中山市东升高中届高三年级第一次统测试题doc.docx
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中山市东升高中届高三年级第一次统测试题doc
中山市东升高中20１6届高三年级第二次统测试题
生物科
一、选择题（以下40题均为单项选择题,每题1．5分,共6０分）
1.细胞是生命的基本单位，下列关于细胞知识的叙述，不正确的是
①硝化细菌、蓝藻、水绵的细胞都含有核糖体、ＤNA和RNA
②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但其化学成分都不断更新
A。
①②③④Ｂ．②③④ﻩﻩC．②③ﻩD．①②③
【答案】C
【解析】
试题分析：
能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,例如蓝藻；含线粒体的细胞在缺氧时进行无氧呼吸，②错；细胞分化时遗传物质没有改变,仅是基因的选择性表达,导致细胞的形态和功能各不相同，③错。
①④正确。
故本题选C。
考点：
本题考查细胞生命活动的相关知识,意在考查考生对所学知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。
2．下列关于遗传物质的说法,错误的是
①真核生物的遗传物质一定是DNＡ ②原核生物的遗传物质可能是RNA
③细胞核中的遗传物质一定是ＤNA ④细胞质中的遗传物质可能是RNＡ
⑤甲型H1Ｎ１流感病毒的遗传物质是DNA或ＲＮA
Ａ．①②③ ﻩﻩB.②③④ ﻩC。
②④⑤ D．③④⑤
【答案】C
【解析】
试题分析:
细胞生物包括原核生物和真核生物的遗传物质一定是ＤＮA,①③正确，②④错。
病毒只一种核酸（DNＡ或RNA），DNＡ病毒遗传物质为DNＡ，ＲNA病毒遗传物质为RNA,甲型H１N1流感病毒的遗传物质是ＲNA,⑤错。
故C正确。
考点：
本题考查核酸相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
3．下列哪种碱基排列顺序肯定不是遗传密码：
A.ＵUＵ B．AAA ﻩﻩC．GUＣ D。
GAT
【答案】D
【解析】密码子是mＲNＡ上三个连续的核苷酸构成的，所以不含有ＤNA分子所特有的碱基,所以D选项符合题意。
4.下面有关基因的叙述中，正确的是ﻩﻩ
A.基因是DNA的基本组成单位 B．细胞中的基因全部位于细胞核内
C。
一个DNA分子往往含有许多基因 ﻩﻩD．每条染色体上含有的基因数目相同
【答案】Ｃ
【解析】略
5。
下列各项中,依据“碱基互补配对原则”的有
①DＮA的复制 ②RNA的复制 ③转录④翻译 ⑤逆转录
Ａ。
①②③④ B.①②③④⑤Ｃ.①②③⑤ D．①③④⑤
【答案】B
【解析】依据碱基互补配对原则的过程有DNA、ＲNＡ复制，转录和逆转录、翻译过程，所以B选项正确。
6。
同一动物个体的神经细胞和肌细胞的结构和功能不同,其根本原因是
A．细胞中的DＮA不同 Ｂ。
细胞中的基因不同
C。
细胞中的mRNA不同 D。
细胞中的tRＮA不同
【答案】C
【解析】
试题分析：
同一个体不同细胞结构功能不同的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中ｍRNA的种类和数量不完全相同，C正确。
考点:
本题主要考查细胞分化相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
7．如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为
A．可在外壳中找到35S、１5Ｎ B.可在DＮA中找到3２P、15N
C．可在外壳中找到３２ Ｐ 、１5Ｎ D．可在DＮA中找到３2P、３5S、15N
【答案】B
【解析】
试题分析:
15N既可标记在噬菌体的DNＡ分子上，又可标记在噬菌体的蛋白质外壳,而32P只能标记在噬菌体的DＮA分子，３5S只能标记在噬菌体的蛋白质外壳。
噬菌体侵染细菌的过程中,只有DNＡ进入了细菌细胞，蛋白质外壳没有进入,子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳大都以细胞的成分为原料合成,所以在产生的子代噬菌体结构成分中，只能发现噬菌体的DＮA分子上带有的1５N、３２P，没有３５Ｓ。
B正确。
Ａ错误.
