幼儿教师座右铭让青春在幼教事业中闪光.docx

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幼儿教师座右铭让青春在幼教事业中闪光

幼儿教师座右铭让奔暮在幼教事业中

闪光

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛動的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，

更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

幼苗。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为木，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。

育人铸魂益智强能。

以人为本，是一切教育的出发点。

一切尽力就好，活得开心就好。

笑到最后才笑得最灿烂。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

我们要善于发现学生的亮点。

文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

为人要正直，做事重责任。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

让青春在幼教事业中闪光。

努力把自己当成一个孩子。

宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情,更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

及时易自勉，岁月不得人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

对待学生要像春天般的温暖。

把爱的情感与每个孩子联系在一起。