教育局智慧校园安防能源一体化管理平台建设方案.docx

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教育局智慧校园安防能源一体化管理平台建设方案V3.0

教育局智慧校园安防能源一体化管理平台建

设方案

XXX科技股份有限公司

第111页

目录

第一章项目建设背景 8

1.1应用背景 8

1.2业务现状 9

1.2.1校园安防管理现状 9

1.2.2校园能耗管理现状 10

1.3需求分析 10

1.3.1校园安防管理需求分析 10

1.3.2校园能耗管理需求分析 11

1.4设计原则 13

1.5设计依据 14

第二章项目总体设计 18

2.1设计目标 18

2.2设计思路 19

2.3总体架构 20

2.3.1学校端综合安防架构 20

2.3.2学校端能耗监管架构 22

2.3.3教育局端的安防架构 23

2.3.4教育局端的能耗架构 24

2.4项目设计亮点 25

2.4.1深度智能学习 25

2.4.2极高的系统可用性 25

2.4.3多样化的存储方式 25

2.4.4卓越的可扩展性 25

2.4.5良好的用户操作体验 26

2.4.6强大的系统兼容性 26

2.4.7完善的冗余设计 27

2.4.8超强的网络适应性 27

2.4.9便捷的设备运维 28

第三章学校端安防管理设计 29

3.1黑名单防范系统 30

3.2升降柱系统 30

3.3出入口人员管理系统 31

3.3.1访客系统详细设计 32

3.3.2门禁系统详细设计 33

3.3.2.1人脸门禁系统 33

3.3.2.2刷卡门禁系统 35

3.3.3人行通道系统详细设计 36

3.3.3.1刷脸通行模式 36

3.3.3.2刷卡通行模式 37

3.4视频监控系统 39

3.4.1重点要害部位设计 40

3.4.2重点公共区域设计 41

3.4.2.1校大门口 42

3.4.2.2周界防范 43

3.4.2.3拥挤防范 44

3.4.3一般区域设计 45

3.5报警管理系统 45

3.5.1入侵报警系统 46

3.5.1.1前端子系统 47

3.5.1.2传输子系统 49

3.5.1.3控制子系统 49

3.5.2一键报警系统 50

3.5.2.1前端设备 51

3.5.2.2传输网络 53

3.5.3中心管理平台 53

3.5.3.1学校端管理平台 53

3.5.3.2接处警管理平台 55

3.6宿舍管理系统 55

3.6.1总体设计 56

3.6.2智能签到模式设计 57

3.6.3通道考勤模式设计 57

3.6.4楼层签到模式设计 58

3.6.5宿管系统平台 59

3.6.5.1人脸建库 59

3.6.5.2管理模式选择 59

3.6.5.3宿管规则配置 59

3.6.5.4人脸库变更 60

3.6.5.5数据应用 60

3.7信息发布系统 61

3.7.1系统架构 61

3.7.2系统优势 62

3.7.2.1精准营销、提高留存 62

3.7.2.2一屏多用、功能丰富 62

3.7.2.3播放灵活、传递高效 63

3.7.2.4信息安全、多重保障 63

3.8接送管理系统 63

3.8.1基础资料管理 63

3.8.2出入管理 64

3.8.3考勤管理 64

3.8.4异常处理 65

3.8.5统计报表 65

3.8.6微信公众号平台 65

3.9学校端平台设计 66

3.9.1平台整体架构 66

3.9.2平台组件 67

3.9.2.1客户端组件 67

3.9.2.2服务组件 68

3.9.3平台客户端 68

3.9.4平台功能 68

3.9.4.1视频应用 68

3.9.4.2视频网管 69

3.9.4.3智能管控 70

3.9.4.4宿管考勤 70

3.9.4.5智能一卡通 70

3.9.4.6应急指挥 70

3.9.4.7事件监管 71

第四章教育局端安防管理设计 72

4.1联网监管平台设计 72

4.2平台级联架构 72

4.3平台功能 73

4.3.1.1后厨可视化 74

4.3.1.2报警可视化 74

4.3.1.3运维可视化 75

4.3.1.4单体学校可视化 76

4.3.1.5校车可视化 77

4.3.1.5.1地图应用 78

4.3.1.5.2刷卡查询 78

4.3.1.5.3统计报表 78

4.3.1.5.4车辆管理 79

4.3.1.5.5人员管理 79

4.3.1.5.6报警排行 79

4.3.1.5.7地图配置 79

4.3.1.6基于大屏展示的综合指挥管理平台 80

4.3.1.7校园智能管理 80

4.3.1.8移动终端大屏显示方案切换 81

4.3.1.8.1大屏控制方案 81

4.3.1.8.2大屏展示方案 81

4.3.1.9应急处置展示方案 81

4.3.1.10校园弱电智能化系统数据展示 82

4.3.1.10.1各校园视频巡检 82

4.3.1.10.2总平台自检 83

4.3.1.10.3设备远程诊断 83

4.4平台对接 83

4.4.1.1技术要求 84

4.4.1.2教育专网链路整合 84

4.4.1.3教育视频资源接入 85

第五章学校端能源管理设计 87

5.1学校端能源管理系统分析 87

5.2学校端能源管理系统架构 88

5.3学校端能源管理拓扑结构 89

5.4平台介绍 90

5.4.1智慧配电房系统 90

5.4.2能耗在线监测子系统 94

5.4.2.1、建筑用能监测 95

5.4.2.2、建筑能耗查询 96

5.4.3建筑环境监测 97