考点：
本题考查噬菌体侵染细菌实验的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
８。
在雄性哺乳动物的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是
Ａ.精细胞 B．白细胞 C。
次级精母细胞 D.成熟的红细胞
【答案】B
【解析】
试题分析:
雄性的性染色体组成为XY型,则所有的体细胞都含有Y染色体，故B正确;在减数分裂过程中,同源染色体分裂导致次级精母细胞中可能还有Y染色体,从而导致精细胞中可能含有染色体,故AC均错；成熟的红细胞没有细胞核，因此没有Ｙ染色体，故D错。
9.能催化ＤＮＡ分子一条链上两个相邻的核苷酸形成磷酸二酯键的酶有
①限制性核酸内切酶 ②ＤＮA连接酶 ③ＤＮA聚合酶④反转录酶
A.①②③ B。
①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【解析】
试题分析①限制性核酸内切酶能使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，①错误;
②ＤNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，②正确；ﻫ③DＮＡ聚合酶能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键，③正确； ﻫ④反转录酶能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键,④正确。
故选:
D．
考点：
本题主要考查酶的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力.
10.某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸,在滤纸中央滴一滴色素提取液,再滴一滴层析液,色素随层析液扩散得到下图结果，则1、2、３、4四条色带依次表示
A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素ａ、叶绿素b B．叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
C．叶绿素a、叶绿素ｂ、胡萝卜素、叶黄素 D．叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素
【答案】A
【解析】
试题分析:
色素在层析液中的溶解度不同在滤纸上的扩散速度不同,溶解度最大的扩散最快,反之最慢。
橙黄色的胡萝卜是溶解度最大的,故１是胡萝卜素.接下来依次是黄色的叶黄素、蓝绿色叶绿素ａ和黄绿色叶绿素b，故A正确、B、Ｃ、D错误。
考点:
本题考查色素的提取和分离相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度.
11.下列生化反应一定在细胞器中进行的是ﻩﻩ
A．丙酮酸的彻底氧化分解 ﻩＢ．醋酸杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸
C。
人体内各种消化酶的合成ﻩﻩD．二氧化碳的固定
【答案】Ｃ
12。
某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为2５℃和3０℃,右图为该植物处于30℃环境中随光照强度变化的实验结果.下列叙述正确是
A．ｃ点时植物的CO２产生量为N１+N2 Ｂ.b点时植物才开始进行光合作用
C.若将温度降低到２5℃时,a、d点均下移 D．ａ点时叶肉细胞的呼吸作用只受温度的影响
【答案】C
【解析】
试题分析：
据图分析，ｃ点时植物光合速率达到最大，这时实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，Ｏ2产生量为Ｎ1+N２，而CO2吸收量=O2产生量=N1+N2，故A错。
b点表示实际光合速率＝呼吸速率,净光合速率为0,光合作用在b点前就开始,故B错.若将温度降低到25℃时,实际光合速率上升,呼吸速率下降,净光合速率上升,故ａ、ｄ下移，故Ｃ正确。
a点只进行细胞呼吸，受温度、氧气浓度、光照等因素影响，故D正确。
考点:
本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力.
1３．下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是
Ａ．假设装置一的液滴左移，装置二的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
Ｂ。
假设装置一的液滴不动，装置二的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一的液滴左移,装置二的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
Ｄ。
假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
【答案】D
【解析】
试题分析:
根据“C６H12Ｏ6＋6H２Ｏ+6O2→６ＣO2＋12H2Ｏ+能量、C6H12Ｏ6→2酒精＋２ＣO2+能量”，装置甲中NａOＨ吸收细胞呼吸产生的ＣO2，这样整个装置中气压变化，只能因为吸收O2引起的。
如有氧呼吸，消耗氧气，气压降低，则红色液滴向左移动；如无氧呼吸，气压不变，则红色液滴不动.装置乙中气压变化,由吸收O２和产生的CO2引起的。
如有氧呼吸，吸收O2和产生的ＣO2相等，气压不变，则红色液滴不动;如无氧呼吸,产生ＣO２，气压升高，则红色液滴向右移动。
假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌既可进行有氧呼吸或又可进行无氧呼吸；选D。
１4.“同位素标记法"是生物科学实验的重要方法。
下列说法正确的是
