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成都三诊语文试题及答案
2020成都三诊语文试题及答案
第Ⅰ卷阅读题（共70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
（摘编自《一砖一瓦亦风华》）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A.秦汉陶瓦的坚固与华美，得益于高超的制陶技术，而刻印其上的文字和图案，更能让我们在千年之后了解到那一段历史。
B.秦瓦当上多印刻鹿、豹、鱼、鸟等动物纹，这反映出秦人具有动物情结，而这种情结来源于秦人祖先的游牧狩猎活动。
C.汉代画像砖的内容无所不包，既描绘了多种动物神兽，也再现了两汉时期人们的生活与美好愿景，堪称汉代“百科全书”。
D.汉代画像砖追求对线条的大量运用，使它多具动感和韵律，很少有完全静止或者构图均衡的作品，充分体现了汉代的艺术风格。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A.从秦代至汉代，随着相关技术的不断发展，国力的进一步强盛，汉代瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度。
B.被广泛用于阿房宫的瓦当向外的一面上或有图案或有文字，兼具建筑与装饰的作用，体现了“非壮丽无以重威”的营建法则。
C.以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽为代表的汉代瓦当具有高超的艺术性，四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用。
D.画像砖的砖块疏松不易精雕细刻，多数刻画只呈现出一些浅浮雕、阴刻线条和凸刻线条，这反而成就了其对情绪与气氛的暗示、渲染。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.瓦当的纹饰能够传达很多信息，比如“长生无极”等文字瓦当能直接表达当时统治者渴望求仙升天、永享荣华的思想。
C.对后人而言，汉“画像砖’’已经不是单纯的建筑构件，它的意义还在于能真实地反映出强调运动与韵律的汉代艺术风格。
D.秦砖汉瓦并没有随着早已不知去向的秦汉宫阙而消失，在后代常被文人雅士制成砚台，用以延续秦汉艺术风格。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
李安脱了帽，向室内所有陌生人微微颔首，典型的李安式微笑浮现——一种统一了谦逊、羞涩、无奈、温柔、纯真诸多色彩的表情。
从某个角度望过去，李安像古代人，没有近人彪悍的“自我’’——也有可能，他内在的“本我’’已经强大到超越了形式上的“自我”。
他的做小伏低不是一种姿态，更像是一种习性。
他待人接物的方式是儒家的，彬彬有礼，不远不近，但又是重人情的。
1993年《喜宴》在柏林电影节拿了金熊奖，李安穿件旧羽绒服去领奖，正下雪，媒体一拥而上，朋友迅速扒下他的旧羽绒服，把自己的呢子大衣往他身上一披，让他走上红毯。
那天晚上很冷，朋友始终穿着单薄的西装，手里拿着他的羽绒服，李安说，他很长一段时间心里都记挂着这件事。
“从工作的角度而言，我不会去分华语电影还是美国电影。
从认同的角度来想，我一直把自己当作一个华人电影工作者。
支撑我的是非常中式的精神，回到中国拍片时，我也会灵活采用许多来自美国的元素来改变我拍摄华语电影的方式。
’’
（摘自李宗陶<画在人心的苦闷上：
李宗陶艺术访谈录》，有删改）
4.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）
A.《分界线》虽是李安学生时期的电影作品，但在配乐上已经呈现出了中西方文化相结合的特点，正是这种特点使它与众不同。
B.李安内在强大，不需要用外在的彪悍和张扬来彰显自己，人们能看到一个彬彬有礼、重人情的李安。
这是李安在行为上的“做小伏低’’
D.“中学为体，西学为用”体现在李安的电影里就是用西方的视角和手法抒发东方的伦理和情怀，支撑李安的还是非常中式的精神。
5.文章开头部分描写了李安的出场，这样写有什么好处?
（4分）
6.李安的胞弟李岗评价说存在一个“西方的李安”。
他为什么这样说?
请结合文章加以探析。
（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
手艺
孙如静
老罗头从县城回来了。
前些日子，他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西。
按理来说，儿子当上了副县长，儿媳妇刚生了一个大胖小子，日子一天天好过了，可自己为什么总是乐不起来呢?
