给老师的建议书800字5篇.docx

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给老师的建议书800字5篇

给老师的建议书800字5篇

　　对老师有话要说，但又没有勇气?

那就写信吧。

下面是为大家带来的给老师的建议书,欢迎大家阅读!

　　给老师的建议书1

　　尊敬的老师你好：

　　暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

　　一。

作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高;

　　二。

作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧?

　　三。

在读书方面应该做出明确的要求：

读什麽书，怎样读，读到什麽程度?

是否写读书笔记?

　　四。

在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好;

　　五。

日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗?

　　总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。

谢谢老师对孩子的关照!

　　给老师的建议书2

　　敬爱的姚老师：

　　您好!

　　老师，我们这组有很多不听话的男生，告了很多次，老师也管了，但是但是他们江山易改本性难移，不听话的还是依旧不听话，我现在已经觉得跟他们坐在一起就是一种痛苦，有他们的地方就没我，跟他们势不两立，与其看着心烦，不如把他们调走!

　　可能大家跟我们老师想的一样，觉得能忍就忍吧。

　　但确实不是我咄咄逼人，而是他们实在太令人不能接受，每次小组讨论的时候他们都在传播黄色信息，也许他们只是开玩笑，但我们还是不能接受。

　　每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不声不响，继续您的讲课。

您可能觉得这样做会伤了其自尊。

所谓“教不严，师之惰。

”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但许多同学却不认真听课。

我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔小声的语调。

　　祝您：

　　身体健康，平平安安!

　　给老师的建议书3

　　尊敬的老师：

　　您好!

　　冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。

您是我们的老师，同时也是学校的校长，每天有很多事要做。

您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。

使得学校井井有条。

　　但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。

使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。

在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。

您知道吗?

有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。

您知道这一切吗?

记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。

难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?

许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：

　　1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;

　　2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险;

　　3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。

　　鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

　　1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。

并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;

　　2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;

　　3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

　　以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。

如有不合适的，请您多多原谅。

　　建议人：

___

　　20__年_月_日

　　给老师的建议书4

　　敬爱的老师：

　　您好!

　　时间如白驹过隙，在不知不觉中便消逝了，转眼间我们就面临初二的下学期了。

这是一个十分紧张、胆颤心惊的日子。

您常说：

初二是决定中考胜败的时候，你们可绝不能在这时候掉链子!

不错的，您说的我时时铭记在心。

您还希望我们向您推荐一些解决问题的办法，在此我有许多事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。

　　首先，我想跟您说的便是寒假的紧张复习。

据我调查了解到，在这时间里，许多的同学都不约而同地报了各种培优班。

寒假的时间很紧，这我们都知道，然而需要完成的任务却十分多。

在此时间里，语、数、外、生、地等作业都死死地压在我们的肩上，不少同学会抱怨到作业之多，还有许多同学在假期里一股脑地盯在学习上，而使自己的生活操劳百倍。

当然，我也要跟您说的是：

据我的调查，许多的同学在假期里整日沉迷在网络游戏中，直到快开学了，仍有许多同学的作业未能完成。

　　在我的调查中发现，①有的同学的作业根本就不认真完成，甚至有的同学还说寒假作业根本就不重要，开心地玩就行了……②许多同学干脆把答案一把抄，就说是自己写的。

种种事实，都令我们十分担忧。

初二的学习，到底应该怎么办?

作业问题，到底应该怎么抓?

对于这些问题，我向您提供些解决的策略：

　　这次寒假作业，我希望不要像从前那样地检查，草草了事。

而应该仔细地检查，所以，我有一个建议：

　　在_月_日报到那天，作业检查用一种新的方法：

同学们来到教室后，先将德育作业及报告册统一交到讲台上。

然后我再到讲台上为大家检查作业，而且是一个个的检查，我一定会认真地为大家检查，在每检查一个人的作业之时，我还会适当地提问（问题主要是同学们作业中错误的用红笔更正的问题和一些知识点），其他的同学在座位上自己复习。

作业没做和回答问题明显答不出的同学将予以记录。

平常都是没做的同学“扣书”，直到做完了再领书。

我觉得这样十分不妥!