Ａ.用15N标记的脱氧核苷酸可以研究细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律
B。
用18O标记Ｈ2O和CＯ2能有力地证明CO2是光合作用的原料
C．用3５S标记噬菌体的DNＡ并以此侵染细菌可证明DＮA是遗传物质
D．用１４Ｃ标记ＣO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移和利用途经
【答案】D
【解析】
试题分析:
用１５N标记的脱氧核苷酸可以研究DNＡ的复制过程，由于所有ＤNＡ分子都有放射性标记,因此不能看出染色体的形态和数目的变化规律，故A错误；用１8Ｏ标记Ｈ2O和ＣO2可以研究光合产物水中氧元素的来源，不能证明CO2是光合作用原料,故B错误；用３5S不能标记噬菌体的DNA，故C错误;用１4Ｃ标记ＣO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移和利用途经,故D正确。
考点：
本题考查光合作用、细胞分裂和DNA是遗传物质的证明的有关知识，意在考查考生识记能力和理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
15.下图为有丝分裂时染色单体移向两极状态，其中正确的是
【答案】A
【解析】
试题分析：
由于染色单体移向两极的时候收到细胞质中其他物质的阻力，故与运动方向相反。
选A
考点：
有丝分裂的染色体形态
点评：
对于此类试题，学生应理解染色体的形态
16．下图为动物细胞有丝分裂过程中的几个示意图,据图分析，以下错误的说法是
A．乙期与丙期细胞内染色体数目相等B。
丁期的子细胞有4条染色体
C．甲期的细胞内有４条染色体D．丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期
【答案】D
【解析】解此题关键是弄清楚细胞的染色体数目，染色体数目与着丝点数目相等，分裂中期是观察染色体数目和形态的最佳时期。
１7．纺锤丝的形成和消失分别发生在细胞有丝分裂的时期
A。
前期和末期 B。
前期和后期 ﻩC．中期和后期 ﻩD.中期和末期
１8.下图为某遗传病图谱。
该病为何种遗传方式为？
如果４号与有该病的男子结婚，则出现病孩的机率是
A。
常染色体隐性；１/2
B．常染色体隐性；1/3
C.X染色体隐性；1／2
D。
X染色体隐性；1/3
【答案】B
【解析】
试题分析：
由1号和2号表现正常，但生出的3号患病可知，该遗传病为常染色体隐性遗传.4号的基因型为1/3ＡA或2/3Aa，与有该病的男子结婚,则出现病孩的机率是2/３×１/2=1／３,B项正确。
19.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如图所示.则有关各细胞液浓度的判断正确的是
①实验前Ｂ〈Ａ<Ｃ ②实验前B〉A〉C ③实验后B≥A=C ﻩ④实验后B＞A>Ｃ
Ａ．①③ B.②③Ｃ。
①④ D.②④
B解析：
实验后细胞失水情况B〈Ａ〈Ｃ，因而实验前细胞液的浓度B〉A〉Ｃ；外界溶液浓度不变,实验后失水达到稳定，一般浓度相等，Ｂ有可能浓度高些，因为有细胞壁的存在不能进一步吸水而处于紧胀状态.
20．下列与酶的活性有关的说法不准确的是
Ａ.酶的活性从根本上说是由蛋白质结构决定的，不受外界条件的影响
B.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力
C．酶的活性受温度、ｐH和酶抑制剂等因素的影响
D。
酶活性高低与反应物浓度无关
【答案】Ａ
【解析】
试题分析：
酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力，酶的活性受温度、pH和酶抑制剂等因素的影响,与反应物浓度无关。
考点:
本题主要考查酶活性的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力.
２1．下列各项,利用了细胞呼吸原理的是ﻩﻩﻩﻩﻩﻩ
①农业生产上的中耕松土 ﻩ②沼气发酵
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒ﻩ④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率
Ａ。
②③④ ﻩB.①②③ C．①③ D．①③④
【答案】B
【解析】略
22。
如图表示人体造血干细胞在离体条件下，经诱导形成神经细胞和肝细胞的过程。
下列有关叙述正确的是
Ａ.该图说明造血干细胞具有全能性ﻩＢ.图中各细胞的遗传信息的执行情况相同
Ｃ.①过程可发生遗传信息从DNA→DNA的传递D.②过程的实质是基因数量的变化
【答案】Ｃ
【解析】
试题分析:
细胞的全能性指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，图示内容仅得到肝细胞核神经细胞,没有得到个体，因而没有体现细胞的全能性,A错误;细胞分化的实质是细胞内基因选择性表达，B错误；①过程是细胞增殖,可发生遗传信息从DＮA→DNA的传递，C正确;．②过程是细胞分化,实质是基因选择性表达,其基因种类和数量不变，mＲNA和蛋白质种类和数量变化,D错误。
考点：
本题考查细胞分裂与分化的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
2３。
如图是某高等动物（2N）减数第一次分裂形成的子细胞（部分染色体），正确的是
A.该细胞分裂结束即可进行受精作用
Ｂ．图中细胞内有4条染色单体、2个染色体组
Ｃ．该细胞是次级精母细胞，其初级精母细胞的基因型一定是BB
D.正常情况下，基因B、B所在的染色体不可能是X染色体
【答案】D
【解析】
试题分析：
根据题意，该细胞分裂结束得到精细胞,经变形后形成精子才能参与受精作用，A错误；该细胞中有4条染色单体,1个染色体组，B错误；该细胞中基因型是BB，则其初级精母细胞中可能含有4个B基因，Ｃ错误；减数第一次分裂，同源染色体分离，所以正常情况下该细胞中有Y染色体则一定无Ｘ染色体，D正确.