一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里，多么熟悉的动作，多么熟悉的感觉啊。
老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了，他怀念自己的手艺——补锅。
晚上，老罗头连夜收拾包袱，他恨，不得长出翅膀飞回老家。
终于回到老房子，老物件还在，老罗头简单地收拾一下，中午时分，就在门口架起了火炉，抽起大风箱，清清嗓子大声喊，“补锅啰——补锅啰——。
这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了，老爷子一看到老罗头，顿时脸上乐开了花。
来到老罗头的小摊前，咣当一声，好家伙，几个盘子，一个水壶，两口铝锅，全撂了下来。
老爷子笑着说，老伙计，你不在的这几年，我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱又抽气了。
一声老伙计，让老罗头听着心里暖暖的。
老罗头使劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头，火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚，再把坩埚埋进火炉中间，等了许久，铁锅片熔化成红通通的铁水，他迅速舀出铁水，倒在一块柔软圆圆的毡子上，晃了几圈，铁水就变成了一粒圆圆的金属球，然后把金属球对准盘子的漏洞，轻轻一挤，用力一压，漏洞瞬间消失了。
接下来是进一步验证，用补好的盘子舀上半勺水，高高举起，“看，滴水不漏!
”老罗头得意地说。
长河老爷子说，老罗头，几年不见，看来你的手艺还够火候哦。
老罗头拍拍胸脯说，“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊!
”
老罗头每天从大清早坐到傍晚，路人就像一阵风一样从他眼前飘过。
除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外，几乎没有人在他小摊上停留。
当年老罗头的手艺可是个绝活啊，多少人想拜师学艺呢。
看着满脸愁容的老罗头，长河老爷子叹了口气说，现在人家都用电饭锅，高压锅，电磁炉了，那些家用电器五花八门的，哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊。
哎，也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。
这番感慨让老罗头心里有了郁结，没两天，竟然病倒了。
这下可把他的儿子急坏了，心想，老头子不跟着自己好好享福，一个人跑回老家瞎折腾，把自己折腾到医院来了。
住了几天医院，找不到病因，却也不见好转。
最后，还是长河老爷子说了一句，你爸这是心病，心病还要心药医啊。
儿子吩咐一声，手下人立刻到镇上各家各户，到废品收购站去搜索，去收购，很快给老罗头找来了活。
听说有人找他补锅，老罗头腾的一下从病床上坐起来，病全好了。
一只小火炉，一个大风箱，老罗头的补锅小摊又开张了。
原以为一切恢复平静。
没想到有好事者在闲聊中提到，老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的。
偏偏这些闲聊又被老罗头听到了。
这消息如同晴天霹雳，一阵急火攻心，老罗彻底倒下了。
老罗头临终前，给儿子留下_句话，不要把我放到那些坛子罐子里，要把我放到补好的锅里，那里暖和。
（有删改）
7.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）
A.小说对老罗头补锅的过程描写详实、细腻，这既表明了老罗头技艺的娴熟，又增强了作品的真实性。
B.长河老爷子对时代的感慨让老罗头心中郁结并病倒，可见老罗头执着念旧，无法面对自己手艺将逐渐被淘汰的现状。
C.从当年“多少人想拜师学艺”到如今“几乎没有人停留”，鲜明的对比，巨大的落差，表明了时代变迁的必然。
D.儿子收购铁锅为老罗头治病本是尽孝，却由于好事者们的闲聊而使老罗头一命呜呼，小说借此表明了人言可畏。
E.死了要把自己装在“补好的锅里”，因为“那里暖和”，老罗头的临终遗言体现了他内心的孤独，对补锅手艺的自信。
8.文章写儿子收购铁锅为老罗头治病这一情节有什么作用?
请简要作答。
（4分）
9.小说以“手艺’’命名有什么好处?
结合全文简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10--13题。
魏矼，唐丞相知古后也。
绍兴元年，会星变，矼力言大臣黜陟不公，所以致异。
上识其忠，擢..
监察御史，迁殿中侍御史。
内侍李廙饮韩世忠家，刃伤弓匠，事下廷尉。
矼言：
“内侍出入宫禁，而狠戾发于杯酒，乃至如此，岂得不过为之虑?
建炎诏令内侍不得交通主兵官及预朝政，违者处以军法，乞申严其禁。
"于是虞杖脊配琼州。
刘豫挟金人入寇，宰相赵鼎决亲征之议，矼请扈从，因..
