八年级语文上册 期末复习题 现代文阅读理解 苏教版.docx
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八年级语文上册期末复习题现代文阅读理解苏教版
2019-2020年八年级语文上册期末复习题现代文阅读理解苏教版
一、阅读《阿里山纪行》选段，回答文后练习。
（12分）
①满眼是未加采伐的原始森林。
潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。
那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。
偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。
同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
②山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的。
这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。
它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
③森林恰似一片汪洋，无边无际。
树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。
它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。
虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。
我们身上也分明有点薄湿了。
忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
④在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木。
它是台湾著名的红桧，木
有香气，高达58米，胸径6．5米，可以说是罕见的庞然大物。
大就成了“精”，成了“神”。
它的树龄大约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。
这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。
同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
⑤就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。
两段横卧地上，一段还站着。
即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。
它仍然是阿里山的标志、灵魂。
1．选文作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。
请你根据提示，概括每幅画面的内容。
（4分）
宁静的林区拔地参天的神木
2．选文语言典雅、凝练，极具美感。
请从文中选取一个自己喜欢的句子，从修辞角度进行赏析。
（3分）
句子：
赏析：
3．选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法，请从下面的诗句中选出与之写法不相同的一项（2分）【】
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B．夜静群动息，时闻隔林犬。
C．曲径通幽处，禅房花木深。
D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
4．联系上下文，简析作者为什么说“神木”是“阿里山的标志、灵魂”。
（3分）
二、阅读彭世强的《郁孤台笑了》一文，完成1—5题。
（18分）
①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。
仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊!
它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史!
我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!
②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。
而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古!
③这是一座三层楼高的古建筑。
跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁①》赫然在目：
“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，深山闻鹧鸪。
”
④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。
于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。
忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。
他，一定就是辛弃疾!
于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：
这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!
⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。
他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈!
⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
”我不禁轻吟起这样两句。
放眼望去：
山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。
溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。
虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。
大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路!
结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首!
这样的历史耻辱，岂容忘记!
江水、泪水，就这样融而为一了。
⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。
城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!
它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。
古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴!
然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹!
辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。
此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣!
⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。
是的，楼台、城墙都在警示我们：
莫忘历史。
它们也在教导我们：
位卑未敢忘忧国!
如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在!
⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难
断……
⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能
置若罔闻?
此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。
他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究……我默然了。
默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲
吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中!
⑾如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：
郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……
[注]①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。
淳熙二、三年（1175—1176），辛弃疾任江西提刑（掌管刑法狱讼的官），官署在赣州，这首词当作于这一二年间。
②龙泉：
剑名，这里指宝剑。
③金瓯：
黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。
1．这是一篇以游踪为线索的游记散文。
阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。
（每空限5字）（3分）
仰望郁孤台——____________——_____________——____________
2．结合语境，解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。
（2分）
历史的霉点：
____________________________________________________________
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3．说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。
（3分）
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4．阅读文中第⑦段和第11段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。
（4分）