考点：
本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
２4.下图示某高等动物体内细胞分裂的几个时期，下列有关说法正确的是
A。
甲图中有2个四分体 B．乙图中一定有等位基因存在
Ｃ.丙图内可能发生了基因重组 D.丙图表示次级精母细胞
【答案】C
25。
一对表型正常的夫妇，生了一个克氏综合征［其染色体组成是（44＋ＸXＹ）]并色盲的儿子，那么染色体不分离发生在
A。
女方减数第二次分裂 B．女方减数第一次分裂
C。
男方减数第一次分裂 D。
男方减数第二次分裂
【答案】A
26．光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是
A。
光能→稳定的化学能 Ｂ．光能→活跃的化学能
C。
活跃的化学能→稳定的化学能 D.光能→活跃的化学能→稳定的化学能
【答案】B
【解析】
试题分析:
光合作用的光反应阶段是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的，光反应阶段完成的能量转换过程是：
光能→活跃的化学能,B项正确，A、C、D三项均错误。
考点：
本题考查光合作用的光反应阶段的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
27．已知一批豌豆种子，基因型为ＡA∶Aa＝1∶2,将这批种子播种后自然生长（假设结实率相同），则其所结种子中,基因型ＡA、Aa、aａ的数量之比为
A．４∶４∶1 B．3∶2∶１ﻩﻩC．３∶5∶1 Ｄ．１∶2∶1
【答案】Ｂ
【解析】
试题分析:
豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，在自然生长的情况下只能进行自交。
依题意可知，这批豌豆种子播种后长成的植株中,１/3ＡA的自交后代仍为１/3ＡA，2／3Aa的自交后代为2/3×１/4AA、2/3×2/4Aa、2/3×1/４aa,因此所结种子中，基因型AA、Aａ、aa的数量之比为（1/3＋2/3×1／4）：
（2／3×2/4）:
（2/3×1／4）=3：
２：
1，B项正确,A、Ｃ、D三项均错误.
考点：
本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力.
28．假定基因A是视网膜正常所必需的,基因Ｂ是视神经正常所必需的。
现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析,他们所生的后代视觉正常的可能性是
A。
3/1６ B。
４/1６ Ｃ．７/１６ ﻩﻩD。
9／16
【答案】D
【解析】
试题分析:
依题意可知,基因型为AaＢb的双亲婚配，其子女的表现型及其比例为视觉正常（9A＿B＿）:
视觉不正常（3Ａ_+3aａＢ_+1ａabｂ）＝9：
7，因此从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是９/16，A、B、C三项均错误,D项正确.
考点：
本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力.
29．某生物的卵原细胞内含有Ａ、ａ，Ｂ、b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂形成一个极体的染色体组成为Ab，则与其一起产生的卵细胞的染色体组成为
A．Ａb ﻩB．aB ﻩC．Ab或aB D．Bb
【答案】C
【解析】卵原细胞经减数分裂形成一个极体的染色体组成为Ab,则与这一极体同时形成的若是卵细胞，则卵细胞染色体组成为Ab，如果与这一极体同时形成的是极体，则说明第一极体染色体组成是Ab，与第一极体同时形成的次级卵细胞的染色体组成则为aB，其产生的卵细胞染色体组成为ａB，所以答案C。
30。
一个正常男孩的某细胞正处于有丝分裂后期，此时细胞中的染色体形态有
A．23种 Ｂ．２4种 Ｃ。
4６种 ﻩD．9２种
【答案】Ｂ
【解析】男性体细胞中染色体形态为24种，所以在细胞有丝分裂过程中均为24种，所以Ｂ选项正确.