（《宋史·列传第一百三十五·魏矼传》，有删节）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.光世许之/遂劝其贻书/二帅示以无他/二帅复书交欢/光世以书闻/由此众战屡捷/军声大振
B.光世许之/遂劝其贻书二帅/示以无他/二帅复书/交欢光世以书闻/由此众战屡捷/军声大振
C.光世许之/遂劝其贻书/二帅示以无他/二帅复书/交欢光世以书闻/由此众战屡捷/军声大振
D.光世许之/遂劝其贻书二帅/示以无他/二帅复书交欢/光世以书闻/由此众战屡捷/军声大振
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.黜陟，指官吏的降免或升迁。
古代“擢”“迁”表示晋升官职，“谪”“左迁’’表示贬官。
B.扈从，皇帝出巡时的护驾侍从人员，此指宰相赵鼎主张亲征，魏矼请求跟随皇帝前往。
C.北面，方位词，指面朝北方。
古代君主面南而坐，臣子朝见君主时面向北方，表示臣服。
D.丁内艰，指遭遇母亲去世。
“丁艰”即“丁忧”，古代官员的父母死去，官员须停职守丧。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.魏矼忧心朝政，主张严明法纪。
发生星变时，他趁机进言，指出官吏任用制度上的过失;当内侍李廙犯法时，他力主严加惩戒。
B.魏矼有大局观念，能团结人心。
刘豫入侵时，他亲自到军中说服刘光世放下私仇为国雪耻，此举使韩世忠、张俊感动并协同作战。
C.魏矼忠心耿耿，反对讲和。
面对金人的胁迫，他请求皇上激励众将再战;当秦桧希望说服他时，他加以拒绝，指出秦桧之失。
D.魏矼言辞犀利，见识超人。
他认为皇上承袭祖业，不需要依靠金国，应该顺应民意，考虑长远，了解民情，坚定军心，以与敌人对抗。
（1）建炎诏令内侍不得交通主兵官及预朝政，违者处以军法，乞申严其禁。
（5分）
（2）卫陛下既欲为亲少屈，更愿审思天下治乱之机，酌之群情，择其经久可行者行之。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成14～15题。
诸人共游周家墓柏下
陶渊明
今日天气佳，清吹与呜弹。
感彼柏下人，安得不为欢。
清歌散新声，绿酒开芳颜。
未知明日事，余襟良已殚。
14.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）
A.“清吹”“鸣弹”与“天气佳”相呼应，以声写静，渲染欢乐的氛围。
B.“柏下人”表明所游地点在墓地的柏树下，生与死的对照引人深思。
D.“余襟良已殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。
E.本诗将个人与诸人对照，结伴出游之欢乐反衬个人内心无尽的悲哀。
15.有人评价此诗“平中见奇”，你对此是如何理解的?
请简要分析。
（6分）
（三）名句名篇默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）孔子在《论语·雍也》中用“”两句论述了学习的三个层次。
（2）庄子在《逍遥游》中点明宋荣子看淡世间荣辱，不受外界评议影响的两句是：
“，”。
（3）《离骚》中，屈原饱含深情，表明自己不住地叹息流泪的原因是“”。
第Ⅱ卷表达题（共80分）
三、语言文字运用（20分）
①有人以为，谣言往“敏感”上靠，就可以占领话语权高地，谣言编得越“敏感”，辟谣者越会投鼠忌器。
②导弹发射室内，崔玉晓果断地按下发射按钮，而碧海之上，导弹腾空而起，拖着震人心魄的尾焰一蹴而就。
③凡涉及非法添加等严重违法行为，相关部门务必高度重视，正本清源，一查到底，并应举一反三，切实加强日常检查工作。
④演讲列举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠等例子，告诉同学们网络有推波助澜的作用，切....
忌人云亦云，需要有自己的思考。
⑤对待西方文化，不可一味排斥，但也不能东施效颦，学些文化跟哲学的皮毛;应以持平的心态看待中西文化各自的优劣。
⑥因为事件的来龙去脉复杂繁琐，想要给读者解释清楚，就要长篇累牍，更无法将整个故事浓缩在140个字以内。
A.①③④B.①④⑤C.②⑤⑥D.②③⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空，市民有幸目睹了看起来比平常亮约30%左右的“超级月亮”，并纷纷用照片记录下来。
C.政府与社会给予贫困生资助，本应是为了缩短他们和其他同学的起跑线距离，让他们没有后顾之忧，而不是让贫困生看起来像贫困生。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
以上材料引发你怎样的思考?
