南大认知心理学与生活第二次作业.docx
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南大认知心理学与生活第二次作业
题号:
1 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
在判断“知更鸟是鸟〞这个命题时,集合理论模型认为,人们会将“知更鸟〞和“鸟〞的信息集合进展比拟,集合属性的〔〕构成了对命题正确性作出判断的根底。
∙A、重叠性
∙B、相似性
∙C、相异性
∙D、互斥性
标准答案:
a
说明:
题号:
2 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
()认为:
对于任何一个单词,都用它与记忆中其他单词的相对关系来加以描述,其意义的是由它与其他单词的联系来表征的。
∙A、集合-理论模型
∙B、语义特征-比拟模型
∙C、层级网络模型
∙D、激活扩散理论
标准答案:
c
说明:
题号:
3 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
由于在已有知识构造的框架下,理解是一个对“认为世界是什么样子〞的假设的验证过程,所以一般认为理解是一个〔〕的过程
∙A、自上而下
∙B、自下而上
∙C、一般到特殊
∙D、特殊到一般
标准答案:
a
说明:
题号:
4 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
"语义特征—比拟模型〞中,当第一阶段对全部特征的比拟得出〔〕的结果时,会进入到第二阶段的加工。
∙A、低相似性
∙B、中等相似性
∙C、高相似性
∙D、没有相似性
标准答案:
b
说明:
题号:
5 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
对“无关〞单词的自由回忆说明,在类别上相似的单词会被一起回忆出来——此现象支持哪种模型?
∙A、联想模型
∙B、聚类模型
∙C、层次模型
∙D、概念模型
标准答案:
b
说明:
题号:
6 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
Marks在研究颜色和音高之间的联觉现象时,发现被试倾向于认为黄色和白色对应于〔〕
∙A、高音
∙B、低音
∙C、中音
∙D、无声
标准答案:
a
说明:
题号:
7 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
语义记忆的认知模型假设:
精细的〔〕表征着语义信息在记忆中的组织方式
∙A、神经构造
∙B、关系排列
∙C、认知构造
∙D、语义联系
标准答案:
c
说明:
题号:
8 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
"语义特征—比拟模型〞的两个加工阶段中,第二个阶段是指〔〕
∙A、比拟主语和谓语的全部特征,判定特征的相似性
∙B、比拟主语和谓语的定义性特征
∙C、句子编码
∙D、提取句子主语和谓语的特征
标准答案:
b
说明:
题号:
9 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
"语义特征—比拟模型〞的两个加工阶段中,第一个阶段是指〔〕
∙A、比拟主语和谓语的全部特征,判定特征的相似性
∙B、比拟主语和谓语的定义性特征
∙C、句子编码
∙D、提取句子主语和谓语的特征
标准答案:
a
说明:
题号:
10 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
将心理学和语言学的研究取向结合起来的领域,叫做〔〕
∙A、语言心理学
∙B、语言认知学
∙C、认知语言学
∙D、心理语言学
标准答案:
d
说明:
题号:
11 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
对不在面前的物体或事件的心理表征称为()
∙A、知识表征
∙B、视觉表象
∙C、想象
∙D、心理表象
标准答案:
d
说明:
题号:
12 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
()可作为种系发生学的划分标准
∙A、语言
∙B、行为
∙C、劳动
∙D、认知
标准答案:
a
说明:
题号:
13 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
双重编码假说的提出者是〔〕
∙A、Anderson
∙B、Paivio
∙C、Bower
∙D、Pylyshyn
标准答案:
b
说明:
题号:
14 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
口头语言的根本单元是〔〕
∙A、单词
∙B、音素
∙C、词素
∙D、句法
标准答案:
b
说明:
题号:
15 题型:
单项选择题〔请在以下几个选项中选择唯一正确答案〕 此题分数:
2
程序性知识指的是〔〕
∙A、知道是什么
∙B、知道怎么做
∙C、知道为什么
∙D、知道什么时候
标准答案:
b
说明:
题号:
16 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
集合-理论模型认为语义概念由元素〔即信息的集合〕来表征的。
这种“信息的集合〞具体又包括〔〕
∙A、样例集合
∙B、属性集合
∙C、定义性特征集合
∙D、描述性特征集合
标准答案:
ab
说明:
题号:
17 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
在任何一种知识表征的理论中,都有必要涵盖两种类型的知识,具体指哪两种?