31．某植物的基因型为AａBｂ,两对等位基因独立遗传,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为
A．３/1６ B.1／4 ﻩﻩC.３/８ﻩﻩD。
５/８
【答案】Aﻫ基因型为AaBb的植物自交,1６种组合，子代有４种表现型，且每一种表现型中均有一个纯合子（AABB、aａBＢ、AAbb、aabｂ），故该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为3/16
32．人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少；皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a，Ｂ和ｂ）所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。
若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为
Ａ．3种 3:
１ Ｂ。
3种 1:
2：
1 C．9种 9：
3:
3：
1 D．9种１:
4:
６:
4：
1
【答案】D
【解析】
试题分析:
根据题意可知，一纯种黑人（AABＢ）与一纯种白人（ａaｂb）婚配,后代肤色黑白中间色（AaＢb）;该后代（AａBb）与同基因型的异性婚配，则子代的基因型种类为9种,表现型为5种，其比例为1AＡBＢ:
（2AABｂ+2AaＢB）:
（１AAbb+1ａaBB+4ＡaＢｂ）：
（２Ａａbｂ+２ａaBb）：
1ａabb=１:
4：
6：
4:
1;所以Ｄ正确。
考点:
本题考查基因自由组合定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
3３.如图为高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是
A。
图甲一定为次级精母细胞 B.图丙中的M、m为一对同源染色体
C。
图丙为次级卵母细胞或极体D.图乙一定为初级精母细胞
【答案】D
【解析】
试题分析:
甲图中没有同源染色体，着丝点分裂，是减数第二次分裂后期，细胞均等分裂,可能是次级精细胞或第一极体,A错误；丙图细胞中没有同源染色体,细胞不均等分裂，为次级卵母细胞，不可能是极体,M、m为相同源染色体，B、C错误；乙图细胞中发生同源染色体分开，均等分裂,一定是初级精母细胞,故Ｄ正确。
考点:
本题考查减数分裂的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3４。
据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是
【答案】A
【解析】
试题分析：
基因的自由组合定律的实质是：
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
图示中，A、a与D、d是位于一对同源染色体上的非等位基因,所以不遵循基因的自由组合定律，A项正确;B、B与A、a分别位于两对同源染色体上,即位于非同源染色体上,所以遵循基因的自由组合定律，Ｂ项错误;同理，A、a与C、c,C、c与D、d，也分别位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，故C、D两项均错误.
考点：
本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查学生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
３5.在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性,位于常染色体上;红眼（A）对白眼（a）是显性，位于x染色体上。
现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配,后代的表现型如下：
对这四只果蝇基因型的推断正确的是
A．甲为ＢbXＡY B．乙为BｂXaYC．丙为BBＸAXA D．丁为ｂbXAＸa
【答案】C
3６．对下列四图的描述正确的是ﻩﻩ
A．图1中a阶段用X射线照射可诱发基因突变，ｂ阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B。
图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低
C．图3中bｃ段和de段的变化都会引起三磷酸甘油酸含量下降
D.图４中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
【答案】A
【解析】酶在高温下其空间结构改变,导致酶失活，Ｂ项错误；bc段光合作用降低的原因是气孔关闭，二氧化碳减少的原因,影响是暗反应,而dｅ段是由于光照强度减弱的原因，影响的是广反应，Ｃ项错误；图4中造成cd段下降的原因是着丝点一分为二，有丝分裂和减数分裂中是相同的,D项错误。
3７。
现有高茎（Ｔ）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交,其后代中高茎无芒：
高茎有芒:
矮茎无芒：
矮茎有芒为3：
1:
3：
1，则两个亲本的基因型为
A。
TtBb和ttBbﻩB。
ＴtBb和Ttbb C.TｔBＢ和tｔＢｂD.TtBb和ｔtＢB
【答案】Ａ
【解析】由题意可知,亲本组合为T_B_×ttB_,单独分析每一对性状,后代中高茎:
矮茎＝1:
1,即Ｔt×ｔt；后代中无芒：
有芒=3:
1,即Ｂｂ×Bｂ，综合来看，亲本的基因型应分别为TtBb和tｔBｂ，A项正确.
考点:
本题考查自由组合定律的应用。
38．如图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、ｄ表示脱氧核苷酸链。
以下说法正确的是
A
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