（1）古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”?
（2分）
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（2）郁孤台为什么“笑了”?
（2分）
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5．“楼以诗显，诗以楼传。
”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。
华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举两座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述。
（6分）
[示例]岳阳楼：
范仲淹为之作《岳阳楼记》，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。
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___________________________________________________________
_
三、阅读《苏州园林》选段，回答文后练习。
（14分）
甲：
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：
因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华，可是没法说出来。
乙：
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
1．认真阅读甲、乙两段文字，然后各用一句话概括它们说明的主要内容。
（4分）
2．叶圣陶先生是“优秀的语言艺术家”，他的语言堪称典范。
下面第一句是语段乙中的句子，第二句是有人修改过的。
试比较两句话，说说第一句好在哪儿。
（3分）
①墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界。
②墙壁上有砖砌的镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是不隔，未界。
3．对甲段中“这是不足取的”中的“这”指代内容理解正确的一项是（3分）（）
A．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
B．松柏和道旁树。
C．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
D．没有松柏，没有道旁树。
4．甲段划线句和下面文字中的描写都以藤萝为对象，请简单分析两处描写的语言特点及其作用。
（4分）
但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。
它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。
因此，从下面看，除了一段苍黑古劲象苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。
每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。
然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。
直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。
（季羡林《幽径悲剧》）
四、阅读《会“舞蹈”的听力毛细胞》，回答文后练习。
（14分）
①在美国的一个实验室里曾上演过一场别开生面的“舞蹈表演”，“明星表演家”不是人，而是在高倍显微镜下被放大许多倍的一个毛细胞，是从一只牛蛙耳朵里取出来的，细胞的顶
部有一簇明显的细细的纤毛。
研究人员给这位不同寻常的“舞蹈演员”配乐，从贝多芬的第五交响曲到斯特劳斯的曲子再到披头士合唱队的音乐。
②各种音乐声此起彼伏，电子放大器将音乐声转换成一根细小的玻璃探针的震动，用来刺激这个毛细胞，模仿耳朵受到的正常声音刺激。
毛细胞顶部的纤毛或者在高音调的小提琴声中轻轻颤动，或者在震耳的锣钹鼓声中向一边歪倒，或者在摇滚乐的声浪中弯腰萎缩，像一株遭遇飓风的小树。
③毛细胞上纤毛的“舞蹈表演”告诉我们，听力细胞上的纤毛在听觉中起着关键性的作用。
研究人员发现纤毛会随着声波的机械振动而颤动，机械振动产生的声波以不同的频率、强度和持续时间表示出不同的声音信息，听觉神经将这些信息送到大脑皮层的听力区域，大脑在瞬时之间对各种声音信息进行加工处理，无论是音乐声、水龙头的滴水声，还是我们周围世界各种各样的声音。
④毛细胞所起的作用很像是一种小型天线，过去人们一直猜测这种细胞在听力中起到非常重要的作用，这一理论在医学临床诊断中已经得到了证明，许多人的听力受损都与毛细胞损伤有关。
⑤人类耳蜗中只有16000个毛细胞，相比之下，眼睛视网膜上的感光细胞达到1亿个，所以听力细胞是非常珍贵的。
噪声环境对听力细胞的损害非常大，如手提电钻的重击声，车辆的尖啸声，以及重金属摇滚乐声等都对听力细胞有极大的杀伤力。
无论是什么原因引起的听力损伤，如长期置身于噪声环境中，疾病，遗传因素，年老（人到了65岁以后一般都会丧失40%的听力）等，听力细胞一旦受损是无法再生的。
⑥研究人员多年来在显微镜下仔细观察听力毛细胞的活动情况，他们发现听力毛细胞有着两种与众不同的特性
，即极度的敏感性和极快的速度。
经过数千次的实验，研究人员已得出结论，听力毛细胞极其敏感。
将听力毛细胞顶端的纤毛移动一个原子的位置，细胞就会有所反应。
这种极短距离的移动，只能由极低的、几乎听不见的声音引起，这种移动就好比将巴黎艾菲尔铁塔的顶端移动2.5厘米那样微不足道。
⑦研究人员同时还发现，听力毛细胞的反应速度极快。
听力毛细胞每秒钟能够“开”“关”2万次，有些动物的听力细胞甚至更为惊人，如蝙蝠和鲸，它们每秒钟分辨各种声音的次数可达20万次。
⑧相比之下，眼睛中的感光细胞就要慢得多了，比如，当你在看电影时，屏幕上图像每秒钟虽然只换24次，但你的眼睛会认为它们是连续发生的，每秒钟处理2万次的听力系统与我们的视觉处理能力相比要快1000倍。
（摘自《大自然探索》）
1．阅读文章第③段，选出对听觉机理分析正确的一项（2分）【】
A．声波→听觉神经→毛细胞→信息处理→大脑皮层听力区域
B．声波→毛细胞→听觉神经→大脑皮层听力区域→信息处理
C．声波→听觉神经→毛细胞→大脑皮层听力区域→信息处理
D．声波→毛细胞→听觉神经→信息处理→大脑皮层听力区域
2．仔细阅读⑤—⑧段，说说听力毛细胞有哪些特征。
（3分）
3．本文的说明语言有何特点？
请举例加以说明。
（4分）
4．第⑥段中划线句运用了列数字和作比较的说明方法，试分析其作用。
（2分）
5．听力毛细胞一旦受损是无法再生的。
请你结合文章的介绍，说说人类应如何避免听力毛细胞受损。
（3分）
五、阅读《都市精灵》一文中的选段，回答文后练习。
（18分）
①其实，每座城市都有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。
②以鸟来说，麻雀、老
鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。
如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
③我很羡慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。
④我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！
⑤世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。
旧金山是最有代表性的，简直是个海兽鸟城。
在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。
海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。
靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。
只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，
射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。
这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟点。
看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。
⑥从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。
这么看来，城市里无鸟无鱼未必是好事。
换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
⑦如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯了，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
1．用简要的语言概括上文的主要内容。
（3分）
2．上文表达了作者怎样的观点和态度？
（3分）
3．第②段末使用“可惜”一词，抒发了作者对失去城市鸟类的惋惜之情。
文中还有哪些词直接抒发了作者的某种感情？
试举两例加以简要分析。
（4分）
4．读③—⑤选段，简要说说都市动物对于城市生活有哪些好处？
（4分）
5．怎样才能使都市拥有可爱的城市动物？
请谈谈你的想法。
（4分）
六、阅读《水塘边的鸟窝》，完成1～4题。
（13分）
水塘边的鸟窝（梅洁）
水塘在黑夜中沉寂，这使我怀念水塘边的那棵有鸟窝的老榆树。
我们和母亲来到乡
下时，那棵树正长满了榆钱。
榆钱泛着淡淡的绿色，钱串似的，压
弯了枝头。
后来，榆钱落了，榆叶变老，黑绿黑绿的。
知了爬到了榆树上，知了的叫声很尖长，使山里的夏天更加闷热。
夜里，塘里的青蛙“咕哇”“咕哇”地叫着，开始是一只，后来便此起彼伏。
白天，我们看见一群一群的小蝌蚪，摆着黑黑的小尾巴、摇着黑黑的大脑袋，从塘的深处游到塘的浅处，从浅处游到深处。
母亲说，蝌蚪是青蛙淘气的孩子。
秋天来了，榆树的枝丫上有了鸟窝，鸟窝一天天大了起来，小筛箩一样，母亲指给我看那鸟窝。
这是一个已经开始凉爽的傍晚，太阳红色的光辉已擦着山顶在慢慢消失，山顶有很美的晚霞，晚霞擦抹着母亲很美的脸，我发现母亲脸上流淌着一种很厚的温暖。
天气越来越凉，风也大了起来，在山坳里回旋时发着一种响声。
我望着老树枝丫上的乌窝，问母亲：
“好高啊，妈妈!