请阐述你的思考和理由。
要求：
不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1.D（“汉代画像砖追求对线条的大量运用”错误，原文没有表明是一种“对线条大量运用”的“追求”）
2.C（“四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用”错误，原文是“但凡在当代设计中使用到四兽形象，都无法摆脱瓦当神兽造型的影响”）
3.D（“用以延续秦汉艺术风格”分析不当）
（二）实用类文本阅读（12分）
4.（3分）C（强制因果。
“讲好戏剧故事”与“电影的狂热和勇敢”没有直接的因果关系）
5.（4分）①形象地表现李安朴素低调（做小伏低）、谦逊羞涩、温柔纯真的个性。
6.（5分）①李安的电影作品有西方的电影元素，无论是拍西方题材还是拍东方题材的电影都给人与众不同（陌生化）的感觉;（2分）②李安极新颖极现代，主动拥抱电影新技术，灵活地运用西方的视角手法，与代表西方文化的电影人一起发展出一种新的电影语言。
（3分）（意思相近即可）
（三）文学类文本阅读（14分）
7.（4分）D、E（答出一项2分。
D项“表明了人言可畏”属于臆断;E项“对补锅手艺的白信”分析错误）
8.（4分）①表现儿子的孝顺。
（1分）②凸显老罗头嗜手艺如生命的形象。
（1分）
③推动了老罗头得知儿子收购铁锅而病好这一情节的发展，同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔，使文章更有波澜。
（2分）（意思相近即可）
9.（6分）①凸显人物形象。
老罗头是民间手艺人，手艺是他一生的寄托，技艺高超、坚守手艺是老罗头最大的特点。
②统领全文（或：
以“手艺”为线索），使情节更加
集中。
小说主要围绕老罗头补锅手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开。
③暗示主题。
小说从补锅“手艺”写起，引发对传统手艺命运的思考。
（答出一点2分，意思相近即可）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
10.（3分）D
11.A（“迁”指晋升或调动官职）
12.（3分）B（“此举使韩世忠、张俊感动并协同作战”分析不当，文中刘光世写书信给二帅后，才有二帅复书交欢，众战屡捷）
13.（10分）
（5分）建炎年间诏令内侍（宦官）不许结交主兵官及干预朝政，违者以军法处置，请求重申严明这一禁令。
（大意2分，“交通”“预”“申”翻译正确各1分）
（5分）陛下既然想为父兄稍受委屈，更希望能周密考虑天下治乱的关键，斟酌大众情况，选择经久可行之计施行。
（大意2分，“少”“审”“酌”翻译正确各1分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
14.（5分）A、E（答A给2分，答E给3分。
A项“以声写静”分析不当;E项“反衬个人内心无尽的悲哀”不恰当，与陶渊明此时的内心境界不吻合）
15.（6分）①诗歌语言平实，场景普通。
诗人用平淡的语言写了在天气晴好的日子里，与友人结伴出游，开颜畅饮的场景。
（2分）②思想超脱，见识高迈。
诗人能勘破生死，安然享受当下，有超出常人的不平凡的了悟。
（4分）（意思相近即可）
（三）名句名篇默写（5分）
16.（5分）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮哀民生之多艰
（答出一空1分，有错字、漏字、添字则该空不给分）
第Ⅱ卷表达题（共80分）
三、语言文字运用（20分）
17.B（投鼠忌器：
要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物。
比喻想打击坏人而又有所顾忌。
一蹴而就：
踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。
正本清源：
从根源上进行改革。
推波助澜：
比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。
东施效颦：
比喻盲目模仿，效果很坏。
长篇累牍：
指篇幅很长的文章）
18.C（A.“约„„左右”重复赘余，删掉“约”或“左右”。
B.句式杂糅，可去掉“原因”。
D.语序不当，应把“世界上”放在“首个”之前）
19.D
20.（5分）①对话可以解决分歧（或“对话是成本最低的博弈”）（2分）②理性对话足以解决冲突问题（1分）③语言无法替代行动的较量（2分）
21（6分）参考答案：
门禁控制器首先要采集人脸图像进行识别，未识别须请求再测;若人脸识别通过，可进入指纹信息采集;若指纹识别未通过，也须请求再测。
若人脸识别、指纹识别都通过，则验证通过，打开门禁。
（答出具体流程，内容完整，给3分;
表达准确，语言连贯，给3分。
如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分;字数不合要求，酌情扣分。
）
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A）先选择操作命令，再选择操作对象
B）先选择操作对象，再选择操作命令
C）需同时选择操作命令和操作对象
D）允许用户任意选择
2、如果一个WWW站点的域名地址是
A）美国
B）中国
C）英国
D）日本
3、TCP/IP协议的含义是【C】。
A）局域网传输协议
B）拨号入网传输协议
C）传输控制协议和网际协议
D）网际协议
4、在下列IP地址中，可能正确的是【B】。
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B）202.112.37.47
C）256.112.234.12
D）202.112.258.100.234
5、在计算机网络中，通常把提供并管理共享资源的计算机称为：
【D】。
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B）网关
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7、在Windows中，将整个桌面画面复制到剪贴板的操作是[C]。
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B）按CTRL+PrintScreen
