高二开学第一课主题班会教案教学设计5篇.docx

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高二开学第一课主题班会教案教学设计5篇

高二开学第一课主题班会教案教学设计5篇2022高二开学第一课主题班会教案第一篇

主题：

“诚信”主题班会教学目的：

1.让同学了解诚信。

2.使同学在生活中做到诚信。

实施步骤：

一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

老实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承当的义务，容许了别人的事一定要去做。

忠诚地履行自己承当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

因为《中学生日产行为规范》中特别规定：

中学生应该守信，容许别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。

我们今天的班会课主题：

quot;老实守信quot；。

二、主持人：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

3、与名人对话预期目标：

让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样

的目标才是合适自己的；如何规划自己的人生来实现目标。

1局部一：

未来目标的定位实现方法：

1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个事例）

2）分组讨论：

主持人：

通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的？

提升人生生命价值。

过程：

学生分为10组，每组讨论3个关键词。

当场上交、板书，并由主持人分类总结。

（结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”）备注：

目标的层次可分为以下几点：

A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。

B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。

C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。

1局部二：

影响人生规划的基本品质

回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词（实现人生规划的基本品质要素），得出结论：

这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。

（如:

诚信、坚定、无私等）1局部三：

如何实现未来目标（人生规划）

1）在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。

2）明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标（事例：

鲁迅）4、身边的实例

方法与手段:

班主任老师讲话

预期目标:

从身边的实例入手，让同学们有明确的概念,弘扬高尚人生目标，抵抗低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。

5、总结由主持人阐述：

自己需要制定目标amp；按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累！

因为目标是动力，没有动力的人不会轻松！

面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。

高二开学第一课主题班会教案第四篇教学目标：

1、了解校园平安隐患。

2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的平安隐患。

（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、学生饮食、就餐的平安隐患。

3、学生交通平安隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的平安考前须知。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：

油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通平安考前须知。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。

2、乘坐公交车考前须知：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外,人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

五、其他校园平安的考前须知：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。

如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有平安意识。

青少年时期容易冲动,容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室平安？

要注意教室的平安。

上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、平安小常识临危逃生的基本原那么：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法,不断求救;记住，随时求救：

“H9"——火警"110”——报警“120”一一急救“122”一一交通事故报警

打时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。

所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

高二开学第一课主题班会教案第五篇准备过程：

1、黑板上写好班会主题:

quot；新学期，我能行quot；2、对班会中的节目要适当排练。

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

一、导入：

一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题quot;新学期,我能行quot;。

二、讲述张海迪的故事：

活着就要做个对社会有益的人二、活动过程：

（一）讲故事：

张海迪：

活着就要做个对社会有益的人

张海迪，1955年秋天在济南出生。

5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。

从那时起，张海迪开始了她独到的人生。

她无法上学，便在在家自学完中学课程2016年高一开学第一课主题班会教案教学反思。

15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

张海迪怀着quot；活着就要做个对社会有益的人quot；的信念，以保尔为典范，勇于把自己的光和热献给人民。

她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。

亲笔题词:

quot；学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!

quot;

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

组织讨论:

说说张海迪能够成功的原因。

（二）小品表演:

考试1、谈话：

生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。

内容略

（三）比赛

1、谈话:

事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个quot;记号码quot；比赛

比赛规那么：

老师给每一小组的同学出示一组号码（10个）,1分钟之后，看哪一小组能准确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。

第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。

2、自由讨论：

通过比赛懂得了什么？

（只要团结协作，做好安排，想出方法，无论什么事情都能成功。

）三、制订本学期quot；我自信、我能行quot；学期计划

表。

那什么是诚信？

诚，即真诚、老实；信，即遵守承诺、讲信用。

诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。

通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

人生活在社会中，总要和他人。

处理这种关系必须遵守一定的规那么，有章必循，有诺必践；否那么，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

老实守信是中华民族的传统美德。

几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

三、由同学为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。

他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的#39；妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。

曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：

quot；你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。

quot;儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。

不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。

妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：

quot;我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？

quot；曾参说：

quot；孩子是不能欺骗的!

他不懂事，还没有区分能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。

你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？

quot;

在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

老实是一种作风，一种实在，一种可靠。

诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。

那种准那么的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

主持人：

时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的开展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准那么；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是珍贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

接下来请同学们讲讲古今中外quot；老实守信quot；的故事1、应该从小讲诚信。

2、一壶水的故事3、孔子的取舍

4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔四、互动环节：

分组讨论问题

问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不至IJ,讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？

请谈谈你的看法。

问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？

请谈谈你的看法。

问题3应该在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培养？

五、诚信格言大比拼.人而无信，不知其可也。

（孔子）

1.民无信不立。

（孔子）.人背信那么名不达。

（刘向）

2.如果要别人诚信，首先要自己诚信。

（莎士比亚）.老实是人生的命脉，是一切价值的根基。

（德莱塞）

3.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

（莎士比亚）.老实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。

（爱默生）

4.不宝金玉，而忠信以为宝。

（不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝）.华而不实，耻也。

（只开花不结果实，令人感到羞耻。

）

5.精诚所至、金石为开。

（人的真诚所到达一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。

）

6.君子诚以为贵。

（有修养的人把真诚看得非常重要。

）

7.身不正，缺乏以服；言不诚，缺乏以动。

（行为不正的人，不让人服气，言语不老实的人，不必与他他在一起共事）.受人之托，终人之事。

8.言必信，行必果六、互动环节：

有关诚信的小游戏。

请同学发表感想。

诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准那么。

诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林，那么生机盎然。

这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带着着、引导着、感动着。

不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。

那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。

很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般老实如一。

是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准那么，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。

曾经有个杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。

当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：

“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。

”是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！

而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

看看吧，诚信何其可贵，何其重要。

诚信不可抛！

唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭!

高二开学第一课主题班会教案第二篇一、教学目标：

1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

2、复习”课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点、难点：

复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

三、教学准备：

多媒体课件四、教学过程：

关键词一：

开心新学期开学的第一节课，老师非常开心。

你知道为什么吗？

我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心！

这是你们给老师的新年礼物。

新年刚过，老师也想送个小礼物给大家！

关键词二：

担忧

1、老师开心的同时呢，还有点小小的担忧。

你们猜猜为什么？

（自由说）

2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。

回顾3个问题:

上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备！

赠言：

生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。

我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。

当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说；“我已经尽我所能了。

一一居里夫人高二开学第一课主题班会教案第三篇【主题背景】

西班牙的塞万提斯说过：

“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。

作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来？

是否对未来的人生有过规划？

这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来开展规划。

【教育目的】

引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。

让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤,提升人生生命价值。

明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

【活动重点】

学生对高考的理性思考。

明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。

【活动流程】

主持人：

同学们，老师们，大家好！

时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声！

在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图？

对未来的人生有所设计呢？

今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。

1、小品（角色扮演）

预期目标：

通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

活动载体：

以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。

方法与手段：

通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。

备注：

表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。

因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素,并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

2、主题引入方法与手段：

1）提问同学：

有没有规划过你未来的人生？

（不须回答，请学生进行短暂思考）2）提问同学：

如何才能实现你的人生目标？

3）让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题:

人生规划。

4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。

（爱因斯坦，）预期目标：

让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和

不可取代性。