风一吹，要掉下
来吗?
”
“不会的，鸟的窝垒得很结实。
窝里有它们的孩子，它们不会让窝掉下来的。
”母亲抚摸着我的头，很大很深的眼睛里充满了爱怜。
我和母亲一起望着蓝天下黑黑的一团，我们一起想像那高高的温柔，我们虔诚地为它们孤独的、风雨飘摇的幸福祝福。
最可恨的莫过于男孩子。
一天，邻居家的男孩子爬到树上，用竹竿把鸟窝给捅了。
当我看见那黑魉魉的一团从丈高处往下掉时，我几乎晕了!
我声嘶力竭地跑到老树下，看到的只是一团团摔散的用树枝、干草、羽毛和泥垒造的鸟窝以及几只血肉模糊的粉红色的肉团。
那是老鸟的孩子，还没有长羽!
我的心被撕成了碎片!
那一刻，我真想把那个男孩子推到树下的水塘里，让他死。
母亲说：
“这孩子要遭报应的……”
此后，一个关于“窝”的战栗包裹着我的魂魄，走过了很长很长的岁月，
我长大后又几次来过那个山坳，我到水塘边找那棵老榆树，老榆树已被人伐掉，只剩下一个很悲凉的树桩。
乡下的树已很少，我已很难看到儿时那样的大鸟窝。
塘里的青蛙还“咕哇”“咕哇”地叫着，小蝌蚪还是一群一群在水塘边游逸着。
我为这些青蛙和它们的孩子庆幸着，它们生活在离城里人较远的乡下．否则，它们早被送上了城里那些豪华酒店的餐桌。
但我不知，它们还能幸存几年?
人类什么时候才能开始悲悯我们身边的另一类生命?
这个世界碌本是我们和它们共同创造……
1．从全文看，作者为什么会怀念水塘边的那棵老榆树?
（3分）
2．文章第②自然段描写了池塘边哪些景物?
请结合文章内容说说这些景物描写有何作用?
（4分）
3．阅读文中划线句子，想想为什么作者说小鸟的幸福是“孤独的、风雨飘摇的”?
（4分）
“孤独的”是因为：
“风雨飘摇的”是因为：
4.比较下面两个句子，结合语境说说哪一句的表达效果好，并说明理由。
（2分）
（1）一个关于“窝”的战栗包裹着我的魂魄，走过了很长很长的岁月。
（2）一个关于“窝”的故事包裹着我的魂魄，走过了很长很长的岁月。
我的判断：
我的理由：
七、阅读《背影》片段，回答问题。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：
“不要紧，他们去不好！
”
我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1.概括这两段文字的主要内容。
2.第一段两次用终于，有什么作用？
3.第二段中两个“聪明”各有什么含义？
表明作者怎样的心情？
4.“我”觉得父亲“说话不大漂亮，非自己插嘴不可”，父亲会说什么什么话让我觉得“不大漂亮”。
猜想一下“我”为什么会觉得父亲说话不漂亮呢？
如果是“我”。
我会怎样说才漂亮呢？
5.仿照下面的句子，结合文本，在横线上续写一个句子。
如果说母爱是母亲帮我缝制的衣裳，那么父爱就是。
八、阅读选文《田野上的白发》，回答文后练习。
（共13分）
田野上的白发
①母亲50岁后，头发日渐白了。
先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家。
想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。
奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？
天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。
朝远处田野望去，怎么回事呀？
空旷的田野上有灯火闪泺，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我便被人使了定身法一般，呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。
田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种己经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。
我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。
母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便
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