，主张向美国学习（2分）；②辛亥革命后，中华民国实行民主共和制，颁布《中华民国临时约法》（每点1分，共2分）；
另一方面美国又“欺负”中国，对中国展开侵略，如①两次鸦片战争后强迫中国签订《中美望厦条约》《中美天津条约》；②八国联军侵华战争后强迫中国签订《辛丑条约》；③一战期间，加紧侵略中国；④二战结束后，扶蒋反共，签订《中美友好通商航海条约》⑤新中国成立后，对敌视新中国（或经济封锁、政治孤立、军事遏制）（每点1分，共5分）
5.示例一：
关键词：
淞沪会战滇缅会战张自忠
主题：
国民党坚持抗战，为抗日战争的胜利做出了重要贡献。
在抗战防御阶段，国民政府组织了一系列大规模的会战如淞沪会战、徐州会战、武汉会战，粉碎了日本“速战速决”的企图，极大地消耗了日军的力量，推动抗战相持阶段的到来。
抗战进入相持阶段后，尽管国民党抗战态度较初期消极，但还是坚持了抗战，如枣宜会战、豫湘桂战役等。
正是国民党的正面战场，牵制了大量日军，为抗战的最终胜利奠定了坚实基础。
1942年初，国民政府派遣远征军入缅作战，开辟境外战场，配合了其他地区的反法西斯战争，扩大了中国抗战在国际上的影响。
从整个抗战过程来看，国民党政府坚持抗战，从而保证了抗战的最后胜利。
示例二：
关键词：
治外法权开罗会议联合国
主题：
中华民族的抗战提高了中国的国际地位。
中华民族的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国的抗日战争赢得世界人民的赞誉和尊重，提高了中华民族的声望。
1942年10月9日，鉴于中国是抗击日本的主要力量，美、英两国政府声明，愿即时放弃在华治外法权及其他有关权益。
治外法权的废除，它是中国外交史上的重大胜利，是中国人民坚持抗战并长期斗争的结果。
二战后期（1943年11月22日至26日），中国参加了开罗会议，与盟国共商打败日本法西斯的战略，并探讨处置战后日本问题和亚洲被压迫民族问题，参与制定并签署了《开罗宣言》《波茨坦公告》等反法西斯的国际法规性文件。
1945年10月《联合国宪章》生效，中国成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。
中国在世界反法西斯战争中形成的大国地位在抗战胜利后通过联合国宪章得到国际法的正式确认。
总之，战时中国的大国地位，是在世界反法西斯战争中经过中国人民浴血奋战赢得的。
其他主题，言之成理即可。
提炼主题2分，论述8分，总结和升华2分。
评分标准参见下表
等次得分观点论证表述
第一等9—12分主题正确，能多角度分析问题史实准确，史论结合密切思路清新、表达确切
第二等5—8分主题基本正确，分析不够全面史实基本准确，史论结合不够密切有基本思路，表达不够确切
第三等0—4分主题不准确，分析问题模糊未能结合史实，仅列举部分史实缺乏条理性，表达欠通顺
6.本题具有开放性，学生只要从“土豪”或“老师”内涵变化角度分析入手，并结合时代分析即可。
以下示例仅供阅卷参考，不是唯一答案。
示例
（一）：
从土豪内涵的变化看时代的变迁（2分）
土地革命时期，国内的阶级矛盾是主要矛盾，以毛泽东为代表的共产党人为调动广大农民的革命积极性，开展打土豪，分田地，废除封建剥削的土地革命。
由此赢得了人民的支持，巩固了红色政权。
那时的土豪指那些为富不仁、盘剥贫苦农民、破坏革命的反动派，他们是被专政与被打击的对象。
改革开放以来，社会、经济迅速发展，人民生活水平提高，物质文化生活逐渐丰富。
但少数人有钱不理性消费、没什么品味、喜欢炫耀。
“土豪”成了这部分人的代名词。
后来该意义衍生出“土豪，我们做朋友吧”、“土豪，求抱大腿”等，则有拜金主义倾向，与我们所提倡的社会主义核心价值观明显相违背，不值得提倡。
（10分）
示例
（二）：
从被称“老师”的群体看时代价值取向（2分）
社会的进步离不开人才，而人才的培养离不开教师。
唐韩愈对老师职业功能作了精辟阐述：
“师者，所以传道，授业，解惑也”。
从中看出，老师在一个人的成长过程中有着无与伦比的作用。
“老师“这个词是社会对教书者的敬称，充分体现了中华民族尊师的优良传统和美德。
改革开放以来，国家对教育日益重视，特别是科教兴国战略的实施，广大教师通过他们的努力为社会主义现代化建设培养了大批人才，他们的的社会地位也日益提高。
然而现在很多电视节目对坐在台上评委都称为“老师”，还有更甚者称为“导师”，虽然体现了对评委的尊敬，但“老师”严重泛滥，则显得有些不合适了。
（10分）
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