5.4.4能耗公示系统 98

5.4.5能耗数据综合应用 100

5.4.6系统报警子系统 101

5.4.6.1、设备异常和用能监测报警 102

5.4.6.2、能耗报警报告自动生成 102

5.4.6.3、能耗报警记录查询 102

5.4.7系统管理和维护子系统 102

5.4.7.1、能耗模型管理系统 102

5.4.7.2、区域组态 102

5.4.7.3、组织机构组态 103

5.4.7.4、能耗计量单元组态 103

5.4.7.5、能耗计量表计组态 105

5.4.7.6、系统安全需求 106

5.4.7.7、多级区域权限体系 106

5.4.7.8、系统日志 107

5.4.8能耗应用展示 107

5.4.9能源中心数据接口方案 108

第六章教育局端能源管理设计 109

6.1校园能源数据综合展示 109

6.1.1数据采集和存储 109

6.1.2能源分项 109

6.1.3能源数据运算及存储时间要求 109

6.1.4能源数据分析 110

6.1.5能源数据展示方式 110

6.2、校园能源大数据分析 110

6.2.1、数据采集配置 110

6.3.2、挖掘算法设置 110

6.3.3、挖掘结果分析 110

6.3、能耗预警 110

6.4、能耗报表 110

6.5、能源公示系统 111

教育局校园安防及能源一体化管理云平台建设方案V3.0

第一章项目建设背景

1.1应用背景

近期，国内部分地区中小学、幼儿园及周边地区先后发生数起安全事故，严重危害师生生命安全，极大的破坏了社会的和谐稳定。

由于学校周边环境复杂，安全管理规范不健全，校门口恐怖袭击、楼梯踩踏、校车事故、学校食堂学生集体食物中毒等紧急突发事件，严重侵害师生人身安全。

如何切实加强学校及其周边安全风险防控工作，有效减少安全事故发生，确保广大师生生命安全成为全社会关注的焦点。

为了有效保护青少年和儿童的人身安全，防止外来侵害案件和紧急安全事件的发生，维护校园正常的教学和生活秩序，公安部、教育部、中央综治办等部门联合出动制定了一系列的安全防范措施，“平安校园”、“数字校园”等建设相继展开。

国务院办公厅相继发布《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》、

《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，《幼儿园规范办园行为督导评估办法》，加强教育局对中小学幼儿园的安全督导，提出进一步健全警校合作机制，各级教育部门、公安机关和学校要在信息沟通、应急处置等方面加强协作，健全联动机制。

同时随着信息技术、网络技术、音视频技术、智能识别技术的发展，在人力防范的基础上，采用现代化技防手段的安全防范系统正在各类校园开始推广和大规模应用。

另外从目前范围内校园能耗监管应用的角度来看，校园能耗监管应用还可以进一步挖掘，物联网及信息化应用的程度还有待进一步提高。

现有的能耗监管，往往依靠经验，缺乏科学性的管理与评估。

为了提高全区校园范围内的各学校教学设备、办公设备和环境设备的有效利用和高效管理，提设备使用效率，管理效率，提升对设备的运营维护能力，提升全区校园范围内设备的能耗监管能力。

实现全区校园能耗监管的数字化、智能化，决策的科学化，管理的现代化。

在当前环境下，积极开展物联网技术促进全区校园范围内能耗监管信息化发展的尝试，既符合政策要求，又符合技术发展方向，并且能够切实提升全区校园能耗监管的水平。

有情况实现对全区校园设备的智能化管理、远程控制、安全防范、减少能源浪费的目的。

1.2业务现状

1.2.1校园安防管理现状

经过近年来的努力，中小学视频监控建设取得了显著的成绩，如基本的视频、录像、报警等，满足了监控的基本需求，但同时我们也应该清晰地认识到前期建设还存在着一些不足，制约了建设系统新建扩建、视频资源的共享和应用业务的整合，制约了整体普教防控体系技术水平的提高，没有做到整体系统的“联网化”建设，主要表现在以下几个方面：

1）校园视频监控及报警系统存在盲区，已有设备老旧不满足监管需求。

在一些重要场所往往不能看清人脸或车牌号码，利用视频图像信息进行取证具有一定困难。

2）中小学校门口恐怖暴力、校内楼梯踩踏等紧急安全事件难以防范，应急处置效率低。

3）各学校采用设备不一，系统硬件品牌繁多，标准不一，联网率低，如各学校都以满足自身管理需要为主，缺乏全面的考虑和统一规划，视频资源不能为其他部门和上级机构共享。

4）系统智能化程度不高，对视频信息的利用主要是事后查证，对大规模视频监控图像缺乏有效的监控手段，缺乏有效的联动预案，智能化的技术支撑和应用管理。

5）基础设施建设不能够满足将来业务应用的需求，如：

传输网络、监控中心显示系统等，影响了业务的有效开展。

6）其他业务子系统建设起步晚，暂未有效提升学校的管理效率，如访客系统，出入口系统，门禁系统等。

7）教育局联网系统业务单一

对学校报警视频数据利用仅仅是事后查证，缺少对所属学校设备运维状态、历史报警信息统计分析和相应的报警联动。

8）教育局联网系统业务单一

1.2.2校园能耗管理现状

随着国家教育信息化的不断深化，教育设备经费的持续投入和教育设备多年累积，全区校园范围内的各学校每年不断增添教学设备，如教室中的电脑、投影仪、电视、电子白板、数字展台、音响、摄像头、空调、灯、电扇、总电源开关、电源插座等各种多媒体设备和环境设备，规模越来越庞大，这些设备给教学带来便利的同时，也给校园的管理者带来了如何实时掌握设备使用情况，如何实时监控、监管设备状态，如何在设备故障时能快速的响应及维护，如何弥补设备专业管理人员的严重不足等等问题。

如何更有效地管理教育设备，让教育设