C）按ALT+PrintScreen
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8、在资源管理器右窗格中，如果需要选定多个非连续排列的`文件，应按组合键[A]。
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9、Word文档编辑中，文字下面有红色波浪线表示[C]。
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B）可能有语法错误
C）可能有拼写错误
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（5）以头抢地（）（6）由是先主遂诣亮
（7）凡三往，乃见（）（8）因屏人日（）
（9）欲信大义于天大（）（10）民殷国富而不知存恤（）
3.朗读节奏划分不正确的一项是（）（1分）
A.今/天下/三分，益州/疲弊B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德
C.宜付/有司论其/刑赏D.先帝/创业未半/而中道崩殂
二、默写，或根据课文填空。
（11分，每空1分）
（1），燕然未勒归无计。
，
人不寐，将军白发征夫泪。
（《渔家傲·秋思》范仲淹）
（2），西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》苏轼）
（3）过尽千帆皆不是，，。
（《望江南》温庭筠）
（4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者的抱负和雄心的句子是：
，。
（5）把李清照《武陵春》默写完整。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
，。
，。
3.对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。
成语也可以对对联，如：
雪中送炭—锦上添花，井然有序—杂乱无章。
你也对一对。
（2分）
①山清水秀—（）
②粗茶淡饭—（）
【材料1】
清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好，阻拦道：
“且停停。
”意思是说，你暂且停一下。
财主说：
“你有更好的名字吗?
”李渔笑着说：
“我已说出名字了——（A）。
”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：
名乎利乎道路奔波休碌碌;
来者往者溪山清静B。
人生路上到底有多少座亭子?
也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。
（选自《于丹趣品人生》）
【材料2】
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有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，风里，水里
（选自余光中《漂给屈原》）
【材料3】
（提示：
以下左边一半读完再读右边）
乙：
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乙：
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甲：
一百零八个大水壶嘛!
甲：
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乙：
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乙：
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乙：
英雄好汉有叫水壶的吗?
乙：
对对对!
甲：
有那本书啊!
甲：
扈三娘?
乙：
《》。
乙：
有!
甲：
《》?
甲：
化蝶了嘛!
乙：
梁山泊乙：
哎呀!
（选自相声《满腹经纶》）
13.【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A、B两处各填入恰当的三个字。
（2分）
AB
14.于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。
（1分）。
答：
15.【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。
请巧妙调换划横线句的语序，将其填在C处，使之意趣顿生。
（1分）
答：
答：
《》
三、课内阅读（12分）
（一）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时。
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世.不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙。
猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事.由是感激。
遂许先帝以驱驰。
后值倾覆.受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来。
夙夜忧叹.恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝。
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1.解释下列加点同语在句子中的含义。
（4分）
（1）躬耕于南阳（）
（2）先帝不以臣卑鄙（）
（3）由是感激（）
（4）遂许先帝以驱驰（）
2、用“/”给第一段画线的句子断句。
（1分）
4.第二段中说：
“先帝知臣谨慎。
故临崩寄臣以大事也。
”“大事”在本段中具体指什么?
用原文中的四个四字短浯回答。
（2分）
5、诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情并采
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