原因是：

马上就要进行入学考试了，如果作业还没能完成的，就可能会对入学考试的成绩以及后面的学习有很大的影响。

用“扣书”这种方法来惩罚那些作业未完成的同学，十分不妥当。

因为我们没有理由去剥夺他们学习的权利，等其作业完成了再来领书，倒不如那天将同学们的作业问题全部解决。

我提议：

那天之内，所有同学的各科作业必须全部过关再回家，对于有的作业欠缺很多的同学，可以让他们先将书中的知识点背好，再回家复习并完成寒假作业。

这样做有许多优点：

一来，同学们的寒假复习有了保障，对于入学考试多少会有些把握;二来，同学们的作业问题也能得到很好的解决;三来，因为“扣书”所引发的一系列的问题，一些麻烦事也能得到较为圆满的解决。

　　我明白您所担心的一些问题：

让我到讲台上检查作业总是有些不好，有的时候纪律也不能得到保障。

所以我不得不先向您道歉，从前您让我收的作业我都没能很好的收齐，一次是暑假德育作业，另外一次是社会实践活动表。

但我想向您承诺，这次寒假的作业检查我一定将它做到最好。

只要您明白：

___一定会是班上最细心、最留心生活的同学，这次，我一定能给您精彩!

　　初二的下学期即将到来，在此向全体同学致以祝福“祝所有同学学习进步，身体健康”!

　　另外，在这开学之际我想送与你们每一位同学一份大礼：

_月_日来校报到之时，我将会把《八年级下册·语文》中的《五柳先生传》《马说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等文言文一一背与你们听，并向同学们指导些重点词语，做好预习。

我希望那天会变得十分精彩!

　　建议人：

___

　　20__年_月_日

　　给老师的建议书5

　　敬爱的老师：

　　您好!

　　时间过得飞快，我们就快期末考了。

老师，首先，我代表我们__班全体同学感谢您近一年来对班级与同学的关心与爱护。

我想，为了让您开心，为了让我们继续有一个团结、向上、宽松的学习环境，大家争取期末考打个大胜仗，我想向您提出一点小意见。

因为，在我平时的观察中，我发现我们班存在一些不好的现象。

比如，有些同学经常去网吧，沉迷于网络游戏，不好好学习;有些同学太懒惰，老师布置的作业没做或没完成;有些同学对学习没有信心，老是怕考试考砸;有些同学上课老是说悄悄话，做小动作……再此，我认真地提出的几点意见，希望能给您带来帮助。

　　一、有些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他们便认为自己没有能力读好书，久而久之，引发了“破罐子破摔”的心理。

而且家长总是打骂他们，同学们就怕考不好挨打挨骂，从此失去学习的信心。

老师得尽量去家访，把同学们的想法告诉家长，让家长多鼓励孩子，体谅孩子，同学们增强信心，快乐学习，也不再害怕考试。

　　二、老师教学方式要新颖一点，上得更有趣。

比如，作文课带同学们出去认真观察，做游戏，语文课上有时适当进行讲故事比赛，朗读比赛呀……这样，写作的灵感就来了，语文也会更有意思。

又如数学课，老师要是多讲些数学趣味故事，多让学生们动手摆自制学具，上台画图演算，同学们就会认真去思考，以后不会再怕应用题或图形方面的难题了。

　　三、我们班的同学不大爱看课外书。

高尔基说过“书是人类的阶梯。

”书能让人增长知识，要是每位同学自愿捐献图书，本数不限，成立我们自己的图书角。

图书还给它分类，分成科学类、动物类……图书角有人管理，再制作借书卡。

我们最好制订借阅制度。

班级可以定期开展“我”为班级添书香，举办交流读书心得的活动，引导大家好读书，读好书。

这样，同学们的阅读能力、写作能力就能大大提高的。

　　四、在班级里成立学习互助小组，让每个小组的成员互相鼓励，互相监督、互相帮助、互相讨论。

例如，我语文比较厉害，就去教语文能力差的同学。

你比较会钻研数学难题，就负责教怕数学的同学。

只要大家能发挥特长，团结友爱，就一定能取长补短，进步大。

　　五、同学们要经常一起交流学习经验，检讨检讨自己近来的表现，问问自己，成绩为什么退步了，检讨完了，就要更加珍惜时间。

　　六、我想，同学们不能把时间几乎用在学习之中，一刻也不放松，这样对身体有所影响。

俗话说：

“生命在于运动。

”没有运动，人可能会有疾病。

同学们每天尽量多锻炼，多跑跑步，跳跳绳，做到劳逸结合，精力充足。

　　七、同学们最好给自己定学习计划，做到适用有效。

在家得少看电视、早点睡觉，做到管好自己、自觉学习。

　　老师，以上建议请您采纳。

我相信我们__班全体同学一定大大进步，成为一个更让人羡慕、积极向上的良好班集体。

　　建议人：

___

　　20__年_月_日

　　给老师的建议书800字5篇