∙A、程序性知识
∙B、陈述性知识
∙C、显性知识
∙D、潜在知识
标准答案:
ab
说明:
题号:
18 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
双重编码假说认为:
记忆中有两种编码系统或信息表征方式,具体包括〔〕
∙A、非言语的表象性加工
∙B、言语的符号加工
∙C、符号加工
∙D、印象加工
标准答案:
ab
说明:
题号:
19 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
〔〕认为:
语义概念由元素〔即信息的集合〕来表征的。
∙A、集合-理论模型
∙B、语义特征-比拟模型
∙C、层级网络模型
∙D、激活扩散理论
标准答案:
a
说明:
题号:
20 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
集合-理论模型&特征-比拟模型的共同点包括〔〕
∙A、都增进了人们对于语义记忆的理解
∙B、提供了关于语义记忆的多个维度的特定信息
∙C、将语义分类的信息作为语义记忆的完整理论的起点
∙D、触及了我们的知识表征这一更大的课题
标准答案:
abcd
说明:
题号:
21 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
语义记忆认知模型中的网络模型又包括〔〕
∙A、集合-理论模型
∙B、语义特征-比拟模型
∙C、层级网络模型
∙D、激活扩散理论
标准答案:
cd
说明:
题号:
22 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
对层次网络模型的描述中,正确的有〔〕
∙A、信息存储所需空间的最小化
∙B、被认为是计算机存储设计中的经济选择
∙C、它可以解释典型性效应
∙D、它不能解释典型性效应
标准答案:
abd
说明:
题号:
23 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
心理表象的应用领域包括〔〕
∙A、运动心理学
∙B、心理治疗
∙C、绘图法
∙D、认知地图
标准答案:
abcd
说明:
题号:
24 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
语义记忆的认知模型包括〔〕
∙A、集合-理论模型
∙B、语义特征-比拟模型
∙C、网络模型
∙D、双加工模型
标准答案:
abc
说明:
题号:
25 题型:
多项选择题〔请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个〕 此题分数:
4
关于心理表象的假说有〔〕
∙A、双重编码假说
∙B、概念命题假说
∙C、功能等价假说
∙D、心理理论假说
标准答案:
abc
说明:
题号:
26 题型:
判断题 此题分数:
3
双重编码假说认为:
表象性的和言语性的编码可能在信息加工时产生交叠,但是更着重依赖其中的一个。
∙1、错
∙2、对
标准答案:
2
说明:
题号:
27 题型:
判断题 此题分数:
3
特征—比拟模型可以解释这样的现象:
一个类别中的某些成员要比另一些更加典型。
∙1、错
∙2、对
标准答案:
2
说明:
题号:
28 题型:
判断题 此题分数:
3
人类的语言开展代表了一种独一无二的抽象过程,其抽象程度远高于其他形式的生命
∙1、错
∙2、对
标准答案:
2
说明:
题号:
29 题型:
判断题 此题分数:
3
概念命题假说认为:
人能储存全部的情境图片这一假设是有意义的
∙1、错
∙2、对
标准答案:
1
说明:
题号:
30 题型:
判断题 此题分数:
3
人类的思维和问题解决,可以被看作是和语言有关的过程
∙1、错
∙2、对
标准答案:
2
说明:
题号:
31 题型:
判断题 此题分数:
3
对单词、语音和语义的加工没有特定的脑区与之相联系
∙1、错
∙2、对
标准答案:
1
说明:
题号:
32 题型:
判断题 此题分数:
3
集合理论模型认为,判断特称肯定比判断全称肯定快。
∙1、错
∙2、对
标准答案:
2
说明:
题号:
33 题型:
判断题 此题分数:
3
乔姆斯基认为语言的开展能用刺激-反响的术语来解释
∙1、错
∙2、对
标准答案:
1
说明:
题号:
34 题型:
判断题 此题分数:
3
知识是经过组织〔领悟〕的信息。
∙1、错
∙2、对
标准答案:
2
说明:
题号:
35 题型:
判断题 此题分数:
3
知识就是信息。
∙1、错
∙2、对
标准答案:
1
说明: