幼儿教师座右铭让青春在幼教事业中闪光.docx

1、幼儿教师座右铭让青春在幼教事业中闪光幼儿教师座右铭 让奔暮在幼教事业中闪光育人铸魂益智强能。以人为本，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛動的汗水，来浇灌着希望的 幼苗。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情

2、， 更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为本，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的 幼苗。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔

3、，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为本，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。幼苗。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪

4、光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情， 更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为本，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的 幼苗。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。

5、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情， 更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为木，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的 幼苗

6、。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情， 更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为本，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一

7、样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的 幼苗。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情， 更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为本

8、，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的 幼苗。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情， 更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为本，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的 幼苗。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情， 更是一种能触

10、及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为本，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的 幼苗。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里

11、之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情， 更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。育人铸魂益智强能。以人为本，是一切教育的出发点。一切尽力就好，活得开心就好。笑到最后才笑得最灿烂。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的 幼苗。我们要善于发现学生的亮点。文能换骨余无法，学到寻源自不疑。为人要正直，做事重责任。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。让青春在幼教事业中闪光。努力把自己当成一个孩子。宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情, 更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。及时易自勉，岁月不得人。多一份赏识，就多一份成功的希望。对待学生要像春天般的温暖。把爱的情感与每个孩子联系在一起。